1. LA EDUCACION EN EL DESARROLLO HISTORICO DE MEXICO II<br />En 1910 surgió la revolución mexicana, esta pretendía acabar con la dictadura de Porfirio Díaz que hasta esa fecha tenía más de 30 años en la silla presidencial de nuestro país.<br />Unos de los personajes más importantes en esta revolución mexicana fue, francisco I Madero, el formo el partido antirreeleccionista,el cual tenía como principal objetivo acabar con la reelección del presidentes de esa época.<br />En 1911 Francisco I Madero se pone como candidato a la republica mexicana por el partido antes mencionado. En estas elecciones madero resulta triunfador derrumbando de esta manera a Porfirio Díaz de la silla presidencial.<br />Esto obligo a Porfirio Díaz a dejar el poder y a huir del país.<br />REVOLUCION MEXICANA<br />Fue un conflicto armado que inicio el 20 de Noviembre de 1910.esta se origino por la dictadura de Porfirio Díaz, ya que duro más de 30 años de gobierno, aunque en estos años el país incremento su economía esto solamente beneficiaba a las clases sociales del alto nivel económico y perjudicaba a las clases de nivel bajo. Esto provoco que la mayoría de las personas se unieran a la revolución mexicana.<br />Otra de las causas por la que se dio la revolución fue que el presidente Porfirio Díaz se lanzo una vez más a la presidencia de la republica des pues de que había anunciado que ya no se volvería a reelegir.Para ese entonces francisco I madero formo con otro amigos, un grupo político opositor, esto con el objetivo de atacar al gobierno de Díaz. Logrando este objetivo en 1911, con ello obtuvo que días dejara el país y también el poder.<br />Una vez que madero tomo el poder tuvo diferencias con otros líderes revolucionarios que lo ayudaron para derrotar al poder del general Porfirio Díaz. Algunos de los personajes que se opusieron al gobierno maderista fueron, Emiliano Zapata, entre otros.<br />El cual reclamaba las tierras, el proponía que las tierras deberían ser para quien las trabaja, y no para las grandes hacendados que en esas épocas eran dueños de todas las tierras. Estos conflictos produjo que surgiera un movimiento contra revolucionarios encabezado por grandes luchadores de la revolución mexicana. Como victoriano huerta, qué en su levantamiento militar acecino a francisco I Madero, esto provoco que varios jefes que también participaron en la revolución mexicana se opusieran a Huerta. Qué había quedado como presidente de la republica después de la muerte de madero. En el reacomodo del país murieron Zapata, Carranza, Villa y Obregón.<br />HISTORIA DE MI EDUCACION<br />Mi nombre es René Sarabia López soy de San Antonio Ocotlán municipio de San Juan Cacahuatepec.<br />El preescolar donde estudie era muy pequeño, contaba con un solo grupo de alumnos, y con una sola maestra, al igual que con una sola aula. Carecía de juegos recreativos y algunos otros materiales básicos para el aprendizaje.<br />La primaria era una escuela completa pero con mala infraestructura, la plaza cívica era de tierra, no contaba con canchas deportivas ni con maestro de educación física.<br />En la telesecundaria que estudie de igual forma carecía de aulas y canchas deportivas, con taba con tres grupos 1°2°3° y un maestro para cada grado.<br />El bachillerato lo estudie en San Juan Cacahuatepec, esta escuela esta mas equipada a diferencia de las demás, contaba con dos salas de computación, y un laboratorio. Canchas deportivas y una gran cantidad de alumnos, aulas y profesores.<br />Al estudiar el preescolar tuve solamente a una maestra. La cual era simpática aunque en ocasiones se ponía de mal humor.<br />Al cursar por la primaria tuve varios maestros de los cuales unos eran muy enojones y otros no tanto.<br />Algunos eran buenos para enseñar los contenidos a los que se trataba la clase en su mayoría de ellos.<br />En la secundaria tuve un maestro por cada grado escolar, así que en total fueron tres maestros por los tres años, no tuve maestro de educación física.los maestros que me dieron clases en este nivel educativo eran muy activos al dar sus clases. Aunque hubo un maestro en segundo grado que nos pegaba mucho, con unas varas, cada vez que cometíamos alguna falta al reglamento de la escuela o al de la clase.<br />Al entrar al bachillerato todo cambio, porque ahí cada maestro daba una materia diferente, así que al semestre me daban clases por lo menos 10 maestros.<br />De la mayoría de ellos eran buenos maestros y algunos otros no tanto.<br />ANALISIS DE LAS EXPOCICIONES<br />MAESTROS EN LA REVOLUCION<br />En esta etapa los maestros jugaron un papel importante, algunos maestros se integraron a la revolución mexicana como jefes de algunas tropas, estos maestros eran más que nada de las escuelas más olvidadas y se establecieron en la capital del país.<br />Los maestros luchaban por un mejor salario y para que fueran tomados en cuenta ya que por trabajar en zonas rurales eran olvidados por el gobierno.<br />REVOLUCION MEXICANA<br />Fue la etapa en la que la gente cansada del gobierno de Porfirio Díaz se rebela contra esa dictadura.<br />Estas personas en su mayoría eran personas campesinos, humildes y de bajos recursos económicos, que se unieron a la lucha junto con francisco I Madero y otros grandes personajes que intervinieron en la revolución mexicana.<br />Una vez derrotando el gobierno porfirista Madero se convirtió en el nuevo presidente de México aunque hubieron personas lideras de la misma revolución que no les gusto la forma de gobierno de Madero, provocando esto una disputa del poder entre los grandes personajes que intervinieron en la revolución.<br />LA EDUCACION FISICA EN EL PERIODO DE 1900 A 1920<br />En este periodo los maestros de educación física eran en su mayoría maestros de gimnasia o aficionados a la actividad física.<br />En este periodo se publicaron libros de textos y guías metodológicas al igual se formaron asociaciones de maestros y elaboración de planes programas y contenidos de estudios<br />También se crearon instituciones formadoras de docentes y se reglamentaron los patios escolares.<br />En las escuelas se enseñaba la gimnasia i ejercicios militares.<br />LA ENSEÑANZA, LA FEDERACION Y LOS MUNICIPIOS<br />La educación queda al mando de los municipios, más que nada para combatir el analfabetismo en las partes más marginadas de nuestro país, según el gobierno decía que con esta forma de educación habría más oportunidades para la gente del campo y de bajos recursos económicos poder entrar a estudiar a las escuelas.<br />Pero no fue así porque las escuelas de las zonas marginadas siguen careciendo de recursos básicos para tener una buena educación hasta en la actualidad.<br />ESCUELAS RUDIMENTARIAS<br />Estas escuelas estaban en zonas marginadas, únicamente se les enseñaba a los alumnos lo básico del aprendizaje, como leer y escribir y algún poco de matemáticas.<br />A estas escuelas les llamaban las peores nadas por que la enseñanza que se les daba a los alumnos que asistían a ellas era muy escasa como se menciono anteriormente.<br />