SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  31
Télécharger pour lire hors ligne
Hvor virksomheders
udfordringer møder
studerendes kreativitet
U-CrAc : User-driven Creative Academy !
Søren Bolvig Poulsen ! ! ! ! ! ! ! bolvig@hum.aau.dk
torsdag den 12. september 13
11. etage 	

	

Forelæsnings miljø & grp. arbejdsplads
10. etage 	

	

Labs / SandPlay & Customer Journey + 4 grp. & toiletter
torsdag den 12. september 13
09.00 	

 	

 Fra observation til innovationsspor ved Søren
09.30	

 	

 Innovationsspor fra CPH-livinglab ved Louise
10.00	

 	

 Pause
10.15	

 	

 Customer Journey ved Sune
10.35	

 	

 SandPlay ved Anete
10.55	

 	

 Pause
11.10	

 	

 Workshops upstart
14.30	

 	

 www.ucrac.dk intro
torsdag den 12. september 13
U-CrAc2013 // Søren Bolvig Poulsen // bolvig@hum.aau.dk // 12.09.2013
Fra observation til
innovationsspor
torsdag den 12. september 13
Hvordan skal det give mening?
torsdag den 12. september 13
Hvordan skal det give mening?
torsdag den 12. september 13
Hvordan skal det give mening?
torsdag den 12. september 13
Hvordan skal det give mening?
torsdag den 12. september 13
inspired by IDEO
designetnografiens process
torsdag den 12. september 13
inspired by IDEO
designetnografiens process
torsdag den 12. september 13
inspired by IDEO
designetnografiens process
torsdag den 12. september 13
inspired by IDEO
designetnografiens process
torsdag den 12. september 13
inspired by IDEO
designetnografiens process
*Videoprotrætter
* SandPlay
*Customer Journey
torsdag den 12. september 13
“A designer begins to act as a translator. Both
visualizing ideas as they are developed and refined and also
translating vague descriptions, gestures, or
references to new ideas, into more actionable concrete
representations that can be explored further (...) “
Jon Kolko  (2011)
torsdag den 12. september 13
“A designer begins to act as a translator. Both
visualizing ideas as they are developed and refined and also
translating vague descriptions, gestures, or
references to new ideas, into more actionable concrete
representations that can be explored further (...) “
Jon Kolko  (2011)
Data Information Knowledge Wisdom
torsdag den 12. september 13
balancegang mellem
sensemaking strangemaking
- give mening til det du ser - tillad dig at undres over hvorfor det
vanlige er som det er
torsdag den 12. september 13
Do what you can,
where you are,
with what you have!
Teddy Roosevelt
Kast jer ind i materialet og lad det blomstre. . .
torsdag den 12. september 13
- det som er væsenligt for brugeren
- det som overraskede dig
- det som underbygger din forventning og konceptet
- det som bryder med din forventning og konceptet
- det som virker interessant uden at du kan
redegøre for hvorfor det er interessant
vær’ kritisk, men grundig
Drop rigid transskription, men skriv de essentielle dele ned!
torsdag den 12. september 13
- det som er væsenligt for brugeren
- det som overraskede dig
- det som underbygger din forventning og konceptet
- det som bryder med din forventning og konceptet
- det som virker interessant uden at du kan
redegøre for hvorfor det er interessant
vær’ kritisk, men grundig
Drop rigid transskription, men skriv de essentielle dele ned!
3.20 Laila fortæller om kommunikationsproblem
torsdag den 12. september 13
- det som er væsenligt for brugeren
- det som overraskede dig
- det som underbygger din forventning og konceptet
- det som bryder med din forventning og konceptet
- det som virker interessant uden at du kan
redegøre for hvorfor det er interessant
vær’ kritisk, men grundig
Drop rigid transskription, men skriv de essentielle dele ned!
3.20 Laila fortæller om kommunikationsproblem
4.12 Viser misforståelse med patient
torsdag den 12. september 13
afsøg temaer i videoklippene
Laila fortæller
om kommunikationsproblem
Viser misforståelse med patient
Mangler information
Søger ny viden
Forskellige opfattelser
Bruger FB gruppe via mobil
Hjemmelavet løsninger
torsdag den 12. september 13
afsøg temaer i videoklippene
Laila fortæller
om kommunikationsproblem
Viser misforståelse med patient
Mangler information
Søger ny viden
Forskellige opfattelser
Bruger FB gruppe via mobil
Hjemmelavet løsninger
Hvordan
opstår problemet
torsdag den 12. september 13
afsøg temaer i videoklippene
Laila fortæller
om kommunikationsproblem
Viser misforståelse med patient
Mangler information
Søger ny viden
Forskellige opfattelser
Bruger FB gruppe via mobil
Hjemmelavet løsninger
Hvordan
opstår problemet
Hvad resulterer problemet i
torsdag den 12. september 13
afsøg temaer i videoklippene
Laila fortæller
om kommunikationsproblem
Viser misforståelse med patient
Mangler information
Søger ny viden
Forskellige opfattelser
Bruger FB gruppe via mobil
Hjemmelavet løsninger
Hvordan
opstår problemet
Hvad resulterer problemet i
Hvordan blev det håndteret
torsdag den 12. september 13
afsøg temaer i videoklippene
Laila fortæller
om kommunikationsproblem
Viser misforståelse med patient Mangler information Søger ny viden
Forskellige opfattelser
Bruger FB gruppe via mobil
Hjemmelavet løsninger
- og sæt dem sammen til en
ny sammenhængende film!
torsdag den 12. september 13
afsøg temaer i videoklippene
Laila fortæller
om kommunikationsproblem
Viser misforståelse med patient Mangler information Søger ny viden
Forskellige opfattelser
Bruger FB gruppe via mobil
Hjemmelavet løsninger
- og sæt dem sammen til en
ny sammenhængende film!
Introduktion
& problem
torsdag den 12. september 13
afsøg temaer i videoklippene
Laila fortæller
om kommunikationsproblem
Viser misforståelse med patient Mangler information Søger ny viden
Forskellige opfattelser
Bruger FB gruppe via mobil
Hjemmelavet løsninger
- og sæt dem sammen til en
ny sammenhængende film!
Introduktion
& problem
Udfordring
& konsekvens
torsdag den 12. september 13
afsøg temaer i videoklippene
Laila fortæller
om kommunikationsproblem
Viser misforståelse med patient Mangler information Søger ny viden
Forskellige opfattelser
Bruger FB gruppe via mobil
Hjemmelavet løsninger
- og sæt dem sammen til en
ny sammenhængende film!
Introduktion
& problem
Udfordring
& konsekvens
Lokale
initiativer
torsdag den 12. september 13
Observation
&
Fortolkning
Mandag
Husk at skelne mellem
torsdag den 12. september 13
torsdag den 12. september 13
derefter intro . . .
Customer Journey
ved Sune Gudriksen
Sandbox
ved Anete Strand
. . . nu erfaringer fra CPH LivingLab
torsdag den 12. september 13

Contenu connexe

Plus de Aalborg Universitet

Lecture interdisciplinary challanges on ucrac
Lecture interdisciplinary challanges on ucracLecture interdisciplinary challanges on ucrac
Lecture interdisciplinary challanges on ucracAalborg Universitet
 
U-CrAc 2013 - Customer Journey med Ouroboros Canvas
U-CrAc 2013 - Customer Journey med Ouroboros CanvasU-CrAc 2013 - Customer Journey med Ouroboros Canvas
U-CrAc 2013 - Customer Journey med Ouroboros CanvasAalborg Universitet
 
U-CrAc 2013 - Material Storytelling
U-CrAc 2013 - Material StorytellingU-CrAc 2013 - Material Storytelling
U-CrAc 2013 - Material StorytellingAalborg Universitet
 
U-CrAc - Fra Observation til Innovation
U-CrAc - Fra Observation til InnovationU-CrAc - Fra Observation til Innovation
U-CrAc - Fra Observation til InnovationAalborg Universitet
 
U-CrAc - Case fra Copenhagen Living Lab
U-CrAc - Case fra Copenhagen Living LabU-CrAc - Case fra Copenhagen Living Lab
U-CrAc - Case fra Copenhagen Living LabAalborg Universitet
 
U-CrAc - Anvendt Etnografi 2013 //Søren Bolvig
U-CrAc - Anvendt Etnografi 2013 //Søren BolvigU-CrAc - Anvendt Etnografi 2013 //Søren Bolvig
U-CrAc - Anvendt Etnografi 2013 //Søren BolvigAalborg Universitet
 
U-CrAc - Tværfaglige uddannelser //Louise Møller
U-CrAc - Tværfaglige uddannelser //Louise MøllerU-CrAc - Tværfaglige uddannelser //Louise Møller
U-CrAc - Tværfaglige uddannelser //Louise MøllerAalborg Universitet
 
U-CrAc - Ergonomi og Universal Desgin //Sanne Heidemann
U-CrAc - Ergonomi og Universal Desgin //Sanne HeidemannU-CrAc - Ergonomi og Universal Desgin //Sanne Heidemann
U-CrAc - Ergonomi og Universal Desgin //Sanne HeidemannAalborg Universitet
 
U-CrAc - Introduktion og Pædagogik //Claus Rosenstand & Søren Bolvig
U-CrAc - Introduktion og Pædagogik //Claus Rosenstand & Søren BolvigU-CrAc - Introduktion og Pædagogik //Claus Rosenstand & Søren Bolvig
U-CrAc - Introduktion og Pædagogik //Claus Rosenstand & Søren BolvigAalborg Universitet
 
U-CrAc Kommunikation af Koncepter
U-CrAc Kommunikation af KoncepterU-CrAc Kommunikation af Koncepter
U-CrAc Kommunikation af KoncepterAalborg Universitet
 

Plus de Aalborg Universitet (20)

Lecture interdisciplinary challanges on ucrac
Lecture interdisciplinary challanges on ucracLecture interdisciplinary challanges on ucrac
Lecture interdisciplinary challanges on ucrac
 
Case CPH living lab
Case CPH living labCase CPH living lab
Case CPH living lab
 
U-CrAc - Applied etno'16
U-CrAc - Applied etno'16U-CrAc - Applied etno'16
U-CrAc - Applied etno'16
 
U-CrAc - intro 2016
U-CrAc -  intro  2016U-CrAc -  intro  2016
U-CrAc - intro 2016
 
InDiMedia LAB
InDiMedia LABInDiMedia LAB
InDiMedia LAB
 
U-CrAc - Bodystorming
U-CrAc - BodystormingU-CrAc - Bodystorming
U-CrAc - Bodystorming
 
U-CrAc - Video sketching
U-CrAc - Video sketchingU-CrAc - Video sketching
U-CrAc - Video sketching
 
U-CrAc 2013 - Customer Journey med Ouroboros Canvas
U-CrAc 2013 - Customer Journey med Ouroboros CanvasU-CrAc 2013 - Customer Journey med Ouroboros Canvas
U-CrAc 2013 - Customer Journey med Ouroboros Canvas
 
U-CrAc 2013 - Material Storytelling
U-CrAc 2013 - Material StorytellingU-CrAc 2013 - Material Storytelling
U-CrAc 2013 - Material Storytelling
 
U-CrAc 2013 - Livinglab case
U-CrAc 2013 - Livinglab caseU-CrAc 2013 - Livinglab case
U-CrAc 2013 - Livinglab case
 
U-CrAc - Fra Observation til Innovation
U-CrAc - Fra Observation til InnovationU-CrAc - Fra Observation til Innovation
U-CrAc - Fra Observation til Innovation
 
U-CrAc - Introduktion til CMS
U-CrAc - Introduktion til CMSU-CrAc - Introduktion til CMS
U-CrAc - Introduktion til CMS
 
U-CrAc - Case fra Copenhagen Living Lab
U-CrAc - Case fra Copenhagen Living LabU-CrAc - Case fra Copenhagen Living Lab
U-CrAc - Case fra Copenhagen Living Lab
 
U-CrAc - Anvendt Etnografi 2013 //Søren Bolvig
U-CrAc - Anvendt Etnografi 2013 //Søren BolvigU-CrAc - Anvendt Etnografi 2013 //Søren Bolvig
U-CrAc - Anvendt Etnografi 2013 //Søren Bolvig
 
U-CrAc - Tværfaglige uddannelser //Louise Møller
U-CrAc - Tværfaglige uddannelser //Louise MøllerU-CrAc - Tværfaglige uddannelser //Louise Møller
U-CrAc - Tværfaglige uddannelser //Louise Møller
 
U-CrAc - Ergonomi og Universal Desgin //Sanne Heidemann
U-CrAc - Ergonomi og Universal Desgin //Sanne HeidemannU-CrAc - Ergonomi og Universal Desgin //Sanne Heidemann
U-CrAc - Ergonomi og Universal Desgin //Sanne Heidemann
 
U-CrAc - Introduktion og Pædagogik //Claus Rosenstand & Søren Bolvig
U-CrAc - Introduktion og Pædagogik //Claus Rosenstand & Søren BolvigU-CrAc - Introduktion og Pædagogik //Claus Rosenstand & Søren Bolvig
U-CrAc - Introduktion og Pædagogik //Claus Rosenstand & Søren Bolvig
 
HTML Quick Sheet 2012
HTML Quick Sheet 2012HTML Quick Sheet 2012
HTML Quick Sheet 2012
 
U-CrAc Kommunikation af Koncepter
U-CrAc Kommunikation af KoncepterU-CrAc Kommunikation af Koncepter
U-CrAc Kommunikation af Koncepter
 
Video Sketching - U-CrAc
Video Sketching - U-CrAcVideo Sketching - U-CrAc
Video Sketching - U-CrAc
 

U-CrAc 2013 - Fra observation til Innovation

  • 1. Hvor virksomheders udfordringer møder studerendes kreativitet U-CrAc : User-driven Creative Academy ! Søren Bolvig Poulsen ! ! ! ! ! ! ! bolvig@hum.aau.dk torsdag den 12. september 13
  • 2. 11. etage Forelæsnings miljø & grp. arbejdsplads 10. etage Labs / SandPlay & Customer Journey + 4 grp. & toiletter torsdag den 12. september 13
  • 3. 09.00 Fra observation til innovationsspor ved Søren 09.30 Innovationsspor fra CPH-livinglab ved Louise 10.00 Pause 10.15 Customer Journey ved Sune 10.35 SandPlay ved Anete 10.55 Pause 11.10 Workshops upstart 14.30 www.ucrac.dk intro torsdag den 12. september 13
  • 4. U-CrAc2013 // Søren Bolvig Poulsen // bolvig@hum.aau.dk // 12.09.2013 Fra observation til innovationsspor torsdag den 12. september 13
  • 5. Hvordan skal det give mening? torsdag den 12. september 13
  • 6. Hvordan skal det give mening? torsdag den 12. september 13
  • 7. Hvordan skal det give mening? torsdag den 12. september 13
  • 8. Hvordan skal det give mening? torsdag den 12. september 13
  • 9. inspired by IDEO designetnografiens process torsdag den 12. september 13
  • 10. inspired by IDEO designetnografiens process torsdag den 12. september 13
  • 11. inspired by IDEO designetnografiens process torsdag den 12. september 13
  • 12. inspired by IDEO designetnografiens process torsdag den 12. september 13
  • 13. inspired by IDEO designetnografiens process *Videoprotrætter * SandPlay *Customer Journey torsdag den 12. september 13
  • 14. “A designer begins to act as a translator. Both visualizing ideas as they are developed and refined and also translating vague descriptions, gestures, or references to new ideas, into more actionable concrete representations that can be explored further (...) “ Jon Kolko  (2011) torsdag den 12. september 13
  • 15. “A designer begins to act as a translator. Both visualizing ideas as they are developed and refined and also translating vague descriptions, gestures, or references to new ideas, into more actionable concrete representations that can be explored further (...) “ Jon Kolko  (2011) Data Information Knowledge Wisdom torsdag den 12. september 13
  • 16. balancegang mellem sensemaking strangemaking - give mening til det du ser - tillad dig at undres over hvorfor det vanlige er som det er torsdag den 12. september 13
  • 17. Do what you can, where you are, with what you have! Teddy Roosevelt Kast jer ind i materialet og lad det blomstre. . . torsdag den 12. september 13
  • 18. - det som er væsenligt for brugeren - det som overraskede dig - det som underbygger din forventning og konceptet - det som bryder med din forventning og konceptet - det som virker interessant uden at du kan redegøre for hvorfor det er interessant vær’ kritisk, men grundig Drop rigid transskription, men skriv de essentielle dele ned! torsdag den 12. september 13
  • 19. - det som er væsenligt for brugeren - det som overraskede dig - det som underbygger din forventning og konceptet - det som bryder med din forventning og konceptet - det som virker interessant uden at du kan redegøre for hvorfor det er interessant vær’ kritisk, men grundig Drop rigid transskription, men skriv de essentielle dele ned! 3.20 Laila fortæller om kommunikationsproblem torsdag den 12. september 13
  • 20. - det som er væsenligt for brugeren - det som overraskede dig - det som underbygger din forventning og konceptet - det som bryder med din forventning og konceptet - det som virker interessant uden at du kan redegøre for hvorfor det er interessant vær’ kritisk, men grundig Drop rigid transskription, men skriv de essentielle dele ned! 3.20 Laila fortæller om kommunikationsproblem 4.12 Viser misforståelse med patient torsdag den 12. september 13
  • 21. afsøg temaer i videoklippene Laila fortæller om kommunikationsproblem Viser misforståelse med patient Mangler information Søger ny viden Forskellige opfattelser Bruger FB gruppe via mobil Hjemmelavet løsninger torsdag den 12. september 13
  • 22. afsøg temaer i videoklippene Laila fortæller om kommunikationsproblem Viser misforståelse med patient Mangler information Søger ny viden Forskellige opfattelser Bruger FB gruppe via mobil Hjemmelavet løsninger Hvordan opstår problemet torsdag den 12. september 13
  • 23. afsøg temaer i videoklippene Laila fortæller om kommunikationsproblem Viser misforståelse med patient Mangler information Søger ny viden Forskellige opfattelser Bruger FB gruppe via mobil Hjemmelavet løsninger Hvordan opstår problemet Hvad resulterer problemet i torsdag den 12. september 13
  • 24. afsøg temaer i videoklippene Laila fortæller om kommunikationsproblem Viser misforståelse med patient Mangler information Søger ny viden Forskellige opfattelser Bruger FB gruppe via mobil Hjemmelavet løsninger Hvordan opstår problemet Hvad resulterer problemet i Hvordan blev det håndteret torsdag den 12. september 13
  • 25. afsøg temaer i videoklippene Laila fortæller om kommunikationsproblem Viser misforståelse med patient Mangler information Søger ny viden Forskellige opfattelser Bruger FB gruppe via mobil Hjemmelavet løsninger - og sæt dem sammen til en ny sammenhængende film! torsdag den 12. september 13
  • 26. afsøg temaer i videoklippene Laila fortæller om kommunikationsproblem Viser misforståelse med patient Mangler information Søger ny viden Forskellige opfattelser Bruger FB gruppe via mobil Hjemmelavet løsninger - og sæt dem sammen til en ny sammenhængende film! Introduktion & problem torsdag den 12. september 13
  • 27. afsøg temaer i videoklippene Laila fortæller om kommunikationsproblem Viser misforståelse med patient Mangler information Søger ny viden Forskellige opfattelser Bruger FB gruppe via mobil Hjemmelavet løsninger - og sæt dem sammen til en ny sammenhængende film! Introduktion & problem Udfordring & konsekvens torsdag den 12. september 13
  • 28. afsøg temaer i videoklippene Laila fortæller om kommunikationsproblem Viser misforståelse med patient Mangler information Søger ny viden Forskellige opfattelser Bruger FB gruppe via mobil Hjemmelavet løsninger - og sæt dem sammen til en ny sammenhængende film! Introduktion & problem Udfordring & konsekvens Lokale initiativer torsdag den 12. september 13
  • 29. Observation & Fortolkning Mandag Husk at skelne mellem torsdag den 12. september 13
  • 30. torsdag den 12. september 13
  • 31. derefter intro . . . Customer Journey ved Sune Gudriksen Sandbox ved Anete Strand . . . nu erfaringer fra CPH LivingLab torsdag den 12. september 13