2. Classe: EB3
Durée: 1 heure
Public visé : Enfants ayant des difficultés
d’apprentissage.
Objectifs: - Identifier la phrase
déclarative et la phrase
interrogative.
- Ponctuer une phrase.
7. 1- La phrase interrogative :
je suis une phrase où je
pose une question.
Je suis une phrase qui se
termine par un point
d'interrogation
8.
9. Comment faire une phrase
interrogative?
Pour faire une phrase interrogative on
ajoute
phrase
Est-ce-que
un point
?
au debut de la
d’interrogation à la fin.