Este é um trabalho em cumprimento da Disciplina de Educação à Distância. Aluno Ramofly Bicalho dos Santos. Texto: EAD: antes e depois da cibercultura, de Lucila Pesce

1. TEXTO 1 EAD : antes e depois da c iber c ultura Lucila Pesce Aluno: Ramofly Bicalho dos Santos Matrícula: 20081208462 / Pólo: Nova Iguaçu

3. 1. Com a segunda geração da Internet, a chamada Web 2.0, é que a cibercultura se consolida.

8. 1.3 – Eixo Norteador. Costa (2008) sinaliza o sentimento de confiança mútua como um dos aspectos basilares da consolidação das redes sociais na cibercultura.

14. 8. A CONSTRUÇAO COLETIVA DA EAD Para refletir.... Que sujeitos precisamos formar? Quais saberes precisamos discutir? Que sociedade queremos para viver? Que escola queremos construir? Que educação precisamos priorizar? Que avaliação precisamos construir? Que cultura queremos valorizar? Que saberes queremos trabalhar?

15. Não trago fórmulas, Apenas pensares e fazeres... Feitos interrogações e, talvez, O desafio de uma proposta: tratarmos coletivamente nossos desejos de aprender...

17. Em um largo rio, de difícil travessia, havia um barqueiro que atravessava as pessoas de um lado para o outro. Em uma das viagens, iam um advogado e uma professora. Como quem gosta de falar muito, o advogado pergunta ao barqueiro: Companheiro, você entende de leis? Não, respondeu o barqueiro. E o advogado compadecido: É pena, você perdeu metade da vida. A professora muito social, entra na conversa: Seu barqueiro, você sabe ler e escrever?

18. Também não, respondeu o barqueiro. Que pena! Condói-se a mestra-Você perdeu metade de sua vida! Nisso chega uma onda bastante forte e vira o barco. O barqueiro preocupado, pergunta: Vocês sabem nadar? NÃO! Responderam eles rapidamente. Então é uma pena- Conclui o barqueiro. Vocês perderam toda a vida. Não há saber maior ou saber menor. Há saberes diferentes. PAULO FREIRE

19. COMPROMISSO, COMPETÊNCIA E ESPERANÇA