SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
Tudásbázisok alkalmazása
A tudásbázisok fogalmi keretei  fogalmi meghatározása nem egységes sem Európában, sem a tengerentúlon oktatási értelemben gazdasági, vállalati szférában
Tudásbázisok a nagyvilágban (oktatási szempontból)
AMERIKA knowledge base knowledge base management  (tudásmenedzsment) tudásmenedzsment (KM-knowledge management) fogalom inkább átfogó, általánosabb értelemben használatos, a tudásbázis ennek egy speciális fajtája. A tudásbázisok szinte az összes tudományterületet lefedik.  FRANCIAORSZÁG A Tudásmenedzsment az adatok gyűjtésének, osztályozásának, elemzésének, a szervezettel való megosztásának integrált folyamata.  A folyamatot összekapcsolják a szerzett tapasztalatokkal a menedzsment információs rendszerben. ~ mesterséges intelligencia
Ausztria, Hollandia, Belgium, Luxemburg Wissensbasis Wissensdatenbank Egy rendszer, ahol az információ vagy a tudás akár adat együtt használatos az adattal önmagával. Adatbázishoz hasonló fogalom. A KBMS szerkezete
Egyesült Királyság  „knowledge base" kifejezés főként a tudástár, gyakran ismételt kérdések /GYIK/FAQ/  és adatbázis kifejezések szinonimájaként használatos.
Tudásbázisok a nagyvilágban Kid infoURL: http://www.kidinfo.com/
Tudásbázisok hazánkban http://tudasbazis.csillagaszat.hu/
American Library Association (ALA)- Great Web Sites For Kids URL:http://www.ala.org/gwstemplate.cfm?section=greatwebsites&template=/cfapps/gws/default.cfm
FREE - Federal Resources for Educational Excellence URL:  http://www.free.ed.gov/
Discovery http://school.discoveryeducation.com/lessonplans/
Sulinet Digitális Tudásbázis SDT több mint 11 000 db tanórai foglalkozásnyi digitális tartalmat foglal magában összességében több mint 1 000 000 db önállóan is felhasználható és gyűjteménybe foglalt tananyagelemet tartalmaz Új formában: SDT új funkciókkal eLearning-eTanulás szolgáltatásokkal is bővült
A Sulinet Digitális Tudásbázis célja és felépítése  Ember a természetben Biológia

Contenu connexe

Plus de Reka Racsko

Gulyás Enikő-Kis-Tóth Lajos és Racsko Réka: A nonverbális kommunikáció változ...
Gulyás Enikő-Kis-Tóth Lajos és Racsko Réka: A nonverbális kommunikáció változ...Gulyás Enikő-Kis-Tóth Lajos és Racsko Réka: A nonverbális kommunikáció változ...
Gulyás Enikő-Kis-Tóth Lajos és Racsko Réka: A nonverbális kommunikáció változ...Reka Racsko
 
Internet Fiesta 2016 Szolnok
Internet Fiesta 2016 SzolnokInternet Fiesta 2016 Szolnok
Internet Fiesta 2016 SzolnokReka Racsko
 
A digitális átállás indikátorai nemzetközi összehasonlításban
A digitális átállás indikátorai  nemzetközi összehasonlításbanA digitális átállás indikátorai  nemzetközi összehasonlításban
A digitális átállás indikátorai nemzetközi összehasonlításbanReka Racsko
 
Doktori beszámoló (2014. május 27.)
Doktori beszámoló (2014. május 27.)Doktori beszámoló (2014. május 27.)
Doktori beszámoló (2014. május 27.)Reka Racsko
 
Doktori beszámoló (2013. május 10.)
Doktori beszámoló (2013. május 10.)Doktori beszámoló (2013. május 10.)
Doktori beszámoló (2013. május 10.)Reka Racsko
 
Legyél Te is információs szakember! : a 21. század infokommunikációs technoló...
Legyél Te is információs szakember! : a 21. század infokommunikációs technoló...Legyél Te is információs szakember! : a 21. század infokommunikációs technoló...
Legyél Te is információs szakember! : a 21. század infokommunikációs technoló...Reka Racsko
 
Bevezetés_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZTŐ E-BIBLIOTERÁPIA ALKALMAZÁS...
Bevezetés_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZTŐ E-BIBLIOTERÁPIA ALKALMAZÁS...Bevezetés_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZTŐ E-BIBLIOTERÁPIA ALKALMAZÁS...
Bevezetés_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZTŐ E-BIBLIOTERÁPIA ALKALMAZÁS...Reka Racsko
 
3. A táblagépes applikációk rendszere_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZT...
3. A táblagépes applikációk rendszere_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZT...3. A táblagépes applikációk rendszere_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZT...
3. A táblagépes applikációk rendszere_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZT...Reka Racsko
 
2. Felhőtechnológiák_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZTŐ E-BIBLIOTERÁPIA...
2. Felhőtechnológiák_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZTŐ E-BIBLIOTERÁPIA...2. Felhőtechnológiák_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZTŐ E-BIBLIOTERÁPIA...
2. Felhőtechnológiák_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZTŐ E-BIBLIOTERÁPIA...Reka Racsko
 
TKKI_A táblagépek használata_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZTŐ E-BIBLI...
TKKI_A táblagépek használata_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZTŐ E-BIBLI...TKKI_A táblagépek használata_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZTŐ E-BIBLI...
TKKI_A táblagépek használata_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZTŐ E-BIBLI...Reka Racsko
 
Könyvtárostanár Konferencia
Könyvtárostanár KonferenciaKönyvtárostanár Konferencia
Könyvtárostanár KonferenciaReka Racsko
 
Poszterprezentáció (24. MPT Pszichológiai Naggyűlés)
Poszterprezentáció (24. MPT Pszichológiai Naggyűlés)Poszterprezentáció (24. MPT Pszichológiai Naggyűlés)
Poszterprezentáció (24. MPT Pszichológiai Naggyűlés)Reka Racsko
 
Doktori beszámoló (2015. május 29.)
Doktori beszámoló (2015. május 29.)Doktori beszámoló (2015. május 29.)
Doktori beszámoló (2015. május 29.)Reka Racsko
 
Racsko Réka: Az információs műveltség szerepe és a digitális kompetencia fe...
Racsko Réka: Az információs műveltség szerepe és a  digitális kompetencia fe...Racsko Réka: Az információs műveltség szerepe és a  digitális kompetencia fe...
Racsko Réka: Az információs műveltség szerepe és a digitális kompetencia fe...Reka Racsko
 
Racsko Réka: A digitális pedagógiai kultúra jellegzetességei: a humántőke sze...
Racsko Réka: A digitális pedagógiai kultúra jellegzetességei: a humántőke sze...Racsko Réka: A digitális pedagógiai kultúra jellegzetességei: a humántőke sze...
Racsko Réka: A digitális pedagógiai kultúra jellegzetességei: a humántőke sze...Reka Racsko
 
Racsko Réka: The Role of Massive Open Online Course (MOOC) in The New Learnin...
Racsko Réka: The Role of Massive Open Online Course (MOOC) in The New Learnin...Racsko Réka: The Role of Massive Open Online Course (MOOC) in The New Learnin...
Racsko Réka: The Role of Massive Open Online Course (MOOC) in The New Learnin...Reka Racsko
 
Racsko Réka: Kompetenciák az elektronikus tanulási környezetekben a humán tel...
Racsko Réka: Kompetenciák az elektronikus tanulási környezetekben a humán tel...Racsko Réka: Kompetenciák az elektronikus tanulási környezetekben a humán tel...
Racsko Réka: Kompetenciák az elektronikus tanulási környezetekben a humán tel...Reka Racsko
 
Kis-Tóth Lajos-Racsko Réka: Víziók az egri MOOC-ról. E-learning Fórum
Kis-Tóth Lajos-Racsko Réka: Víziók az egri MOOC-ról. E-learning FórumKis-Tóth Lajos-Racsko Réka: Víziók az egri MOOC-ról. E-learning Fórum
Kis-Tóth Lajos-Racsko Réka: Víziók az egri MOOC-ról. E-learning FórumReka Racsko
 
Herzog Csilla - Kis-Tóth Lajos - Racsko Réka Tudásteremtés az új tanulási kö...
Herzog Csilla - Kis-Tóth Lajos - Racsko Réka  Tudásteremtés az új tanulási kö...Herzog Csilla - Kis-Tóth Lajos - Racsko Réka  Tudásteremtés az új tanulási kö...
Herzog Csilla - Kis-Tóth Lajos - Racsko Réka Tudásteremtés az új tanulási kö...Reka Racsko
 

Plus de Reka Racsko (20)

Gulyás Enikő-Kis-Tóth Lajos és Racsko Réka: A nonverbális kommunikáció változ...
Gulyás Enikő-Kis-Tóth Lajos és Racsko Réka: A nonverbális kommunikáció változ...Gulyás Enikő-Kis-Tóth Lajos és Racsko Réka: A nonverbális kommunikáció változ...
Gulyás Enikő-Kis-Tóth Lajos és Racsko Réka: A nonverbális kommunikáció változ...
 
Internet Fiesta 2016 Szolnok
Internet Fiesta 2016 SzolnokInternet Fiesta 2016 Szolnok
Internet Fiesta 2016 Szolnok
 
A digitális átállás indikátorai nemzetközi összehasonlításban
A digitális átállás indikátorai  nemzetközi összehasonlításbanA digitális átállás indikátorai  nemzetközi összehasonlításban
A digitális átállás indikátorai nemzetközi összehasonlításban
 
Doktori beszámoló (2014. május 27.)
Doktori beszámoló (2014. május 27.)Doktori beszámoló (2014. május 27.)
Doktori beszámoló (2014. május 27.)
 
Doktori beszámoló (2013. május 10.)
Doktori beszámoló (2013. május 10.)Doktori beszámoló (2013. május 10.)
Doktori beszámoló (2013. május 10.)
 
Legyél Te is információs szakember! : a 21. század infokommunikációs technoló...
Legyél Te is információs szakember! : a 21. század infokommunikációs technoló...Legyél Te is információs szakember! : a 21. század infokommunikációs technoló...
Legyél Te is információs szakember! : a 21. század infokommunikációs technoló...
 
Bevezetés_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZTŐ E-BIBLIOTERÁPIA ALKALMAZÁS...
Bevezetés_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZTŐ E-BIBLIOTERÁPIA ALKALMAZÁS...Bevezetés_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZTŐ E-BIBLIOTERÁPIA ALKALMAZÁS...
Bevezetés_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZTŐ E-BIBLIOTERÁPIA ALKALMAZÁS...
 
3. A táblagépes applikációk rendszere_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZT...
3. A táblagépes applikációk rendszere_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZT...3. A táblagépes applikációk rendszere_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZT...
3. A táblagépes applikációk rendszere_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZT...
 
2. Felhőtechnológiák_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZTŐ E-BIBLIOTERÁPIA...
2. Felhőtechnológiák_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZTŐ E-BIBLIOTERÁPIA...2. Felhőtechnológiák_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZTŐ E-BIBLIOTERÁPIA...
2. Felhőtechnológiák_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZTŐ E-BIBLIOTERÁPIA...
 
TKKI_A táblagépek használata_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZTŐ E-BIBLI...
TKKI_A táblagépek használata_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZTŐ E-BIBLI...TKKI_A táblagépek használata_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZTŐ E-BIBLI...
TKKI_A táblagépek használata_A FEJLESZTŐ BIBLIOTERÁPIA ÉS A FEJLESZTŐ E-BIBLI...
 
Könyvtárostanár Konferencia
Könyvtárostanár KonferenciaKönyvtárostanár Konferencia
Könyvtárostanár Konferencia
 
2015_06_16
2015_06_162015_06_16
2015_06_16
 
Poszterprezentáció (24. MPT Pszichológiai Naggyűlés)
Poszterprezentáció (24. MPT Pszichológiai Naggyűlés)Poszterprezentáció (24. MPT Pszichológiai Naggyűlés)
Poszterprezentáció (24. MPT Pszichológiai Naggyűlés)
 
Doktori beszámoló (2015. május 29.)
Doktori beszámoló (2015. május 29.)Doktori beszámoló (2015. május 29.)
Doktori beszámoló (2015. május 29.)
 
Racsko Réka: Az információs műveltség szerepe és a digitális kompetencia fe...
Racsko Réka: Az információs műveltség szerepe és a  digitális kompetencia fe...Racsko Réka: Az információs műveltség szerepe és a  digitális kompetencia fe...
Racsko Réka: Az információs műveltség szerepe és a digitális kompetencia fe...
 
Racsko Réka: A digitális pedagógiai kultúra jellegzetességei: a humántőke sze...
Racsko Réka: A digitális pedagógiai kultúra jellegzetességei: a humántőke sze...Racsko Réka: A digitális pedagógiai kultúra jellegzetességei: a humántőke sze...
Racsko Réka: A digitális pedagógiai kultúra jellegzetességei: a humántőke sze...
 
Racsko Réka: The Role of Massive Open Online Course (MOOC) in The New Learnin...
Racsko Réka: The Role of Massive Open Online Course (MOOC) in The New Learnin...Racsko Réka: The Role of Massive Open Online Course (MOOC) in The New Learnin...
Racsko Réka: The Role of Massive Open Online Course (MOOC) in The New Learnin...
 
Racsko Réka: Kompetenciák az elektronikus tanulási környezetekben a humán tel...
Racsko Réka: Kompetenciák az elektronikus tanulási környezetekben a humán tel...Racsko Réka: Kompetenciák az elektronikus tanulási környezetekben a humán tel...
Racsko Réka: Kompetenciák az elektronikus tanulási környezetekben a humán tel...
 
Kis-Tóth Lajos-Racsko Réka: Víziók az egri MOOC-ról. E-learning Fórum
Kis-Tóth Lajos-Racsko Réka: Víziók az egri MOOC-ról. E-learning FórumKis-Tóth Lajos-Racsko Réka: Víziók az egri MOOC-ról. E-learning Fórum
Kis-Tóth Lajos-Racsko Réka: Víziók az egri MOOC-ról. E-learning Fórum
 
Herzog Csilla - Kis-Tóth Lajos - Racsko Réka Tudásteremtés az új tanulási kö...
Herzog Csilla - Kis-Tóth Lajos - Racsko Réka  Tudásteremtés az új tanulási kö...Herzog Csilla - Kis-Tóth Lajos - Racsko Réka  Tudásteremtés az új tanulási kö...
Herzog Csilla - Kis-Tóth Lajos - Racsko Réka Tudásteremtés az új tanulási kö...
 

Tudásbázisok alkalmazása

  • 2. A tudásbázisok fogalmi keretei fogalmi meghatározása nem egységes sem Európában, sem a tengerentúlon oktatási értelemben gazdasági, vállalati szférában
  • 3. Tudásbázisok a nagyvilágban (oktatási szempontból)
  • 4. AMERIKA knowledge base knowledge base management (tudásmenedzsment) tudásmenedzsment (KM-knowledge management) fogalom inkább átfogó, általánosabb értelemben használatos, a tudásbázis ennek egy speciális fajtája. A tudásbázisok szinte az összes tudományterületet lefedik. FRANCIAORSZÁG A Tudásmenedzsment az adatok gyűjtésének, osztályozásának, elemzésének, a szervezettel való megosztásának integrált folyamata. A folyamatot összekapcsolják a szerzett tapasztalatokkal a menedzsment információs rendszerben. ~ mesterséges intelligencia
  • 5. Ausztria, Hollandia, Belgium, Luxemburg Wissensbasis Wissensdatenbank Egy rendszer, ahol az információ vagy a tudás akár adat együtt használatos az adattal önmagával. Adatbázishoz hasonló fogalom. A KBMS szerkezete
  • 6.
  • 7. Egyesült Királyság „knowledge base" kifejezés főként a tudástár, gyakran ismételt kérdések /GYIK/FAQ/ és adatbázis kifejezések szinonimájaként használatos.
  • 8. Tudásbázisok a nagyvilágban Kid infoURL: http://www.kidinfo.com/
  • 10. American Library Association (ALA)- Great Web Sites For Kids URL:http://www.ala.org/gwstemplate.cfm?section=greatwebsites&template=/cfapps/gws/default.cfm
  • 11. FREE - Federal Resources for Educational Excellence URL: http://www.free.ed.gov/
  • 13. Sulinet Digitális Tudásbázis SDT több mint 11 000 db tanórai foglalkozásnyi digitális tartalmat foglal magában összességében több mint 1 000 000 db önállóan is felhasználható és gyűjteménybe foglalt tananyagelemet tartalmaz Új formában: SDT új funkciókkal eLearning-eTanulás szolgáltatásokkal is bővült
  • 14. A Sulinet Digitális Tudásbázis célja és felépítése Ember a természetben Biológia