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Lista de criterios para evaluar la información


                                                 Autoría
¿Se indica qué organización, persona o empresa es responsable?

¿Se indica cómo contactar a la organización, persona o empresa?

¿La organización tiene presencia o reputación?
¿Es el autor, organización o empresa reconocida en el tema de la información?
¿Tiene experiencia y preparación relacionada al tema que trata? ¿Ha publicado anteriormente?

¿Cuáles son los antecedentes o credenciales del autor, organización o empresa?

¿Cuál es la afiliación profesional o institucional del autor?


                                        Exactitud o Veracidad
¿La información está libre de errores gramaticales, ortográficos y tipográficos?
¿La información del da la impresión de ser válida o correcta?

¿Se indican las fuentes o recursos de información donde se puede corroborar la información o los
datos?
¿Existen referencias bibliográficas?

Si es un sitio web ¿existen enlaces a recursos externos para corroborar la información?


                                              Objetividad
¿La información es un hecho, opinión o propaganda?

¿El lenguaje utilizado está libre de prejuicios raciales, religiosos o de índole sexual?

Si la información trata sobre algún asunto controversial, ¿se puede identificar fácilmente la
inclinación o prejuicio del autor?

Si es un sitio web ¿existe una distinción entre la información y los anuncios publicitarios del sitio?
¿Está claro qué es lo que se promociona? ¿Se indican los nombres de los patrocinadores?


1
Lista de criterios para evaluar la información


                                              Actualidad
¿Cuándo se publicó la información?

Si es un sitio web ¿se indica la fecha en que fue actualizada la página?

Si la información ha sido revisada, ¿cuándo se revisó?



                                       Cobertura y Audiencia
¿A quién está dirigida la información o el sitio?

¿Quiénes son los usuarios potenciales: lector general, estudiantes de diferentes niveles, educadores,
especialistas e investigadores entre otros?

¿La información es útil para su propósito?

¿La información lo conduce a otros recursos de información útiles para su propósito?



                                        Navegación y Diseño
¿El sitio o la información está bien organizada?

¿La navegación lleva un formato lógico y amigable?

¿Existe un mapa del sitio, índice o un motor de búsqueda interno para facilitar y agilizar la
localización de la información?

¿Tiene imágenes de buena calidad la página o el documento? Estas imágenes, ¿agregan algún valor o
sólo son elementos decorativos?

Si es un sitio web ¿los iconos o botones de acceso son fáciles de encontrar, acceder y comprender?

¿Los iconos dirigen a páginas donde no existe ningún enlace que nos permitan continuar o regresar a
    l
la página anterior?



2                             Preparado por: Prof. Elizabeth Borges Ocasio                      Nov. 2009

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Lista criterios evaluar información

  • 1. Lista de criterios para evaluar la información Autoría ¿Se indica qué organización, persona o empresa es responsable? ¿Se indica cómo contactar a la organización, persona o empresa? ¿La organización tiene presencia o reputación? ¿Es el autor, organización o empresa reconocida en el tema de la información? ¿Tiene experiencia y preparación relacionada al tema que trata? ¿Ha publicado anteriormente? ¿Cuáles son los antecedentes o credenciales del autor, organización o empresa? ¿Cuál es la afiliación profesional o institucional del autor? Exactitud o Veracidad ¿La información está libre de errores gramaticales, ortográficos y tipográficos? ¿La información del da la impresión de ser válida o correcta? ¿Se indican las fuentes o recursos de información donde se puede corroborar la información o los datos? ¿Existen referencias bibliográficas? Si es un sitio web ¿existen enlaces a recursos externos para corroborar la información? Objetividad ¿La información es un hecho, opinión o propaganda? ¿El lenguaje utilizado está libre de prejuicios raciales, religiosos o de índole sexual? Si la información trata sobre algún asunto controversial, ¿se puede identificar fácilmente la inclinación o prejuicio del autor? Si es un sitio web ¿existe una distinción entre la información y los anuncios publicitarios del sitio? ¿Está claro qué es lo que se promociona? ¿Se indican los nombres de los patrocinadores? 1
  • 2. Lista de criterios para evaluar la información Actualidad ¿Cuándo se publicó la información? Si es un sitio web ¿se indica la fecha en que fue actualizada la página? Si la información ha sido revisada, ¿cuándo se revisó? Cobertura y Audiencia ¿A quién está dirigida la información o el sitio? ¿Quiénes son los usuarios potenciales: lector general, estudiantes de diferentes niveles, educadores, especialistas e investigadores entre otros? ¿La información es útil para su propósito? ¿La información lo conduce a otros recursos de información útiles para su propósito? Navegación y Diseño ¿El sitio o la información está bien organizada? ¿La navegación lleva un formato lógico y amigable? ¿Existe un mapa del sitio, índice o un motor de búsqueda interno para facilitar y agilizar la localización de la información? ¿Tiene imágenes de buena calidad la página o el documento? Estas imágenes, ¿agregan algún valor o sólo son elementos decorativos? Si es un sitio web ¿los iconos o botones de acceso son fáciles de encontrar, acceder y comprender? ¿Los iconos dirigen a páginas donde no existe ningún enlace que nos permitan continuar o regresar a l la página anterior? 2 Preparado por: Prof. Elizabeth Borges Ocasio Nov. 2009