1. PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA (PKJR)
DALAM BAHASA MALAYSIA
TAHUN 6
27 & 28 SEPTEMBER 2010
HOTEL VISTANA, KUANTAN
HAMDAN ABDUL KADIR (SK PADANG GARONG 1)
MOHAMAD ZULKEFLI BIN NOR (SK KULIM)
HASNON BIN HASSAN (SK PADANG PA’ AMAT)
DARZI BIN YAACOB (SK KANDIS)
RUSSOL BIN MUSTAPHA (SK BELIMBING)
MOHD NURI BIN SALLEH (SK GUAL IPOH)
2.
3. RANCANGAN
PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Bahasa Malaysia
Tahun : 6 Bestari
Masa : 8.45 – 9.15 pagi
Tema : Undang-Undang Jalan raya
Tajuk : Kepentingan undang-undang
dan peraturan jalan raya
Kemahiran : FU : 5.2 Aras 1(i)
FS : 8.2 Aras 1(i)
PKJR : 3.1.1, 3.1.2,
4. OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran, murid dapat :
1. Membaca perkataan dan ayat dengan
sebutan dan intonasi yang betul.
2. Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat
majmuk menggunakan perkataan majmuk
yang terdapat dalam petikan.
3. Menyatakan sebab dan akibat jika tidak
mematuhi peraturan dan undang-undang.
5. Sistem Bahasa :
Tatabahasa – ayat majmuk
- ayat tunggal
Kosa kata – trafik, warden
- jejantas
- lintasan belang
- diparkir
Pengisian Kurikulum : -isyarat tangan
Ilmu – Pendidikan Moral
- Pendidikan Muzik
Nilai – berdisiplin, rasional
KBT - KB : meramal, menilai
- Konstruktivisme :
- mengembang idea
6. Media Pengajaran : Carta bergambar,CD
Buku Aktiviti : Aktiviti 5a ( )
Aktiviti 5b (
)
Refleksi : Penilaian guru selepas
pengajaran dan pembelajaran.
7. Catatan/
Langkah Aktiviti Pengajaran dan Media/BBM Elemen
Pembelajaran
Set Guru memperdengarkan lagu dan Lagu BM
Induksi bersoaljawab dengan murid PKJR
8. Catatan/
Langkah Aktiviti Pengajaran dan Media/BB Elemen
Pembelajaran M
1 1. Murid membaca teks dengan nada
yang kuat dan intonasi yang betul.
- Guru bersoal jawab dengan murid
mengenai teks yang dibaca Teks BM
2. Murid menggariskan perkataan
sukar yang terdapat dalam
teks:trafik;warden
lalulintas;jejantas;lintasan
belang;diparkir;isyarat
tangan;kebolehlihatan;lampu
isyarat PKJR
9. Catatan/
Langkah Aktiviti Pengajaran dan Media/BB Elemen
Pembelajaran M
2 1. Murid dibahagikan kepada tiga Teks
kumpulan iaitu pejalan kaki,
penunggang basikal, dan
penumpang kereta. PKJR
2. Murid diminta mencatat peraturan
yang terdapat dalam teks
mengikut kumpulan BM
10. Catatan/
Langkah Aktiviti Pengajaran dan Media/BB Elemen
Pembelajaran M
3 1. Murid membentangkan hasil
perbincangan kumpulan serta
mengutarakan pendapat mereka
faedah mematuhi peraturan jalan
raya. BM
2. Guru membuat rumusan
mengenai kepentingan mematuhi
peraturan jalan raya. PKJR
11. Catatan/
Langkah Aktiviti Pengajaran dan Media/BB Elemen
Pembelajaran M
1. Murid membina ayat berdasarkan
4 perkataan majmuk dalam teks. Teks BM
2. Murid menyiapkan latihan aktiviti
5(b) PKJR
