2. • En todos los tiempos,
en escuelas y
universidades se ha
estimulado y cultivado
el pensamiento lógico
o vertical, pero éste,
si bien es eficaz,
resulta incompleto.
• El pensamiento lógico, selectivo por naturaleza, ha
de complementarse con las cualidades creativas
del pensamiento lateral.
PensamientológicoVsPensamientolateral

3. • El pensamiento lateral
es el conjunto de
procesos destinados
al uso de información
de modo que genere
ideas creativas
mediante una
reestructuración
perspicaz de los
conceptos ya
existentes en la
mente.
PensamientológicoVsPensamientolateral

4. • Edward De Bono, quien
ha acuñado la expresión
“pensamiento lateral”, dice
que la mayoría de la gente
tiende a ver sólo una
forma de resolver un
problema cuando, por lo
contrario puede haber
varias formas de
resolverlo que no son
visibles a simple vista.
PensamientológicoVsPensamientolateral

5. El profesor Edward de
Bono es Licenciado en
Psicología y Fisiología por
la Universidad de Oxford,
con un Doctorado en
Medicina de la Universidad
de Cambridge. Ha escrito
68 libros, traducidos a 37
idiomas y ha disertado en
57 países.
PensamientológicoVsPensamientolateral

6. • El pensamiento
lateral del que él
habla está
íntimamente
relacionado con
los procesos
mentales de la
perspicacia, la
creatividad y el
ingenio.
PensamientológicoVsPensamientolateral

7. • A diferencia de la enseñanza clásica que se
fundamenta en el supuesto de que es suficiente una
comunicación eficaz de la información para que ésta
se ordene automáticamente en ideas útiles.
PensamientológicoVsPensamientolateral

8. • El término pensamiento
lateral (lateral thinking)
fue propuesto para
representar todos esos
caminos alternativos que
no estamos
acostumbrados a usar.
PensamientológicoVsPensamientolateral

9. • El pensamiento lateral es una
de las herramientas más
poderosas con la que puede
contar un profesional al
momento de tener que
resolver un problema. Se
trata de un pensamiento
creativo que en el fondo es
una manera diferente de usar
el cerebro sin utilizar la
lógica, aunque ello pueda
parecer irracional.
PensamientológicoVsPensamientolateral

10. • Por ejemplo:
Para responder a la
pregunta de como sale
un elefante de un lago,
el pensamiento vertical
buscará una serie de
soluciones lógicas
mientras el pensamiento
lateral reponderá
sencillamente: “mojado”.
PensamientológicoVsPensamientolateral

11. • A pesar de la aparente inguenuidad de la
respuesta, son tantos los que han pasado a la
historia precisamente por usar otro tipo de
pensamiento, otras categorías distintas.
• En el pensamiento vertical (lógico), la lógica es
unidireccional, sigue el camino que ella misma se
traza;
• El pensamiento lateral cuenta con infinitas
maneras de llegar a una solución, porque llega a
ella por caminos distintos a los del pensamiento
lógico.
PensamientológicoVsPensamientolateral

12. • El pensamiento lateral es una forma de escapar
de las ideas fijas que atan las alas de la creación.
Sin comparar uno con otro, estos dos enfoques,
sin decir cuál de ellos es el mejor, es necesario
reconocer que ambos son igualmente necesarios:
el pensamiento lateral, creativo, es para crear
ideas; el lógico es para desarrollarlas,
seleccionarlas y usarlas.
PensamientológicoVsPensamientolateral

13. PENSAMIENTO
VERTICAL
PENSAMIENTO
LATERAL
Se mueve solo si hay una
dirección en que moverse
Se mueve para crear nuevas
direcciones
Se basa en la secuencia de
ideas
Puede efectuar saltos
Cada paso ha de ser
correcto
No es preciso que lo sea
Se usa la negación para
bloquear bifurcaciones y
desviaciones
No se rechaza ningún
camino
PensamientológicoVsPensamientolateral

14. PENSAMIENTO
VERTICAL
PENSAMIENTO
LATERAL
Se excluye lo que no parece
relacionado con el tema
Se explora incluso lo que
parece completamente ajeno
al tema
Las categorías,
clasificaciones y etiquetas
son fijas
No lo son
Sigue los caminos más
evidentes
Sigue los caminos menos
evidentes
Es un proceso finito Es infinito
PensamientológicoVsPensamientolateral

15. • El pensamiento lateral no es una técnica en si
misma, sino que utiliza todas las técnicas que
ayudan a romper esquemas en búsqueda de
soluciones nuevas a problemas antiguos.
PensamientológicoVsPensamientolateral

16. • Aqui vale la pena citar algunas de las más
conocidas y aplicadas:
• Sin duda alguna la más conocida es la técnica de
los 6 sombreros que trataremos en una
presentación a parte.
PensamientológicoVsPensamientolateral

17. • Otra técnica interesante es la de las
provocaciones, que veremos ahora en detalle.
• La idea es la siguiente: cuando evaluamos un
problema siempre tendemos a seguir un patrón
natural o habitual de pensamiento (las sillas son
para sentarse, el piso para caminar, un vaso para
ser llenado con un líquido, etc.), lo cual nos limita.
PensamientológicoVsPensamientolateral

18. • Con el pensamiento lateral rompemos este patrón,
vemos a través del mismo logrando obtener ideas
sumamente creativas e innovadoras. En particular
la técnica se basa en provocaciones del
pensamiento, salirnos del camino habitual, de
nuestro patrón de pensamiento natural.
• Los ejemplos que siguen son una demostración
elocuente de los cambios que se pueden obtener.
PensamientológicoVsPensamientolateral

19. • ¿Para qué sirve
un bolígrafo?
PensamientológicoVsPensamientolateral

20. • ¿Para qué sirve unalata de soda vacía?
PensamientológicoVsPensamientolateral

21. • ¿Para qué sirve una lata de soda vacía?
PensamientológicoVsPensamientolateral

22. • Claro, se podría continuar con muchos más
ejemplos, pero hay otras técnicas también
interesantes por presentar...
• Se trata de la técnica de los acertijos que parecen
rompecabezas y simplemente se trata de buscar
soluciones que son tan sencillas que “a posteriori”
nos preguntamos ¿Cómo no lo había pensado
antes?
• A continuación vemos algunos ejemplos.
PensamientológicoVsPensamientolateral

23. En un examen, un alumno no ha sabido
contestar a nada de lo que se le preguntó.
Profesor: Voy a hacerle la última pregunta. Si
la contesta bien, le apruebo; si no, recursa la
materia. ¿Cuántos pelos tiene la cola de un
caballo?
Alumno: Treinta mil quinientos ochenta y tres.
Profesor: ¿Y cómo lo sabe?
....¿Qué contestó el alumno?
Perdone, profesor pero Ud. aseguró
que sólo me haría una pregunta...
PensamientológicoVsPensamientolateral

24. Cerebro Derecho Vs. Cerebro
Izquierdo
Para que lado ves girando a
la bailarina?
Si la bailarina gira en
sentido horario, tu utilizas
más el lado derecho del
cerebro. Si, en cambio, gira
en sentido anti-horario, el
lado que más utilizas es el
izquierdo.
PensamientológicoVsPensamientolateral

25. Uno, Dos, Tres, Cuatro, Cinco, Seis, Siete, Ocho, Nueve.
PensamientológicoVsPensamientolateral

26. En conclusión:
• Traditional thinking is all about "what is;"
future thinking will also need to be about “what
can be”.
• El pensamiento tradicional sólo trata de "lo que
es"; el pensamiento futuro ha de tratar
necesariamente “lo que puede ser”.
(Edward De Bono)
PensamientológicoVsPensamientolateral

27. • Y para hacer eso
se necesita
imaginación,
creatividad,
originalidad, en
una palabra, se
necesita una nueva
actitud del
pensamiento: el
pensamiento
lateral, por
supuesto.
PensamientológicoVsPensamientolateral

28. ¡Gracias!
PensamientológicoVsPensamientolateral