SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  26
Grupo 102058 - 38


Presentado por:
          RUBEN DARÍO MORALES   COD: 14.249.206
           ALEXANDER MEDINA      COD: 14.105.325
          GONZALO VARGAS PEREZ COD: 14.254.232
          VICTOR A CUASTUMAL D. COD: 14.244.449

Tutor:      Fabio Alonso Bonilla Gómez
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
  Proporcionar un supermercado que cubra todas las
  necesidades de la canasta familiar, desde los
  granos, productos refrigerados hasta llegar a los útiles de
  aseo, en donde se centre todos los servicios y a los costos
  mas favorables para la comunidad beneficiada




FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
  Dar una solución a una problemática que     presenta la
  comunidad como es la falta de un supermercado en la
  zona que cubra las necesidades de primera clase dentro
  de la canasta familiar dando precios mas favorables que
  estén al alcance de los sectores donde estamos ubicados.
JUSTIFICACIÓN

Con este plan de negocios lo que pretendemos es
lograr crear una microempresa que contribuya a
generar empleo y buena calidad de productos al
usuario. Esta microempresa surge de una
oportunidad de aprovechar la cantidad de población
que tiene el sector, de la preocupación de nosotros
como promotores de la idea por el bajo acceso a
buenos productos de la canasta familiar por la poca
calidad y variación de productos.
.
OBJETIVO GENERAL

La creación de un supermercado que tenga variedad
de productos, con uso óptimo en atención al
público como en materia prima, que cumpla con los
más altos estándares de calidad estipulados en el
mercado.
Optimizar el sistema de mercado, haciendo uso
eficiente de los recursos, permitiendo sacar al
público los mejores productos con excelente
calidad, a bajo costo y buena presentación, que
permita la buena calidad de vida..
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Determinar la demanda de productos de la canasta
familiar en el sector.
• Definir los canales y estrategias de comercialización.
• Identificar que productos gustan mas a nuestros
clientes.
• Definir la localización del Supermercado
estratégicamente.
• Determinar la capacidad de ventas del supermercado.
• Definir el tipo de productos que se van a
comercializar.
• Establecer la estructura organizacional.
• Determinar la normatividad legal que rige el
supermercado.
• Elaborar estados financieros requeridos.
• Determinar la viabilidad financiera del proyecto.
MARCO DE REFERENCIA
Estudio de mercado
 Para identificar el tamaño de mercado se hace necesario realizar una
 segmentación, identificado claramente nuestros clientes
 potenciales, quienes para nuestro caso sería la canasta Familiar.
 Inicialmente realizaremos una penetración de mercado a nivel
 sectorial, donde encontramos cerca de supermercados.

Aspectos financieros
 El estudio del mercado para poder montar un negocio es un proceso
 de toma de decisiones por el que pasan los inversionistas, los
 gerentes de mercadeo y todas las empresas bien administradas, es
 por eso que la información debe ser confiable, actualizada, y
 objetiva, por tal razón en nuestro proyecto inicialmente haremos un
 estudio de mercado y de marketing y lo haremos con un modelo de
 encuesta bien diseñado.
REFERENTES CONCEPTUALES

*Actividades no repetitivas dentro de un proceso.

*Influencia importante de los factores externos.

*Los errores cometidos tienen graves repercusiones, su
reversibilidad es difícil y costosa.

*Estas características ayudan a diferenciar los proyectos de las
operaciones, siendo estas últimas, conceptualmente, lo
contrario a lo enunciado como característica de un proyecto.
PROCEDIMIENTOS
METODOLÓGICOS
PROCEDIMIENTOS
        METODOLÓGICOS

*Fuentes     de Información Primaria:

 Entrevistas y encuestas realizadas a las personas moradoras del
sector donde se piensa realizar el proyecto investigación puerta a
puerta y tienda a tienda.


*Fuentes     de Información Secundaria

Croquis, mapas e información que se encuentran en la
página de la alcaldía de Ibagué.
ALCANCES DEL PROYECTO
Proyecciones

Ø
  El supermercado presenta una proyección a futuro con ampliación del mismo.
Ø
  Implementación de sucursales
Ø
  Implementación de sistemas de crédito
Ø
  Implementación del sistema de separado



Limitaciones

Ø
  Despachos a domicilio, ya que la estructura del supermercado no lo permite.
Ø
   Despachos a granel, ya el objetivo del supermercado es dar un bienestar
unifamiliares.
Ø
  Horarios extendidos, la zona por la peligrosidad mencionada anteriormente no
permite horarios nocturnos.
Ø
  Variabilidad de electrodomésticos, ya que es un proyecto que esta en su etapa
inicial, solo se dispondrá de productos de primera necesidad
IDENTIFICACIÓN DEL SERVICIO
El supermercado tiene como objetivo brindar una gran variedad de productos a los
consumidores, garantizando calidad , precios competitivos, amabilidad a la hora de
atender, variabilidad de marcas en los productos, atención a los usuarios, y sobre todo
atendiendo las sugerencias de los clientes.

Características

•    El proyecto del supermercado cuenta con una distribución que permita una comodidad
    para los clientes y personal operativo, en cuanto espacios de circulación y zonas de
    parqueo
•     Presenta una gama de productos que le dan exclusividad en la zona, ya que llena
    todos los productos de la canasta familiar e incluso se manejan el sistema de carnes y
    verduras.
•    El proyecto presenta una línea de atención al usuario donde se reciben todas las
    sugerencias por parte de los clientes, permitiendo un incrementos en los sistemas de
    satisfacción del usuario o consumidor.
•   Se plantea una estrategia de mercado que permita ser competitivo en cuanto a calidad
    del servicio , involucrando diversas variables como son : calidad de los
    productos, precios competitivos, variabilidad de productos, atención al usuario entre
    otras.
•   Los horarios se van a ajustar de acuerdo a las sugerencias y necesidades de los clientes
    ya que dentro de los sistemas de servicios el lema de toda empresa es que el cliente es
    quien siempre tiene la razón.
•    Se pueden implementar sistemas de pago con tarjetas , esto mejoraría los beneficios al
    usuario eliminando los sistemas de efectivo
DESCRIPCIÓN
Consumidores
Núcleos familiares: el proyecto esta enfocado en generar beneficios a estos núcleos ya que son la          parte
mayoritaria en el sector, donde se llegue a llenar todas la expectativas que requieren estas familias, siendo los
consumidores prioritarios en la zona se realizan encuestas sobre los productos que prefieren y marcas , con el
objetivo de generar un mayor beneficio a cada persona como integrante del denominado grupo de
consumidores.


Restaurantes en la zona: Los restaurantes de la zona son fundamentales como clientes del
supermercado ya que se garantiza una oferta y demanda de productos , pues con datos estadísticos se puede
plantear los consumos de diferentes productos y por ello se establece las rotaciones de los pedidos.


Clientes pasajeros: Dentro de este grupo podemos mencionar las personas que pasan por el lugar y
deciden ingresar a realizar sus compras, ya que son minoría si soy importantes ya que el supermercado esta
destinado a generar un bien, estos clientes pueden consumir un 10% o 15 % de los productos del
supermercado.


Tiendas : Las tiendas de barrio son potenciales consumidores de lo que son granos , particularmente
consumen en grandes cantidades a granel aprovechando los descuentos que se pueden presentar en el
supermercado.
RESULTRADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO

Análisis de la demanda
 Dentro del análisis de la demanda se establecieron varios parámetros a tener en cuenta para
la realización del proyecto como viabilidad del mismo.
 Competencia en la zona: se estableció una encuesta sobre el nivel de satisfacción de los
mercados de barrio establecidos en la zona, donde la demanda de productos de primera
necesidad es fundamental ya que estos no llegan a dar cumplimento a todos los
requerimientos de una canasta familiar.
 Ubicación del proyecto: La ubicación del proyecto nos da un potencial con respecto a la
cercanía de las viviendas, ya que en la zona no hay supermercados con estas especificaciones y
la demanda aplica a la gran mayoría de los barrios de la comuna 8 , donde simplemente
manejando precios y calidad de productos sumados a la amabilidad del personal , nos
incrementa las ventas y sostenemos los consumidores.
 Productos: se realizan encuestas sobre los productos de mayor rotación dentro del
supermercado, generando mas beneficios a los consumidores y precios mas favorables, los
productos de menor consumo contienen una rotación mas baja pero se tienen disponibles
para el consumidor. Dentro de esta gama de productos con un índice de consumo mayor se
establece una frecuencia de reposición de acuerdo a los inventarios existentes y proyecciones
de ventas.
 Encuestas : Para la realización del proyectos se realiza unas encuestas sobre las necesidades
en la zona, donde se determinan los productos que den solución a la problemática en cuanto
a productos de la canasta familiar, con estas resultados se plantean las diferentes alternativas
de negocio, incluido el proyecto del supermercado maxi ofertas.
RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO

Análisis de la oferta
 Con la realización del proyecto se hacen estudios para determinar los productos y servicios que
implementara el supermercado, teniendo en cuenta las necesidades de la comunidad, para ello se
obtienen los siguientes ítems como pilotos del proyecto.

 Productos de granos: Los granos son una parte fundamental dentro de los productos ofertados por el
supermercado ya que constituyen la base de la canasta familiar, para ello se exponen una gran
variedad que incluya todos y en diferentes presentaciones con el objetivo de brindar un mayor
beneficio.
 Mercando de plaza: Se realizan encuestas sobre los principales productos a ofertar ya que el proyecto
se ubicara en una zona de estrado 2 y esto repercute sobre los consumos por parte de los clientes ó
consumidores , teniendo estos indicadores podemos dar apertura a los productos que se requieran
dentro del supermercado ya que esta clase de productos no son duraderos.
 Carnes : se plantea ofrecer las carnes básicas ya que los estudios así lo demuestran, teniendo en cuenta
que son básicamente res , pollo, cerdo y pescados comunes o de bajo precios, esto ya que dentro de las
gamas de pescados podemos encostrar algunos muy costosos.
 Productos de aseo: Como se habla de dar solución a una problemática en la zona se implementaran los
productos básicos para la familia , aquellos que solo estén al alcance de los usuarios de un estrato 2 o 3
ya que dentro de estos productos podemos encontrar algunos muy costosos y esto seria un inventario
de poca rotación.

Teniendo en cuenta estos items el supermercado contempla productos de acuerdo a las necesidades de
la zona, nada de gama de productos costosos como vinos , licores, entre otras.
RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO

Análisis de precios

Con la realización de las respectivos análisis tanto de demanda como de oferta se
establece una tabla de precios de acuerdo a los requerimientos del proyecto, ya que la idea
es lograr un posicionamiento en el mercado de la región, para ello se tienen en cuenta los
precios de adquisición de los productos como los precios sugeridos al publico.




Dentro de la operación del supermercado se pueden generar estrategias de ventas como
son las promociones donde se establezca un % de descuento por consumo de determinados
productos




dentro del análisis de precios también se tiene en cuenta la estratificación del sector
donde se ubica el proyecto, ya que siendo de un estrato 2 los precios deben ser cómodos
para los consumidores, donde no se van a vender productos de alto costo.
RESULTADOS DEL ESTUDIO técnico

Proceso productivo
Dentro del proceso de producción consiste en adquirir los productos
directamente a los productores y mayoristas, teniendo en cuenta
precios, calidad del producto y puntualidad sobre los pedidos, luego se
realizan los empacados de acuerdo a los lineamientos del proyecto, donde
se tienen diferentes presentaciones .
 el supermercado plantea una apertura en horario familiar, de 7:00 Am
hasta las 9:00 Pm para los fines de semana y para los días intermedios con
una apertura igual pero con cierre a las 7:00 Pm .

El supermercado plantea estrategias en ventas y operación del
mismo, esto se realiza de la mano con los niveles de satisfaccion de los
clientes
RESULTADOS DEL ESTUDIO técnico

Localización del proyecto
RESULTADOS DEL ESTUDIO técnico

Localización del proyecto
Población y muestra:

 La comuna 8 del municipio de Ibagué en un sector de
 estrato 2 rodeado por barrios de estrato uno a personas
 del común que en un futuro serán nuestros clientes.




Variables e instrumentos

 La carencia de un supermercado en el sector donde las
 personas encuentren de todo en un solo sitio sin tener
 que desplazarse más lejos ya que la vía de acceso al
 sector es complicado. Determinación del grado socio
 económico de los habitantes
RESULTADOS DEL ESTUDIO técnico

Recurso humano
   Gerente general
   Administrador
   Secretaria recepcionista
   Contador
   Publicista
   Auditor externo
   1 vendedor
   4 Cajeras
   1 Operario
   1 Servicios Generales
   3 Vigilante
RESULTADOS DEL ESTUDIO técnico

 Maquinaria y equipo
                            INVERSIONES MOBILIARIO Y DECORACION



  DETALLE DE INVERSIONES   CANTIDAD          COSTO UNITARIO        COSTO TOTAL         VIDA UTIL

COMPUTADOR                            1              $ 1.400.000         $ 1.400.000               5

IMPRESORA                             1               $ 200.000           $ 200.000                5

TELEFAX                               1               $ 300.000            $ 300.000               5

ESCRITORIO                            1               $ 150.000            $ 150.000               5

SILLAS                                6                $ 60.000           $ 360.000                5

ARCHIVADOR                            1               $ 300.000            $ 300.000               5

ALARMA                                1               $ 800.000           $ 800.000                5

EXTINTOR                              4               $ 120.000           $ 480.000                5

AVISO                                 1              $ 1.000.000         $ 1.000.000               5



                                          total                          $ 4.990.000
RESULTADOS DEL ESTUDIO técnico

Maquinaria y equipo
RESULTADOS DEL ESTUDIO técnico

Adecuaciones y obras físicas
Aspectos organizacionales y
      administrativos
conclusiones

Este proyecto es una posibilidad de crecimiento. La creación
de este supermercado tendrá gran variedad de productos, con
uso óptimo en atención al público como en materia
prima, cumpliendo así con los mas altos estándares de
calidad.
Donde optimizamos la entrega y distribución de la canasta
familiar haciendo uso eficiente de los recursos, permitiendo
sacar al público los mejores productos con excelente
calidad, a bajo costo y buena presentación, que permita la
excelencia de vida. Y que contribuya al buen desarrollo y
accesibilidad de los productos a los clientes.
bibliografía




www.senado.com normatividades.
www.goole.com conceptos generales.

Contenu connexe

Tendances (18)

Empresa electromega
Empresa electromegaEmpresa electromega
Empresa electromega
 
Bopas bodega de plasticos
Bopas bodega de plasticosBopas bodega de plasticos
Bopas bodega de plasticos
 
Estudio de factibilidad
Estudio de factibilidadEstudio de factibilidad
Estudio de factibilidad
 
Encuesta En Profundidad
Encuesta En ProfundidadEncuesta En Profundidad
Encuesta En Profundidad
 
Presentacion proyecto de los patacones
Presentacion proyecto de los pataconesPresentacion proyecto de los patacones
Presentacion proyecto de los patacones
 
Proceso creativo de emprendimiento
Proceso creativo de emprendimientoProceso creativo de emprendimiento
Proceso creativo de emprendimiento
 
Trabajo final grupo 102058 80
Trabajo final grupo 102058 80Trabajo final grupo 102058 80
Trabajo final grupo 102058 80
 
Marketin hielitos de sabores
Marketin hielitos de saboresMarketin hielitos de sabores
Marketin hielitos de sabores
 
Estudio de Mercado
Estudio de MercadoEstudio de Mercado
Estudio de Mercado
 
QUINOA
QUINOAQUINOA
QUINOA
 
Exposicion
ExposicionExposicion
Exposicion
 
Fsandoval proyecto evidencia4
Fsandoval proyecto evidencia4Fsandoval proyecto evidencia4
Fsandoval proyecto evidencia4
 
Trabajo final 102058_1
Trabajo final 102058_1	Trabajo final 102058_1
Trabajo final 102058_1
 
Trabajo suavitel
Trabajo suavitelTrabajo suavitel
Trabajo suavitel
 
Infor aplicada
Infor aplicadaInfor aplicada
Infor aplicada
 
Diseno de proyectos
Diseno de proyectosDiseno de proyectos
Diseno de proyectos
 
Foda del-supermercado
Foda del-supermercadoFoda del-supermercado
Foda del-supermercado
 
PRODUCTORA Y DISTRIBUIDORA DE PRODUCTOS 100% ORGÁNICOS
PRODUCTORA Y DISTRIBUIDORA DE PRODUCTOS 100% ORGÁNICOS PRODUCTORA Y DISTRIBUIDORA DE PRODUCTOS 100% ORGÁNICOS
PRODUCTORA Y DISTRIBUIDORA DE PRODUCTOS 100% ORGÁNICOS
 

En vedette

Formato para proyecto_u_1_elect (1)
Formato para proyecto_u_1_elect (1)Formato para proyecto_u_1_elect (1)
Formato para proyecto_u_1_elect (1)Mario Lopez
 
Proyecto mejora competencias TIC del docente
Proyecto mejora competencias TIC del docenteProyecto mejora competencias TIC del docente
Proyecto mejora competencias TIC del docenteBlanca Fondevila
 
Regolamento fantacalcio
Regolamento fantacalcioRegolamento fantacalcio
Regolamento fantacalcioPhabius
 
Presentación sobre licencias Creative Commons en Edu-AREA
Presentación sobre licencias Creative Commons en Edu-AREAPresentación sobre licencias Creative Commons en Edu-AREA
Presentación sobre licencias Creative Commons en Edu-AREAManuel Caeiro Rodríguez
 
Caperucita lb
Caperucita lbCaperucita lb
Caperucita lbJaden126
 
Linda Harper Kamin Resume Word 2003
Linda Harper Kamin Resume Word 2003Linda Harper Kamin Resume Word 2003
Linda Harper Kamin Resume Word 2003kaminl
 
Blogging and social media for leaders - Brooklyn Center version
Blogging and social media for leaders - Brooklyn Center versionBlogging and social media for leaders - Brooklyn Center version
Blogging and social media for leaders - Brooklyn Center versionWigley and Associates
 
Ontologies in Physical Science
Ontologies in Physical ScienceOntologies in Physical Science
Ontologies in Physical Sciencepetermurrayrust
 
Tecnologías de la información y la comunicación en chile
Tecnologías de la información y la comunicación en chileTecnologías de la información y la comunicación en chile
Tecnologías de la información y la comunicación en chileAgencia Exportadora®
 
La gran invocacion1
La gran invocacion1La gran invocacion1
La gran invocacion1NorkaMontero
 
La primavera: plantas que anuncian su llegada
La primavera: plantas que anuncian su llegadaLa primavera: plantas que anuncian su llegada
La primavera: plantas que anuncian su llegadaflor_anino
 
El Llenguatge Audiovisual
El Llenguatge AudiovisualEl Llenguatge Audiovisual
El Llenguatge AudiovisualBenito Mendoza
 
estructuras innovadoras
estructuras innovadorasestructuras innovadoras
estructuras innovadorasdaniela HR
 
APHG Unit 3: Language
APHG Unit 3: LanguageAPHG Unit 3: Language
APHG Unit 3: Languageappleselena
 

En vedette (20)

Ds vdesk
Ds vdeskDs vdesk
Ds vdesk
 
Formato para proyecto_u_1_elect (1)
Formato para proyecto_u_1_elect (1)Formato para proyecto_u_1_elect (1)
Formato para proyecto_u_1_elect (1)
 
3
33
3
 
Computer Science and Information Science 6th semester(2011 June/July) Questi...
 Computer Science and Information Science 6th semester(2011 June/July) Questi... Computer Science and Information Science 6th semester(2011 June/July) Questi...
Computer Science and Information Science 6th semester(2011 June/July) Questi...
 
Proyecto mejora competencias TIC del docente
Proyecto mejora competencias TIC del docenteProyecto mejora competencias TIC del docente
Proyecto mejora competencias TIC del docente
 
Certification with DaSoft
Certification with DaSoftCertification with DaSoft
Certification with DaSoft
 
Regolamento fantacalcio
Regolamento fantacalcioRegolamento fantacalcio
Regolamento fantacalcio
 
Presentación sobre licencias Creative Commons en Edu-AREA
Presentación sobre licencias Creative Commons en Edu-AREAPresentación sobre licencias Creative Commons en Edu-AREA
Presentación sobre licencias Creative Commons en Edu-AREA
 
PATRICK WALKER.C.V 2
PATRICK WALKER.C.V 2PATRICK WALKER.C.V 2
PATRICK WALKER.C.V 2
 
Caperucita lb
Caperucita lbCaperucita lb
Caperucita lb
 
Linda Harper Kamin Resume Word 2003
Linda Harper Kamin Resume Word 2003Linda Harper Kamin Resume Word 2003
Linda Harper Kamin Resume Word 2003
 
Blogging and social media for leaders - Brooklyn Center version
Blogging and social media for leaders - Brooklyn Center versionBlogging and social media for leaders - Brooklyn Center version
Blogging and social media for leaders - Brooklyn Center version
 
Ontologies in Physical Science
Ontologies in Physical ScienceOntologies in Physical Science
Ontologies in Physical Science
 
Tecnologías de la información y la comunicación en chile
Tecnologías de la información y la comunicación en chileTecnologías de la información y la comunicación en chile
Tecnologías de la información y la comunicación en chile
 
La gran invocacion1
La gran invocacion1La gran invocacion1
La gran invocacion1
 
La primavera: plantas que anuncian su llegada
La primavera: plantas que anuncian su llegadaLa primavera: plantas que anuncian su llegada
La primavera: plantas que anuncian su llegada
 
Hv cesar 2015 breve
Hv cesar 2015 breveHv cesar 2015 breve
Hv cesar 2015 breve
 
El Llenguatge Audiovisual
El Llenguatge AudiovisualEl Llenguatge Audiovisual
El Llenguatge Audiovisual
 
estructuras innovadoras
estructuras innovadorasestructuras innovadoras
estructuras innovadoras
 
APHG Unit 3: Language
APHG Unit 3: LanguageAPHG Unit 3: Language
APHG Unit 3: Language
 

Similaire à Evaluacion nacional 40% final diseño de proyectos

Aporte proyecto final diseño de proyectos
Aporte proyecto final diseño de proyectosAporte proyecto final diseño de proyectos
Aporte proyecto final diseño de proyectosrdmarles
 
Mercado sindy palmera
Mercado sindy palmeraMercado sindy palmera
Mercado sindy palmeraSindy Palmera
 
Diapositivas trabajo final_grupo_244
Diapositivas trabajo final_grupo_244Diapositivas trabajo final_grupo_244
Diapositivas trabajo final_grupo_244davidisazae
 
Diapositivas trabajo final_grupo_244
Diapositivas trabajo final_grupo_244Diapositivas trabajo final_grupo_244
Diapositivas trabajo final_grupo_244davidisazae
 
MINI SUPER HAYLIN.docx
MINI SUPER HAYLIN.docxMINI SUPER HAYLIN.docx
MINI SUPER HAYLIN.docxEdgarArauz6
 
Canales de Distribución Fisica
Canales de Distribución FisicaCanales de Distribución Fisica
Canales de Distribución FisicaCarlos Sevilla
 
Pronostico de ventas
Pronostico de ventasPronostico de ventas
Pronostico de ventasNATHALY ARIAS
 
Bizcochuelos macareños proyecto
Bizcochuelos macareños proyectoBizcochuelos macareños proyecto
Bizcochuelos macareños proyectoTania Contento
 
Presentacion Final Tesis Combi.pptx
Presentacion Final Tesis Combi.pptxPresentacion Final Tesis Combi.pptx
Presentacion Final Tesis Combi.pptxChristianLugo24
 
El aprendizaje (fundametal) evaluacon 2 corte 2
El aprendizaje (fundametal) evaluacon 2 corte 2El aprendizaje (fundametal) evaluacon 2 corte 2
El aprendizaje (fundametal) evaluacon 2 corte 2CarlosHurtado116
 
Empresa. Panadería "La Menona"
Empresa. Panadería "La Menona"Empresa. Panadería "La Menona"
Empresa. Panadería "La Menona"Carolina Arámula
 
DIAPOSITIVAS ACTIVIDADES DEL APRENDIZAJE---- DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTO....
DIAPOSITIVAS ACTIVIDADES DEL APRENDIZAJE---- DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTO....DIAPOSITIVAS ACTIVIDADES DEL APRENDIZAJE---- DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTO....
DIAPOSITIVAS ACTIVIDADES DEL APRENDIZAJE---- DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTO....Monges2
 
Diseño y evaluacion de proyecto
Diseño y evaluacion de proyectoDiseño y evaluacion de proyecto
Diseño y evaluacion de proyectoLidysmarLugo11
 
Estudio del mercado (d.e.p)
Estudio del mercado (d.e.p)Estudio del mercado (d.e.p)
Estudio del mercado (d.e.p)Yuleydysh
 

Similaire à Evaluacion nacional 40% final diseño de proyectos (20)

Aporte proyecto final diseño de proyectos
Aporte proyecto final diseño de proyectosAporte proyecto final diseño de proyectos
Aporte proyecto final diseño de proyectos
 
Kenia phillips
Kenia phillipsKenia phillips
Kenia phillips
 
Mercado sindy palmera
Mercado sindy palmeraMercado sindy palmera
Mercado sindy palmera
 
Diapositivas trabajo final_grupo_244
Diapositivas trabajo final_grupo_244Diapositivas trabajo final_grupo_244
Diapositivas trabajo final_grupo_244
 
Diapositivas trabajo final_grupo_244
Diapositivas trabajo final_grupo_244Diapositivas trabajo final_grupo_244
Diapositivas trabajo final_grupo_244
 
MINI SUPER HAYLIN.docx
MINI SUPER HAYLIN.docxMINI SUPER HAYLIN.docx
MINI SUPER HAYLIN.docx
 
Planificacion
PlanificacionPlanificacion
Planificacion
 
Canales de Distribución Fisica
Canales de Distribución FisicaCanales de Distribución Fisica
Canales de Distribución Fisica
 
Pronostico de ventas
Pronostico de ventasPronostico de ventas
Pronostico de ventas
 
Bizcochuelos macareños proyecto
Bizcochuelos macareños proyectoBizcochuelos macareños proyecto
Bizcochuelos macareños proyecto
 
De la autoevaluacion
De la autoevaluacionDe la autoevaluacion
De la autoevaluacion
 
Presentacion Final Tesis Combi.pptx
Presentacion Final Tesis Combi.pptxPresentacion Final Tesis Combi.pptx
Presentacion Final Tesis Combi.pptx
 
Gomitas caseras
Gomitas caseras Gomitas caseras
Gomitas caseras
 
Emprrendimiento dimedain
Emprrendimiento dimedainEmprrendimiento dimedain
Emprrendimiento dimedain
 
Estudio de mercado
Estudio de mercadoEstudio de mercado
Estudio de mercado
 
El aprendizaje (fundametal) evaluacon 2 corte 2
El aprendizaje (fundametal) evaluacon 2 corte 2El aprendizaje (fundametal) evaluacon 2 corte 2
El aprendizaje (fundametal) evaluacon 2 corte 2
 
Empresa. Panadería "La Menona"
Empresa. Panadería "La Menona"Empresa. Panadería "La Menona"
Empresa. Panadería "La Menona"
 
DIAPOSITIVAS ACTIVIDADES DEL APRENDIZAJE---- DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTO....
DIAPOSITIVAS ACTIVIDADES DEL APRENDIZAJE---- DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTO....DIAPOSITIVAS ACTIVIDADES DEL APRENDIZAJE---- DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTO....
DIAPOSITIVAS ACTIVIDADES DEL APRENDIZAJE---- DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTO....
 
Diseño y evaluacion de proyecto
Diseño y evaluacion de proyectoDiseño y evaluacion de proyecto
Diseño y evaluacion de proyecto
 
Estudio del mercado (d.e.p)
Estudio del mercado (d.e.p)Estudio del mercado (d.e.p)
Estudio del mercado (d.e.p)
 

Dernier

libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxkeithgiancarloroquef
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 

Dernier (20)

Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 

Evaluacion nacional 40% final diseño de proyectos

  • 1.
  • 2. Grupo 102058 - 38 Presentado por: RUBEN DARÍO MORALES COD: 14.249.206 ALEXANDER MEDINA COD: 14.105.325 GONZALO VARGAS PEREZ COD: 14.254.232 VICTOR A CUASTUMAL D. COD: 14.244.449 Tutor: Fabio Alonso Bonilla Gómez
  • 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Proporcionar un supermercado que cubra todas las necesidades de la canasta familiar, desde los granos, productos refrigerados hasta llegar a los útiles de aseo, en donde se centre todos los servicios y a los costos mas favorables para la comunidad beneficiada FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Dar una solución a una problemática que presenta la comunidad como es la falta de un supermercado en la zona que cubra las necesidades de primera clase dentro de la canasta familiar dando precios mas favorables que estén al alcance de los sectores donde estamos ubicados.
  • 4. JUSTIFICACIÓN Con este plan de negocios lo que pretendemos es lograr crear una microempresa que contribuya a generar empleo y buena calidad de productos al usuario. Esta microempresa surge de una oportunidad de aprovechar la cantidad de población que tiene el sector, de la preocupación de nosotros como promotores de la idea por el bajo acceso a buenos productos de la canasta familiar por la poca calidad y variación de productos. .
  • 5. OBJETIVO GENERAL La creación de un supermercado que tenga variedad de productos, con uso óptimo en atención al público como en materia prima, que cumpla con los más altos estándares de calidad estipulados en el mercado. Optimizar el sistema de mercado, haciendo uso eficiente de los recursos, permitiendo sacar al público los mejores productos con excelente calidad, a bajo costo y buena presentación, que permita la buena calidad de vida..
  • 6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Determinar la demanda de productos de la canasta familiar en el sector. • Definir los canales y estrategias de comercialización. • Identificar que productos gustan mas a nuestros clientes. • Definir la localización del Supermercado estratégicamente. • Determinar la capacidad de ventas del supermercado. • Definir el tipo de productos que se van a comercializar. • Establecer la estructura organizacional. • Determinar la normatividad legal que rige el supermercado. • Elaborar estados financieros requeridos. • Determinar la viabilidad financiera del proyecto.
  • 7. MARCO DE REFERENCIA Estudio de mercado Para identificar el tamaño de mercado se hace necesario realizar una segmentación, identificado claramente nuestros clientes potenciales, quienes para nuestro caso sería la canasta Familiar. Inicialmente realizaremos una penetración de mercado a nivel sectorial, donde encontramos cerca de supermercados. Aspectos financieros El estudio del mercado para poder montar un negocio es un proceso de toma de decisiones por el que pasan los inversionistas, los gerentes de mercadeo y todas las empresas bien administradas, es por eso que la información debe ser confiable, actualizada, y objetiva, por tal razón en nuestro proyecto inicialmente haremos un estudio de mercado y de marketing y lo haremos con un modelo de encuesta bien diseñado.
  • 8. REFERENTES CONCEPTUALES *Actividades no repetitivas dentro de un proceso. *Influencia importante de los factores externos. *Los errores cometidos tienen graves repercusiones, su reversibilidad es difícil y costosa. *Estas características ayudan a diferenciar los proyectos de las operaciones, siendo estas últimas, conceptualmente, lo contrario a lo enunciado como característica de un proyecto.
  • 10. PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS *Fuentes de Información Primaria: Entrevistas y encuestas realizadas a las personas moradoras del sector donde se piensa realizar el proyecto investigación puerta a puerta y tienda a tienda. *Fuentes de Información Secundaria Croquis, mapas e información que se encuentran en la página de la alcaldía de Ibagué.
  • 11. ALCANCES DEL PROYECTO Proyecciones Ø El supermercado presenta una proyección a futuro con ampliación del mismo. Ø Implementación de sucursales Ø Implementación de sistemas de crédito Ø Implementación del sistema de separado Limitaciones Ø Despachos a domicilio, ya que la estructura del supermercado no lo permite. Ø Despachos a granel, ya el objetivo del supermercado es dar un bienestar unifamiliares. Ø Horarios extendidos, la zona por la peligrosidad mencionada anteriormente no permite horarios nocturnos. Ø Variabilidad de electrodomésticos, ya que es un proyecto que esta en su etapa inicial, solo se dispondrá de productos de primera necesidad
  • 12. IDENTIFICACIÓN DEL SERVICIO El supermercado tiene como objetivo brindar una gran variedad de productos a los consumidores, garantizando calidad , precios competitivos, amabilidad a la hora de atender, variabilidad de marcas en los productos, atención a los usuarios, y sobre todo atendiendo las sugerencias de los clientes. Características • El proyecto del supermercado cuenta con una distribución que permita una comodidad para los clientes y personal operativo, en cuanto espacios de circulación y zonas de parqueo • Presenta una gama de productos que le dan exclusividad en la zona, ya que llena todos los productos de la canasta familiar e incluso se manejan el sistema de carnes y verduras. • El proyecto presenta una línea de atención al usuario donde se reciben todas las sugerencias por parte de los clientes, permitiendo un incrementos en los sistemas de satisfacción del usuario o consumidor. • Se plantea una estrategia de mercado que permita ser competitivo en cuanto a calidad del servicio , involucrando diversas variables como son : calidad de los productos, precios competitivos, variabilidad de productos, atención al usuario entre otras. • Los horarios se van a ajustar de acuerdo a las sugerencias y necesidades de los clientes ya que dentro de los sistemas de servicios el lema de toda empresa es que el cliente es quien siempre tiene la razón. • Se pueden implementar sistemas de pago con tarjetas , esto mejoraría los beneficios al usuario eliminando los sistemas de efectivo
  • 13. DESCRIPCIÓN Consumidores Núcleos familiares: el proyecto esta enfocado en generar beneficios a estos núcleos ya que son la parte mayoritaria en el sector, donde se llegue a llenar todas la expectativas que requieren estas familias, siendo los consumidores prioritarios en la zona se realizan encuestas sobre los productos que prefieren y marcas , con el objetivo de generar un mayor beneficio a cada persona como integrante del denominado grupo de consumidores. Restaurantes en la zona: Los restaurantes de la zona son fundamentales como clientes del supermercado ya que se garantiza una oferta y demanda de productos , pues con datos estadísticos se puede plantear los consumos de diferentes productos y por ello se establece las rotaciones de los pedidos. Clientes pasajeros: Dentro de este grupo podemos mencionar las personas que pasan por el lugar y deciden ingresar a realizar sus compras, ya que son minoría si soy importantes ya que el supermercado esta destinado a generar un bien, estos clientes pueden consumir un 10% o 15 % de los productos del supermercado. Tiendas : Las tiendas de barrio son potenciales consumidores de lo que son granos , particularmente consumen en grandes cantidades a granel aprovechando los descuentos que se pueden presentar en el supermercado.
  • 14. RESULTRADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO Análisis de la demanda Dentro del análisis de la demanda se establecieron varios parámetros a tener en cuenta para la realización del proyecto como viabilidad del mismo. Competencia en la zona: se estableció una encuesta sobre el nivel de satisfacción de los mercados de barrio establecidos en la zona, donde la demanda de productos de primera necesidad es fundamental ya que estos no llegan a dar cumplimento a todos los requerimientos de una canasta familiar. Ubicación del proyecto: La ubicación del proyecto nos da un potencial con respecto a la cercanía de las viviendas, ya que en la zona no hay supermercados con estas especificaciones y la demanda aplica a la gran mayoría de los barrios de la comuna 8 , donde simplemente manejando precios y calidad de productos sumados a la amabilidad del personal , nos incrementa las ventas y sostenemos los consumidores. Productos: se realizan encuestas sobre los productos de mayor rotación dentro del supermercado, generando mas beneficios a los consumidores y precios mas favorables, los productos de menor consumo contienen una rotación mas baja pero se tienen disponibles para el consumidor. Dentro de esta gama de productos con un índice de consumo mayor se establece una frecuencia de reposición de acuerdo a los inventarios existentes y proyecciones de ventas. Encuestas : Para la realización del proyectos se realiza unas encuestas sobre las necesidades en la zona, donde se determinan los productos que den solución a la problemática en cuanto a productos de la canasta familiar, con estas resultados se plantean las diferentes alternativas de negocio, incluido el proyecto del supermercado maxi ofertas.
  • 15. RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO Análisis de la oferta Con la realización del proyecto se hacen estudios para determinar los productos y servicios que implementara el supermercado, teniendo en cuenta las necesidades de la comunidad, para ello se obtienen los siguientes ítems como pilotos del proyecto. Productos de granos: Los granos son una parte fundamental dentro de los productos ofertados por el supermercado ya que constituyen la base de la canasta familiar, para ello se exponen una gran variedad que incluya todos y en diferentes presentaciones con el objetivo de brindar un mayor beneficio. Mercando de plaza: Se realizan encuestas sobre los principales productos a ofertar ya que el proyecto se ubicara en una zona de estrado 2 y esto repercute sobre los consumos por parte de los clientes ó consumidores , teniendo estos indicadores podemos dar apertura a los productos que se requieran dentro del supermercado ya que esta clase de productos no son duraderos. Carnes : se plantea ofrecer las carnes básicas ya que los estudios así lo demuestran, teniendo en cuenta que son básicamente res , pollo, cerdo y pescados comunes o de bajo precios, esto ya que dentro de las gamas de pescados podemos encostrar algunos muy costosos. Productos de aseo: Como se habla de dar solución a una problemática en la zona se implementaran los productos básicos para la familia , aquellos que solo estén al alcance de los usuarios de un estrato 2 o 3 ya que dentro de estos productos podemos encontrar algunos muy costosos y esto seria un inventario de poca rotación. Teniendo en cuenta estos items el supermercado contempla productos de acuerdo a las necesidades de la zona, nada de gama de productos costosos como vinos , licores, entre otras.
  • 16. RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO Análisis de precios Con la realización de las respectivos análisis tanto de demanda como de oferta se establece una tabla de precios de acuerdo a los requerimientos del proyecto, ya que la idea es lograr un posicionamiento en el mercado de la región, para ello se tienen en cuenta los precios de adquisición de los productos como los precios sugeridos al publico. Dentro de la operación del supermercado se pueden generar estrategias de ventas como son las promociones donde se establezca un % de descuento por consumo de determinados productos dentro del análisis de precios también se tiene en cuenta la estratificación del sector donde se ubica el proyecto, ya que siendo de un estrato 2 los precios deben ser cómodos para los consumidores, donde no se van a vender productos de alto costo.
  • 17. RESULTADOS DEL ESTUDIO técnico Proceso productivo Dentro del proceso de producción consiste en adquirir los productos directamente a los productores y mayoristas, teniendo en cuenta precios, calidad del producto y puntualidad sobre los pedidos, luego se realizan los empacados de acuerdo a los lineamientos del proyecto, donde se tienen diferentes presentaciones . el supermercado plantea una apertura en horario familiar, de 7:00 Am hasta las 9:00 Pm para los fines de semana y para los días intermedios con una apertura igual pero con cierre a las 7:00 Pm . El supermercado plantea estrategias en ventas y operación del mismo, esto se realiza de la mano con los niveles de satisfaccion de los clientes
  • 18. RESULTADOS DEL ESTUDIO técnico Localización del proyecto
  • 19. RESULTADOS DEL ESTUDIO técnico Localización del proyecto Población y muestra: La comuna 8 del municipio de Ibagué en un sector de estrato 2 rodeado por barrios de estrato uno a personas del común que en un futuro serán nuestros clientes. Variables e instrumentos La carencia de un supermercado en el sector donde las personas encuentren de todo en un solo sitio sin tener que desplazarse más lejos ya que la vía de acceso al sector es complicado. Determinación del grado socio económico de los habitantes
  • 20. RESULTADOS DEL ESTUDIO técnico Recurso humano  Gerente general  Administrador  Secretaria recepcionista  Contador  Publicista  Auditor externo  1 vendedor  4 Cajeras  1 Operario  1 Servicios Generales  3 Vigilante
  • 21. RESULTADOS DEL ESTUDIO técnico Maquinaria y equipo INVERSIONES MOBILIARIO Y DECORACION DETALLE DE INVERSIONES CANTIDAD COSTO UNITARIO COSTO TOTAL VIDA UTIL COMPUTADOR 1 $ 1.400.000 $ 1.400.000 5 IMPRESORA 1 $ 200.000 $ 200.000 5 TELEFAX 1 $ 300.000 $ 300.000 5 ESCRITORIO 1 $ 150.000 $ 150.000 5 SILLAS 6 $ 60.000 $ 360.000 5 ARCHIVADOR 1 $ 300.000 $ 300.000 5 ALARMA 1 $ 800.000 $ 800.000 5 EXTINTOR 4 $ 120.000 $ 480.000 5 AVISO 1 $ 1.000.000 $ 1.000.000 5 total $ 4.990.000
  • 22. RESULTADOS DEL ESTUDIO técnico Maquinaria y equipo
  • 23. RESULTADOS DEL ESTUDIO técnico Adecuaciones y obras físicas
  • 24. Aspectos organizacionales y administrativos
  • 25. conclusiones Este proyecto es una posibilidad de crecimiento. La creación de este supermercado tendrá gran variedad de productos, con uso óptimo en atención al público como en materia prima, cumpliendo así con los mas altos estándares de calidad. Donde optimizamos la entrega y distribución de la canasta familiar haciendo uso eficiente de los recursos, permitiendo sacar al público los mejores productos con excelente calidad, a bajo costo y buena presentación, que permita la excelencia de vida. Y que contribuya al buen desarrollo y accesibilidad de los productos a los clientes.