SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
المنطق الفصل السابع :  الاستدلال التجريبي إعداد: سمر إسماعيل رياض الجمل شوق سيد علي حسن  <1> <2>
المعرفة المباشرة المعرفة العلمية هى الاصل فى معظم معارفنا،اذ ان المعرفة الغير مباشرة غالبا  نوع من المعرفة الغير مباشرة، لان اهم مايميز  ما ترتد الى معرفة مباشرة  المعرفة العلمية انها معرفة عامة،فهدف العلم وغايته  مثال :  هو الوصول الى القانون العام الذى يفسر جميع افراد  اذا كنت مسافرا وقررت ان السماء كانت تمطر منذ وقت قصير  الظاهرة التى يبحثها العالم . بناء على رؤيتك للنبات المبتل ولبقع الماء والوحل فى الطريق  انك لم تر المطر يسقط لذلك كانت معرفتك غير مباشرة . <1>المعرفة المباشرة والمعرفة العلمية اولا: طبيعة المعرفة العلمية
تابع: < العلم طريقة فى التفكير والبحث، ما يميز رجل العلم عن غيره هو اتباع المنهج العلمى فى تفسيره للظواهر الطبيعية لان الموضوعات التى يبحثها العلماء مختلفة،ورغم اختلافهم فى موضوعات البحث فالذى يجعلهم جميعا علماء هو منهج البحث . ومادام ان العلم فى اساسه منهجا فى التفكير والبحث،فيمكن لاى انسان ان يكون صاحب تفكير علمى فى حياته اليومية مادام تفكيره جاء منظم،ومادام استمد الحقائق بالمشاهدة الدقيقة والتجربة وربطهما جميعا تحت مبدأ واحد يفسرها . <2>العلم منهج فى التفكير
هو طريقة فى البحث تستند إلى الملاحظة والتجربة بهدف التوصل إلى حكم عام على الظاهرة موضع البحث مثال الحكم العام بأن المعادن تتمدد بالحرارة هو الحالة التى ينتقل فيها العالم من بحث حالات جزئية بحثا تجريبيا إلى حكم عام ينطبق على هذه الحالات والحالات المماثلة لها ثانيا: الاستدلال التجريبى&quot;الاستقراء&quot; تعريف الاستقراء معناه <1>
<1> استخدامه للتجربة مثال :  مكونات جزئ الماء ذرتين هيدروجين وذرة أكسجين  <2> الاستقراء استدلال صاعد يبدأ من الوقائع الجزئية ليصعد إلى حكم عام استقراء تام استقراء ناقص يتم فبه فحص جزيئات الموضوع ثم نطلق الحكم عليها مثال : عدد الكراسى =12  كرسى يقوم الباحث فيه الباحث بفحص عينة من جزيئات موضوع البحث ليقوم بتعميمه على بقية الجزيئات،وهو مستخدم فى العلوم الطبيعية تابع: الاستدلال التجريبى“الاستقراء“ مميزات الاستقراء انواع الاستقراء <2>
[object Object],تابع: الاستدلال التجريبى“الاستقراء“ قوانين العلم ترجيحية <3>
[object Object],الفريق الاول  الفريق الثانى يرى ان ارسطو الواضع الحقيقى لمنهج الاستقراء يرى ان ارسطو لم يقدم شيئا له قيمة فى هذا المنهج ويرجع الفضل فى هذا المنهج الى فرنسيس بيكون الفريق الاول الفريق الثانى ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ثالثا: من تاريخ الاستقراء الاستقراء تراث إنسانى <1>
الاستقراء التام يقوم على الاحصاء التام لجميع جزيئات الظاهرة الاستقراء الحدسى يكتفى من مجرد الحكم علة جزئية الى الحكم على النوع بأسرة  ,[object Object],[object Object],[object Object],تابع: الاستقراء عند ارسطو من تاريخ الاستقراء نقد نظرية الاستقراء عند ارسطو <1>
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],تقييم منهج بيكون طريقة بيكون تمثل خطوة واسعة فى طريق تقدم العلم الا انها لم تكن كاملة بيكون لم يعطى اهتماما بالفرض العلمى كخطوة سابقة على القانون المفسر للظاهرة المنهج العلمى عند بيكون من تاريخ الاستقراء تابع :
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],رابعا: خطوات المنهج الاستقرائى التقليدى <1>الملاحظة: <2>الفرض العلمى:
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],<3>التجربة والتحقق من الفرض <4>القانون العلمى  خطوات المنهج الاستقرائى التقليدى تابع:
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],خامسا: الاستقراء والمنهج العلمى المعاصر السببية والقانون العلمى <1> الحتمية والقانون العلمى <2> الاستقراء والاستنباط الرياضى فى المنهج العلمى المعاصر <3> خطوات المنهج العلمى المعاصر <4>
[object Object],[object Object],[object Object],1) الملاحظة لم يعد لها فى المنهج المعاصر الاولوية التى كانت لها فى المنهج التقليدى 2) ان الفرض هنا لم يأت مباشرة من الملاحظات كما كان الحال فى المنهج التقليدى 3) ان كان الفرض تقليديا يتم التحقق به بالتجربة على العكس فى المنهج المعاصر الاستقراء والمنهج العلمى المعاصر تابع : الفرق بين خطوات كل المنهج التقليدى والمنهج العلمى المعاصر <5>
[object Object],[object Object],الفريق الاول  الفريق الثانى  يرى العلوم الانسانية فرعا للعلوم الطبيعية يرى العلوم الانسانية نوعا من المعارف حيث ان الانسان ظاهرة فريدة عن الظواهر ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],سادسا:  المنهج الاستقرائى والعلوم الانسانية 1)طبيعة العلوم الانسانية 2)صعوبات البحث فى العلوم الانسانية

Contenu connexe

En vedette

Startups success & fail factors
Startups success & fail factors Startups success & fail factors
Startups success & fail factors Margarita Zobnina
 
H:\Featured Author
H:\Featured AuthorH:\Featured Author
H:\Featured Authorguest2fd3421
 
потребительские тренды 2014 - ФРИИ
потребительские тренды 2014 - ФРИИпотребительские тренды 2014 - ФРИИ
потребительские тренды 2014 - ФРИИMargarita Zobnina
 
Artist Model Presentation
Artist Model PresentationArtist Model Presentation
Artist Model PresentationK. Hodgson
 
Kompan New Toddler Equipment - 2010
Kompan New Toddler Equipment - 2010Kompan New Toddler Equipment - 2010
Kompan New Toddler Equipment - 2010Jamie Carter
 
C:\fakepath\blewis tech deck_overview_sp1
C:\fakepath\blewis tech deck_overview_sp1C:\fakepath\blewis tech deck_overview_sp1
C:\fakepath\blewis tech deck_overview_sp1Brian Lewis
 
Apex Final Powerpoint
Apex Final PowerpointApex Final Powerpoint
Apex Final Powerpointbrittbenditz
 
The Three Things EVERY Aspiring SaaS Company Should Know!
The Three Things EVERY Aspiring SaaS Company Should Know!The Three Things EVERY Aspiring SaaS Company Should Know!
The Three Things EVERY Aspiring SaaS Company Should Know!ServiceSource
 

En vedette (18)

10 cuvinte
10  cuvinte10  cuvinte
10 cuvinte
 
Startups success & fail factors
Startups success & fail factors Startups success & fail factors
Startups success & fail factors
 
Sulu state college
Sulu state collegeSulu state college
Sulu state college
 
H:\Featured Author
H:\Featured AuthorH:\Featured Author
H:\Featured Author
 
потребительские тренды 2014 - ФРИИ
потребительские тренды 2014 - ФРИИпотребительские тренды 2014 - ФРИИ
потребительские тренды 2014 - ФРИИ
 
TTO
TTOTTO
TTO
 
JeszmáS KáRoly
JeszmáS KáRolyJeszmáS KáRoly
JeszmáS KáRoly
 
Artist Model Presentation
Artist Model PresentationArtist Model Presentation
Artist Model Presentation
 
سپاس
سپاسسپاس
سپاس
 
Kompan New Toddler Equipment - 2010
Kompan New Toddler Equipment - 2010Kompan New Toddler Equipment - 2010
Kompan New Toddler Equipment - 2010
 
Taiwan
TaiwanTaiwan
Taiwan
 
31201-01-03 Type
31201-01-03 Type31201-01-03 Type
31201-01-03 Type
 
C:\fakepath\blewis tech deck_overview_sp1
C:\fakepath\blewis tech deck_overview_sp1C:\fakepath\blewis tech deck_overview_sp1
C:\fakepath\blewis tech deck_overview_sp1
 
Apex Final Powerpoint
Apex Final PowerpointApex Final Powerpoint
Apex Final Powerpoint
 
The Three Things EVERY Aspiring SaaS Company Should Know!
The Three Things EVERY Aspiring SaaS Company Should Know!The Three Things EVERY Aspiring SaaS Company Should Know!
The Three Things EVERY Aspiring SaaS Company Should Know!
 
Blog Yazarlığı
Blog YazarlığıBlog Yazarlığı
Blog Yazarlığı
 
Core dev summit
Core dev summitCore dev summit
Core dev summit
 
Mundial 2010
Mundial 2010Mundial 2010
Mundial 2010
 

Similaire à سمر إسماعيل

‫منهجية البحث العلمي2020.ppt
‫منهجية البحث العلمي2020.ppt‫منهجية البحث العلمي2020.ppt
‫منهجية البحث العلمي2020.pptaiad3
 
مدخل إلى مناهج البحث
مدخل إلى مناهج البحث مدخل إلى مناهج البحث
مدخل إلى مناهج البحث Ahmad Mughnillabib
 
‫تدريبات على موضوع طبيعة العلم
‫تدريبات على موضوع طبيعة العلم‫تدريبات على موضوع طبيعة العلم
‫تدريبات على موضوع طبيعة العلمدكتور حاتم مرسى
 
Introduction of Research Methodologies
Introduction of Research MethodologiesIntroduction of Research Methodologies
Introduction of Research MethodologiesNisreen Alaas
 
Mzg 3محاضرة f. عملية البحثprocess
Mzg 3محاضرة f. عملية البحثprocessMzg 3محاضرة f. عملية البحثprocess
Mzg 3محاضرة f. عملية البحثprocessMohamad Gomaa
 
فصول مختصرة في منهج البحث العلمي
فصول مختصرة في منهج البحث العلميفصول مختصرة في منهج البحث العلمي
فصول مختصرة في منهج البحث العلميفارس عزيز
 
محاضرة 8. دكتور محمد جمعهf
محاضرة 8. دكتور محمد جمعهfمحاضرة 8. دكتور محمد جمعهf
محاضرة 8. دكتور محمد جمعهfMohamad Gomaa
 
3 طبيعة العلم
3 طبيعة العلم3 طبيعة العلم
3 طبيعة العلمoalturki
 
Introduction of Research Methodologies
Introduction of Research MethodologiesIntroduction of Research Methodologies
Introduction of Research MethodologiesNisreen Alaas
 
البحث العلمي
البحث العلميالبحث العلمي
البحث العلميmarwa-ayo
 
موجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطري
موجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطريموجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطري
موجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطريssuser4dca04
 
تلخيص مادة المناهج القانونية و الاجتماعية
تلخيص مادة المناهج القانونية و الاجتماعيةتلخيص مادة المناهج القانونية و الاجتماعية
تلخيص مادة المناهج القانونية و الاجتماعيةYouness Bouchmakht
 
البحث العلمي1
البحث العلمي1البحث العلمي1
البحث العلمي1Eman Zaghlol
 
ملف الانجاز الانقلش
ملف الانجاز الانقلشملف الانجاز الانقلش
ملف الانجاز الانقلشzahra abdlha
 
طرق وأساليب البحث العلمي
طرق وأساليب البحث العلميطرق وأساليب البحث العلمي
طرق وأساليب البحث العلميIwel Nagan
 
ي (منهجية البحث العلمي) محاضرات في مناهج البحث العلمي.ppt
ي (منهجية البحث العلمي) محاضرات في مناهج البحث العلمي.pptي (منهجية البحث العلمي) محاضرات في مناهج البحث العلمي.ppt
ي (منهجية البحث العلمي) محاضرات في مناهج البحث العلمي.pptKashefAlnarjisee
 
البحث العلمي جديد
البحث العلمي جديدالبحث العلمي جديد
البحث العلمي جديدmarianamaya
 

Similaire à سمر إسماعيل (20)

1l
1l1l
1l
 
‫منهجية البحث العلمي2020.ppt
‫منهجية البحث العلمي2020.ppt‫منهجية البحث العلمي2020.ppt
‫منهجية البحث العلمي2020.ppt
 
مدخل إلى مناهج البحث
مدخل إلى مناهج البحث مدخل إلى مناهج البحث
مدخل إلى مناهج البحث
 
‫تدريبات على موضوع طبيعة العلم
‫تدريبات على موضوع طبيعة العلم‫تدريبات على موضوع طبيعة العلم
‫تدريبات على موضوع طبيعة العلم
 
Introduction of Research Methodologies
Introduction of Research MethodologiesIntroduction of Research Methodologies
Introduction of Research Methodologies
 
Mzg 3محاضرة f. عملية البحثprocess
Mzg 3محاضرة f. عملية البحثprocessMzg 3محاضرة f. عملية البحثprocess
Mzg 3محاضرة f. عملية البحثprocess
 
فصول مختصرة في منهج البحث العلمي
فصول مختصرة في منهج البحث العلميفصول مختصرة في منهج البحث العلمي
فصول مختصرة في منهج البحث العلمي
 
محاضرة 8. دكتور محمد جمعهf
محاضرة 8. دكتور محمد جمعهfمحاضرة 8. دكتور محمد جمعهf
محاضرة 8. دكتور محمد جمعهf
 
3 طبيعة العلم
3 طبيعة العلم3 طبيعة العلم
3 طبيعة العلم
 
Introduction of Research Methodologies
Introduction of Research MethodologiesIntroduction of Research Methodologies
Introduction of Research Methodologies
 
البحث العلمي
البحث العلميالبحث العلمي
البحث العلمي
 
موجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطري
موجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطريموجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطري
موجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطري
 
تلخيص مادة المناهج القانونية و الاجتماعية
تلخيص مادة المناهج القانونية و الاجتماعيةتلخيص مادة المناهج القانونية و الاجتماعية
تلخيص مادة المناهج القانونية و الاجتماعية
 
G7 s-ch1
G7 s-ch1G7 s-ch1
G7 s-ch1
 
البحث العلمي1
البحث العلمي1البحث العلمي1
البحث العلمي1
 
علم النفس 2ث
علم النفس 2ثعلم النفس 2ث
علم النفس 2ث
 
ملف الانجاز الانقلش
ملف الانجاز الانقلشملف الانجاز الانقلش
ملف الانجاز الانقلش
 
طرق وأساليب البحث العلمي
طرق وأساليب البحث العلميطرق وأساليب البحث العلمي
طرق وأساليب البحث العلمي
 
ي (منهجية البحث العلمي) محاضرات في مناهج البحث العلمي.ppt
ي (منهجية البحث العلمي) محاضرات في مناهج البحث العلمي.pptي (منهجية البحث العلمي) محاضرات في مناهج البحث العلمي.ppt
ي (منهجية البحث العلمي) محاضرات في مناهج البحث العلمي.ppt
 
البحث العلمي جديد
البحث العلمي جديدالبحث العلمي جديد
البحث العلمي جديد
 

Plus de raniarafat

زوايا الارتفاع والانخفاض
زوايا الارتفاع والانخفاضزوايا الارتفاع والانخفاض
زوايا الارتفاع والانخفاضraniarafat
 
زوايا الارتفاع والانخفاض
زوايا الارتفاع والانخفاضزوايا الارتفاع والانخفاض
زوايا الارتفاع والانخفاضraniarafat
 
العجلة 5
العجلة 5العجلة 5
العجلة 5raniarafat
 
العجلة 5
العجلة 5العجلة 5
العجلة 5raniarafat
 
التركيب الدقيق للخلية
التركيب الدقيق للخليةالتركيب الدقيق للخلية
التركيب الدقيق للخليةraniarafat
 
احمد غزالي
احمد غزالياحمد غزالي
احمد غزاليraniarafat
 
المجاز المرسل
المجاز المرسلالمجاز المرسل
المجاز المرسلraniarafat
 
المجاز المرسل
المجاز المرسلالمجاز المرسل
المجاز المرسلraniarafat
 
إعداد الطالبات
إعداد الطالباتإعداد الطالبات
إعداد الطالباتraniarafat
 
مشاركة مجتمعية من المجتمع المحلى الى المدرسة
مشاركة مجتمعية من المجتمع المحلى الى المدرسةمشاركة مجتمعية من المجتمع المحلى الى المدرسة
مشاركة مجتمعية من المجتمع المحلى الى المدرسةraniarafat
 

Plus de raniarafat (10)

زوايا الارتفاع والانخفاض
زوايا الارتفاع والانخفاضزوايا الارتفاع والانخفاض
زوايا الارتفاع والانخفاض
 
زوايا الارتفاع والانخفاض
زوايا الارتفاع والانخفاضزوايا الارتفاع والانخفاض
زوايا الارتفاع والانخفاض
 
العجلة 5
العجلة 5العجلة 5
العجلة 5
 
العجلة 5
العجلة 5العجلة 5
العجلة 5
 
التركيب الدقيق للخلية
التركيب الدقيق للخليةالتركيب الدقيق للخلية
التركيب الدقيق للخلية
 
احمد غزالي
احمد غزالياحمد غزالي
احمد غزالي
 
المجاز المرسل
المجاز المرسلالمجاز المرسل
المجاز المرسل
 
المجاز المرسل
المجاز المرسلالمجاز المرسل
المجاز المرسل
 
إعداد الطالبات
إعداد الطالباتإعداد الطالبات
إعداد الطالبات
 
مشاركة مجتمعية من المجتمع المحلى الى المدرسة
مشاركة مجتمعية من المجتمع المحلى الى المدرسةمشاركة مجتمعية من المجتمع المحلى الى المدرسة
مشاركة مجتمعية من المجتمع المحلى الى المدرسة
 

سمر إسماعيل

  • 1. المنطق الفصل السابع : الاستدلال التجريبي إعداد: سمر إسماعيل رياض الجمل شوق سيد علي حسن <1> <2>
  • 2. المعرفة المباشرة المعرفة العلمية هى الاصل فى معظم معارفنا،اذ ان المعرفة الغير مباشرة غالبا نوع من المعرفة الغير مباشرة، لان اهم مايميز ما ترتد الى معرفة مباشرة المعرفة العلمية انها معرفة عامة،فهدف العلم وغايته مثال : هو الوصول الى القانون العام الذى يفسر جميع افراد اذا كنت مسافرا وقررت ان السماء كانت تمطر منذ وقت قصير الظاهرة التى يبحثها العالم . بناء على رؤيتك للنبات المبتل ولبقع الماء والوحل فى الطريق انك لم تر المطر يسقط لذلك كانت معرفتك غير مباشرة . <1>المعرفة المباشرة والمعرفة العلمية اولا: طبيعة المعرفة العلمية
  • 3. تابع: < العلم طريقة فى التفكير والبحث، ما يميز رجل العلم عن غيره هو اتباع المنهج العلمى فى تفسيره للظواهر الطبيعية لان الموضوعات التى يبحثها العلماء مختلفة،ورغم اختلافهم فى موضوعات البحث فالذى يجعلهم جميعا علماء هو منهج البحث . ومادام ان العلم فى اساسه منهجا فى التفكير والبحث،فيمكن لاى انسان ان يكون صاحب تفكير علمى فى حياته اليومية مادام تفكيره جاء منظم،ومادام استمد الحقائق بالمشاهدة الدقيقة والتجربة وربطهما جميعا تحت مبدأ واحد يفسرها . <2>العلم منهج فى التفكير
  • 4. هو طريقة فى البحث تستند إلى الملاحظة والتجربة بهدف التوصل إلى حكم عام على الظاهرة موضع البحث مثال الحكم العام بأن المعادن تتمدد بالحرارة هو الحالة التى ينتقل فيها العالم من بحث حالات جزئية بحثا تجريبيا إلى حكم عام ينطبق على هذه الحالات والحالات المماثلة لها ثانيا: الاستدلال التجريبى&quot;الاستقراء&quot; تعريف الاستقراء معناه <1>
  • 5. <1> استخدامه للتجربة مثال : مكونات جزئ الماء ذرتين هيدروجين وذرة أكسجين <2> الاستقراء استدلال صاعد يبدأ من الوقائع الجزئية ليصعد إلى حكم عام استقراء تام استقراء ناقص يتم فبه فحص جزيئات الموضوع ثم نطلق الحكم عليها مثال : عدد الكراسى =12 كرسى يقوم الباحث فيه الباحث بفحص عينة من جزيئات موضوع البحث ليقوم بتعميمه على بقية الجزيئات،وهو مستخدم فى العلوم الطبيعية تابع: الاستدلال التجريبى“الاستقراء“ مميزات الاستقراء انواع الاستقراء <2>
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.