Breve presentación acerca del trabajo colaborativo, extraída de “Evolución y retos de la educación Virtual”, de Gros, Begoña (2011

1. +
Aprender y enseñar en
colaboración
ISC Raymundo Contreras Mendoza
Extraído de “Evolución y retos de la educación
Virtual”, de Gros, Begoña (2011)

2. +
Razones para aprender en colaboración:
 Aumenta la calidad del aprendizaje.
 Mejora de los procesos formativos.
 Interdependencia positiva en los miembros.
 Prepara al estudiante para compromisos grupales.
 Presentar puntos de vista culturales diferentes.
 Descubrir soluciones que beneficien a todos.

3. +
El diseño de las actividades
 Diseñar considerando tres elementos básicos
(Wenger, 1998):
 Comprensión compartida, renegociada por los integrantes.
 Compromiso mutuo, que une a sus miembros.
 Repertorio compartido de recursos comunes.

4. +
Diferencia entre el trabajo en grupo, el
cooperativo y el colaborativo.

5. +
¿Cómo aprender en
colaboración?

6. +
Factores
básicos para
aprender en
colaboración.
La situación
del
aprendizaje.
Las
características
del grupo.
La tecnología
utilizada.

7. +
Situación del aprendizaje
Consiste en la tarea o conjunto de
tareas a realizar por los estudiantes
que han de permitir alcanzar la
construcción colaborativa de
conocimiento.

8. +
Características del grupo
 Los grupos, para el trabajo colaborativo, deberán
organizarse por afiliación voluntaria o establecerse
en función de grados de homogeneidad /
heterogeneidad.
 Los mecanismos de control establecidos por el
docente permitirán determinar
el funcionamiento del grupo creado.

9. +
La tecnología utilizada
No todo el software es adecuado. La
tecnología tiene que facilitar el proceso
durante el trabajo y la participación de los
distintos miembros de la sociedad.