O documento discute Recursos Educacionais Abertos (REA), definindo-os como materiais educacionais sob domínio público ou licenciados abertamente, permitindo uso e adaptação por terceiros. O documento também discute como os REA podem ser usados, adaptados e compartilhados de acordo com as "4Rs" (reutilizar, revisar, remixar e redistribuir) e licenças Creative Commons.

1. Recursos Educacionais Abertos
conceito, uso, criação e compartilhamento
Débora Sebriam
Projeto REA Brasil
Instituto Educadigital

2. Conteúdos de
aprendizagem
REA
Propriedade
Ferramentas
Intelectual

3. Recursos Educacionais Abertos
“São materiais de ensino, aprendizado,
e pesquisa em qualquer suporte ou
mídia, que estão sob domínio público,
ou estão licenciados de maneira aberta,
permitindo que sejam utilizados ou
adaptados por terceiros (...)”
UNESCO/COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011

4. REA
“(...) O uso de formatos técnicos abertos
facilita o acesso e o reuso potencial dos
recursos publicados digitalmente (...)”
UNESCO/COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011

5. REA
http://educacaoaberta.org/rea/oficina-rea-na-semana-de-cultura-digital-de-campinas

6. REA
“(...) Podem incluir cursos completos,
partes de cursos, módulos, livros
didáticos, artigos de pesquisa, vídeos,
testes, software, e qualquer outra
ferramenta, material ou técnica que possa
apoiar o acesso ao conhecimento.”
UNESCO/COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011

7. “4Rs” - Liberdades
• “4Rs” (reuse, review, remix e redistribute)
Usar Revisar
Distribuir Recombinar

8. “4Rs” - Liberdades
• Usar: liberdade de usar o original, ou a nova versão
por você criada com base num outro REA, em uma
variedade de contextos;
• Revisar: liberdade de adaptar e melhorar os REA para
que melhor se adequem às suas necessidades;
• Recombinar: liberdade de combinar e fazer misturas e
colagens de REA com outros REA para a produção de
novos materiais;
• Distribuir: liberdade de fazer cópias e compartilhar o
REA original e a versão por você criada com outros.

9. Para que servem?
FAQ REA: http://rea.net.br/site/faq/#b1

10. Se você é educador(a)
 Pode utilizar, redistribuir, melhorar, revisar,
atualizar, remixar conteúdos REA.
 Pode criar conteúdos REA adequados a
realidade da sua escola e/ou turma e se tornar
autor.
 Pode ter seu material adaptado e utilizado em
qualquer parte do mundo.

11. O caso dos alunos
 Utilizar REA pode ser o estímulo que faltava:
criação (individual ou colaborativa).
 Aluno autor ganha reconhecimento por seus
trabalhos/materiais.
 Membros ativos da disseminação da cultura
livre e da construção colaborativa do
conhecimento.

12. Gestão Escolar
 REA como política educacional.
 Ao invés de comprar softwares restritos,
incentivo a autoria docente. (Menos dinheiro
e mais conhecimento e reconhecimento
dentro da instituição).
 REA permite uma educação inclusiva para
todos, o acesso livre ao conhecimento.

13. As tecnologias digitais
revolucionaram a forma
como as obras criativas são
distribuídas e utilizadas.

14. Novas formas de gestão
de propriedade intelectual

15. Get Creative
http://www.creativecommons.org.br/videos/Get-Creative-nova-versao.swf

16. Pensando na escola...
Textos Imagens
Filmes Músicas
Problema: a maioria destes materiais esbarram nas
restrições de direitos autorais

17. Material gratuito na
internet é
livre/aberto?

18. Copyright
• Não pode copiar sem autorização.
• Não pode distribuir sem autorização.
• Não pode usar trechos para criar obras novas sem
autorização.
• Não pode traduzir sem autorização.
• Não pode ser objeto de radiodifusão sem
autorização.

19. Em uma cultura digital...
• Licença mais aberta possível...
• Formatos abertos, ou ao menos
especificados abertamente...
Maximizar as possibilidades de
compartilhamento, uso, reuso
http://educacaoaberta.org/rea/oficina-rea-na-semana-de-cultura-digital-de-campinas

20. Oferecer sua obra sob
uma licença Creative
Commons não significa
abrir mão dos seus
direitos autorais.
Significa oferecer
alguns dos seus
direitos para qualquer
pessoa, mas somente
sob determinadas
condições.

21. Imagem: Creative Commons - http://ow.ly/3Ycmt
Licenças Livres
na sala de aula?

22. Quais as condições?
Atribuição
Você permite que outras pessoas copiem, distribuam e executem sua obra,
protegida por direitos autorais – e as obras derivados criadas a partir dela –
mas somente se for dado crédito da maneira que você estabeleceu.
Uso Não Comercial
Você permite que outras pessoas copiem, distribuam e executem sua obra
– e as obras derivadas criadas a partir dela – mas somente para fins não
comerciais.
Não à Obras Derivadas
Você permite que outras pessoas copiem, distribuam e executem somente
cópias exatas da sua obra, mas não obras derivadas.
Compartilhamento pela mesma Licença
Você pode permitir que outras pessoas distribuam obras derivadas
somente sob uma licença idêntica à licença que rege sua obra.
Creative Commons Brasil - http://www.creativecommons.org.br/index.php?option=com_content&task=view&id=22&Itemid=35

23. Mais flexível
Mais restritivo

24. Liberdades Liberdades Liberdades
- Compartilhar: copiar, - -
distribuir e transmitir Compartilhar: copiar, distribu Compartilhar: copiar, distribu
- Remixar: criar obras ir e transmitir ir e transmitir
derivadas. - Remixar: criar obras - Remixar: criar obras
- fazer uso comercial derivadas. derivadas.
- fazer uso comercial
Condições Condições
Você deve creditar a obra da Condições - atribuir autoria
forma especificada pelo - atribuir autoria - você não pode usar esta
autor - compartilhar pela mesma obra para fins comerciais
licença
Liberdades Liberdades Liberdades
- Compartilhar: copiar, - Compartilhar: copiar, -
distribuir e transmitir distribuir e transmitir Compartilhar: copiar, distribu
- fazer uso comercial - Remixar: criar obras ir e transmitir
derivadas.
Condições Condições
- atribuir autoria Condições - atribuir autoria
- você não pode alterar, - atribuir autoria - uso não comercial
transformar ou criar em cima - uso não comercial - você não pode
desta obra - compartilhamento pela alterar, transformar ou criar em
mesma licença cima desta obra

26. Licença
http://creativecommons.org/choose/?lang=pt

28. Buscar/Usar/Compartilhar
Com qual licença?
Em qual formato?

29. www.google.com.br/advanced_search

30. http://search.creativecommons.org/?lang=pt

31. Buscar/Usar/Compartilhar

33. Resultados da interação,
tecnologia, liberdade de
criação e gestão criativa de
propriedade intelectual

35. Autores
http://livrorea.net.br/

37. Autores
“Gratuito” na internet

38. Alunos Autores
 Rafaella Traniello - http://g-raffa.eu/
 Produção Vídeo Acqua e Making of Acqua

39. Modelos de Negócio Aberto
• Músicas em CC
• CD e DVD (R$ 5 e 10)
• CD + de 190 mil cópias
• DVD + de 40 mil cópias
• Trama Virtual + de 1 milhão
de downloads
• Redes sociais
• Shows

40. Modelos de Negócio Aberto

42. Cultura Digital e Remix

43. Compartilhar é legal!
Se você tiver uma maçã e eu tiver uma maçã, e
trocarmos as maçãs, então cada um continuará
com uma maçã. Mas se você tiver uma ideia e
eu tiver uma ideia, e trocarmos estas ideias,
então cada um de nós terá duas ideias.
George Bernard Shaw (atribuição incerta)

44. www.rea.net.br
https://groups.google.com/group/rea-lista?pli=1
https://www.facebook.com/groups/reabrasil
http://twitter.com/reanetbr

45. Obrigada!
Débora Sebriam
debora@educadigital.org.br