Continual Assessment 1 Bahasa Indonesia IGCSE 2011
Disjam Guru SD YPPI-1 2010-11
1. DISTRIBUSI JAM MENGAJAR GURU SD YPPI - 1
TAHUN PELAJARAN 2010 - 2011
WALI BIDANG STUDI TOTAL
NO NAMA GURU STATUS EES UNIT LAIN
KELAS Agama PPKN MAT IPA IPS B. Ind English KTK Penjasorkes Mandarin Seni Lukis Seni Suara Seni Tari Sport Dance Catur Silent Reading Renang B. Daerah SCOUT JAM
1 I-A Erika Puspitasari GTT FULL TIME IA 2 IA 8 IA 2 IA 2 IA 6 IA 2 I-A 2 IA 2 2 28
2 Yasin GTT FULL TIME IA 8 IA 2 IA 2 IA 6 IA 4 IA 2 IA 2 2 28
3 1-B Sri Laila Mardiani CGT IB 2 IB 8 IB 2 IB 2 IB 6 IB 2 IB 2 IB 2 2 28
4 Mutofaatin GTT FULL TIME IB 8 IB 2 IB 2 IB 6 IB 4 IA 2 IB 2 2 28
5 II-A Ayu Chandra GTT FULL TIME IIA 8 IIA 2 IIA 2 IIA 4 IA 2 IIA 2 2 26
IIB 4
6 Retno Kustia GTT FULL TIME IIA 2 IIA 8 IIA 2 IIA 2 IIA 6 IA 2 IIA 2 2 26
7 II-B Titik Arijati GT IIB 2 IIB 8 IIB 2 IIB 2 IIB 6 IA 2 IIB 2 2 26
8 Nisa GTT FULL TIME IIB 2 IIB 8 IIB 2 IIB 2 IIB 6 IA 2 IIB 2 2 26
9 III-A Sri Wahyuni GT III ABCD 8 III AB 12 III ABCD 8 III A 2 3 33
10 III-B Meylana Rahmasari GTT FULL TIME III AB 16 III AB 8 III B 2 3 29
LOWER GRADE MANAGER
11 III-C Mujiharti GT IIIABCD 16 III CD 12 III C 2 3 33
12 III-D Erni Koestini GT III CD 16 III CD 8 III D 2 3 29
13 IV-A Purwatiningsih GT IV ABC 6 IV ABC 12 IV A 1 4 ABC 3 IV A 2 5 31
6AB 2
14 IV-B Harninik GT IV ABC 12 IV B 1 5ABCD 4 IV B 2 5 24
Kasie Kurikulum
15 IV-C Ratna Kusuma Tamsi CGT IV ABC 18 IV A 1 IV A 2 5 33
UPPER GRADE MANAGER VI B 7
16 V-A Atiek Setyati GT V AB 14 VA 2 VA 1 VA 2 5 24
Kasie Kesiswaan
17 V-B Utari GT V ABCD 16 VB 1 VB 2 5 24
18 V-C Dian Suwarsih GT V CD 14 VC 1 VC 2 5 29
VI A 7
19 V-D Rita Kombaitan GT V BD 16 V BD 4 VD 1 VD 2 5 28
20 VI-B Sri Puji GT VI B 2 VI AB 16 VI A 1 VI A 2 4 25
21 VI-A Hayrani GT VI A 2 VI AB 10 VI AB 4 VI B 1 VI B 2 4 25
VC 2
TOTAL
NO GURU SPECIALIST STATUS EES UNIT LAIN
Agama PPKN MAT IPA IPS B. Ind English KTK Penjasorkes Mandarin Seni Lukis Seni Suara Seni Tari Sport Dance Catur Silent Reading Renang B. Daerah SCOUT UNIT LAIN JAM
22 Sri Supeni GTT FULL TIME V ABCD 32 32
23 Rafiqa Rizky Dini GTT FULL TIME IV ABC 24 24
24 Mertha Ike CGT V ABCD 16 28
Kasie Sarpras IV ABC 12
CURRICULUM LEADER SCIENCE
25 Arie Indrassanto GTT FULL TIME VI AB 8 14
Waka 2
CURRICULUM LEADER SCOUT
26 Sylvie GTT FULL TIME V ABCD 20 28
IV B 8
27 Dewi Ariyani GTT FULL TIME III ABCD 24 32
IV C 8
28 Susi Rubiasih CGT IV A 6 12
Waka 1
CURRICULUM LEADER ENGLISH &
Humanities (IPS, PPKN)
29 Inge Agoestine GTT 1-6 34 34
30 Bagus Putra P GTT FULL TIME 1-6 46 46
31 Aries Setiawan J GTT 1,2,3,4 14 14
32 Soeprihanto (Nathan) GT 1-6 34 34
33 Sri Hariyani GTT IV ABC 6 1-6 34 40
34 Etik Kusumaningsih GTT 22 22
35 Thomas Supriyanto GTT FULL TIME Kristen 22 8 30
Koordinator Ekstra
36 Yoseph GTT Katolik 16
37 Warsin GTT Buddha 12
38 Madda Aili Jannah GTT Islam 12
39 JS Deny Christoper GTT Konghucu 2
40 Imam Buchori GTT 4-5 14 14
41 Ego Dharmawan GTT V ABCD 8 VI AB 10 18
42 Iwan GTT 4.5 12 12
43 Saiful PKWT Laboran
Perpus
44 Kartina Herawati, SE PKWT Lab Komp
* EES (Exploration & Enrichment Session)
Sesi khusus di mana siswa bisa mengerjakan tugas-tugas termasuk pekerjaan rumah secara mandiri dengan supervisi Wali Kelas. Termasuk di dalamnya siswa bisa melakukan riset terhadap project yg sedang dikerjakan, karena adanya Inquiry based Learning di SD 1.
Tidak ada perencanaan khusus bagi Wali Kelas hanya saja ada Monitoring Sheet yg diisi sesuai apa yang dikerjakan oleh siswa hari itu. Ini adalah usaha memperkuat konsep Full Day.
Secara finansial, tidak perlu ada insentif khusus, karena adalah sudah menjadi tugas guru untuk mengelola dan memonitor kelas serta melayani anak-anak siswanya di sekolah
* Upper/Lower Grade manager dan Curriculum Leader adalah konsekuensi dari amanat Pengurus sesuai rapat Pengurus dengan Kepala Sekolah tanggal 9 Juli 2010.
Upper/Lower Grade manager dan Curriculum Leader adalah embrio dari Curriculum Designer SD YPPI-1 yang tugasnya secara spesifik adalah:
a. Mendesain pembelajaran berbasis Inquiry dalam perencanaan pembelajaran kelas 1-5
b. Mendorong agar kegiatan belajar mengajar menjadi lebih kreatif dan kritis.
Prinsipnya, beban tugas Upper/Lower Grade manager dan Curriculum Leader lebih berat daripada Koordinator (di tahun ajaran lalu) karena mereka adalah perancang saka guru kegiatan belajar mengajar di sekolah, yaitu kurikulum.
Oleh karena itu, saya mengusulkan agar Upper/Lower Grade manager dan Curriculum Leader mendapat perlakuan finansial lebih tinggi daripada Koordinator namun masih di bawah Waka.
* Kasie Kurikulum, Kasie Kesiswaan dan Kasie SarPras
Kasie Kurikulum, Kasie Kesiswaan dan Kasie SarPras berfungsi membantu dua Waka dalam kegiatan operasional dan tidak terlibat dalam pengembangan
konseptual. Karenanya, insentif finansial untuk mereka cukup setara Koordinator di tahun ajaran lalu.