SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  83
XH-TEO 266TELEVISION
El examen...
¿Te tiene...


Preocupado?
¿Distraído?
 ¿Pensativo?


¿loco?         ¿perturbado?
¡No te
preocupes!



   Aquí te vamos a
 mostrar las opciones
 que te quedan si no
  pasas el examen
Si no pasas el examen puedes dedicarte a ser...




                     Ropavejero
O que tal...




               Albañil
Paletero
Encargado de la lechería
Fósil de alguna escuela patito
Paciente en alguna clínica de
    Adictos al Facebook
Botarga del América… (huy esa si estuvo
               pesada)
Recolector de heces de elefante
Científico huele – axilas
O en el peor de los casos... maestro
Así que no es
amenaza pero mejor sí
   échale ganas al
examen ¿de acuerdo?
Tercer prueba de
  desarrollo de
habilidad verbal
Indicaciones generales:



 Esta es la tercer prueba que
   presentarás, pero ahora
además de habilidad verbal, te
    presento una serie de
  preguntas de español, las
 cuales espero que te sirvan
   como forma de estudio.
Instrucciones para
     realizar la prueba:
1.   Como ya se me acabó el tóner (y la SEP no me da nada para
     imprimir), corta una hoja de tu cuaderno en 4 partes y
     compártela con otros tres compañeros.
2.   Anota tu nombre, grupo, fecha y EXAMEN C
3.   Ve anotando el número de pregunta y la opción que anotaste
     como correcta (A; B, C o D)
Sólo tienes una hora para contestar las
preguntas junto con tu compañero de
computadora, así que no pierdas tiempo
ni se distraigan. En caso de que sean
sorprendidos jugando, este examen será
anulado.

No hagas
Instrucciones:
Lee con mucha atención el texto que sigue a
continuación. Selecciona la respuesta correcta en
torno a los planteamientos que estén de acuerdo
con el contenido se proponen.

  Revisa las preguntas
        primero                     Ir a la lectura
Nada hay más hermoso en el mundo que la seguridad de contar
con amigos fieles, cuyo apego no dependa de lo que podamos
darles, sino de qué nos amen en las buenas y en las malas. El real
amigo jamás nos molesta con la representación de nuestra
debilidad o inferioridad; por el contrario, nos empuja para que
subamos, convenciéndonos de lo despreciable e inútil de mirar
hacia abajo pudiendo mirar hacia lo alto, a no arrastrarnos si
podemos volar...




                              1 de 5
Alguien ha dicho que la infelicidad es el hambre de adquirir y la felicidad el
hambre de dar. No se percata de ello quien se queja por no tener amigos. La
amistad no es un quehacer usurero, sino un intercambio de ánimos recíprocos.
No es posible que quien lo reciba todo sin dar nada, pueda experimentar los
goces de una plena amistad. Un triste aspecto de la sociedad contemporánea es
el terrible sofoco de la amistad por la mera cacería del dinero. Esto no excluye a
ningún sector social, cultural o económico. ¿Es que acaso hay algo más
desolador en este mundo que disponer de mucho dinero y no contar con un leal
amigo? ¿De qué sirve el éxito material si para llegar a él hay que sacrificar la
amistad?. Es posible tener cientos de conocidos, pero los conocidos no son
amigos, así de simple. Hay multimillonarios que desconocen el lujo de la buena
amistad, pues no merece este nombre aquel postizo e hipócrita afecto dado como
halago o lisonja en la prosperidad, ya que se alejará a la primera señal de
infortunio.


                                   2 de 5
Una gran amistad es igual de constante, tanto en los esplendores de la vida como
en las tinieblas de la desgracia. Cuando no existe, tampoco hay una completa
relación con los padres o la pareja, ni siquiera con los hijos. Quien, cuando la
justicia lo exige, familiar o amigo, es menos valioso que el rigurosamente justo,
sincero y franco. La verdadera amistad no puede apoyarse en la simulación y el
engaño, sino en la sinceridad de la defensa, animando al tímido, decidiendo al
vacilante, convirtiendo en positivo al negativo




                                    3 de 5
La satisfacción de traspasar sabiduría, auxilio y alegría a otras gentes es afín a
la amistad. Es la siembra que rinde abundante cosecha. Quien recibe sin dar
nada, no conoce la verdadera riqueza. Es como un labriego cauteloso por
esparcir la semilla, creyendo que si la guarda ha de ser más rico. No la entrega
a la tierra pues no acierta a ver la cosecha mediante la siembra. Solamente es
nuestro lo que podemos dar y los amigos son la cosecha de la amistad
sembrada. Si la semilla es pobre, también lo será la vendimia, pues para tener
buenos amigos antes hay que propagar simpatía, servicio, admiración, solicitud
y, por supuesto, amor.




                                     4 de 5
Así como en nuestra biblioteca no hay un libro incompatible con otro, tampoco
nuestros amigos se excluyen mutuamente. Ellos son los libros del corazón. Un
amigo riguroso es un tratado de filosofía; el bromista, un libro de chistes y así se
puede hallar al poeta, al músico, al novelista y al historiador. Por eso, todo aquel
que pueda jactarse de contar con una sincera amistad, siempre se sentirá rico,
alegre y feliz, con más intensidad, que si fuera propietario de las minas del rey
Salomón.

Diario El Nacional, cuerpo A, 13 de mayo de 2000.




                                    5 de 5
Revisa la lectura




1. El planteamiento básico del autor es:

A. la inseguridad de contar con amigos fieles 
B. el valor de la amistad verdadera 
C. la importancia de los buenos y de los malos amigos 
D. el encuentro con la amistad 
E. el origen de la amistad

2. Según el autor, la verdadera amistad se define por:

A. la constancia en la prosperidad y en el infortunio 
B. el interés por destacar las debilidades y limitaciones de los amigos
C. la necesidad de ocultar la verdad para no perjudicar o comprometer a los amigos
D. la intolerancia a las impertinencias y defectos de los amigos
E. el halago y la lisonja a los amigos sin razón que lo justifique
Revisa la lectura




3. El autor plantea que los amigos pueden ser considerados "los libros del corazón"
     porque nos proporcionan:

A. felicidad, halagos y bienes materiales 
B. simulación, engaño y sabiduría 
C. sinceridad, bienes materiales y lisonjas 
D. motivación, riqueza y engaño 
E. riqueza, felicidad y alegría

4. El mensaje ético del autor se dirige a:

A. propiciar el interés por los bienes materiales 
B. estimular el cultivo de la amistad verdadera 
C. incentivar la desconfianza por las falsas amistades 
D. asegurar la amistad entre los individuos 
E. analizar las ventajas de las relaciones amistosas
Revisa la lectura




5. Según el texto, una evidencia de que la amistad no existe es cuando se:

A. es rigurosamente justo, sincero y franco con el amigo 
B. produce una relación incompleta con los padres, la pareja o los hijos 
C. defiende al amigo en su ausencia 
D. incita al amigo a que mire hacia lo alto, a no arrastrarse si puede volar 
E. diluye cualquier mala impresión que se tenga del amigo

6. En el texto, la amistad es comparada con la siembra porque ésta representa:

A. la semilla que debe guardarse por cautela
B. la tierra trabajada que no produce cosechas
C. el producto de la actitud egoísta del labriego
D. la vendimia que es el producto de una semilla frágil
E. la labor que rinde abundante cosecha
Revisa la lectura




7. Cuando el autor afirma que "nuestros amigos no se excluyen mutuamente",
    quiere decir que cada uno de ellos:

A. es riguroso en sus apreciaciones 
B. debe ser bromista en su trato
C. tiene éxito material que compartir 
D. es halagador en sus opiniones
E. debe ser compatible con el otro

8. La "verdadera riqueza" a la que se refiere el autor es:

A. las minas del rey Salomón 
B. el lujo de los multimillonarios 
C. el producto de la tierra
D. la amistad sincera
E. la prosperidad económica
Completa cada par de analogías con la palabra correspondiente: Observa el
ejemplo.
      ………… es a BLANCURA como TINTA es a ………………
      •Nieve – Blancura.
      •b) Leche – Negrura.
      c) Vino – Escritura.
      d) Mancha – Pluma .

9.- ………… es a CENA como MAÑANA es a …………..
a) Desayuno – Cena.
b) Noche – Desayuno.
c) Cenar – Desayunar.
d) Madrugar – Anochecer.
10.- ………… es a ENFERMERA como DIRECTOR es a ………..
a) Doctor – Oficina.
b) Clínica – Oficina.
c) Médico – Secretaría.
d) Clínica – Taquígrafa.
11.- ……….. es a SILLA como BOTELLA es a ………
a) Plástico- Cristal.
b) Hierro – Plástico.
c) Madera – Cristal.
d) Cartón – Madera.
12.- ……….. es a CERVEZA como SIDRA es a ……….
a) Manzana – Cebada.
b) Lúpulo – Manzana.
c) Cebada – Pomelo.
d) Cebada – Manzana.
13.- ………… es a PASTEL como LIMON es a ………
a) Sabroso – Agrio.
b) Dulce – Acido.
c) Delicioso – Acido.
d) Dulce – Aspero.
14.- ……….. es a MONTAÑA como MAR es a ………
a) Agua – Mar.
b) Tierra – Océano.
c) Tierra – Lago.
d) Tierra – Agua.
15.- ………. es a JOSE como ANTONIO es a ……….
a) Pepe – Panto.
b) Toni - José.
c) Nito – José.
d) Pepe – Nito.
16.- ……… es a DIA como NOCHE es a …………
a) Resplandor – Oscuridad.
b) Brillar – Opaco.
c) Claridad – Opacidad.
d) Claridad – Oscuridad.
17.- ……… es a PLUMA como PEZ es a ………
a) Huevo – Escama.
b) Aíre – Mar.
c) Ave – Mar.
d) Ave – Escama.
18.- ………. es a ACEITUNA como TRIGO es a …………
a) Olivo – Grano.
b) Aceite – Espiga.
c) Aceite – Hoz.
d) Arbol – Verano.
19.- …….. es a SOGA como DECAPITAR es a ……….
a) Ajusticiar- Pico.
b) Guillotinar – Pala.
c) Castigar – Martillo.
d) Ahorcar – Hacha.
20.- ……… es a TINTA como BLANCURA es a ………..
a) Negrura – Leche.
b) Mancha – Blanco.
c) Escritura – Azulado.
d) Pluma – Lavado.
21. Busca entre los seis grupos de peces de la derecha el correcto y márcalo




22. ¿Qué figura encaja con el modelo de la izquierda?
23. ¿Cuál de los siguientes animales no encaja con las demás?

                    A. ALUGIA    D. NISEC
                    B. OBLLACA   E. LOMPAA
                    C. TREIUB    F. OTPA




 24. ¿Qué número falta en la última figura?
25. ¿Qué número falta en el centro de la pirámide?




26. ¿Qué es más duro?

                           A. UGAA
                           B. LEPPA
                           C. RADPIE
                           D. LEG
                           E. ROARB
27. Marca la figura correcta que falta para rellenar el hueco




28. Indica cuál de las seis figuras de la derecha es la que falta en la fila
inferior de la izquierda
29. Indica el número que falta en la casa de la derecha




30. Marca la palabra que no encaja con las restantes


                            A. EVALCL
                            B. ORAS
                            C. RTIGARMAA
                            D. CISUF
                            E. QIUDAERO
Antes de comenzar con las
preguntas de español te presento
algunas imágenes raras de las que
hay en Internet, puedes verlas o
bien continuar con el examen, tu lo
decides.


  •Inventos inútiles
  •Me parezco a mi perro              Seguir con el
                                        examen
  •Sólo para Exxxtremos
Los inventos mas
inutiles conocidos
hasta el momento
     Desde Japon
     (click aqui para continuar)
Stand
Rain
Eyedrops
Noodle
MRT
Butter
Cold




       Regresa al
         índice
Ganadores del Concurso

   “Me parezco
    a mi perro”
Regresa al
  índice
SOLO PARA XXXtremos




¿Te sientes realmente
     Exxxtremo?
       ¡¡¡PRUEBA ESTO!!!!
SOLO PARA XXXtremos




Soportar este pequeño DOLOR durante una hora
SOLO PARA XXXtremos




Tomarte una FOTO con un pie tuyo volando en la torre Eiffel
SOLO PARA XXXtremos




Tomarle un CLOSE UP a un TORO
SOLO PARA XXXtremos




Despertar a un OSO despues de IVERNAR
SOLO PARA XXXtremos




Subirte a un CAMION en medio oriente con 50° de Temperatura
SOLO PARA XXXtremos




Dejar caer una bomba de FRAGMENTACION y ver que sucede
SOLO PARA XXXtremos




Permitir que tu PERRO conduzca tu Camioneta.
SOLO PARA XXXtremos




Darte cuenta de que los OBJETOS en tu retrovisor estan mas
           CERCA DE LO QUE APARENTAN
SOLO PARA XXXtremos




Hacer Sky Acuatico en CHARCOS
SOLO PARA XXXtremos




Hacer Sky en una maquina recoje-nieve
SOLO PARA XXXtremos




 Despues
 de esto
   eres
realmente
Exxxtremo                  Regresa al
                             índice
31. Selecciona el verbo que esté conjugado en participio
B. Corrieron
C. Brincando
D. Jugar
E. Escrito
F. Volviendo

32. Un enunciado es:
B. Una expresión corta
C. Un pensamiento completo
D. Una frase coherente
E. Un escrito con mayúscula
F. Ninguna de las anteriores
33. Es un enunciado compuesto por subordinación
B. Juan corre y Pedro juega canicas
C. Los niños pensaron que serían ganadores
D. La luna se llenó de nostalgia
E. Quiero ser un héroe, aunque sea cada noche
F. Y volver, volver, volver

34. La paráfrasis correcta de la siguiente frase “Camarón que se
   duerme se lo lleva la corriente” ES:
B. Hay que tener cuidado con las corrientes fuertes
C. No hay que dormir cuando tenemos corrientes cerca
D. Los camarones siempre pierden
E. La corriente es tan fuerte que nos podemos arrastrar de ideas
F. Hay que estar atentos a lo que nos rodea para no ser arrastrados
35. El enunciado que no tiene concordancia es:
B. Todos fuimos al cine
C. Los leones y los leopardos son parientes
D. Yo jugué toda la tarde
E. Las gentes convivieron alegres
F. Te veré en la esquina

36. Un verbo es:
B. Una acción compleja
C. La palabra que expresa tiempo
D. La parte del enunciado que manifiesta acción
E. La partícula del enunciado que señala tiempo
F. Pasión del complemento
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.
37. Señale el tema del texto:
 a) Los países subdesarrollados, la desnutrición infantil y la exportación
 b) La desnutrición y el Gobierno


 c) Los países del tercer mundo y la desnutrición
 d) Los factores de la desnutrición infantil y sus consecuencias

38. ¿Qué alternativa no es correcta (según el texto)?
  a) Algunos países cultivan alimentos porque son exportadores de materias
primas
  b) Las divisas se originan por la importación de alimentos
  c) Existe equilibrio entre la falta de política sanitaria y alimentaria
  d) La inadaptación social como causa
39. ¿Qué expresión es síntesis del tema?
  a) La desnutrición infantil y la mala política económica de algunos Gobiernos
  b) La desnutrición infantil como efecto de las malformaciones físicas y psíquicas
  c) La política alimentaria y la nutrición
  d) Todas las anteriores

40. ¿Cuál es la idea que prevalece sobre las demás?
  a) Los países del tercer mundo
  b) la exportación
  c) la nutrición
  d) la desnutrición
Esta fue una producción de




                                                       © 2004




            XHT 266 TV
Volver a ver las
  imágenes




                                     Clic aquí para concluir
Imagen Extra: Tienes 10 segundos para localizar
           el rostro de una persona
Fue una Producción de




Prohibida la reproducción por cualquier medio ya sea impreso, magnético o de cualquier índole realizado por gente corriente que sólo se roba las ideas y no es capaz de generar sus propias ideas. Este programa
está protegido por la ley de la selva, así que si te cacho entonces vas a $%%$%)”#$#$$#”@ asi que no conviene que se reproduzca el material, además, para mayor información escribe al correo
raymarmx@hotmail.com o bien webmaster@maestroraymundo.sitio.net todos los derechos reservados, y si digo todos debes entender que no queda ninguno fuera de los reglamentos establecidos. Y si todavía
tuviste tiempo de leer esto, entonces felicidades porque tu si sabes leer letras chiquitas y sientete feliz. Feliz navidad, feliz año nuevo, día de reyes,la candelara, la santa cruz, día de las madres, del padre, del
estudiante, del maestro, del perro, del gato del guajolote y anexos etc etc etc fin del mensaje.

Contenu connexe

Similaire à Examen c

Trabajo de ntics blogs
Trabajo de ntics blogsTrabajo de ntics blogs
Trabajo de ntics blogsMary Naranjo
 
La amistad es una relación afectiva entre dos o más personas
La amistad es una relación afectiva entre dos o más personasLa amistad es una relación afectiva entre dos o más personas
La amistad es una relación afectiva entre dos o más personasyacquisantanita
 
D7_Friendship_9-11_Presentation_Friendship_ES.ppt
D7_Friendship_9-11_Presentation_Friendship_ES.pptD7_Friendship_9-11_Presentation_Friendship_ES.ppt
D7_Friendship_9-11_Presentation_Friendship_ES.pptOsirGarca
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1Marcelopl
 
Caracter+y+temperamento
Caracter+y+temperamentoCaracter+y+temperamento
Caracter+y+temperamentoMagali J-z
 
María Jesús Tenerife Septiembre 2007
María Jesús Tenerife Septiembre 2007María Jesús Tenerife Septiembre 2007
María Jesús Tenerife Septiembre 2007etuab
 
Decalogodelaamistad
DecalogodelaamistadDecalogodelaamistad
DecalogodelaamistadNathy1108
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1kalitha
 
Diapositivadelaamistad 090711005740-phpapp01
Diapositivadelaamistad 090711005740-phpapp01Diapositivadelaamistad 090711005740-phpapp01
Diapositivadelaamistad 090711005740-phpapp01Hormiga Gonzalez
 
Diadelamorylaamistad2 copia-110731201558-phpapp01[1]
Diadelamorylaamistad2 copia-110731201558-phpapp01[1]Diadelamorylaamistad2 copia-110731201558-phpapp01[1]
Diadelamorylaamistad2 copia-110731201558-phpapp01[1]jonathan9712
 
Diadelamorylaamistad
DiadelamorylaamistadDiadelamorylaamistad
Diadelamorylaamistadjonathan9712
 
Dia del amor y la amistad 2 copia
Dia del amor y la amistad  2   copiaDia del amor y la amistad  2   copia
Dia del amor y la amistad 2 copiajonathan9712
 
Diadelamorylaamistad2 copia-110731201558-phpapp01[1]
Diadelamorylaamistad2 copia-110731201558-phpapp01[1]Diadelamorylaamistad2 copia-110731201558-phpapp01[1]
Diadelamorylaamistad2 copia-110731201558-phpapp01[1]jonathan9712
 
Dia del amor y la amistad 2
Dia del amor y la amistad  2Dia del amor y la amistad  2
Dia del amor y la amistad 2jonathan9712
 

Similaire à Examen c (20)

Trabajo de ntics blogs
Trabajo de ntics blogsTrabajo de ntics blogs
Trabajo de ntics blogs
 
La amistad
La amistad La amistad
La amistad
 
La amistad es una relación afectiva entre dos o más personas
La amistad es una relación afectiva entre dos o más personasLa amistad es una relación afectiva entre dos o más personas
La amistad es una relación afectiva entre dos o más personas
 
La amistad
La amistadLa amistad
La amistad
 
D7_Friendship_9-11_Presentation_Friendship_ES.ppt
D7_Friendship_9-11_Presentation_Friendship_ES.pptD7_Friendship_9-11_Presentation_Friendship_ES.ppt
D7_Friendship_9-11_Presentation_Friendship_ES.ppt
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
Amistad
AmistadAmistad
Amistad
 
Caracter+y+temperamento
Caracter+y+temperamentoCaracter+y+temperamento
Caracter+y+temperamento
 
María Jesús Tenerife Septiembre 2007
María Jesús Tenerife Septiembre 2007María Jesús Tenerife Septiembre 2007
María Jesús Tenerife Septiembre 2007
 
Decalogodelaamistad
DecalogodelaamistadDecalogodelaamistad
Decalogodelaamistad
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
Diapositivadelaamistad 090711005740-phpapp01
Diapositivadelaamistad 090711005740-phpapp01Diapositivadelaamistad 090711005740-phpapp01
Diapositivadelaamistad 090711005740-phpapp01
 
Diadelamorylaamistad2 copia-110731201558-phpapp01[1]
Diadelamorylaamistad2 copia-110731201558-phpapp01[1]Diadelamorylaamistad2 copia-110731201558-phpapp01[1]
Diadelamorylaamistad2 copia-110731201558-phpapp01[1]
 
Diadelamorylaamistad
DiadelamorylaamistadDiadelamorylaamistad
Diadelamorylaamistad
 
Dia del amor y la amistad 2 copia
Dia del amor y la amistad  2   copiaDia del amor y la amistad  2   copia
Dia del amor y la amistad 2 copia
 
amor y amistad
amor y amistadamor y amistad
amor y amistad
 
Diadelamorylaamistad2 copia-110731201558-phpapp01[1]
Diadelamorylaamistad2 copia-110731201558-phpapp01[1]Diadelamorylaamistad2 copia-110731201558-phpapp01[1]
Diadelamorylaamistad2 copia-110731201558-phpapp01[1]
 
Dia del amor y la amistad 2
Dia del amor y la amistad  2Dia del amor y la amistad  2
Dia del amor y la amistad 2
 

Plus de raymarmx

Trans-formar el modelo educativo. Nuevo Modelo Educativo 2016 SEP
Trans-formar el modelo educativo. Nuevo Modelo Educativo 2016 SEPTrans-formar el modelo educativo. Nuevo Modelo Educativo 2016 SEP
Trans-formar el modelo educativo. Nuevo Modelo Educativo 2016 SEPraymarmx
 
Consejos Escolares de Participación Social
Consejos Escolares de Participación SocialConsejos Escolares de Participación Social
Consejos Escolares de Participación Socialraymarmx
 
La construcción de la ruta de mejora
La construcción de la ruta de mejoraLa construcción de la ruta de mejora
La construcción de la ruta de mejoraraymarmx
 
Etapas, Aspectos, métodos e Instrumentos. Proceso de evaluación del desempeño...
Etapas, Aspectos, métodos e Instrumentos. Proceso de evaluación del desempeño...Etapas, Aspectos, métodos e Instrumentos. Proceso de evaluación del desempeño...
Etapas, Aspectos, métodos e Instrumentos. Proceso de evaluación del desempeño...raymarmx
 
Cuento de terror
Cuento de terrorCuento de terror
Cuento de terrorraymarmx
 
Romanticismo en hispanoamerica
Romanticismo en hispanoamericaRomanticismo en hispanoamerica
Romanticismo en hispanoamericaraymarmx
 
Predicado Nominal y Verbal
Predicado Nominal y VerbalPredicado Nominal y Verbal
Predicado Nominal y Verbalraymarmx
 
Edad Media y Renacimiento
Edad Media y RenacimientoEdad Media y Renacimiento
Edad Media y Renacimientoraymarmx
 
Recomendacion 21 cndh
Recomendacion 21 cndhRecomendacion 21 cndh
Recomendacion 21 cndhraymarmx
 
Listos para preparar el examen final (Art. 9 del Acuerdo 696)
Listos para preparar el examen final (Art. 9 del Acuerdo 696)Listos para preparar el examen final (Art. 9 del Acuerdo 696)
Listos para preparar el examen final (Art. 9 del Acuerdo 696)raymarmx
 
ACUERDO número 696
 ACUERDO número 696 ACUERDO número 696
ACUERDO número 696raymarmx
 
Carta de recomendacion
Carta de recomendacionCarta de recomendacion
Carta de recomendacionraymarmx
 
Documentos administrativos y legales
Documentos administrativos y legalesDocumentos administrativos y legales
Documentos administrativos y legalesraymarmx
 
Publicidad Muy fuerte
Publicidad Muy fuertePublicidad Muy fuerte
Publicidad Muy fuerteraymarmx
 
Platica de la soya
Platica de la soyaPlatica de la soya
Platica de la soyaraymarmx
 
Tipos de enunciados y su clasificación
Tipos de enunciados y su clasificaciónTipos de enunciados y su clasificación
Tipos de enunciados y su clasificaciónraymarmx
 
Estación [1A]
Estación [1A]Estación [1A]
Estación [1A]raymarmx
 
A,B,C de la Reforma en Educación Primaria Estación [3]
A,B,C de la Reforma en Educación Primaria Estación [3]A,B,C de la Reforma en Educación Primaria Estación [3]
A,B,C de la Reforma en Educación Primaria Estación [3]raymarmx
 

Plus de raymarmx (20)

Trans-formar el modelo educativo. Nuevo Modelo Educativo 2016 SEP
Trans-formar el modelo educativo. Nuevo Modelo Educativo 2016 SEPTrans-formar el modelo educativo. Nuevo Modelo Educativo 2016 SEP
Trans-formar el modelo educativo. Nuevo Modelo Educativo 2016 SEP
 
Consejos Escolares de Participación Social
Consejos Escolares de Participación SocialConsejos Escolares de Participación Social
Consejos Escolares de Participación Social
 
La construcción de la ruta de mejora
La construcción de la ruta de mejoraLa construcción de la ruta de mejora
La construcción de la ruta de mejora
 
Etapas, Aspectos, métodos e Instrumentos. Proceso de evaluación del desempeño...
Etapas, Aspectos, métodos e Instrumentos. Proceso de evaluación del desempeño...Etapas, Aspectos, métodos e Instrumentos. Proceso de evaluación del desempeño...
Etapas, Aspectos, métodos e Instrumentos. Proceso de evaluación del desempeño...
 
Cuento de terror
Cuento de terrorCuento de terror
Cuento de terror
 
Romanticismo en hispanoamerica
Romanticismo en hispanoamericaRomanticismo en hispanoamerica
Romanticismo en hispanoamerica
 
Predicado Nominal y Verbal
Predicado Nominal y VerbalPredicado Nominal y Verbal
Predicado Nominal y Verbal
 
Edad Media y Renacimiento
Edad Media y RenacimientoEdad Media y Renacimiento
Edad Media y Renacimiento
 
Recomendacion 21 cndh
Recomendacion 21 cndhRecomendacion 21 cndh
Recomendacion 21 cndh
 
Listos para preparar el examen final (Art. 9 del Acuerdo 696)
Listos para preparar el examen final (Art. 9 del Acuerdo 696)Listos para preparar el examen final (Art. 9 del Acuerdo 696)
Listos para preparar el examen final (Art. 9 del Acuerdo 696)
 
ACUERDO número 696
 ACUERDO número 696 ACUERDO número 696
ACUERDO número 696
 
Examen B
Examen BExamen B
Examen B
 
Carta de recomendacion
Carta de recomendacionCarta de recomendacion
Carta de recomendacion
 
Documentos administrativos y legales
Documentos administrativos y legalesDocumentos administrativos y legales
Documentos administrativos y legales
 
Publicidad Muy fuerte
Publicidad Muy fuertePublicidad Muy fuerte
Publicidad Muy fuerte
 
Pisa 2012
Pisa 2012Pisa 2012
Pisa 2012
 
Platica de la soya
Platica de la soyaPlatica de la soya
Platica de la soya
 
Tipos de enunciados y su clasificación
Tipos de enunciados y su clasificaciónTipos de enunciados y su clasificación
Tipos de enunciados y su clasificación
 
Estación [1A]
Estación [1A]Estación [1A]
Estación [1A]
 
A,B,C de la Reforma en Educación Primaria Estación [3]
A,B,C de la Reforma en Educación Primaria Estación [3]A,B,C de la Reforma en Educación Primaria Estación [3]
A,B,C de la Reforma en Educación Primaria Estación [3]
 

Dernier

FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxEnriqueLineros1
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...JoseMartinMalpartida1
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 

Dernier (20)

FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 

Examen c

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 8. ¡No te preocupes! Aquí te vamos a mostrar las opciones que te quedan si no pasas el examen
  • 9. Si no pasas el examen puedes dedicarte a ser... Ropavejero
  • 10. O que tal... Albañil
  • 12. Encargado de la lechería
  • 13. Fósil de alguna escuela patito
  • 14. Paciente en alguna clínica de Adictos al Facebook
  • 15. Botarga del América… (huy esa si estuvo pesada)
  • 16. Recolector de heces de elefante
  • 18. O en el peor de los casos... maestro
  • 19. Así que no es amenaza pero mejor sí échale ganas al examen ¿de acuerdo?
  • 20.
  • 21. Tercer prueba de desarrollo de habilidad verbal
  • 22. Indicaciones generales: Esta es la tercer prueba que presentarás, pero ahora además de habilidad verbal, te presento una serie de preguntas de español, las cuales espero que te sirvan como forma de estudio.
  • 23. Instrucciones para realizar la prueba: 1. Como ya se me acabó el tóner (y la SEP no me da nada para imprimir), corta una hoja de tu cuaderno en 4 partes y compártela con otros tres compañeros. 2. Anota tu nombre, grupo, fecha y EXAMEN C 3. Ve anotando el número de pregunta y la opción que anotaste como correcta (A; B, C o D)
  • 24. Sólo tienes una hora para contestar las preguntas junto con tu compañero de computadora, así que no pierdas tiempo ni se distraigan. En caso de que sean sorprendidos jugando, este examen será anulado. No hagas
  • 25.
  • 26. Instrucciones: Lee con mucha atención el texto que sigue a continuación. Selecciona la respuesta correcta en torno a los planteamientos que estén de acuerdo con el contenido se proponen. Revisa las preguntas primero Ir a la lectura
  • 27. Nada hay más hermoso en el mundo que la seguridad de contar con amigos fieles, cuyo apego no dependa de lo que podamos darles, sino de qué nos amen en las buenas y en las malas. El real amigo jamás nos molesta con la representación de nuestra debilidad o inferioridad; por el contrario, nos empuja para que subamos, convenciéndonos de lo despreciable e inútil de mirar hacia abajo pudiendo mirar hacia lo alto, a no arrastrarnos si podemos volar... 1 de 5
  • 28. Alguien ha dicho que la infelicidad es el hambre de adquirir y la felicidad el hambre de dar. No se percata de ello quien se queja por no tener amigos. La amistad no es un quehacer usurero, sino un intercambio de ánimos recíprocos. No es posible que quien lo reciba todo sin dar nada, pueda experimentar los goces de una plena amistad. Un triste aspecto de la sociedad contemporánea es el terrible sofoco de la amistad por la mera cacería del dinero. Esto no excluye a ningún sector social, cultural o económico. ¿Es que acaso hay algo más desolador en este mundo que disponer de mucho dinero y no contar con un leal amigo? ¿De qué sirve el éxito material si para llegar a él hay que sacrificar la amistad?. Es posible tener cientos de conocidos, pero los conocidos no son amigos, así de simple. Hay multimillonarios que desconocen el lujo de la buena amistad, pues no merece este nombre aquel postizo e hipócrita afecto dado como halago o lisonja en la prosperidad, ya que se alejará a la primera señal de infortunio. 2 de 5
  • 29. Una gran amistad es igual de constante, tanto en los esplendores de la vida como en las tinieblas de la desgracia. Cuando no existe, tampoco hay una completa relación con los padres o la pareja, ni siquiera con los hijos. Quien, cuando la justicia lo exige, familiar o amigo, es menos valioso que el rigurosamente justo, sincero y franco. La verdadera amistad no puede apoyarse en la simulación y el engaño, sino en la sinceridad de la defensa, animando al tímido, decidiendo al vacilante, convirtiendo en positivo al negativo 3 de 5
  • 30. La satisfacción de traspasar sabiduría, auxilio y alegría a otras gentes es afín a la amistad. Es la siembra que rinde abundante cosecha. Quien recibe sin dar nada, no conoce la verdadera riqueza. Es como un labriego cauteloso por esparcir la semilla, creyendo que si la guarda ha de ser más rico. No la entrega a la tierra pues no acierta a ver la cosecha mediante la siembra. Solamente es nuestro lo que podemos dar y los amigos son la cosecha de la amistad sembrada. Si la semilla es pobre, también lo será la vendimia, pues para tener buenos amigos antes hay que propagar simpatía, servicio, admiración, solicitud y, por supuesto, amor. 4 de 5
  • 31. Así como en nuestra biblioteca no hay un libro incompatible con otro, tampoco nuestros amigos se excluyen mutuamente. Ellos son los libros del corazón. Un amigo riguroso es un tratado de filosofía; el bromista, un libro de chistes y así se puede hallar al poeta, al músico, al novelista y al historiador. Por eso, todo aquel que pueda jactarse de contar con una sincera amistad, siempre se sentirá rico, alegre y feliz, con más intensidad, que si fuera propietario de las minas del rey Salomón. Diario El Nacional, cuerpo A, 13 de mayo de 2000. 5 de 5
  • 32. Revisa la lectura 1. El planteamiento básico del autor es: A. la inseguridad de contar con amigos fieles  B. el valor de la amistad verdadera  C. la importancia de los buenos y de los malos amigos  D. el encuentro con la amistad  E. el origen de la amistad 2. Según el autor, la verdadera amistad se define por: A. la constancia en la prosperidad y en el infortunio  B. el interés por destacar las debilidades y limitaciones de los amigos C. la necesidad de ocultar la verdad para no perjudicar o comprometer a los amigos D. la intolerancia a las impertinencias y defectos de los amigos E. el halago y la lisonja a los amigos sin razón que lo justifique
  • 33. Revisa la lectura 3. El autor plantea que los amigos pueden ser considerados "los libros del corazón" porque nos proporcionan: A. felicidad, halagos y bienes materiales  B. simulación, engaño y sabiduría  C. sinceridad, bienes materiales y lisonjas  D. motivación, riqueza y engaño  E. riqueza, felicidad y alegría 4. El mensaje ético del autor se dirige a: A. propiciar el interés por los bienes materiales  B. estimular el cultivo de la amistad verdadera  C. incentivar la desconfianza por las falsas amistades  D. asegurar la amistad entre los individuos  E. analizar las ventajas de las relaciones amistosas
  • 34. Revisa la lectura 5. Según el texto, una evidencia de que la amistad no existe es cuando se: A. es rigurosamente justo, sincero y franco con el amigo  B. produce una relación incompleta con los padres, la pareja o los hijos  C. defiende al amigo en su ausencia  D. incita al amigo a que mire hacia lo alto, a no arrastrarse si puede volar  E. diluye cualquier mala impresión que se tenga del amigo 6. En el texto, la amistad es comparada con la siembra porque ésta representa: A. la semilla que debe guardarse por cautela B. la tierra trabajada que no produce cosechas C. el producto de la actitud egoísta del labriego D. la vendimia que es el producto de una semilla frágil E. la labor que rinde abundante cosecha
  • 35. Revisa la lectura 7. Cuando el autor afirma que "nuestros amigos no se excluyen mutuamente", quiere decir que cada uno de ellos: A. es riguroso en sus apreciaciones  B. debe ser bromista en su trato C. tiene éxito material que compartir  D. es halagador en sus opiniones E. debe ser compatible con el otro 8. La "verdadera riqueza" a la que se refiere el autor es: A. las minas del rey Salomón  B. el lujo de los multimillonarios  C. el producto de la tierra D. la amistad sincera E. la prosperidad económica
  • 36.
  • 37. Completa cada par de analogías con la palabra correspondiente: Observa el ejemplo. ………… es a BLANCURA como TINTA es a ……………… •Nieve – Blancura. •b) Leche – Negrura. c) Vino – Escritura. d) Mancha – Pluma . 9.- ………… es a CENA como MAÑANA es a ………….. a) Desayuno – Cena. b) Noche – Desayuno. c) Cenar – Desayunar. d) Madrugar – Anochecer. 10.- ………… es a ENFERMERA como DIRECTOR es a ……….. a) Doctor – Oficina. b) Clínica – Oficina. c) Médico – Secretaría. d) Clínica – Taquígrafa. 11.- ……….. es a SILLA como BOTELLA es a ……… a) Plástico- Cristal. b) Hierro – Plástico. c) Madera – Cristal. d) Cartón – Madera.
  • 38. 12.- ……….. es a CERVEZA como SIDRA es a ………. a) Manzana – Cebada. b) Lúpulo – Manzana. c) Cebada – Pomelo. d) Cebada – Manzana. 13.- ………… es a PASTEL como LIMON es a ……… a) Sabroso – Agrio. b) Dulce – Acido. c) Delicioso – Acido. d) Dulce – Aspero. 14.- ……….. es a MONTAÑA como MAR es a ……… a) Agua – Mar. b) Tierra – Océano. c) Tierra – Lago. d) Tierra – Agua. 15.- ………. es a JOSE como ANTONIO es a ………. a) Pepe – Panto. b) Toni - José. c) Nito – José. d) Pepe – Nito.
  • 39. 16.- ……… es a DIA como NOCHE es a ………… a) Resplandor – Oscuridad. b) Brillar – Opaco. c) Claridad – Opacidad. d) Claridad – Oscuridad. 17.- ……… es a PLUMA como PEZ es a ……… a) Huevo – Escama. b) Aíre – Mar. c) Ave – Mar. d) Ave – Escama. 18.- ………. es a ACEITUNA como TRIGO es a ………… a) Olivo – Grano. b) Aceite – Espiga. c) Aceite – Hoz. d) Arbol – Verano. 19.- …….. es a SOGA como DECAPITAR es a ………. a) Ajusticiar- Pico. b) Guillotinar – Pala. c) Castigar – Martillo. d) Ahorcar – Hacha. 20.- ……… es a TINTA como BLANCURA es a ……….. a) Negrura – Leche. b) Mancha – Blanco. c) Escritura – Azulado. d) Pluma – Lavado.
  • 40. 21. Busca entre los seis grupos de peces de la derecha el correcto y márcalo 22. ¿Qué figura encaja con el modelo de la izquierda?
  • 41. 23. ¿Cuál de los siguientes animales no encaja con las demás? A. ALUGIA D. NISEC B. OBLLACA E. LOMPAA C. TREIUB F. OTPA 24. ¿Qué número falta en la última figura?
  • 42. 25. ¿Qué número falta en el centro de la pirámide? 26. ¿Qué es más duro? A. UGAA B. LEPPA C. RADPIE D. LEG E. ROARB
  • 43. 27. Marca la figura correcta que falta para rellenar el hueco 28. Indica cuál de las seis figuras de la derecha es la que falta en la fila inferior de la izquierda
  • 44. 29. Indica el número que falta en la casa de la derecha 30. Marca la palabra que no encaja con las restantes A. EVALCL B. ORAS C. RTIGARMAA D. CISUF E. QIUDAERO
  • 45. Antes de comenzar con las preguntas de español te presento algunas imágenes raras de las que hay en Internet, puedes verlas o bien continuar con el examen, tu lo decides. •Inventos inútiles •Me parezco a mi perro Seguir con el examen •Sólo para Exxxtremos
  • 46. Los inventos mas inutiles conocidos hasta el momento Desde Japon (click aqui para continuar)
  • 47. Stand
  • 48. Rain
  • 50.
  • 52. MRT
  • 54. Cold Regresa al índice
  • 55. Ganadores del Concurso “Me parezco a mi perro”
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61. Regresa al índice
  • 62. SOLO PARA XXXtremos ¿Te sientes realmente Exxxtremo? ¡¡¡PRUEBA ESTO!!!!
  • 63. SOLO PARA XXXtremos Soportar este pequeño DOLOR durante una hora
  • 64. SOLO PARA XXXtremos Tomarte una FOTO con un pie tuyo volando en la torre Eiffel
  • 65. SOLO PARA XXXtremos Tomarle un CLOSE UP a un TORO
  • 66. SOLO PARA XXXtremos Despertar a un OSO despues de IVERNAR
  • 67. SOLO PARA XXXtremos Subirte a un CAMION en medio oriente con 50° de Temperatura
  • 68. SOLO PARA XXXtremos Dejar caer una bomba de FRAGMENTACION y ver que sucede
  • 69. SOLO PARA XXXtremos Permitir que tu PERRO conduzca tu Camioneta.
  • 70. SOLO PARA XXXtremos Darte cuenta de que los OBJETOS en tu retrovisor estan mas CERCA DE LO QUE APARENTAN
  • 71. SOLO PARA XXXtremos Hacer Sky Acuatico en CHARCOS
  • 72. SOLO PARA XXXtremos Hacer Sky en una maquina recoje-nieve
  • 73. SOLO PARA XXXtremos Despues de esto eres realmente Exxxtremo Regresa al índice
  • 74.
  • 75. 31. Selecciona el verbo que esté conjugado en participio B. Corrieron C. Brincando D. Jugar E. Escrito F. Volviendo 32. Un enunciado es: B. Una expresión corta C. Un pensamiento completo D. Una frase coherente E. Un escrito con mayúscula F. Ninguna de las anteriores
  • 76. 33. Es un enunciado compuesto por subordinación B. Juan corre y Pedro juega canicas C. Los niños pensaron que serían ganadores D. La luna se llenó de nostalgia E. Quiero ser un héroe, aunque sea cada noche F. Y volver, volver, volver 34. La paráfrasis correcta de la siguiente frase “Camarón que se duerme se lo lleva la corriente” ES: B. Hay que tener cuidado con las corrientes fuertes C. No hay que dormir cuando tenemos corrientes cerca D. Los camarones siempre pierden E. La corriente es tan fuerte que nos podemos arrastrar de ideas F. Hay que estar atentos a lo que nos rodea para no ser arrastrados
  • 77. 35. El enunciado que no tiene concordancia es: B. Todos fuimos al cine C. Los leones y los leopardos son parientes D. Yo jugué toda la tarde E. Las gentes convivieron alegres F. Te veré en la esquina 36. Un verbo es: B. Una acción compleja C. La palabra que expresa tiempo D. La parte del enunciado que manifiesta acción E. La partícula del enunciado que señala tiempo F. Pasión del complemento
  • 78. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.
  • 79. 37. Señale el tema del texto: a) Los países subdesarrollados, la desnutrición infantil y la exportación b) La desnutrición y el Gobierno c) Los países del tercer mundo y la desnutrición d) Los factores de la desnutrición infantil y sus consecuencias 38. ¿Qué alternativa no es correcta (según el texto)? a) Algunos países cultivan alimentos porque son exportadores de materias primas b) Las divisas se originan por la importación de alimentos c) Existe equilibrio entre la falta de política sanitaria y alimentaria d) La inadaptación social como causa
  • 80. 39. ¿Qué expresión es síntesis del tema? a) La desnutrición infantil y la mala política económica de algunos Gobiernos b) La desnutrición infantil como efecto de las malformaciones físicas y psíquicas c) La política alimentaria y la nutrición d) Todas las anteriores 40. ¿Cuál es la idea que prevalece sobre las demás? a) Los países del tercer mundo b) la exportación c) la nutrición d) la desnutrición
  • 81. Esta fue una producción de © 2004 XHT 266 TV Volver a ver las imágenes Clic aquí para concluir
  • 82. Imagen Extra: Tienes 10 segundos para localizar el rostro de una persona
  • 83. Fue una Producción de Prohibida la reproducción por cualquier medio ya sea impreso, magnético o de cualquier índole realizado por gente corriente que sólo se roba las ideas y no es capaz de generar sus propias ideas. Este programa está protegido por la ley de la selva, así que si te cacho entonces vas a $%%$%)”#$#$$#”@ asi que no conviene que se reproduzca el material, además, para mayor información escribe al correo raymarmx@hotmail.com o bien webmaster@maestroraymundo.sitio.net todos los derechos reservados, y si digo todos debes entender que no queda ninguno fuera de los reglamentos establecidos. Y si todavía tuviste tiempo de leer esto, entonces felicidades porque tu si sabes leer letras chiquitas y sientete feliz. Feliz navidad, feliz año nuevo, día de reyes,la candelara, la santa cruz, día de las madres, del padre, del estudiante, del maestro, del perro, del gato del guajolote y anexos etc etc etc fin del mensaje.