Dokumen tersebut membahas tentang pengumpulan dan pengolahan hasil belajar siswa melalui berbagai tes objektif seperti tes benar salah, pilihan ganda, dan menjodohkan. Ada dua cara menilai tes uraian yaitu dengan menggunakan norma kelompok atau standar mutlak. Penilaian hasil unjuk kerja siswa terbagi dalam tiga tahap yaitu persiapan, pertimbangan, dan pengumpulan informasi. Beberapa hal yang per
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
Pengumpulan dan Pengolahan Informasi Hasil Belajar - Evaluasi Pembelajaran Kelompok ix-pendidikan kimia 5 b_uinsuskariau_2013-2014
1.
2. Assalamu’alaikum wr. wb.
Present by:
Muhammad Nour
Riri Ramadhani
Yasridawati Eka Putri
--- Jum’at, 27 Desember 2013 --PENDIDIKAN KIMIA 5 B
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU
PEKANBARU
2013
5. Dilakukan dengan:
Tes Benar Salah (True False)
Memeriksa
dan
Mengolah
Hasil Tes
Objektif
Tes Pilihan Ganda (Multiple
Choice Test)
Menjodohkan (Matching Test)
Back to Menu
9. Umumnya, ada dua cara penilaian hasil tes
uraian, yaitu:
Memeriksa
dan
Mengolah
Hasil Tes
Uraian
Memberi angka dengan
menggunakan/mendasarkan pada
norma kelompok
Memberikan angka
menggunakan/mendasarkan pada
standar mutlak
Back to Menu
11. Memberikan angka
menggunakan/mendasarkan pada standar
mutlak
Membaca setiap jawaban
yang diberikan oleh siswa
dan dibandingkan dengan
kunci yyang telah kita
susun
Membubuhkan skor
disebelah kiri jawaban
Menjumlahan skor
yang telah dituliskan
pada setiap soal
Back to TU
Penskoran tes uraian
terbagi 2, yaitu uraian
terbatas dan uraian
bebas
12. Tahapan penilaian dibagi menjadi tiga
tahap, yaitu:
Memeriksa
dan
Mengolah
Hasil Unjuk
Kerja Siswa
Back to Menu
Tahap Persiapan
Tahap Pertimbangan
Tahap Pengumpulan
Informasi
13. Cara Mengolah Nilai
Ada beberapa hal yang harus kita ketahui, yaitu:
Skala 1 100
Skala Bebas
Skala 1 - 10
Skala Huruf