15. EJERCICIOS PRÁCTICOS
Preparamos una mesa llena de objetos para que los niños salgan y hagan uso de
ellos.
Cada vez que uno niño coja un objeto los demás dirán qué está haciendo.
Ejemplo: Adrián ha cogido el trozo de tarta y se lo está comiendo.
Los observadores dirán: Adrián está saboreando la tarta o comiendo la tarta.
Le preguntaremos a Adrián ¿ Cómo está la tarta?
Adrián nos contesta: buena
¿Cómo sabe Adrián que la tarta está buena?
Porque la ha probado.