1. PRODUCCION DE MATERIAL MULTIMEDIA EDUCATIVO Prof. Maryuri Maguiña EL JUEGO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS Rafael López Muñoz

2. El Juego El juego es la forma de expresión e interacción que tiene el niño para relacionarse con el medio, conocerse a si mismos y al mundo que les rodea, aprenden a ser imaginativos, a dramatizar, a desarrollar la función simbólica.

3. Componentes educativos del Juego El juego tiene dos componentes El juego como agente educativo El juego como entretenimiento

4. Las actividades que se realizan para diversión están compuestas por juegos que educan de un modo informal y cuando programamos actividades de enseñanza, éstas pueden ser juegos que impliquen animación

6. Es libre, espontáneo y totalmente voluntario.

7. Tiene un fin en sí mismo.

9. Implica participación activa, auto expresión, descubrimiento del mundo exterior y de sí mismo.

10. Es otro medio de comunicación.

11. Es una actividad innata.

13. DESARROLLO COGNITIVO : • Existe en el niño una relación estrecha entre la acción y el desarrollo cognitivo. • La repetición de acciones motoras y sensoriales son un medio de elaboración de estructuras básicas de conocimiento. • Desarrolla un mayor interés de los niños por observar, manipular y experimentar de forma lúdica con su propio cuerpo, como con los objetos, el espacio y las personas que los rodean.. • Facilita la construcción de su pensamiento

14. DESARROLLO AFECTIVO: • Función de asimilación y acomodación. • Adquiere mayor seguridad y confianza en sí mismo y en sus posibilidades. • Asume roles socio-emocionales y se identifica con ellos. • Aprende a resolver conflictos, • Permite el desarrollo de la autoestima.

17. Sirve para enseñar como para divertir, es decir educativo y recreativo.

18. Se realiza de manera formal e informal, dependiendo del espacio y momento.

19. Tienen diversas características entre ellas: estimulante, placentera, recreativa, orientado hacia un determinado fin.