1. PROGRAMACION DIDÁCTICA

2. ¿Cuál es la definición de programación didáctica? Un conjunto de decisiones adoptadas por el profesorado de una especialidad en un centro educativo, al respecto de una materia o área y del nivel en el que se imparte, todo ello en el marco del proceso de enseñanza-aprendizaje

3. ¿Cuáles son elementos forman la programación didáctica? Justificación teórica Contextualización Objetivos Contenidos Metodología Criterios e instrumentos de evaluación Atención a las necesidades educativas específicas

4. ¿Cómo se define educación? La educación es la transmisión de la cultura Cumple dos misiones

5. ¿Cómo se define educación? La educación es la transmisión de la cultura Pasar el corpus de conocimiento acumulado de unas generaciones a otras

6. ¿Cómo se define educación? Cumple dos misiones: Socializar a los nuevos miembros de una comunidad Garantizar que los conocimientos no se pierdan y contribuyan al mantenimiento de la sociedad en el futuro

7. ¿Cuáles son las fuentes de la programación? Epistemología Sociología Pedagogía Psicología

8. Epistemología: Características y fundamentos del saber Lógica interna de la materia Evolución de las ideas científicas

9. Sociológica Características de la sociedad y aspectos de su organización y dinámica Demandas sociales al sistema educativo y factores de incidencia en el proceso enseñanza-aprendizaje. Contextualización del momento sociohistórico

10. Pedagógica Aplicaciones didácticas Práctica educativa Finalidades de la educación

11. Psicológica Características de los sujetos Momento evolutivo Cómo se da el aprendizaje

12. ¿Cuáles son las grandes líneas de la programación?

13. ¿Cuáles son los momentos de la evaluación?

14. ¿Cuáles son los momentos de la evaluación?

15. ¿Cuáles son los momentos de la evaluación?

16. ¿Cuáles son los momentos de la evaluación?

17. ¿Cómo se clasifican las adecuaciones (adecuaciones)?

18. ¿Cómo se clasifican las adecuaciones (adecuaciones)?

19. ¿Cómo se clasifican las adecuaciones (adecuaciones)?

20. ¿Cómo se clasifican las adecuaciones (adecuaciones)?

21. ¿Cómo se clasifican las adecuaciones (adecuaciones)?

22. ¿Cuál es la diferencia entre adecuaciones no significativas y significativas?

23. ¿Cuál es la diferencia entre adecuaciones no significativas y significativas?