Dokumen ini membahas penyajian data dan aplikasi pada penelitian. Jenis-jenis penyajian data meliputi tabel, diagram, tabel kontingensi, dan lainnya. Aturan pembuatan tabel dan contoh-contoh tabel serta diagram juga dijelaskan seperti tabel frekuensi, diagram batang, dan diagram garis.

1. PENYAJIAN DATA DAN APLIKASI PADA
DATA PENELITIAN
Disusun oleh :
1. Denti Oktaviani (06081181419065)
2. Endah Rizkiani (06081181419026)
3. Putri Handayani (06081181419018)

2. TUJUAN PENYAJIAN DATA
o Memberi gambaran yang sistematis
o Data lebih cepat ditangkap dan dimengerti
o Memudahkan dalam membuat analisis data
o Lebih tepat, cepat dan akurat

3. Jenis-jenis penyajian data
Penyajian
data
Tabel
Diagram
Tabel Kontingensi
Tabel Baris Kolom
Tabel Distribusi Frekuensi
Diagram Lingkaran
Diagram Lambang
Diagram Garis
Diagram Batang

4. Aturan Pembuatan Tabel dalam Penyajian Data
o Judul Tabel
o Judul kolom dan judul baris ditulis singkat dan
jelas tanpa ada pemutusan kata
o Sel daftar adalah tempat nilai-nilai data dituliskan
Judul Tabel
Judul kolom
Badan tabel
catatan

5. Macam-Macam Bentuk Tabel
o Tabel Baris Kolom, adalah tabel yang hanya terdiri atas satu
kategori saja.
o Tabel Kontingensi, adalah tabel yang terdiri atas dua faktor
atau dua variabel.
o Tabel Distribusi Frekuensi, adalah tabel yang terdiri atas
beberapa kelompok.

6. Umur Banyak Mahasiswa
18 tahun
19 tahun
20 tahun
5
26
8
Jumlah 39
Tingkat Kemampuan
Siswa pada Pembelajaran
Matematika

7. Pertemuan 1 Pertemuan 2
A 60% 76%
B 55% 65%
C 60% 72%
D 50% 57%
E 50% 80%
Persentase Tingkat Penalaran Siswa
Pada Setiap Pertemuan Pembelaran
Kalkulus
Nama
Siswa
Pertemuan

8. Hasil Penilaian tugas
Matematika 40 siswa adalah
sebagai berikut ini.
65 75 74 72 78 79 80 71 76 74
75 76 78 80 82 70 70 71 73 77
74 73 73 77 70 81 80 78 79 72
73 67 72 75 68 69 80 83 67 79
Tabel Hasil Penilaian
Matematika SMA N 1
Palembang
Hasil
Tugas
Titik
tengah
Turus
Frekuens
i
65-67
68-70
71-73
74-76
77-79
80-82
83-85
66
69
72
75
78
81
84
III
IIII
IIII IIII
IIII II
IIII III
IIII I
I
3
5
9
8
8
6
1
Jumlah 40

9. o Diagram Batang
Nilai Frekuensi
0-40 0
41-55 4
56-70 9
71-85 21
86-100 5
0
5
10
15
20
25
0-40 41-55 56-70 71-85 86-100
Frekuensi
Tingkat Kemampuan
Siswa pada Pembelajaran
Matematika

10. o Diagram Garis
Nilai Frekuensi
0-40 0
41-55 4
56-70 9
71-85 21
86-100 5
0
5
10
15
20
25
0-40 41-55 56-70 71-85 86-100
Frekuensi
Tingkat Kemampuan
Siswa pada Pembelajaran
Matematika

11. o Diagram Garis
Nilai Frekuensi
0-40 0
41-55 4
56-70 9
71-85 21
86-100 5
0% 10%
23%
54%
1…
Frekuensi
0-40 41-55 56-70 71-85 86-100
Tingkat Kemampuan
Siswa pada Pembelajaran
Matematika