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 ÉTICA -> É PARTE DA FILOSOFIA
 > CONSIDERA CONCEPÇÕES DE FUNDO ACERCA DA VIDA,
DO UNIVERSO, DO SER HUMANO E DO SEU DESTINO,
ESTATUI PRINCÍPIOS E VALORES QUE ORIENTAM
PESSOAS E SOCIEDADES.
 > UMA PESSOAS É ÉTICA QUANDO SE ORIENTA POR
PRINCÍPIOS E CONVICÇÕES
 > TEM CARÁTER E BOA ÍNDOLE
 MORAL -> É PARTE DA VIDA CONCRETA
-> TRATA DA PRÁTICA REAL DAS PESSOAS QUE SE
EXPRESSÃO POR COSTUMES, HÁBITOS E VALORES
CULTURALMENTES ESTABELECIDOS
-> UMA PESSOA PODE SER MORAL (SEGUE OS COSTUMES
ATÉ POR CONVENÇÃO) MAS NÃO NECESSARIAMENTE
ÉTICA (OBEDECE A CONVICÇÕES E PRINCÍPIOS)
 DERIVA DO GREGO -> ÉTHOS – HÁBITO OU
COSTUME – MANEIRA EXTERIOR DE
COMPORTAMENTO
 ÊTHOS – O LUGAR OU PÁTRIA ONDE
HABITUALMENTE SE VIVE
 Ética aristotélica e dos seus seguidores:
◦ estuda o agir a partir de uma concepção do
homem como sendo: um animal político, que
tem linguagem e muitas vezes age logicamente
(ou deveria fazê-lo) e que precisa desenvolver-
se dentro de uma sociedade concreta, num
período de tempo, dentro de formas concretas
de governo de uma cidade, se quiser ser feliz.
 A segunda grande tradição ética:
◦ Estilo anglo-saxônico - corrente do utilitarismo.
◦ Os seguidores são geralmente muito
pragmáticos - mediatistas (contentando-se com
uma moral provisória), são menos
especulativos, e raciocinam praticamente
assim: o maior valor ético deve consistir em
procurar o maior bem possível para o maior
número possível de homens
 A terceira tradição filosófica que atua e
vigora até hoje é a da linha kantiana -
centrada sobre a noção de dever
 Se queres agir moralmente -
racionalmente - age então de uma
maneira realmente universalizável –
(Kant)
 Quatro pressupostos
◦ Liberdade,
◦ Conhecimento
◦ Ato Humano
◦ Responsabilidade
 É um conjunto de princípios gerais que
fundamentam e ajudam a operacionalizar a
pratica psicológica (o ato) e sugere normas que
explicitam situações profissionais, indicando
caminhos como soluções de problemas
 Deve expressar a dinamicidade própria da
liberdade, do risco e da criação
 Mostrar um conjunto de comportamentos que seja
representativo da realidade social e cultural, com
os quais o Homem convive diariamente inserido
no meio ambiente em que se move.
 deve refletir princípios gerais, pressupostos
básicos que garantam ao agir do profissional,
estes elementos de gratificação, quando este
agir corresponde ao ideal ético refletido pelo
Código
 Ética filosófica que apela para uma reflexão, para
uma compreensão das singularidades, é ela que
faz um apelo à criatividade humana, à liberdade e
à espontaneidade
 O Código de Ética tem que ser fiel a esta
dimensão, pois é esta dimensão da Ética do
Homem, da pessoa e não do psicólogo. O Código
é uma Ética para o homem que trabalha na
ciência psicológica.
 Ética faz do psicólogo um profissional
enraizado socialmente no mundo visto que
uma profissão é forte quando a sociedade
reconhece a sua importância e esta se
revela eficaz na sua implicação com o
contexto social e psicossocial
 como ciência de costumes, a ética trata dos
deveres sociais do homem e das suas obrigações
na comunidade.
 A satisfação das aspirações morais faz parte
integrante do conjunto dos desejos humanos, pois
nenhuma sociedade ou grupo pode viver fora de
qualquer regra ou lei. A vida é uma contínua
seleção e criação, não é apenas um deixar-se
viver.
 A conduta moral tem como base a disciplina, a
adaptação à vida em grupo e a autonomia da
vontade.
 Código deve refletir sobre o outro lado do agir
humano, reconhecendo simultaneamente a
importância do sentimento pessoal perante a
norma, a importância de se acreditar num ideal
de homem e de vida, permitindo um encontro
real entre a norma e o homem, o qual dignifica o
seu comportamento.
 agir ético vai além do pensar bem e
honestamente, é a ressonância de um mundo
individual e pessoal mas exige que a consciência,
que é “uma síntese em perpetua realização “ se
manifeste de modo explícito através de acções
claras e visíveis.
 Debra Luepnitz (1998) a obrigação moral e ética
que a prática requer: o(a) profissional precisa ter
consciência do poder e da influência que
ele/ela exerce sobre a vida do cliente
 Manifestação de poder é a forma como
utilizamos o diagnóstico.
 A importância de ampliarmos as considerações
etiológicas de forma a incluir o social.
 Variáveis como sexo, situação sócio-
económica, estado civil, raça, etc. geram
variações diagnósticas que não podem
permanecerem ignorada
 Marianne Walters, Peggy Papp, Olga Silverstein, e Betty
Carter(1988) oferecem para reflexão as seguintes
sugestões:
 A(o) profissional precisa estar atenta(o) para identificar os construtos
sociais e as mensagens de gênero que condicionam o comportamento e
os papéis sociais e para reconhecer as maneiras distintas com que
homens e mulheres são ensinados a lidarem e a experiênciarem relações
íntimas. Isto implica numa sensibilidade para as manifestações do
condicionamento de gênero nas posturas pessoais, nas interações diárias
e na capacidade de questionarmos atitudes, valores e comportamentos
"normais" que foram objetivados pela sociedade.
 A prática clínica é portanto, um ato social,
que não pode ser separado das questões
sociais que o circundam.
são objeto de uma exigência ética elementar:
 a atualização profissional ao nível dos
conhecimento científicos
 dados de investigação e saber – fazer
particulares – nomeadamente ao nível da
familiarização com várias técnicas e instrumentos
específicos ou objetos de estudos mais recentes,
respectivas potencialidades e limites
interpretativos
 RESOLUÇÃO CFP Nº 010/05
 Agosto 2005
 I. O psicólogo baseará o seu trabalho no respeito
e na promoção da liberdade, da dignidade, da
igualdade e da integridade do ser humano,
apoiado nos valores que embasam a Declaração
Universal dos Direitos Humanos.
 II. O psicólogo trabalhará visando promover a
saúde e a qualidade de vida das pessoas e das
coletividades e contribuirá para a eliminação de
quaisquer formas de negligência, discriminação,
exploração, violência, crueldade e opressão
 III. O psicólogo atuará com responsabilidade
social, analisando crítica e historicamente a
realidade política, econômica, social e cultural
 IV. O psicólogo atuará com responsabilidade, por
meio do contínuo aprimoramento profissional,
contribuindo para o desenvolvimento da
Psicologia como campo científico de
conhecimento e de prática.
 V. O psicólogo contribuirá para promover a
universalização do acesso da população às
informações, ao conhecimento da ciência
psicológica, aos serviços e aos padrões éticos da
profissão.
 VI. O psicólogo zelará para que o exercício
profissional seja efetuado com dignidade,
rejeitando situações em que a Psicologia esteja
sendo aviltada.
 VII. O psicólogo considerará as relações de poder
nos contextos em que atua e os impactos dessas
relações sobre as suas atividades profissionais,
posicionando-se de forma crítica e em
consonância com os demais princípios deste
Código.
 b) Assumir responsabilidades profissionais
somente por atividades para as quais esteja
capacitado pessoal, teórica e tecnicamente
 c) Prestar serviços psicológicos de qualidade,
em condições de trabalho dignas e apropriadas
à natureza desses serviços, utilizando princípios,
conhecimentos e técnicas reconhecidamente
fundamentados na ciência psicológica, na ética e
na legislação profissional;
 f) Fornecer, a quem de direito, na prestação de
serviços psicológicos, informações concernentes
ao trabalho a ser realizado e ao seu objetivo
profissional
 g) Informar, a quem de direito, os resultados
decorrentes da prestação de serviços psicológicos,
transmitindo somente o que for necessário para a
tomada de decisões que afetem o usuário ou
beneficiário;
 h) Orientar a quem de direito sobre os
encaminhamentos apropriados, a partir da
prestação de serviços psicológicos, e fornecer,
sempre que solicitado, os documentos pertinentes
ao bom termo do trabalho
 d) Acumpliciar-se com pessoas ou organizações
que exerçam ou favoreçam o exercício ilegal da
profissão de psicólogo ou de qualquer outra
atividade profissional
 ) Prestar serviços ou vincular o título de psicólogo
a serviços de atendimento psicológico cujos
procedimentos, técnicas e meios não estejam
regulamentados ou reconhecidos pela profissão
 Emitir documentos sem fundamentação e
qualidade técnicocientífica
 h) Interferir na validade e fidedignidade de
instrumentos e técnicas psicológicas, adulterar
seus resultados ou fazer declarações falsas
 k) Ser perito, avaliador ou parecerista em
situações nas quais seus vínculos
pessoais ou profissionais, atuais ou
anteriores, possam afetar a qualidade do
trabalho a ser realizado ou a fidelidade
aos resultados da avaliação
 q) Realizar diagnósticos, divulgar procedimentos
ou apresentar resultados de serviços psicológicos
em meios de comunicação, de forma a expor
pessoas, grupos ou organizações.
 Estudos mostram que a cada ano morrem, no
Brasil, 42 mil pessoas vítimas de acidentes de
trânsito, 90% dos quais provocados por falha
humana.
 o motorista brasileiro estaria realmente habilitado
para dirigir um veículo que mal conduzido pode
representar um risco de morte nas ruas e
estradas?
 Ao psicólogo perito de trânsito cabe a responsabilidade
profissional e ética de triar quem está em condições
psicológicas de receber a Carteira Nacional de Habilitação
 a Psicologia propôs outra forma de olhar a questão do
trânsito, para além dos testes psicológicos, enfocando
não apenas o condutor, mas tudo aquilo que participa do
sistema trânsito: os pedestres, ciclistas, motociclistas,
crianças, jovens, adultos, idosos, deficientes físicos,
animais e meio ambiente.
 o profissional, que aplica a avaliação psicológica nos
candidatos, precisa ter uma conduta ética muito rígida.
 o psicólogo precisa ter consciência de que, ao
aprovar um candidato, estará dando um aval para
que uma pessoa conduza um automóvel por um
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  • 1.
  • 2.  ÉTICA -> É PARTE DA FILOSOFIA  > CONSIDERA CONCEPÇÕES DE FUNDO ACERCA DA VIDA, DO UNIVERSO, DO SER HUMANO E DO SEU DESTINO, ESTATUI PRINCÍPIOS E VALORES QUE ORIENTAM PESSOAS E SOCIEDADES.  > UMA PESSOAS É ÉTICA QUANDO SE ORIENTA POR PRINCÍPIOS E CONVICÇÕES  > TEM CARÁTER E BOA ÍNDOLE
  • 3.  MORAL -> É PARTE DA VIDA CONCRETA -> TRATA DA PRÁTICA REAL DAS PESSOAS QUE SE EXPRESSÃO POR COSTUMES, HÁBITOS E VALORES CULTURALMENTES ESTABELECIDOS -> UMA PESSOA PODE SER MORAL (SEGUE OS COSTUMES ATÉ POR CONVENÇÃO) MAS NÃO NECESSARIAMENTE ÉTICA (OBEDECE A CONVICÇÕES E PRINCÍPIOS)
  • 4.  DERIVA DO GREGO -> ÉTHOS – HÁBITO OU COSTUME – MANEIRA EXTERIOR DE COMPORTAMENTO  ÊTHOS – O LUGAR OU PÁTRIA ONDE HABITUALMENTE SE VIVE
  • 5.  Ética aristotélica e dos seus seguidores: ◦ estuda o agir a partir de uma concepção do homem como sendo: um animal político, que tem linguagem e muitas vezes age logicamente (ou deveria fazê-lo) e que precisa desenvolver- se dentro de uma sociedade concreta, num período de tempo, dentro de formas concretas de governo de uma cidade, se quiser ser feliz.
  • 6.  A segunda grande tradição ética: ◦ Estilo anglo-saxônico - corrente do utilitarismo. ◦ Os seguidores são geralmente muito pragmáticos - mediatistas (contentando-se com uma moral provisória), são menos especulativos, e raciocinam praticamente assim: o maior valor ético deve consistir em procurar o maior bem possível para o maior número possível de homens
  • 7.  A terceira tradição filosófica que atua e vigora até hoje é a da linha kantiana - centrada sobre a noção de dever  Se queres agir moralmente - racionalmente - age então de uma maneira realmente universalizável – (Kant)
  • 8.  Quatro pressupostos ◦ Liberdade, ◦ Conhecimento ◦ Ato Humano ◦ Responsabilidade
  • 9.  É um conjunto de princípios gerais que fundamentam e ajudam a operacionalizar a pratica psicológica (o ato) e sugere normas que explicitam situações profissionais, indicando caminhos como soluções de problemas
  • 10.  Deve expressar a dinamicidade própria da liberdade, do risco e da criação  Mostrar um conjunto de comportamentos que seja representativo da realidade social e cultural, com os quais o Homem convive diariamente inserido no meio ambiente em que se move.
  • 11.  deve refletir princípios gerais, pressupostos básicos que garantam ao agir do profissional, estes elementos de gratificação, quando este agir corresponde ao ideal ético refletido pelo Código
  • 12.  Ética filosófica que apela para uma reflexão, para uma compreensão das singularidades, é ela que faz um apelo à criatividade humana, à liberdade e à espontaneidade  O Código de Ética tem que ser fiel a esta dimensão, pois é esta dimensão da Ética do Homem, da pessoa e não do psicólogo. O Código é uma Ética para o homem que trabalha na ciência psicológica.
  • 13.  Ética faz do psicólogo um profissional enraizado socialmente no mundo visto que uma profissão é forte quando a sociedade reconhece a sua importância e esta se revela eficaz na sua implicação com o contexto social e psicossocial
  • 14.  como ciência de costumes, a ética trata dos deveres sociais do homem e das suas obrigações na comunidade.  A satisfação das aspirações morais faz parte integrante do conjunto dos desejos humanos, pois nenhuma sociedade ou grupo pode viver fora de qualquer regra ou lei. A vida é uma contínua seleção e criação, não é apenas um deixar-se viver.
  • 15.  A conduta moral tem como base a disciplina, a adaptação à vida em grupo e a autonomia da vontade.  Código deve refletir sobre o outro lado do agir humano, reconhecendo simultaneamente a importância do sentimento pessoal perante a norma, a importância de se acreditar num ideal de homem e de vida, permitindo um encontro real entre a norma e o homem, o qual dignifica o seu comportamento.
  • 16.  agir ético vai além do pensar bem e honestamente, é a ressonância de um mundo individual e pessoal mas exige que a consciência, que é “uma síntese em perpetua realização “ se manifeste de modo explícito através de acções claras e visíveis.
  • 17.  Debra Luepnitz (1998) a obrigação moral e ética que a prática requer: o(a) profissional precisa ter consciência do poder e da influência que ele/ela exerce sobre a vida do cliente
  • 18.  Manifestação de poder é a forma como utilizamos o diagnóstico.  A importância de ampliarmos as considerações etiológicas de forma a incluir o social.
  • 19.  Variáveis como sexo, situação sócio- económica, estado civil, raça, etc. geram variações diagnósticas que não podem permanecerem ignorada
  • 20.  Marianne Walters, Peggy Papp, Olga Silverstein, e Betty Carter(1988) oferecem para reflexão as seguintes sugestões:  A(o) profissional precisa estar atenta(o) para identificar os construtos sociais e as mensagens de gênero que condicionam o comportamento e os papéis sociais e para reconhecer as maneiras distintas com que homens e mulheres são ensinados a lidarem e a experiênciarem relações íntimas. Isto implica numa sensibilidade para as manifestações do condicionamento de gênero nas posturas pessoais, nas interações diárias e na capacidade de questionarmos atitudes, valores e comportamentos "normais" que foram objetivados pela sociedade.
  • 21.  A prática clínica é portanto, um ato social, que não pode ser separado das questões sociais que o circundam.
  • 22. são objeto de uma exigência ética elementar:  a atualização profissional ao nível dos conhecimento científicos  dados de investigação e saber – fazer particulares – nomeadamente ao nível da familiarização com várias técnicas e instrumentos específicos ou objetos de estudos mais recentes, respectivas potencialidades e limites interpretativos
  • 23.  RESOLUÇÃO CFP Nº 010/05  Agosto 2005
  • 24.  I. O psicólogo baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade, da igualdade e da integridade do ser humano, apoiado nos valores que embasam a Declaração Universal dos Direitos Humanos.
  • 25.  II. O psicólogo trabalhará visando promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das coletividades e contribuirá para a eliminação de quaisquer formas de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão
  • 26.  III. O psicólogo atuará com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a realidade política, econômica, social e cultural  IV. O psicólogo atuará com responsabilidade, por meio do contínuo aprimoramento profissional, contribuindo para o desenvolvimento da Psicologia como campo científico de conhecimento e de prática.
  • 27.  V. O psicólogo contribuirá para promover a universalização do acesso da população às informações, ao conhecimento da ciência psicológica, aos serviços e aos padrões éticos da profissão.  VI. O psicólogo zelará para que o exercício profissional seja efetuado com dignidade, rejeitando situações em que a Psicologia esteja sendo aviltada.
  • 28.  VII. O psicólogo considerará as relações de poder nos contextos em que atua e os impactos dessas relações sobre as suas atividades profissionais, posicionando-se de forma crítica e em consonância com os demais princípios deste Código.
  • 29.  b) Assumir responsabilidades profissionais somente por atividades para as quais esteja capacitado pessoal, teórica e tecnicamente  c) Prestar serviços psicológicos de qualidade, em condições de trabalho dignas e apropriadas à natureza desses serviços, utilizando princípios, conhecimentos e técnicas reconhecidamente fundamentados na ciência psicológica, na ética e na legislação profissional;
  • 30.  f) Fornecer, a quem de direito, na prestação de serviços psicológicos, informações concernentes ao trabalho a ser realizado e ao seu objetivo profissional
  • 31.  g) Informar, a quem de direito, os resultados decorrentes da prestação de serviços psicológicos, transmitindo somente o que for necessário para a tomada de decisões que afetem o usuário ou beneficiário;  h) Orientar a quem de direito sobre os encaminhamentos apropriados, a partir da prestação de serviços psicológicos, e fornecer, sempre que solicitado, os documentos pertinentes ao bom termo do trabalho
  • 32.  d) Acumpliciar-se com pessoas ou organizações que exerçam ou favoreçam o exercício ilegal da profissão de psicólogo ou de qualquer outra atividade profissional  ) Prestar serviços ou vincular o título de psicólogo a serviços de atendimento psicológico cujos procedimentos, técnicas e meios não estejam regulamentados ou reconhecidos pela profissão
  • 33.  Emitir documentos sem fundamentação e qualidade técnicocientífica  h) Interferir na validade e fidedignidade de instrumentos e técnicas psicológicas, adulterar seus resultados ou fazer declarações falsas
  • 34.  k) Ser perito, avaliador ou parecerista em situações nas quais seus vínculos pessoais ou profissionais, atuais ou anteriores, possam afetar a qualidade do trabalho a ser realizado ou a fidelidade aos resultados da avaliação
  • 35.  q) Realizar diagnósticos, divulgar procedimentos ou apresentar resultados de serviços psicológicos em meios de comunicação, de forma a expor pessoas, grupos ou organizações.
  • 36.  Estudos mostram que a cada ano morrem, no Brasil, 42 mil pessoas vítimas de acidentes de trânsito, 90% dos quais provocados por falha humana.  o motorista brasileiro estaria realmente habilitado para dirigir um veículo que mal conduzido pode representar um risco de morte nas ruas e estradas?
  • 37.  Ao psicólogo perito de trânsito cabe a responsabilidade profissional e ética de triar quem está em condições psicológicas de receber a Carteira Nacional de Habilitação  a Psicologia propôs outra forma de olhar a questão do trânsito, para além dos testes psicológicos, enfocando não apenas o condutor, mas tudo aquilo que participa do sistema trânsito: os pedestres, ciclistas, motociclistas, crianças, jovens, adultos, idosos, deficientes físicos, animais e meio ambiente.
  • 38.  o profissional, que aplica a avaliação psicológica nos candidatos, precisa ter uma conduta ética muito rígida.  o psicólogo precisa ter consciência de que, ao aprovar um candidato, estará dando um aval para que uma pessoa conduza um automóvel por um longo período