4. O PROJETO
O projeto 4º bimestre
musical, nasceu da
constante busca em
levarmos para nossos
alunos aulas mais
interessantes e
divertidas ao longo do
ano letivo de 2015.
5. OBJETIVO GERAL
Contribuir para que ao final do
ano letivo de 2015 os alunos
possam está mais empolgados
e interessados nos estudos.
6. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Ajudar os alunos através da música
a desenvolver a escrita e o
vocabulário;
Levar o aluno a desenvolver a
capacidade de traduzir e interpretar;
Fazer com que o aluno através da
musica desenvolva a habilidade de
ouvir;
Despertar no aluno através da
música a habilidade de falar.
Incentivar através da música o
hábito da leitura.
7. METODOLOGIA
Ler as letras das músicas
para desenvolver a leitura
em inglês;
Identificar nas letras das
músicas palavras
conhecidas e
desconhecidas;
Cantar as músicas junto
com os alunos observando
a pronúncia correta das
palavras;
Usar clipes para animar e
incentivar os alunos.
Promover um karaokê.
8. Recursos
Data Show, vídeos,
revistas, jornais, livros,
cola, pesquisas,
tesouras, cartolinas,
TNT, gravuras, xérox,
lápis de cor, giz de
cera, pincel atômico,
isopor e etc.
9. Cronograma:
Outubro 2015
19, 20 e 21 Apresentação das músicas que serão
trabalhadas no projeto 4º bimestre muscal;
26, 27 e 28 Trabalhar em sala a letra da música;
Novembro 2015
3 e 4 Atividades com as músicas trabalhadas em sala;
9, 10 e 11 Trabalhos com cartazes envolvendo as
músicas do Projeto 4º bimestre musical;
16, 17 e 18 Atividades com a parte gramatical das
músicas;
23, 24 e 25 Correção das atividades e ensaios para as
apresentações do encerramento do ano e do projeto 4º
bimestre musical;
Novembro e Dezembro 2015
30, 1 e 2 Revisão e apresentações;
7, 8 e 9 Avaliaçôes;
14, 15 e 16 Recuperação.
10. SELEÇÃO DE MÚSICAS
Happy – Pharrel Williams
Beautiful day - U2
Samba do approach – Zeca Baleiro
What makes you beautiful – One
Direction
Thinking out loud – Ed Sheeram
Patience – Gun´s in Roses
I am yours – Jason Marz
Someone like you – Adelle
Best song ever – One Direction
Love of my life – Fredy Mercury
11. AVALIAÇÃO
A avaliação será
contínua, ou seja,
observaremos a
participação o
envolvimento e o
desenvolvimento do
aluno ao longo do projeto
4º bimestre musical.
