Jaarplan Kennisnet 2010 Resi
•Télécharger en tant que PPT, PDF•
0 j'aime•283 vues
Het jaarplan 2010 Kennisnet met de focus op sector PO
Recommandé
Recommandé
Contenu connexe
Tendances
Tendances (20)
En vedette
Similaire à Jaarplan Kennisnet 2010 Resi
Similaire à Jaarplan Kennisnet 2010 Resi (20)
Plus de resiveldhoven
Plus de resiveldhoven (20)
Jaarplan Kennisnet 2010 Resi
- 1. (ver) rijk onderwijs, natuurlijk met ICT ! SAMEN DESKUNDIGER voorjaar 2010 Jaarplan Kennisnet 2010
- 2. MISSIE
- 3. Opzet
- 6. Vier in balans 2009
- 9. Visie: urgentie neemt toe!
- 10. Groep Thema Samen Leren Lerend Netwerk Deelname Facilitering Externe inbreng ondersteuning Oefening identiteit grenzen mening vaardigheden
- 23. Klaar voor de nieuwe decade
Notes de l'éditeur
- Ondersteunen en inspireren aangescherpt: aansluiten bij behoeften onderwijs + ondersteuning initiatieven Niet meer”om kwaliteit van leren verbeteren” , secundaire processen tellen nl ook!
- Open KIJK : behoefte aan ondersteuning is leidend bij bepalen koers KN Niet alleen VOOR , maar ook MET onderwijs
- FOCUS op PO
- Wat speelt in PO:
- Vier in balans: ict draagt bij aan effectiviteit, efficientie en aantrekkelijkheid van het onderwijs. 1 comp op 6 lln Opmars digiborden Glasvezeltrajecten + snelle verbindingen internetverbinding.kennisnet.nl Gebruik ict internet-lvs-oefenprogramma- tekstverwerking Minder gamen en digitaal toetsen gebruikt Leerkracht zoekt steun bij juiste combi ict-vakinhoud-didactiek Materiaal onvoldoende bruikbaar-vindbaar Behoefte aan ictbeleidsplan + gedragen onderwijsvisie (nu maar helft scholen)
- Kort overzicht van programmalijnen
- Lerende netwerken van managers van instellingen, ook gericht op infrastructuur en de secundaire processen Onderwijssalons en andere bijeenkomsten om managers, bestuurders bijeen te brengen als start bij visieontwikkeling Workshops flexibel leren etc. Onderzoek basis voor verandering houding en overtuiging etc. Managers hebben behoefte aan informatie over wat werkt. En hoe.
- Korte uitleg over lerend netwerk en de rol van KN hierin: facilitering en ondersteuning !!
- Samenvattend:
- Visie: onderwijsgericht, maar ook secundaire processen , meehelpen visieontwikkeling besturen(onderwijssalons) Expo: verkennen en analyse van de verkenningen SD: visie als speerpunt en verkennen van behoeftes daarin
- 15 landelijk dekkende netwerken , verdeeld over 3 relatiemanagers
- Ook hier: lerende netwerken, maar dan voor docenten: van en met elkaar leren, kennisnet brengt samen, faciliteert, bemiddelt bij expertise, etc. . Leren van elkaar blijkt effectief Aanvullende trajecten Leraar24 Mediawijsheid
- samenvatting
- Doel: docenten versterken zodat hij ict-competenties kan inzetten in primaire proces Verkennen ict-competentieprofiel leerkrachten PO Voor leerlingen: op een vertrouwde en veilige manier de mogelijkheden van ict laten verkennen Wedstrijden: leerkracht uitdagen om met leerlingen te werken aan ict-toepassingen
- Voor primair proces Metadateren is n oodzakelijk Relevante collecties ontsluiten, zoals acadin-teleblik-ed*it Gereedschappen ervoor zijn wikiwijs en webmakertools
- Ideeen vorming: in kamer van morgen met technologie-experts bespreken wat de moeite van het verkennen waard is. innovatief; de waag Verkennen: leren op afstand, mobiel leren, augemented reality Ook ondersteunen initiatieven als onderwijs anders inrichten d.m.v. ict als middel vorm te geven Met ict leren: bouwstenen voor toekomst ontwikkelen
- Rendement ict in onderwijs benutten en inzetten met de beschikbare kennis
- Is het huidige onderwijs wel in staat de vragen van de toekomst echt te beantwoorden? Daarom samen met onderwijs bezien wat ict (en innovatie) kan betekenen voor het onderwijs van de toekomst. Integrale benadering, rekening houden met (mogelijke) ontwikkelingen in vraag, aanbod, technologie, etc.