4. Primórdios da EAD – Cursos por correspondência
Os cursos por
correspondência
foram a primeira
forma popular de
EAD, órgãos como o
Instituto Universal
Brasileiro fundado
em 1941, oferecem
formação rápida e
eficaz em diversas
áreas.

6. ...e veio a Televisão
Uma das maiores
invenções da
humanidade, a tv
promoveu uma revolução
no ensino à distância ao
popularizar essa
modalidade, que pode ser
considerada à
distância, pelo fato de o
professor não estar
presente em muitos dos
casos. Os telecursos tem a
vantagem de favorecer o
convívio, pois há aulas
presenciais quase que
diariamente e também
favorece o estudo
doméstico, tendo em vista
que as aulas eram ou são
exibidas pelas redes de tv
aberta.

7. Outras possibilidades com a televisão
Além das aulas via
tv nas escolas ou
em casa, os
estudantes também
tinham acessos a
tele-cursos
disponibilizados em
fitas-cassete e
posteriormente
dvd s.

8. A internet provocou uma imensa mudança na
educação, principalmente no que diz respeito a
parte que cabe aos alunos. O modo de fazer
pesquisas mudou, não são mais as pesadas
enciclopédias de papel, mas as virtuais. Mudou
também a forma de comunicação entre os alunos
e entre os alunos e o professor. As redes sociais
permitem uma comunicação para além da sala de
aula e mais, se tornou a própria sala de aula.

9. A internet como sala de aula
O computador se tornou
ferramenta indispensável para a
vida moderna e o acesso à
internet, essencial. O rápido
acesso a todo tipo de informação
e o rápido compartilhamento de
dados são as marcas dessa
ferramenta e dois dos motivos
que levaram-na a ser o veículo
ideal para a EAD. A internet
também permite flexibilidade de
horário, a comunicação em
qualquer momento e, talvez um
dos motivos que mais atraia os
estudantes para instituições que
ofereçam essa modalidade de
ensino, os preços mais
convidativos que os das
entidades que oferecem apenas
cursos presenciais.

10. Os diversos avanços tecnológicos surgidos
principalmente no século XX e início do XXI
promoveram várias mudanças de comportamento
nas sociedades e dentro desse contexto
modificaram também as práticas educacionais.
Embora a educação no Brasil ainda se baseie em
práticas tradicionais, as novas tecnologias estão
inseridas na escola e na vida dos estudantes e é
papel dos educadores fazer uso delas visando
promover um aprendizado mais prazeroso e
eficaz. Nesse sentido a EAD se tornou referência
no novo modelo educacional por aliar tecnologia e
praticidade no estudo.

11. http://pt.wikipedia.org/wiki/Instituto_Universal_Brasileiro
http://www.metodista.br/jornal-metodista/78/a-evolucao-das-novas-
tecnologias-na-educacao;
PESCE. Lucila. EAD: antes e depois da cibercultura. In: Cibercultura: o
que muda na educação. Disponível em
http://www.intaead.com.br/webinterativo/tutoria/9cibercultura/index.html