Dispositif d’Accompagnement de la
 VAE Individualisé et à Distance :

      Etude des besoins et
    modélisation des parc...
Plan
•   Origine du projet
•   VAE : rappel et contexte
•   L’étude des besoins
•   La modélisation
•   Le dispositif
•   ...
L’origine du projet …

• Diplôme d’Université Chef de Projet
  Apprentissage et Formation en Ligne (2007)
• Etude réalisée...
Les objectif du projet…

     Envisager des voies d’amélioration des
     modalités d’accompagnement de la VAE
   au regar...
Le contexte du projet…
En région Centre :
Environ ¼ des personnes accueillies déposent un dossier de
  recevabilité
• Seul...
Le cadre de la VAE




19 janvier 2009      Rémi LEVY - RAC / ILearning   6
                            Forum PARIS
Etude de besoins : Accompagnement

• Les attentes et difficultés face à

      – Elaboration du dossier de validation
    ...
Etude de besoins : les outils numériques


      –   Degré d’utilisation des TIC
      –   Accès à Internet
      –   Etat...
Résultats de l’étude
   100
                                                           Uilisation quotidienne
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Conclusion de l’étude de besoins

• Le dispositif devra permettre de rompre
  l’isolement, répondre aux questions que se p...
Ce que propose DAVID

• Dispositif conçu pour s’intégrer dans les pratiques
  en cours (prestations d’accompagnement de la...
Parcours modélisé
- Approches théoriques :
      - Dynamique de groupe
      - Sept piliers de l’autoformation (Philippe C...
Les 7 piliers de l’autoformation
1.      Le projet individuel du candidat
2.      Le contrat pédagogique
3.      La préfor...
Analyse/motive
                                   Candidat                                 Accompagnateur


              ...
Le dispositif
Une plateforme qui intègre :
• une aide et des ressources en ligne
• un ePortfolio
• des outils d’accompagne...
Démarche qualité
   Méthodologie « Le Préau »
         Objectifs : soutenir la motivation, prévenir l’échec,
         fair...
Les « ateliers »
•   Atelier 1 : Intégration au dispositif
•   Atelier 2 : Comprendre la VAE
•   Atelier 3 : Le Parcours p...
Atelier 1 :
                                     Intégration




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Atelier 2 :
                                          Comprendre


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Atelier 3 :
                                         Produire
                                       (le parcours)


19 ja...
Atelier 4 :
                                            Produire
                                         (les activités)
...
Le « dossier » ou ePortfolio




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                         Forum PARIS
Conception du ePortfolio
• Activité 1 = Une page html, où le candidat peut
    décrire de manière libre son activité
•   F...
Les 3 piliers du dispositif




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                           Forum PARIS
Exemple de parcours (Workflow)




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                            ...
Outils et solutions techniques

• Moodle : une approche socio-constructiviste
• Fonctionnalités : ressources, activités,
 ...
Démonstration

                  Démo plateforme en ligne
                   (session expérimentale)
                  Dém...
Le « dossier » ou ePortfolio
Un dossier en ligne, les rapports en parlent :

                  « Un dossier proposé en lig...
Merci pour votre attention

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Présentation du lundi 19 janvier 2009, iLearning Forum, Paris : http://www.ilearnforum.eu/

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  1. 1. Dispositif d’Accompagnement de la VAE Individualisé et à Distance : Etude des besoins et modélisation des parcours Rémi LEVY iLearning Forum – RAC – Paris - 2009
  2. 2. Plan • Origine du projet • VAE : rappel et contexte • L’étude des besoins • La modélisation • Le dispositif • Démonstration 19 janvier 2009 Rémi LEVY - RAC / ILearning 2 Forum PARIS
  3. 3. L’origine du projet … • Diplôme d’Université Chef de Projet Apprentissage et Formation en Ligne (2007) • Etude réalisée avec le concours de l’Espace Bilan Education Nationale de Tours 19 janvier 2009 Rémi LEVY - RAC / ILearning 3 Forum PARIS
  4. 4. Les objectif du projet… Envisager des voies d’amélioration des modalités d’accompagnement de la VAE au regard des difficultés rencontrées par les candidats dans l’élaboration de leur dossier individuel 19 janvier 2009 Rémi LEVY - RAC / ILearning 4 Forum PARIS
  5. 5. Le contexte du projet… En région Centre : Environ ¼ des personnes accueillies déposent un dossier de recevabilité • Seules 60 % des personnes sont accompagnées • Environ 70 % se présentent devant le jury – 47 % validations complètes – 43 % validations partielles • Au niveau national, l’objectif de 60 000 n’a pas été atteint (2007) • Des études pointent l’importance de l’accompagnement 19 janvier 2009 Rémi LEVY - RAC / ILearning 5 Forum PARIS
  6. 6. Le cadre de la VAE 19 janvier 2009 Rémi LEVY - RAC / ILearning 6 Forum PARIS
  7. 7. Etude de besoins : Accompagnement • Les attentes et difficultés face à – Elaboration du dossier de validation – Communication candidat / accompagnateur – Recueil des preuves 19 janvier 2009 Rémi LEVY - RAC / ILearning 7 Forum PARIS
  8. 8. Etude de besoins : les outils numériques – Degré d’utilisation des TIC – Accès à Internet – Etat de l’équipement informatique – Familiarité avec les pratiques du web social – Experiences de formation médiatisée et/ou à distance 19 janvier 2009 Rémi LEVY - RAC / ILearning 8 Forum PARIS
  9. 9. Résultats de l’étude 100 Uilisation quotidienne 90 PC 80 70 Utilisation quotidienne 60 internet 50 Image positive 40 accompagnement à 30 distance 20 Favorable à 10 expérimentation 0 groupe A Groupe B Total 19 janvier 2009 Rémi LEVY - RAC / ILearning 9 Forum PARIS
  10. 10. Conclusion de l’étude de besoins • Le dispositif devra permettre de rompre l’isolement, répondre aux questions que se posent les candidats, facilité l’écriture, permettre l’analyse de l’expérience, • 75 % des personnes sondées ne perçoivent pas d’obstacles dans l’utilisation d’un dispositif médiatisé 19 janvier 2009 Rémi LEVY - RAC / ILearning 10 Forum PARIS
  11. 11. Ce que propose DAVID • Dispositif conçu pour s’intégrer dans les pratiques en cours (prestations d’accompagnement de la VAE) • Solution modulaire et flexible pour s’adapter aux besoins des candidats et aux professionnels de la VAE. • Intégration d’un Portfolio numérique au sein d’une Plateforme de télé-apprentissage (Moodle). 19 janvier 2009 Rémi LEVY - RAC / ILearning 11 Forum PARIS
  12. 12. Parcours modélisé - Approches théoriques : - Dynamique de groupe - Sept piliers de l’autoformation (Philippe Carré) - Modèle de Marcel Lebrun (5 caractéristiques de l’apprentissage) 19 janvier 2009 Rémi LEVY - RAC / ILearning 12 Forum PARIS
  13. 13. Les 7 piliers de l’autoformation 1. Le projet individuel du candidat 2. Le contrat pédagogique 3. La préformation 4. Le rôle du formateur 5. L’environnement de formation sera ouvert 6. L’alternance individuel-collectif 7. Veiller au suivi et à l’évaluation 19 janvier 2009 Rémi LEVY - RAC / ILearning 13 Forum PARIS
  14. 14. Analyse/motive Candidat Accompagnateur interagit modère S’informe Produit référentiels Forum/chat/ Ressources skype Communauté Candidats Interagit Méthodologie ePortfolio et outils Informations Le modèle de Marcel Lebrun appliqué à la VAE
  15. 15. Le dispositif Une plateforme qui intègre : • une aide et des ressources en ligne • un ePortfolio • des outils d’accompagnement et de suivi • un espace d’échange et d’entraide Page d’accueil de la plateforme 19 janvier 2009 Rémi LEVY - RAC / ILearning 15 Forum PARIS
  16. 16. Démarche qualité Méthodologie « Le Préau » Objectifs : soutenir la motivation, prévenir l’échec, faire tomber le taux d’abandon, libérer les contraintes de temps et d’Espace 19 janvier 2009 Rémi LEVY - RAC / ILearning 16 Forum PARIS
  17. 17. Les « ateliers » • Atelier 1 : Intégration au dispositif • Atelier 2 : Comprendre la VAE • Atelier 3 : Le Parcours professionnel • Atelier 4 : Les activités 19 janvier 2009 Rémi LEVY - RAC / ILearning 17 Forum PARIS
  18. 18. Atelier 1 : Intégration 19 janvier 2009 Rémi LEVY - RAC / ILearning 18 Forum PARIS
  19. 19. Atelier 2 : Comprendre 19 janvier 2009 Rémi LEVY - RAC / ILearning 19 Forum PARIS
  20. 20. Atelier 3 : Produire (le parcours) 19 janvier 2009 Rémi LEVY - RAC / ILearning 20 Forum PARIS
  21. 21. Atelier 4 : Produire (les activités) 19 janvier 2009 Rémi LEVY - RAC / ILearning 21 Forum PARIS
  22. 22. Le « dossier » ou ePortfolio 19 janvier 2009 Rémi LEVY - RAC / ILearning 22 Forum PARIS
  23. 23. Conception du ePortfolio • Activité 1 = Une page html, où le candidat peut décrire de manière libre son activité • Forum activité = Un espace forum, qui permet à l’accompagnateur ou personnes invitées de laisser des messages et commentaires • Activités = pour déposer les fiches rédigées • Preuves = pour déposer les preuves • Référentiels : repérage : voir grille 19 janvier 2009 Rémi LEVY - RAC / ILearning 23 Forum PARIS
  24. 24. Les 3 piliers du dispositif 19 janvier 2009 Rémi LEVY - RAC / ILearning 24 Forum PARIS
  25. 25. Exemple de parcours (Workflow) 19 janvier 2009 Rémi LEVY - RAC / ILearning 25 Forum PARIS
  26. 26. Outils et solutions techniques • Moodle : une approche socio-constructiviste • Fonctionnalités : ressources, activités, communication • ePortfolio : Grâce à sa modularité et les méta-cours + module de web-conférence (audio) 19 janvier 2009 Rémi LEVY - RAC / ILearning 26 Forum PARIS
  27. 27. Démonstration Démo plateforme en ligne (session expérimentale) Démo plateforme en local Démo ePortfolio en ligne Démo ePortfolio en local (exemple) 19 janvier 2009 Rémi LEVY - RAC / ILearning 27 Forum PARIS
  28. 28. Le « dossier » ou ePortfolio Un dossier en ligne, les rapports en parlent : « Un dossier proposé en ligne » (rapport Benhamou juin 2005) « portfolios de compétences accessibles via Internet » (rapport Vincent Merle décembre 2008) 19 janvier 2009 Rémi LEVY - RAC / ILearning 28 Forum PARIS
  29. 29. Merci pour votre attention www.valider.fr www.innovatice.fr 19 janvier 2009 Rémi LEVY - RAC / ILearning 29 Forum PARIS

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