Dégénérations

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Dégénérations

  1. 1. DÉGÉNERATIONS : HIER, AUJOURD’HUI ET DEMAIN 2010 - 2011 Professeur : Rafael Basilio Rivera 1 DÉGÉ ÉRATIO S : HIER, AUJOURD’HUI ET DEMAIN (MES AÏEUX) 1. Qu’est-ce que « dégénération » veut dire? Dégénération : fait de perdre les qualités de sa race; état qui en résulte. Altération d'un tissu ou d'un organe dont la structure ou le fonctionnement devient pathologique.1 2. Écoute la chanson « Dégénérations » de Mes aïeux et réponds aux questions suivantes : a. Quel est le genre de musique? b. Connais-tu un autre chanteur ou groupe qui joue le même type de musique? c. À quoi te fait penser cette musique? 3. Écoute une deuxième fois la chanson et : explique : a. Quels sont les mots ou phrases que tu as compris? b. De quoi il s’agit la chanson? 4. Trouve la définition de chaque mot en mettant en relation les colonnes : 1. Défricher ( ) Attaquer quelqu’un pour voler de l’argent. 2. Labourer ( ) Un régime enregistré d'épargne-retraite. 3. Lopin ( ) Personne avec qui on a des relations sexuelles. 4. Partenaire ( ) Travailler péniblement, peiner. 5. Conneries ( ) Action de frapper ou de lancer avec force. 6. Avorter ( ) Bêtise. 7. Cenne noire ( ) Morceau, parcelle. 8. REER ( ) Faire en sorte que sa grossesse soit interrompue. 9. Swigner ( ) Rendre cultivable une terre en friche, en éliminant les broussailles. 10. Hold-upper ( ) Pièce de un cent. 1 Définition prise du Centre National de ressources textuelles et lexicales : http://www.cnrtl.fr/definition/d%C3%A9g%C3%A9n%C3%A9ration
  2. 2. DÉGÉNERATIONS : HIER, AUJOURD’HUI ET DEMAIN 2010 - 2011 Professeur : Rafael Basilio Rivera 2 5. Écoute une deuxième fois la chanson et complète le tableau suivant d’après les activités que les aïeux faisaient. Les aïeux Ce qu’ils faisaient… Les arrière-arrière-grands-parents Les arrière-grands-parents Les grands-parents
  3. 3. DÉGÉNERATIONS : HIER, AUJOURD’HUI ET DEMAIN 2010 - 2011 Professeur : Rafael Basilio Rivera 3 6. Des expressions québécoises : lis le texte de la chanson et trouve le signifié de : a) toé : ______________________________________________________________ b) pis : ______________________________________________________________ c) frette : ____________________________________________________________ 7. Qu’est-ce que tu fais de ta journée? Et, qu’est-ce que tes enfants en feront? D’après les paroles de la chanson, écris si tu fais ce que la chanson dit, ensuite, écris ce que tu penses que tes enfants feront pour parler des générations suivantes. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
  4. 4. DÉGÉNERATIONS : HIER, AUJOURD’HUI ET DEMAIN 2010 - 2011 Professeur : Rafael Basilio Rivera 4 PAROLES DE LA CHA SO : DÉGÉ ÉRATIO S (MES AÏEUX) Ton arrière-arrière-grand-père, il a défriché la terre Ton arrière-grand-père, il a labouré la terre Et pis ton grand père a rentabilisé la terre Pis ton père il l'a vendu pour devenir fonctionnaire Et pis toé, mon p'tit gars, tu sais plus ce que tu vas faire Dans ton p'tit trois-et-demi, ben trop cher, frette en hiver Il te vient des envies de devenir propriétaire Et tu rêves la nuit d'avoir ton petit lopin de terre Ton arrière-arrière-grand-mère, elle a eu quatorze enfants Ton arrière-grand-mère en a eu quasiment autant Et pis ta grand-mère en a eu trois c'tait suffisant Pis ta mère en voulais pas, toé t'étais un accident Et pis toé, ma p'tite fille tu changes de partenaire tout l'temps Quand tu fais des conneries, tu t'en sauves en avortant Mais y'a des matins, tu te réveilles en pleurant Quand tu rêves la nuit d'une grande table entourée d'enfants Ton arrière-arrière-grand-père a vécu la grosse misère Ton arrière-grand-père, il ramassait les cennes noires Et pis ton grand père -Miracle!- est devenu millionnaire Ton père en a hérité, il l'a tout mis dans ses REERs Et pis toé, p'tite jeunesse, tu dois ton cul au Ministère Pas moyen d'avoir un prêt dans une institution bancaire Pour calmer tes envies de hold-upper la caissière Tu lis des livres qui parlent de simplicité volontaire Tes arrière-arrière-grands-parents, ils savaient comment fêter Tes arrière-grands-parents, c'a swignait fort dans les veillées Pis tes grands-parents ont connu l'époque Yéyé Tes parents c'taient des discos, c'est là qu'ils se sont rencontrés Et pis toé, mon ami, qu'est-ce que tu fais de ta soirée? Éteins-donc ta tivi, faut pas rester encabané Heureusement que dans'vie, certaines choses refusent de changer Enfile tes plus beaux habits, car nous allons ce soir danser...

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