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GOBIERNO DE MENDOZA - DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR
                         INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR 9-012
                                SAN RAFAEL EN INFORMÁTICA
                         Carrera: Tecnicatura Superior en Telecomunicaciones

Asignatura: ELECTRONICA                                    Docente: Prof. Ing. Alfredo G. Rivamar




                           LABORATORIO DE ELECTRÓNICA
                                       PRACTICA Nº 1
    Medición de voltajes, corrientes y resistencias con el multímetro digital y
    comprobación de la Ley de Ohm.



    Objetivos:

    1.- Conocer y utilizar el protoboard (placa experimental, breadboard) para
    implementar circuitos sencillos.

    2.- Conocer y utilizar las funciones básicas del multímetro digital (DMM:
    Digital Multi Meter, “Tester”) para medir voltajes, corrientes y resistencias

    3.- Comprobar prácticamente la Ley de Ohm en circuitos con resistencias
    en serie y en paralelo.

    Material necesario:

    Esta práctica se realizará en equipos de 3 ó 4 alumnos por equipo. Cada
    equipo de trabajo requiere el siguiente material:

    •   Un protoboard mediano.

    •   4 pilas de 1.5 volts (tamaño quot;AAquot; o quot;Dquot;).

    •   Un portapilas para las 4 pilas de 1.5 volts.

    •   Un metro de cable UTP de 4 pares.

    •   2 resistencias de 1000 Ohms, 1/4 de watt (colores café, negro, rojo).

    •   2 resistencias de 2000 Ohms, 1/4 de watt (colores rojo, negro, rojo).

    •   2 resistencias de 100 Ohms, 1/4 de watt (colores café, negro, café).




                                                                                          Página N° 1 de 16
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    Introducción

    El voltaje, la corriente y la resistencia eléctrica son los parámetros básicos de
    todo circuito eléctrico y electrónico. La manipulación de estos parámetros
    de manera controlada nos permite utilizar dichos circuitos para representar
    y transmitir información.

    El multímetro digital

    El multímetro digital (DMM, por sus siglas en inglés) es el instrumento de
    laboratorio que nos permite medir estos parámetros.

    Puede configurarse como voltímetro para medir voltajes entre 2 puntos,
    puede configurarse como amperímetro para medir la corriente que circula
    por alguna rama o componente de los circuitos eléctricos y se puede
    configurar como ohmetro para medir la resistencia eléctrica de algún
    componente o determinar la continuidad de los conductores eléctricos.

    •   Para medir voltaje el circuito debe estar energizado (activo) y las puntas
        del DMM se conectan en paralelo con los puntos en los que se desea
        medir voltaje, que se mide en Volts.

    •   Para medir corriente, el circuito debe estar activo y las puntas del DMM
        se conectan en serie con la rama del circuito en la que se desea medir
        la corriente, que se mide en Amperes o miliamperes.

    •   Para medir resistencia, el circuito debe estar desenergizado (pasivo) y
        las puntas del DMM se conectan en paralelo con el (los) elemento(s) de
        los que se quiere conocer su resistencia eléctrica.

    El uso del protoboard

    El ensamble del prototipo de un circuito se hace sobre un elemento
    denominado protoboard, tablero de prototipo (Figura 1). El protoboard
    permite montar y modificar fácil y rápidamente circuitos electrónicos sin
    necesidad de soldaduras, y muchas veces, sin herramientas.

    Una vez que el circuito bajo experimentación está funcionando
    correctamente sobre el protoboard, puede procederse a su construcción
    en forma definitiva sobre un circuito impreso utilizando soldaduras para fijar
    e interconectar los componentes.


                                                                                          Página N° 2 de 16
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    Las perforaciones del protoboard están separadas entre sí por una distancia
    de 0,1quot;, distancia que corresponde a la separación entre pines o terminales
    de los circuitos integrados, principales componentes de los circuitos
    electrónicos actuales.

    Al insertar las terminales de los componentes en las perforaciones del
    protoboard, el contacto eléctrico se realiza a través de laminillas que no
    están visibles, ya que se encuentran por debajo de la cubierta plástica
    aislante.

    Esta disposición también             permite instalar fácilmente los demás
    componentes electrónicos             tales como transistores, resistencias y
    capacitores, entre otros.

    Para hacer las uniones entre puntos distantes de los circuitos, se utiliza
    alambre calibre 22 (alambre usado en los cables UTP).




                               Figura 1: Fotografía de un protoboard




                          Figura 2: Fotografía de un Circuito Integrado DIL



                                                                                              Página N° 3 de 16
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              Figura 3: Fotografía del Circuito Integrado DIL montado en la protoboard




                          Figura 4: Esquema de conexiones del protoboard

    Esquema de conexiones en el protoboard

    Como se observa en la Figura 4, las columnas de orificios tienen cinco
    perforaciones que se conectan entre sí en forma vertical. Sin embargo
    entre una columna y otra no existe contacto.

    Además, existe un canal central a manera de separador, cuya distancia es
    igual a la que existe entre las filas de terminales de los circuitos integrados.


                                                                                             Página N° 4 de 16
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    Esto es con el fin de poder ubicar sobre dicha separación, todos los circuitos
    integrados que utilice el prototipo.

    Las columnas a cada lado del canal central no están unidas entre sí, lo que
    establece dos áreas de conexiones para el circuito. Los contactos de las
    filas externas se unen entre sí pero en forma horizontal y reciben el nombre
    de buses.

    Las mayorías de los protoboards tienen dos buses a cada lado,
    normalmente indicados por líneas azul y roja. Estos buses son utilizados
    normalmente para realizar las conexiones de alimentación y tierra (positivo
    y negativo de la batería) y así tener los polos de la batería accesibles desde
    cualquier punto del circuito donde sean necesarios.

    Multímetro digital




                                                                                          Página N° 5 de 16
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ACTIVIDADES

1. Conocimiento del multímetro.

1.1 ¿Cuál es la marca y el modelo del multímetro que estás utilizando?

__________________________________________________________________________

1.2 ¿Qué debe hacer para encender el multímetro?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

1.3 ¿Cuántas y cuáles son las posiciones del multímetro para medir voltajes de
corriente directa (V DC)?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

1.4 ¿Cuántas y cuáles son las posiciones del multímetro para medir corrientes
de DC (A DC)?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

1.5 ¿Cuántas y cuáles son las posiciones del multímetro para medir resistencias
(Ohms)?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________




                                                                                          Página N° 6 de 16
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1.6 ¿Qué otras funciones y posiciones tiene el multímetro que estás usando?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

2.- Medición de voltajes

Instale las 4 pilas en el portapilas y prepare el multímetro para medir los 6 volts
que entrega el conjunto de pilas. Preparar el multímetro requiere los siguientes
pasos:

I-      Colocar las puntas de prueba en su lugar correspondiente: punta Negra
        en entrada quot;Comúnquot;, punta Roja en quot;V-Ohmsquot;,

II-Colocar la perilla en la posición adecuada (V DC en escala mayor o igual a
6 V y;

III-Encender el multímetro.

2.1 Mida el voltaje que entrega el conjunto de baterías colocando una punta
en cada contacto de salida del portapilas. ¿Qué número aparece en la
pantalla del multímetro?

__________________________________________________________________________

2.2 Intercambie las puntas en los contactos de salida del portapilas. ¿Qué
número aparece en la pantalla del multímetro?

__________________________________________________________________________
Nota: Una de las mediciones anteriores deberá aparecer con un signo negativo (quot;-quot;),
lo que indica que el voltaje medido tiene una polaridad invertida con respecto a las
puntas del DMM.




                                                                                          Página N° 7 de 16
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3. Medición de resistencias

Prepare el multímetro para medir resistencias ejecutando los siguientes pasos:

I- Colocar las puntas de prueba en su lugar correspondiente: punta Negra en
entrada quot;Comúnquot;, punta Roja en quot;V-Ohmsquot;,

II-Colocar la perilla en la posición adecuada (Ohms en la escala adecuada) y;

III-Encender el multímetro.

3.1 Colocar las resistencias a medir sobre la mesa de manera que sus alambres
de conexión estén libres y fácilmente accesibles. Colocar las puntas del
multímetro una en cada alambre de conexión de la resistencia y reporte el
resultado en la tabla siguiente:

   Resistencia                Colores             Valor Teórico                  Valor Medido

          1

          2

          3



Montaje:




                                                                                          Página N° 8 de 16
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3.2 ¿Que sucede durante la medición de resistencias si intercambia las puntas
entre los alambres de conexión de las resistencias?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

4. Comprobación de la Ley de Ohm en Resistencias en serie:

Ensamble el siguiente circuito con resistencias en serie:




4.1 Mida y compruebe que los voltajes de R1 y R2 y la corriente del circuito
corresponden con las mostradas en la figura (mismas que fueron calculadas
en clase).

VBATERIAS: _____________________________

VR1: _____________________________

VR2: _____________________________

VR1 + VR2: ____________________________




                                                                                          Página N° 9 de 16
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4.2 Desconecte la batería y mide el valor de las resistencias conectadas en
serie:

Rserie: ___________________________

4.3 En el circuito serie anterior sustituya R2 con una resistencia de 100 Ohms y
vuelva a medir los siguientes valores:

VBATERIAS: ________________________

VR1:_______________________________

VR2: ______________________________

VR1 + VR2: ________________________

4.4 Desconecte la batería y mida el valor de las resistencias conectadas en
serie:

Rserie: ___________________________

4.5 En el circuito serie anterior sustituya R2 con una resistencia de 2000 Ohms y
vuelva a medir los siguiente valores:

VBATERIAS: ________________________

VR1: ______________________________

VR2: ______________________________

VR1 + VR2: ________________________

4.6 Desconecte la batería y mida el valor de las resistencias conectadas en
serie:

Rserie: ___________________________




                                                                                         Página N° 10 de 16
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5. Comprobación de la Ley de Ohm en Resistencias en paralelo y medición de
corriente:

Ensamble el siguiente circuito con resistencias en paralelo:




    5.1 Mida y compruebe que las corrientes de R1 y R2 y la corriente del
    circuito corresponden con las mostradas en la figura (mismas que fueron
    calculadas en clase).

    VBATERIAS: ________________________

    Itotal: _____________________________

    IR1: _______________________________

    IR2: _______________________________

    IR1 + IR2: __________________________

    5.2 Desconecte la batería y mida el valor de las resistencias conectadas en
    paralelo:

    Rparalelo: ___________________________




                                                                                         Página N° 11 de 16
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    5.3 En el circuito paralelo anterior sustituya R2 con una resistencia de 100
    Ohms y vuelve a medir los siguientes valores:

    Itotal: _____________________________

    IR1: _______________________________

    IR2: _______________________________

    IR1 + IR2: __________________________

    5.4 Desconecte la batería y mida el valor de las resistencias conectadas en
    paralelo:

    Rparalelo: ___________________________

    5.5 En el circuito paralelo anterior sustituya R2 con una resistencia de 2000
    Ohms y vuelva a medir los siguiente valores:

    Itotal: _____________________________

    IR1: _______________________________

    IR2: _______________________________

    IR1 + IR2: __________________________

    5.6 Desconecte la batería y mida el valor de las resistencias conectadas en
    paralelo:

    Rparalelo: ___________________________

    6.- Comentarios y conclusiones

    __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

                                                                                         Página N° 12 de 16
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                                          ANEXO



I-Algunas herramientas utilizadas en electrónica:




                                                                                         Página N° 13 de 16
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II-Ley de Ohm:




Siendo: R=V/I



III-Corriente-Submúltiplos:




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IV-Voltage-Submúltiplos:




V-Resistencias – Rango de valores típicos




Disipación de potencia:

Normalmente, en electrónica utilizamos pequeños valores de pensión y de
corriente. Las resistencias utilizadas disipan pequeños valores de potencia. Hoy
en día, valores típicos de potencia disipada son 1/4 W, 1/3 W, 1/2 W, 1 W y
también mayores. En el otro extremo de las escala, para trabajo en
electricidad, están disponibles valores de 100 W y mayores.

Si bien el valor de disipación de potencia a utilizar depende de las
necesidades, un valor razonable es ¼ W y este será el valor que utilizaremos en
nuestras prácticas excepto que se indique un valor diferente.



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                         Carrera: Tecnicatura Superior en Telecomunicaciones

Asignatura: ELECTRONICA                                    Docente: Prof. Ing. Alfredo G. Rivamar


Código de Colores de Resistencias:




                                                                                         Página N° 16 de 16

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  • 1. GOBIERNO DE MENDOZA - DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR 9-012 SAN RAFAEL EN INFORMÁTICA Carrera: Tecnicatura Superior en Telecomunicaciones Asignatura: ELECTRONICA Docente: Prof. Ing. Alfredo G. Rivamar LABORATORIO DE ELECTRÓNICA PRACTICA Nº 1 Medición de voltajes, corrientes y resistencias con el multímetro digital y comprobación de la Ley de Ohm. Objetivos: 1.- Conocer y utilizar el protoboard (placa experimental, breadboard) para implementar circuitos sencillos. 2.- Conocer y utilizar las funciones básicas del multímetro digital (DMM: Digital Multi Meter, “Tester”) para medir voltajes, corrientes y resistencias 3.- Comprobar prácticamente la Ley de Ohm en circuitos con resistencias en serie y en paralelo. Material necesario: Esta práctica se realizará en equipos de 3 ó 4 alumnos por equipo. Cada equipo de trabajo requiere el siguiente material: • Un protoboard mediano. • 4 pilas de 1.5 volts (tamaño quot;AAquot; o quot;Dquot;). • Un portapilas para las 4 pilas de 1.5 volts. • Un metro de cable UTP de 4 pares. • 2 resistencias de 1000 Ohms, 1/4 de watt (colores café, negro, rojo). • 2 resistencias de 2000 Ohms, 1/4 de watt (colores rojo, negro, rojo). • 2 resistencias de 100 Ohms, 1/4 de watt (colores café, negro, café). Página N° 1 de 16
  • 2. GOBIERNO DE MENDOZA - DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR 9-012 SAN RAFAEL EN INFORMÁTICA Carrera: Tecnicatura Superior en Telecomunicaciones Asignatura: ELECTRONICA Docente: Prof. Ing. Alfredo G. Rivamar Introducción El voltaje, la corriente y la resistencia eléctrica son los parámetros básicos de todo circuito eléctrico y electrónico. La manipulación de estos parámetros de manera controlada nos permite utilizar dichos circuitos para representar y transmitir información. El multímetro digital El multímetro digital (DMM, por sus siglas en inglés) es el instrumento de laboratorio que nos permite medir estos parámetros. Puede configurarse como voltímetro para medir voltajes entre 2 puntos, puede configurarse como amperímetro para medir la corriente que circula por alguna rama o componente de los circuitos eléctricos y se puede configurar como ohmetro para medir la resistencia eléctrica de algún componente o determinar la continuidad de los conductores eléctricos. • Para medir voltaje el circuito debe estar energizado (activo) y las puntas del DMM se conectan en paralelo con los puntos en los que se desea medir voltaje, que se mide en Volts. • Para medir corriente, el circuito debe estar activo y las puntas del DMM se conectan en serie con la rama del circuito en la que se desea medir la corriente, que se mide en Amperes o miliamperes. • Para medir resistencia, el circuito debe estar desenergizado (pasivo) y las puntas del DMM se conectan en paralelo con el (los) elemento(s) de los que se quiere conocer su resistencia eléctrica. El uso del protoboard El ensamble del prototipo de un circuito se hace sobre un elemento denominado protoboard, tablero de prototipo (Figura 1). El protoboard permite montar y modificar fácil y rápidamente circuitos electrónicos sin necesidad de soldaduras, y muchas veces, sin herramientas. Una vez que el circuito bajo experimentación está funcionando correctamente sobre el protoboard, puede procederse a su construcción en forma definitiva sobre un circuito impreso utilizando soldaduras para fijar e interconectar los componentes. Página N° 2 de 16
  • 3. GOBIERNO DE MENDOZA - DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR 9-012 SAN RAFAEL EN INFORMÁTICA Carrera: Tecnicatura Superior en Telecomunicaciones Asignatura: ELECTRONICA Docente: Prof. Ing. Alfredo G. Rivamar Las perforaciones del protoboard están separadas entre sí por una distancia de 0,1quot;, distancia que corresponde a la separación entre pines o terminales de los circuitos integrados, principales componentes de los circuitos electrónicos actuales. Al insertar las terminales de los componentes en las perforaciones del protoboard, el contacto eléctrico se realiza a través de laminillas que no están visibles, ya que se encuentran por debajo de la cubierta plástica aislante. Esta disposición también permite instalar fácilmente los demás componentes electrónicos tales como transistores, resistencias y capacitores, entre otros. Para hacer las uniones entre puntos distantes de los circuitos, se utiliza alambre calibre 22 (alambre usado en los cables UTP). Figura 1: Fotografía de un protoboard Figura 2: Fotografía de un Circuito Integrado DIL Página N° 3 de 16
  • 4. GOBIERNO DE MENDOZA - DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR 9-012 SAN RAFAEL EN INFORMÁTICA Carrera: Tecnicatura Superior en Telecomunicaciones Asignatura: ELECTRONICA Docente: Prof. Ing. Alfredo G. Rivamar Figura 3: Fotografía del Circuito Integrado DIL montado en la protoboard Figura 4: Esquema de conexiones del protoboard Esquema de conexiones en el protoboard Como se observa en la Figura 4, las columnas de orificios tienen cinco perforaciones que se conectan entre sí en forma vertical. Sin embargo entre una columna y otra no existe contacto. Además, existe un canal central a manera de separador, cuya distancia es igual a la que existe entre las filas de terminales de los circuitos integrados. Página N° 4 de 16
  • 5. GOBIERNO DE MENDOZA - DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR 9-012 SAN RAFAEL EN INFORMÁTICA Carrera: Tecnicatura Superior en Telecomunicaciones Asignatura: ELECTRONICA Docente: Prof. Ing. Alfredo G. Rivamar Esto es con el fin de poder ubicar sobre dicha separación, todos los circuitos integrados que utilice el prototipo. Las columnas a cada lado del canal central no están unidas entre sí, lo que establece dos áreas de conexiones para el circuito. Los contactos de las filas externas se unen entre sí pero en forma horizontal y reciben el nombre de buses. Las mayorías de los protoboards tienen dos buses a cada lado, normalmente indicados por líneas azul y roja. Estos buses son utilizados normalmente para realizar las conexiones de alimentación y tierra (positivo y negativo de la batería) y así tener los polos de la batería accesibles desde cualquier punto del circuito donde sean necesarios. Multímetro digital Página N° 5 de 16
  • 6. GOBIERNO DE MENDOZA - DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR 9-012 SAN RAFAEL EN INFORMÁTICA Carrera: Tecnicatura Superior en Telecomunicaciones Asignatura: ELECTRONICA Docente: Prof. Ing. Alfredo G. Rivamar ACTIVIDADES 1. Conocimiento del multímetro. 1.1 ¿Cuál es la marca y el modelo del multímetro que estás utilizando? __________________________________________________________________________ 1.2 ¿Qué debe hacer para encender el multímetro? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 1.3 ¿Cuántas y cuáles son las posiciones del multímetro para medir voltajes de corriente directa (V DC)? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 1.4 ¿Cuántas y cuáles son las posiciones del multímetro para medir corrientes de DC (A DC)? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 1.5 ¿Cuántas y cuáles son las posiciones del multímetro para medir resistencias (Ohms)? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Página N° 6 de 16
  • 7. GOBIERNO DE MENDOZA - DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR 9-012 SAN RAFAEL EN INFORMÁTICA Carrera: Tecnicatura Superior en Telecomunicaciones Asignatura: ELECTRONICA Docente: Prof. Ing. Alfredo G. Rivamar 1.6 ¿Qué otras funciones y posiciones tiene el multímetro que estás usando? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2.- Medición de voltajes Instale las 4 pilas en el portapilas y prepare el multímetro para medir los 6 volts que entrega el conjunto de pilas. Preparar el multímetro requiere los siguientes pasos: I- Colocar las puntas de prueba en su lugar correspondiente: punta Negra en entrada quot;Comúnquot;, punta Roja en quot;V-Ohmsquot;, II-Colocar la perilla en la posición adecuada (V DC en escala mayor o igual a 6 V y; III-Encender el multímetro. 2.1 Mida el voltaje que entrega el conjunto de baterías colocando una punta en cada contacto de salida del portapilas. ¿Qué número aparece en la pantalla del multímetro? __________________________________________________________________________ 2.2 Intercambie las puntas en los contactos de salida del portapilas. ¿Qué número aparece en la pantalla del multímetro? __________________________________________________________________________ Nota: Una de las mediciones anteriores deberá aparecer con un signo negativo (quot;-quot;), lo que indica que el voltaje medido tiene una polaridad invertida con respecto a las puntas del DMM. Página N° 7 de 16
  • 8. GOBIERNO DE MENDOZA - DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR 9-012 SAN RAFAEL EN INFORMÁTICA Carrera: Tecnicatura Superior en Telecomunicaciones Asignatura: ELECTRONICA Docente: Prof. Ing. Alfredo G. Rivamar 3. Medición de resistencias Prepare el multímetro para medir resistencias ejecutando los siguientes pasos: I- Colocar las puntas de prueba en su lugar correspondiente: punta Negra en entrada quot;Comúnquot;, punta Roja en quot;V-Ohmsquot;, II-Colocar la perilla en la posición adecuada (Ohms en la escala adecuada) y; III-Encender el multímetro. 3.1 Colocar las resistencias a medir sobre la mesa de manera que sus alambres de conexión estén libres y fácilmente accesibles. Colocar las puntas del multímetro una en cada alambre de conexión de la resistencia y reporte el resultado en la tabla siguiente: Resistencia Colores Valor Teórico Valor Medido 1 2 3 Montaje: Página N° 8 de 16
  • 9. GOBIERNO DE MENDOZA - DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR 9-012 SAN RAFAEL EN INFORMÁTICA Carrera: Tecnicatura Superior en Telecomunicaciones Asignatura: ELECTRONICA Docente: Prof. Ing. Alfredo G. Rivamar 3.2 ¿Que sucede durante la medición de resistencias si intercambia las puntas entre los alambres de conexión de las resistencias? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4. Comprobación de la Ley de Ohm en Resistencias en serie: Ensamble el siguiente circuito con resistencias en serie: 4.1 Mida y compruebe que los voltajes de R1 y R2 y la corriente del circuito corresponden con las mostradas en la figura (mismas que fueron calculadas en clase). VBATERIAS: _____________________________ VR1: _____________________________ VR2: _____________________________ VR1 + VR2: ____________________________ Página N° 9 de 16
  • 10. GOBIERNO DE MENDOZA - DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR 9-012 SAN RAFAEL EN INFORMÁTICA Carrera: Tecnicatura Superior en Telecomunicaciones Asignatura: ELECTRONICA Docente: Prof. Ing. Alfredo G. Rivamar 4.2 Desconecte la batería y mide el valor de las resistencias conectadas en serie: Rserie: ___________________________ 4.3 En el circuito serie anterior sustituya R2 con una resistencia de 100 Ohms y vuelva a medir los siguientes valores: VBATERIAS: ________________________ VR1:_______________________________ VR2: ______________________________ VR1 + VR2: ________________________ 4.4 Desconecte la batería y mida el valor de las resistencias conectadas en serie: Rserie: ___________________________ 4.5 En el circuito serie anterior sustituya R2 con una resistencia de 2000 Ohms y vuelva a medir los siguiente valores: VBATERIAS: ________________________ VR1: ______________________________ VR2: ______________________________ VR1 + VR2: ________________________ 4.6 Desconecte la batería y mida el valor de las resistencias conectadas en serie: Rserie: ___________________________ Página N° 10 de 16
  • 11. GOBIERNO DE MENDOZA - DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR 9-012 SAN RAFAEL EN INFORMÁTICA Carrera: Tecnicatura Superior en Telecomunicaciones Asignatura: ELECTRONICA Docente: Prof. Ing. Alfredo G. Rivamar 5. Comprobación de la Ley de Ohm en Resistencias en paralelo y medición de corriente: Ensamble el siguiente circuito con resistencias en paralelo: 5.1 Mida y compruebe que las corrientes de R1 y R2 y la corriente del circuito corresponden con las mostradas en la figura (mismas que fueron calculadas en clase). VBATERIAS: ________________________ Itotal: _____________________________ IR1: _______________________________ IR2: _______________________________ IR1 + IR2: __________________________ 5.2 Desconecte la batería y mida el valor de las resistencias conectadas en paralelo: Rparalelo: ___________________________ Página N° 11 de 16
  • 12. GOBIERNO DE MENDOZA - DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR 9-012 SAN RAFAEL EN INFORMÁTICA Carrera: Tecnicatura Superior en Telecomunicaciones Asignatura: ELECTRONICA Docente: Prof. Ing. Alfredo G. Rivamar 5.3 En el circuito paralelo anterior sustituya R2 con una resistencia de 100 Ohms y vuelve a medir los siguientes valores: Itotal: _____________________________ IR1: _______________________________ IR2: _______________________________ IR1 + IR2: __________________________ 5.4 Desconecte la batería y mida el valor de las resistencias conectadas en paralelo: Rparalelo: ___________________________ 5.5 En el circuito paralelo anterior sustituya R2 con una resistencia de 2000 Ohms y vuelva a medir los siguiente valores: Itotal: _____________________________ IR1: _______________________________ IR2: _______________________________ IR1 + IR2: __________________________ 5.6 Desconecte la batería y mida el valor de las resistencias conectadas en paralelo: Rparalelo: ___________________________ 6.- Comentarios y conclusiones __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Página N° 12 de 16
  • 13. GOBIERNO DE MENDOZA - DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR 9-012 SAN RAFAEL EN INFORMÁTICA Carrera: Tecnicatura Superior en Telecomunicaciones Asignatura: ELECTRONICA Docente: Prof. Ing. Alfredo G. Rivamar ANEXO I-Algunas herramientas utilizadas en electrónica: Página N° 13 de 16
  • 14. GOBIERNO DE MENDOZA - DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR 9-012 SAN RAFAEL EN INFORMÁTICA Carrera: Tecnicatura Superior en Telecomunicaciones Asignatura: ELECTRONICA Docente: Prof. Ing. Alfredo G. Rivamar II-Ley de Ohm: Siendo: R=V/I III-Corriente-Submúltiplos: Página N° 14 de 16
  • 15. GOBIERNO DE MENDOZA - DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR 9-012 SAN RAFAEL EN INFORMÁTICA Carrera: Tecnicatura Superior en Telecomunicaciones Asignatura: ELECTRONICA Docente: Prof. Ing. Alfredo G. Rivamar IV-Voltage-Submúltiplos: V-Resistencias – Rango de valores típicos Disipación de potencia: Normalmente, en electrónica utilizamos pequeños valores de pensión y de corriente. Las resistencias utilizadas disipan pequeños valores de potencia. Hoy en día, valores típicos de potencia disipada son 1/4 W, 1/3 W, 1/2 W, 1 W y también mayores. En el otro extremo de las escala, para trabajo en electricidad, están disponibles valores de 100 W y mayores. Si bien el valor de disipación de potencia a utilizar depende de las necesidades, un valor razonable es ¼ W y este será el valor que utilizaremos en nuestras prácticas excepto que se indique un valor diferente. Página N° 15 de 16
  • 16. GOBIERNO DE MENDOZA - DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR 9-012 SAN RAFAEL EN INFORMÁTICA Carrera: Tecnicatura Superior en Telecomunicaciones Asignatura: ELECTRONICA Docente: Prof. Ing. Alfredo G. Rivamar Código de Colores de Resistencias: Página N° 16 de 16