1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SATUAN PENDIDIKAN : SMP BINA KUSUMAH
MATA PELAJARAN : IPS
KELAS/SEMESTER : VII/1
MATERI POKOK : Pemahaman tentang keterkaitan antar ruang dan waktu dalam
lingkup regional serta perubahan dan berkelanjutan kehidupan
manusia.
ALOKASI WAKTU : 4 X 40 menit
A.KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli(toleransi, gotong
royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, buday terjkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak ( menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
1.1.Menghargai karunia Tuhan YME yang
telah menciptakan waktu dengan segala
perubahannya.
2.2. menunjukan perilaku rasa ingin tahu,
peduli, menghargai dan bertanggungjawab
terhadap kelembagaan sosial, budaya,
ekonomi dan politik.
3.1. Memahami aspek keruangan dan
konektivitas antar ruang dan waktu dalam
lingkup regional serta perubahan dan
keberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi,
sosial, budaya, pendidikan dan politik)
4.1.Menyajikan hasil telaah aspek keruangan
dan knoktivitas antar ruang dan waktu
dalam lingkup regional serta perubahan dan
keberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi,
sosial, budaya, pendidikan dan politik)

2. C. KEGIATAN PEMBELAJARAN I
Langkah-langkah Pembelajaran
1. PENDAHULUAN (10’)
 Guru mengucapkan salam
 Guru mengabsen siswa
2. KEGIATAN INTI (65’)
Pertemuan I
1. Mengamati (15’)
 Para siswa membaca buku pegangan siswa yang telah dibagikan.
 Para siswa mempelajari tentang keadaan alam dan aktivitas penduduk Indonesia, ruang
dan waktu, letak wilayah dan pengaruh bagi keadaan alam Indonesia.
2. Menanya (30’)
 Guru memberikan arahan materi yang akan dibahas.
 Guru membagi siswa menjadikan beberapa kelompok yangb terdiri dari 4 orang setiap
kelompoknya.
 Guru mengarahkan siswa untuk bertanya tentang materi yang telah dibaca.
3. Memgumpulkan data (10’)
 Guru memberikan tugas kelompok.
 Siswa diharapkan dapat mengerjakan tugas dengan mencari materi dari berbagai
sumber.
4. Penutup (5’)
 Guru mengingatkan kembali materi yang telah diberikan.
 Guru memberikan penugasan untuk pertemuan yang akan datang
 Menutup pelajaran yang sedang belangsung dengan do’a.
D.PENDEKATAN, STRATEGI, DAN METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : saintifik
Metode : Discovery learning
Teknik :
Model :
E. MEDIA PEMBELAJARAN
- Buku siswa IPS
F. PENUTUP
 Guru mengingatkan kembali pelajaran yang telah diberikan.
 Guru memberikan penugasan kepada siswa baik tugas individu maupun tugas kelompok.
 Guru memberitahukan kepada siswa bahwa pelajaran akan dilanjutkan pada pertemuan yang
akan datang.
 Pada pertemuan selanjutnya akan belajar tentang “keadaan alam Indonesia dan kehidupan
sosial masyarakat Indonesia pada masa praaksara, hindu-budha, dan Islam.
 Guru mengakhiri pelajaran dengan berdo’a.

3. G. KEGIATAN PEMBELAJARAN II
Pertemuan II
1. PENDAHULUAN (10’)
 Guru mengucapkan salam
 Guru mengabsen siswa
 Guru menanyakan pelajaran yang pernah diberikan pada pertemuan yang lalu.
2. KEGIATAN INTI (65’)
1. Mengumpulkan data (15’)
 Guru memberikan penerangan tentang materi yang sedang dibahas.
 Para siswa mendiskusikan tugas dengan data yang telah ditemukan.
2. Mengasosiasi (20’)
3. Mengomunikasikan (20’)
 Siswa harus bisa memberikan kesimpulan dari materi yang telah dipelajari.
 Siswa diharapkan dapat mempresentasikan kesimpulan tersebut di depan teman-teman
dan guru.
4. Penutup (5’)
 Guru mengingatkan kembali materi yang telah diberikan.
 Guru memberikan penugasan untuk pertemuan yang akan datang
 Menutup pelajaran yang sedang belangsung dengan do’a.