Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to PLURALITI ALAM MELAYU
Similar to PLURALITI ALAM MELAYU (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
PLURALITI ALAM MELAYU
- 1. HUBUNGAN ETNIK MahyuddinKhalid&AshrofZaki, UiTM emkay@salam.uitm.edu.my
- 2. PEMBENTUKAN MASYARAKAT MALAYSIA Kesultanan Melaka Penjajahan Belanda Penjajahan Portugis Persekutuan Malaysia Penjajahan British Penjajahan Jepun Kemedekaan 2
- 3. PENGENALAN PLURAL & PLURALITI 2.1 Hasil Pembelajaran • Menjelaskan 2.2 pembentukan pluraliti PENJAJAHAN Alam Melayu • Menyatakan kesan PLURALITI 2.3 KANDUNGAN BAB 2 penjajahan dan MELAKA pembentukan PLURAL masyarakat pluralistik 2.4 PENJAJAHAN • Menghuraikan pembentukan PLURALISTIK masyarakat pluralistik 2.5 PASCAMERDEKA selepas era penjajahan 3
- 4. Asia Tenggara semasa pra-Eropah merupakan tempat pertemuan pelbagai tamadun dan budaya utama dunia yang PLURAL & didorong oleh serampang tiga mata iaitu: PLURALITI •Ketuhanan (God/ Gospel) •Kekayaan (Gold) •Kemenangan (Glory) PENJAJAHAN Kerajaan Majapahit dan Srivijaya yang mengamalkan Buddha bertapak di Nusantara sejak tahun 700m. PLURALITI MELAKA •Kerajaan Maritim Asia Tenggara menjadi pusat pertemuan pelbagai bangsa pada era “Zaman Perdagangan” sejak abad ke-5 M. PLURAL •Melibatkan interaksi pelbagai budaya seperti Arab pra- PENJAJAHAN Islam, Hinduisme, Buddhisme, Arab Islam, dan Eropah. Kesultanan Melayu Melaka diasaskan pada 1400m dengan PLURALISTIK kedatangan Parameswara dari Srivijaya. PASCAMERDEKA •Melaka menjadi pusat kemasyarakatan dan perkembangan Islam di Alam Melayu •Islam membawa idealogi yang rasional, radikal dan progresif dalam aspek kehidupan – pemerintahan dan pentadbiran –di Alam Melayu 4
- 5. PLURALITI & MASYARAKAT PLURALISTIK PLURAL & PLURALITI Pluraliti budaya di Tanah Melayu merupakan hasil pertemuan dan pertembungan budaya PENJAJAHAN besar dunia yang melahirkan fenomena sosial yang Istimewa di Alam Melayu PLURALITI MELAKA PLURAL PENJAJAHAN PLURALISTIK 2 konsep utama ciri-ciri masyarakat Asia PASCAMERDEKA Tenggara: Pluraliti Masyarakat Pluralisti • Bercirikan semula jadi, tanpa • Bercirikan pemaksaan dan paksaan dan fleksibel perbezaan 5
- 6. PERBANDINGAN PLURALITI & PLURALISTIK PLURAL & PLURALITI PERSAMAAN Mewujudkan masyarakat pelbagai bangsa PENJAJAHAN seperti Melayu, Cina, India, Eropah dll PLURALITI Pluraliti Pluralistik MELAKA • Semula jadi tanpa • Secara paksaan PLURAL paksaan • Demi kepentingan PENJAJAHAN • Sukarela mencari ekonomi dan politik kehidupan dan kekayaan Inggeris PLURALISTIK • Disertai ahli keluarga • Tidak disertai keluarga PASCAMERDEKA • Menjamin ketenangan • Tidak pernah melupakan pemikiran dan perasaan negara asal 6
- 7. KESAN PLURALITI & PLURALISTIK PLURAL & PLURALITI PLURALITI PLURALISTIK PENJAJAHAN Mewujudkan interaksi yang Gagal berasimilasi dengan harmoni dengan penduduk, penduduk, alam sekitar dan alam sekitar dan sistem sistem PLURALITI MELAKA Mewujudkan kelompok Sanggup berkahwin dengan masyarakat dengan sistem PLURAL penduduk tempatan tersendiri PENJAJAHAN Terasing dengan kelompok lain PLURALISTIK Mengamalkan budaya walaupun di tempat yang PASCAMERDEKA seharian orang Melayu sama Amalan dan adat resam Gagal mengenali antara satu pendatang diterima oleh sama lain penduduk tempatan 7
- 8. GARIS MASA MASYARAKAT PLURAL & PLURALITI Kedatangan Pluraliti Penjajah Masyarakat PENJAJAHAN • Abad 13M-15M Pluralistik • Kesultanan •1957 Melaka •Kemerdekaan PLURALITI • Tanpa Paksaan •Pluraliti Baru MELAKA PLURAL PENJAJAHAN Masyarakat PLURALISTIK Plural PASCAMERDEKA •1511M-1957M •Penjajahan Eropah & Inggeris •Paksaan 8
- 9. KONSEP MASYARAKAT PLURAL & PLURALITI Pluraliti • Kemajmukan atau pun kepelbagaian & berasimilasi PENJAJAHAN Masyarakat Plural • Mereka bergaul tetapi tidak bergabung PLURALITI • Setiap kelompok mempunyai MELAKA agama, kebudayaan, bahasa, pemikiran dan cara hidup masing-masing. Sebagai individu mereka bertemu tetapi PLURAL hanya di pasar iaitu semasa berjual beli PENJAJAHAN • Masyarakat majmuk wujud dengan komuniti yang berlainan, tinggal sebelah menyebelah tetapi berasingan PLURALISTIK dalam unit politik yang sama. Malahan dalam bidang PASCAMERDEKA ekonomi terdapat pembahagian buruh mengikut bangsa (J.S.Furnivall 1948) Masyarakat Pluralistik • Kemajmukan yang bersifat paksaan 9
- 10. PENJAJAHAN EROPAH & INGGERIS PLURAL & PLURALITI Portugis & Belanda •Kuasa-kuasa Eropah seperti Portugis dan Belanda PENJAJAHAN menekankan penjajahan berbentuk Imperialisme di dalam misi-misi kedatangan mereka PLURALITI MELAKA PLURAL PENJAJAHAN Inggeris •Titik pemisah di antara pluraliti dan masyarakat plural PLURALISTIK ialah dengan ketibaan penjajah Inggeris ke Asia PASCAMERDEKA Tenggara khususnya Tanah Melayu. •Inggeris pula menggunakan „senjata‟ serampang dua mata di dalam misi-misi kedatangan mereka iaitu penjajahan berbetuk Imperialisme dan Kolonialisme. 10
- 11. IMPERIALISME & KOLONIALISME PLURAL & PLURALITI PENJAJAHAN IMPERIALISME Menjajah secara fizikal Menjajah secara fizikal & Kekayaan muka bumi spt mental bijih timah dan emas diambil Memperkenalkan sistem PLURALITI demi kepentingan ekonomi sosial, politik dan agama MELAKA negara mereka sendiri mereka kepada penduduk Imperialisme British tempatan membawa masuk buruh dari Kolonialisme British KOLONIALISME PLURAL China dan India untuk menjajah dan mengawal PENJAJAHAN mengusahakan lombong kehidupan masyarakat dan ladang getah peribumi yang ramai dengan jumlah mereka PLURALISTIK yang sedikit PASCAMERDEKA 11
- 12. PLURALITI ALAM MELAYU PLURAL & PLURALITI Masyarakat • Berlaku hasil penghijrahan dari dalam wilayah (dalam PENJAJAHAN kalangan etnik Melayu sendiri) dan juga dari luar yang melibatkan etnik lain spt Cina, Arab,India & berlaku asimilasi. PLURALITI • Menetap di Kepulauan Melayu atau Nusantara dan MELAKA berpindah-randah dari satu pulau ke pulau yang lain dengan bebasnya untuk berniaga, berperang, berkahwin dan sebagainya PLURAL • Mewujudkan unsur akomodasi dalam kehidupan PENJAJAHAN bermasyarakat. PLURALISTIK Diplomatik PASCAMERDEKA • Wujud hubungan peradaban antara Alam Melayu dan China serta India • Mencapai zaman kemuncaknya pada waktu pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka 12
- 13. PLURALITI ALAM MELAYU PLURAL & PLURALITI Keagamaan PENJAJAHAN • Alam Melayu terkenal sebagai pusat penyebaran Buddha di bawah PLURALITI pemerintahan Srivijaya MELAKA • Konsep Hinduisme dan Buddhisme dari aspek sosial dan kebudayaan seperti adat PLURAL perkahwinan dan soal pentadbiran negara. PENJAJAHAN PLURALISTIK Ilmu & Pemikiran PASCAMERDEKA • Epistemologi ilmu pengetahuan Alam Melayu berasaskan metafizik (alam ghaib) dan animisme. 13
- 14. PLURALITI ZAMAN KESULTANAN MELAYU MELAKA 14
- 15. PLURALITI ZAMAN KESULTANAN MELAYU MELAKA PLURAL & PEMERINTAHAN PERDAGANGAN PLURALITI Perlembagaan Melaka Perdagangan rancak hasil dilaksana berdasarkan Islam sistem pemerintahan terbuka PENJAJAHAN (Kanun Melaka & Undang- dan pentadbiran pelabuhan undang Laut Melaka) yang sangat cekap. Zaman keemasan dan Panglima dan laksamana PLURALITI kemuncak keagungan Melaka proaktif mengawal MELAKA kerajaan Melayu. keselamatan dari ancaman perompak dan lanun. PLURAL PENJAJAHAN Tempat pertemuan pedagang Tahap keselamatan yang (The Venice of The East). tinggi di Selat Melaka. PLURALISTIK Pemerintahan diplomasi & Kepulauan Melayu terkenal PASCAMERDEKA terbuka. dengan rempah ratus yang dianggap barang mewah. Sultan/pembesar mempunyai misi & visi yang hebat. 15
- 16. PLURALITI ZAMAN KESULTANAN MELAYU MELAKA PLURAL & PLURALITI KEPENDUDUKAN KEBUDAYAAN Proses penghijrahan berlaku Keterbukaan pemerintah PENJAJAHAN secara alamiah/ semulajadi empayar Melaka tanpa ada paksaan. PLURALITI Melaka maju sbg pelabuhan Para pedagang tidak MELAKA utama dunia, hasil rempah ratus memerlukan pasport & visa sebagai daya tarikan, sebagai pengenalan diri. PLURAL keselamatan Selat Melaka PENJAJAHAN Interaksi aktif di kalangan Melaka menjadi kota pelbagai bangsa dan kaum metropolitan serta kota multi PLURALISTIK di Melaka. budaya PASCAMERDEKA 16
- 17. MASYARAKAT PLURAL ZAMAN PENJAJAHAN 17
- 18. MASYARAKAT PLURAL ZAMAN PENJAJAHAN Masyarakat Asia Tenggara secara semula jadinya hidup dalam PLURAL & kepluralitian - tanpa paksaan oleh mana-mana kuasa. PLURALITI Kuasa kolonial memusnahkan ciri pluraliti dan keharmonian etnik PENJAJAHAN Penjajah memperkenalkan sistem baru yang memperkukuhkan satu komuniti yang dikenali sebagai masyarakat plural dalam PLURALITI peristilahan Furnivall. MELAKA Pembentukan masyarakat terjadi secara paksaan dan perbezaan PLURAL fungsi ekonomi. PENJAJAHAN • Melayu - terlibat dalam sektor pentadbiran di bawah British dan menjalankan pertanian saradiri di luar bandar mengikut keselesaan PLURALISTIK masyarakat tersebut. PASCAMERDEKA • Masyarakat migran China & India, dibawa masuk untuk tujuan ekonomi penjajah Pengasingan yang terancang menyebabkan ketiga-tiga masyarakat ini lebih selesa menjalani hidup mengikut adat resam dan tradisi etnik masing-masing. 18
- 19. MASYARAKAT PLURAL ZAMAN PENJAJAHAN PLURAL & PLURALITI PRINSIP Pemisahan negara dari agama PENJAJAHAN • Pentadbiran negara oleh penjajah • Hal ehwal Islam dan adat istiadat Melayu diletakkan di bawah Sultan. PLURALITI • Ini berbeza dengan sistem di zaman sebelum Inggeris MELAKA di mana tiada pengasingan kuasa berlaku kerana Raja dan Sultan mempunyai kuasa mutlak. PLURAL Pengagihan kuasa PENJAJAHAN • Kehakiman, Eksekutif dan Perundangan • Setiap pihak hanya menjalankan bidang kuasa PLURALISTIK masing-masing dan tidak boleh bercampuraduk. PASCAMERDEKA Sistem Federalisme • Wujud sistem persekutuan berlapis • Persekutuan Tanah Melayu dan Persekutuan Malaysia 19
- 20. MASYARAKAT PLURAL ZAMAN PENJAJAHAN PLURAL & PLURALITI DASAR Ilmu • Kerangka ilmu berasaskan metodologi nasionalisme iaitu PENJAJAHAN proses pembinaan ilmu berasaskan wilayah sesebuah negara. • Ilmu kolonial yang berasaskan sains moden yang bersifat PLURALITI rasional dan saintifik telah mencorakkan dasar pentadbiran, MELAKA ekonomi dan pendidikan penjajah Pentadbiran PLURAL • Sistem pentadbiran yang memisahkan di antara negara dan PENJAJAHAN agama. Ekonomi PLURALISTIK • Berubah dari pertanian sara diri kepada sistem ekonomi PASCAMERDEKA perindustrian dan perdagangan (sistem ekonomi kapitalis). Pendidikan • Dwi-sistem iaitu pendidikan agama dan pendidikan sekular. 20
- 21. MASYARAKAT PLURAL ZAMAN PENJAJAHAN PLURAL & PLURALITI SISTEM DAN STRUKTUR SEBELUM PENJAJAHAN SELEPAS PENJAJAHAN PENJAJAHAN Struktur kerajaan yang Pemisahan di antara agama mencantumkan aspek dan negara agama dan negara PLURALITI MELAKA Raja merujuk kepada penasihat agama untuk Negara ditadbir oleh pentadbir membuat keputusan penting sekular PLURAL negara. PENJAJAHAN Agamawan dan raja saling Hal ehwal agama diletakkan di berperanan di dalam sistem bawah kuasa Sultan-Sultan PLURALISTIK kerajaan tersebut. PASCAMERDEKA Melayu Kerajaan yang peranan Kerajaan yang telah agama dan negara saling memisahkan di antara negara bertautan (KERAJAAN) dan agama (kerajaan) 21
- 22. MASYARAKAT PLURALISTIK PASCA MERDEKA 22
- 23. MASYARAKAT PLURALISTIK PASCA MERDEKA Masyarakat pluralistik PLURAL & PLURALITI • Masyarakat yg terdiri daripada pelbagai etnik, bahasa, kebudayaan, kepercayaan, adat, PENJAJAHAN istiadat, tempat tinggal dan sebagainya. PLURALITI MELAKA Kesinambungan PLURAL masyarakat plural PENJAJAHAN zaman penjajah PLURALISTIK PASCAMERDEKA Merupakan satu fenomena sosial yang terhasil selepas kedatangan Eropah ke Tanah Melayu 23
- 24. MASYARAKAT PLURALISTIK PASCA MERDEKA PLURAL & POLITIK PERLEMBAGAAN PLURALITI Politik dipengaruhi aspek Sumber segala perundangan etnik dan mengamalkan dan panduan asas kepada PENJAJAHAN demokrasi secara berkesan pelaksanaan sistem politik Kerjasama parti-parti politik 2 peringkat kontrak sosial; PLURALITI – Barisan Nasional (1974) 1. Zaman Pluraliti MELAKA Perjanjian Antara Wakil Raja (Sang Sapurba) & Wakil Rakyat (Demang Lebar Daun) PLURAL Hubungan politik bersifat 2. Zaman Masyarakat PENJAJAHAN utilitarian dan hubungan Pluralistik jaringan silang budaya Perjanjian antara kaum-Kaum di PLURALISTIK merentasi etnik. Malaysia PASCAMERDEKA Dasar-dasar kerajaan Perlembagaan berlandaskan mengukuhkan kerjasama kontrak sosial antara kaum dan hubungan harmoni antara etnik. 24
- 25. MASYARAKAT PLURALISTIK PASCA MERDEKA PENDIDIKAN PLURAL & PLURALITI Zaman penjajahan British terdapat 3 peringkat pendidikan: •Inggeris ; rendah dan menengah •Melayu ; rendah dan agama •Vernakular ; Cina dan Tamil PENJAJAHAN Sistem pendidikan kebangsaan pascamerdeka berasaskan •keseragaman kurikulum PLURALITI •sukatan mata pelajaran MELAKA •orientasi Penyata Razak (1956) & Penyata Rahman Talib (1960) bermatlamat: •Menyatukan etnik-etnik di bawah satu sistem pendidikan dengan menggunakan PLURAL bahasa pengantar tunggal PENJAJAHAN Akta Pendidikan 1957: •Sekolah pelbagai aliran dan pengajaran menggunakan bahasa ibunda PLURALISTIK •Sekolah Cina dan Tamil wajib mengajar Bahasa Melayu. PASCAMERDEKA •Pengajaran subjek tertentu seperti Geografi dan Sejarah yang berteraskan Malaysia. •Kurikulum tidak lagi berteraskan negara asal Dasar pendidikan mempunyai matlamat jangka panjang dalam membentuk sektor ekonomi di Malaysia. 25
- 26. MASYARAKAT PLURALISTIK PASCA MERDEKA PLURAL & PLURALITI EKONOMI Mengamalkan sistem ekonomi dualisme: 1. Sistem ekonomi moden:perdagangan dan perusahaan moden, PENJAJAHAN tertumpu di bandar, pengurusan dan organisasi moden 2. Sistem ekonomi pertanian; komoditi padi dan perikanan, tertumpu di luar bandar dan didominasi Melayu PLURALITI MELAKA Rancangan pembangunan ekonomi negara digiatkan bagi mengatasi masalah sosioekonomi dan sosiopolitik. PLURAL •Rancangan pramerdeka PENJAJAHAN •Rancangan selepas merdeka •Perancangan dalam DEB •Dasar-Dasar Pembangunan Negara PLURALISTIK PASCAMERDEKA Dasar-dasar pembangunan negara dirangka bagi mewujudkan keseimbangan ekonomi. 26
- 27. PENGUKUHAN Jelaskan TIGA (3) bentuk proses asimilasi pelbagai etnik PLURAL & dalam masyarakat Melayu Islam di Melaka. PLURALITI Bincangkan TIGA (3) faktor utama menjadikan Melaka sebagai kota metropolitan. PENJAJAHAN Huraikan EMPAT (4) elemen utama yang membuktikan Kerajaan Melayu Melaka sebagai sebuah kerajaan Islam. Huraikan EMPAT (4) elemen penting yang berkait rapat PLURALITI dengan pembentukan masyarakat pluralistik selepas MELAKA merdeka. Huraikan EMPAT (4) faktor penyumbang kepada pluraliti di PLURAL Zaman Kesultanan Melayu Melaka pada abad ke-15M. PENJAJAHAN Jelaskan TIGA (3) faktor pembentukan pluraliti di Malaysia. PLURALISTIK Huraikan TIGA (3) bentuk asimililasi antara golongan PASCAMERDEKA imigran dengan masyarakat Malaysia. Bincangkan EMPAT (4) langkah yang perlu di ambil bagi menangani krisis masyrakat pluralistik di Malaysia 27