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Cleo.cnrs.fr
Le Centre pour l’édition électronique ouverte
LA PLATEFORME HYPOTHÈSES <ul><li>I </li></ul>
La plateforme
Pourquoi Hypothèses ? <ul><li>Répondre à un besoin de  communication scientifique directe  en SHS </li></ul><ul><li>Rassem...
Ouvrir un carnet sur Hypothèses ?  (la ligne éditoriale) <ul><li>Ouvert à toute la  communauté académique SHS  (toutes dis...
Pourquoi des « carnets de recherche » ? <ul><li>Il s’agit bien de blogs, mais de sciences humaines et sociales </li></ul><...
Les mille fleurs du blogging scientifique Hypothèses et les cent fleurs de la blogosphère scientifique
Carnet de chercheur
… collectif
… carnet de fouilles
… de projet de recherche
Carnet de veille
Carnet de développement d’outils
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… de revue
…  de débat
… sur la science aussi !
Hypothèses : une plateforme mutualisée <ul><li>Tous les carnets se trouvent sur le même serveur et sont animés par le même...
La liste des carnets  sur le portail Hypothèses.org <ul><li>76 carnets en janvier 2010 (+25 en cours de création) </li></u...
Les carnets sur le portail Revues.org
Le catalogue des carnets
Les carnets dans le moteur de recherche
Quelques fonctionnalités
Plusieurs maquettes
Statistiques de fréquentation publiques
Flux RSS
Syndication d’information
Abonnement et gestion de newsletter
Insertion de lecteurs audio et vidéo
Compabilité Zotero
Mode « radar » (agrégation automatique de signets (delicious, diigo, Google Reader, Bloglines…)
Et bientôt… <ul><li>Davantage de choix dans les maquettes </li></ul><ul><li>Gestion du multilinguisme </li></ul><ul><li>Am...
BLOGUER POUR LA RECHERCHE <ul><li>II </li></ul>
Le blog de science ? <ul><li>« un séminaire virtuel permanent » (André Gunthert, Why blog) </li></ul><ul><li>« une nouvell...
Témoignages de chercheurs blogueurs
Jill Walker <ul><li>Mortensen, T., et J. Walker. “Blogging thoughts: Personal Publications as Online research tool.” Dans ...
Avantages et limites d’un genre mineur <ul><li>Un interstice entre le privé et le public </li></ul><ul><li>Autonomie et ou...
André Gunthert <ul><li>Actualités de la recherche en histoire visuelle </li></ul><ul><li>http://www.arhv.lhivic.org/   </l...
Why blog ? <ul><ul><li>Du “nous” au “je” (avec parfois le retour au nous, via les blogs collectifs). </li></ul></ul><ul><u...
Antoine Blanchard (Enro) : Ce que le blog apporte à la science
 
 
Qui blogue ? <ul><li>Des chercheurs </li></ul><ul><li>Des documentalistes </li></ul><ul><li>Des étudiants </li></ul><ul><l...
Le s  blog s  comme outil d’information scientifique
Rassembler l’information : moteurs et agrégateurs
En sciences aussi Plateformes de blogs, moteurs de recherche et  agrégateurs « intelligents »
Circulation
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Hypothèses, plateforme de carnets de recherche en SHS

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Présentation faite dans le cadre d'Invisu à l'INHA le 26 janvier 2010

Publié dans : Formation, Technologie, Business
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Hypothèses, plateforme de carnets de recherche en SHS

  1. 1. HYPOTHESES.ORG et les carnets de recherche en sciences humaines et sociales Pierre Mounier Centre pour l’édition électronique ouverte (Cléo)
  2. 2. Cleo.cnrs.fr
  3. 3. Le Centre pour l’édition électronique ouverte
  4. 4. LA PLATEFORME HYPOTHÈSES <ul><li>I </li></ul>
  5. 5. La plateforme
  6. 6. Pourquoi Hypothèses ? <ul><li>Répondre à un besoin de communication scientifique directe en SHS </li></ul><ul><li>Rassembler les blogs SHS éparpillés et peu valorisés </li></ul><ul><li>Construire un outil d’information scientifique </li></ul>
  7. 7. Ouvrir un carnet sur Hypothèses ? (la ligne éditoriale) <ul><li>Ouvert à toute la communauté académique SHS (toutes disciplines) </li></ul><ul><li>Sur un sujet de recherche précis </li></ul><ul><li>Evaluation par le conseil scientifique d’Hypothèses </li></ul>
  8. 8. Pourquoi des « carnets de recherche » ? <ul><li>Il s’agit bien de blogs, mais de sciences humaines et sociales </li></ul><ul><li>Liés à la recherche scientifique </li></ul><ul><li>Mais pas forcément « de chercheurs » </li></ul><ul><li>Diversité des usages sur la plateforme : carnets de projets de recherche, de veille, de séminaire, de revues, de sociétés savanteds, d’enseignement (master), etc. </li></ul>
  9. 9. Les mille fleurs du blogging scientifique Hypothèses et les cent fleurs de la blogosphère scientifique
  10. 10. Carnet de chercheur
  11. 11. … collectif
  12. 12. … carnet de fouilles
  13. 13. … de projet de recherche
  14. 14. Carnet de veille
  15. 15. Carnet de développement d’outils
  16. 16. Carnet de livre
  17. 17. Carnet de société savante
  18. 18. … de revue
  19. 19. … de débat
  20. 20. … sur la science aussi !
  21. 21. Hypothèses : une plateforme mutualisée <ul><li>Tous les carnets se trouvent sur le même serveur et sont animés par le même logiciel : Wordpress Mu (logiciel libre) </li></ul><ul><li>Chaque carnet a son propre espace éditorial : son adresse en http://xxx.hypotheses.org, son flux RSS, son apparence personnalisée (bandeau, widgets) </li></ul><ul><li>Chaque carnetier est autonome dans la gestion de ses contenus (pas de modération au niveau de la plateforme), de ses mots clés et catégories, ainsi que de son équipe éditoriale </li></ul>
  22. 22. La liste des carnets sur le portail Hypothèses.org <ul><li>76 carnets en janvier 2010 (+25 en cours de création) </li></ul><ul><li>« Nouveaux carnets » : les carnets créés depuis moins de quelques mois </li></ul><ul><li>« Carnets sélectionnés » : par le conseil scientifique qui vote une seconde fois </li></ul><ul><li> Les billets des carnets sélectionnés sont agrégés en page d’accueil du portail </li></ul>
  23. 23. Les carnets sur le portail Revues.org
  24. 24. Le catalogue des carnets
  25. 25. Les carnets dans le moteur de recherche
  26. 26. Quelques fonctionnalités
  27. 27. Plusieurs maquettes
  28. 28. Statistiques de fréquentation publiques
  29. 29. Flux RSS
  30. 30. Syndication d’information
  31. 31. Abonnement et gestion de newsletter
  32. 32. Insertion de lecteurs audio et vidéo
  33. 33. Compabilité Zotero
  34. 34. Mode « radar » (agrégation automatique de signets (delicious, diigo, Google Reader, Bloglines…)
  35. 35. Et bientôt… <ul><li>Davantage de choix dans les maquettes </li></ul><ul><li>Gestion du multilinguisme </li></ul><ul><li>Amélioration de la qualité d’impression (extraction des url dans les liens) </li></ul><ul><li>Intégration de Commentpress et Buddypress </li></ul><ul><li>Gestion de bibliographie par import en bibtex </li></ul>
  36. 36. BLOGUER POUR LA RECHERCHE <ul><li>II </li></ul>
  37. 37. Le blog de science ? <ul><li>« un séminaire virtuel permanent » (André Gunthert, Why blog) </li></ul><ul><li>« une nouvelle forme de la disputatio » (Marin Dacos) </li></ul><ul><li>« A democratizing conversation » (Jill Walker) </li></ul>
  38. 38. Témoignages de chercheurs blogueurs
  39. 39. Jill Walker <ul><li>Mortensen, T., et J. Walker. “Blogging thoughts: Personal Publications as Online research tool.” Dans Researching ICTs in Context , 249-279. Andrew Morrison. Oslo: Intermedia, 2002.   </li></ul><ul><li>Walker, Jill. “Blogging from inside the ivory tower.” Dans Axel Bruns, Joanne Jacobs (dirs.) Uses of blogs . New York: Peter Lang, 2006. http://hdl.handle.net/1956/1846 .   </li></ul>
  40. 40. Avantages et limites d’un genre mineur <ul><li>Un interstice entre le privé et le public </li></ul><ul><li>Autonomie et ouverture </li></ul><ul><li>L’égalité des pairs retrouvée </li></ul><ul><li>« Thinking with my fingers » : un outil de recherche </li></ul>
  41. 41. André Gunthert <ul><li>Actualités de la recherche en histoire visuelle </li></ul><ul><li>http://www.arhv.lhivic.org/ </li></ul>
  42. 42. Why blog ? <ul><ul><li>Du “nous” au “je” (avec parfois le retour au nous, via les blogs collectifs). </li></ul></ul><ul><ul><li>Deadline is dead : de nouveaux ryhtmes. </li></ul></ul><ul><ul><li>Le séminaire permanent : le modèle conversationnel. </li></ul></ul><ul><ul><li>Culture de l’expérience </li></ul></ul><ul><ul><li>Qui lit les Annales ? </li></ul></ul><ul><ul><li>Une science aimable </li></ul></ul>
  43. 43. Antoine Blanchard (Enro) : Ce que le blog apporte à la science
  44. 46. Qui blogue ? <ul><li>Des chercheurs </li></ul><ul><li>Des documentalistes </li></ul><ul><li>Des étudiants </li></ul><ul><li>Des ingénieurs </li></ul><ul><li>Des journalistes scientifiques </li></ul><ul><li>Des passionnés de science </li></ul><ul><li>…… tous parlent de science sur leurs blogs et offrent un visage diversifié de la science… </li></ul>
  45. 47. Le s blog s comme outil d’information scientifique
  46. 48. Rassembler l’information : moteurs et agrégateurs
  47. 49. En sciences aussi Plateformes de blogs, moteurs de recherche et agrégateurs « intelligents »
  48. 50. Circulation
  49. 51. Agrégation Les plateformes de blogs scientifiques

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