SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
ANGER MANAGEMENT




          KELOMPOK VI
Adam            (08101140)
Devi Rosiana         (09101014)
Rivena Handayani     (09101054)
ANGER
   MANAGEME
                               Pengertian
                               Pengertian
      NT                    Anger Management
                            Anger Management
PENGERTIA
    N

              TIPE         Pengelolaan emosi khususnya emosi
                            Pengelolaan emosi khususnya emosi
             MARAH
   CARA
                           marah (anger management) adalah
                            marah (anger management) adalah
 EKSPRESI                suatu tindakan untuk mengatur pikiran,
                         suatu tindakan untuk mengatur pikiran,
  MARAH
               ASPEK      perasaan, nafsu amarah dengan cara
                           perasaan, nafsu amarah dengan cara
            PENGELOLAA
                 N
                           yang tepat dan positif serta dapat
                            yang tepat dan positif serta dapat
FAKTOR-                  diterima secara sosial, sehingga dapat
                          diterima secara sosial, sehingga dapat
FAKTOR                     mencegah sesuatu yang buruk atau
                            mencegah sesuatu yang buruk atau
              TEKNIK
            PENGELOLAA    merugikan diri sendiri dan orang lain.
                          merugikan diri sendiri dan orang lain.
                N
 HANS
EYSENCK

              VIDEO
ANGER
   MANAGEME                     Tipe-tipe Marah
                                Tipe-tipe Marah
      NT

PENGERTIA
    N                    Marah ke dalam/implisit (anger in) ::
                         Marah ke dalam/implisit (anger in)
                         rasa marah yang diarahkan ke dalam diri sendiri
                          rasa marah yang diarahkan ke dalam diri sendiri
              TIPE
                         yang mengakibatkan depresi dan kebencian yang
                          yang mengakibatkan depresi dan kebencian yang
             MARAH
                         ditahan
                          ditahan
   CARA
 EKSPRESI
  MARAH                  Marah ke luar/eksplisit (anger out) ::
                         Marah ke luar/eksplisit (anger out)
               ASPEK
                         rasa marah yang diarahkan kepada orang atau benda
                          rasa marah yang diarahkan kepada orang atau benda
            PENGELOLAA
                 N       lain yang merupakan pengekspresian dari perasaan
                          lain yang merupakan pengekspresian dari perasaan
FAKTOR-                  benci dan permusuhan yang tertahan
                          benci dan permusuhan yang tertahan
FAKTOR
              TEKNIK
            PENGELOLAA
                N
 HANS
EYSENCK

              VIDEO
ANGER
                                  Cara
                                  Cara
   MANAGEME                  Mengekspresikan
                             Mengekspresikan
      NT
                                 Marah
                                 Marah
PENGERTIA
    N                    Repression
                         Repression
              TIPE       Displacement
                         Displacement
             MARAH
   CARA
                         Controlling
                         Controlling
 EKSPRESI                Suppression
                         Suppression
  MARAH
               ASPEK     Quiet Crying
                         Quiet Crying
            PENGELOLAA
                 N
                         Assertive Confrontation
                         Assertive Confrontation
FAKTOR-                  Overreaction
                         Overreaction
FAKTOR
              TEKNIK
            PENGELOLAA
                N
 HANS
EYSENCK

              VIDEO
ANGER
   MANAGEME
                                   Aspek
                                    Aspek
      NT                      Pengelolaan Marah
                              Pengelolaan Marah
PENGERTIA
    N                    1.Mengenali Emosi Marah yang terlihat dari denyut
                          1.Mengenali Emosi Marah yang terlihat dari denyut
                         nadi terasa kencang, jantung berdetak keras, rahang
                          nadi terasa kencang, jantung berdetak keras, rahang
              TIPE       terasa kaku, otot menjadi tegang, sekujur tubuh terasa
                          terasa kaku, otot menjadi tegang, sekujur tubuh terasa
             MARAH       panas, mengepalkan tinju, berjalan cepat-cepat, gelisah,
                          panas, mengepalkan tinju, berjalan cepat-cepat, gelisah,
   CARA                  tidak bisa beristirahat atau duduk dengan tenang,
                          tidak bisa beristirahat atau duduk dengan tenang,
 EKSPRESI
                         berbicara dengan lebih cepat atau keras, berpikir akan
                          berbicara dengan lebih cepat atau keras, berpikir akan
  MARAH
                         mengamuk atau balas dendam dan lain-lain.
                          mengamuk atau balas dendam dan lain-lain.
               ASPEK
            PENGELOLAA   2.Mengendalikan Marah agar tidak dikuasai oleh
                          2.Mengendalikan Marah agar tidak dikuasai oleh
                 N       amarah.
                          amarah.
FAKTOR-                  3.Meredakan Marah dengan menenangkan diri sendiri
                          3.Meredakan Marah dengan menenangkan diri sendiri
FAKTOR                   setelah individu marah seperti pergi menyendiri, pergi berjalan-
                          setelah individu marah seperti pergi menyendiri, pergi berjalan-
              TEKNIK     jalan cukup jauh dari rumah, berlatih olahraga secara aktif,
                          jalan cukup jauh dari rumah, berlatih olahraga secara aktif,
            PENGELOLAA   melakukan metode-metode relaksasi seperti menarik nafas dalam-
                          melakukan metode-metode relaksasi seperti menarik nafas dalam-
                N        dalam dan pelemasan otot-otot
                          dalam dan pelemasan otot-otot
 HANS                    4.Mengungkap Marah secara Asertif yaitu
                          4.Mengungkap Marah secara Asertif yaitu
EYSENCK                  mengungkapkan perasaan marahnya secara jujur dan tepat
                          mengungkapkan perasaan marahnya secara jujur dan tepat
                         tanpa melukai perasaan orang lain
                          tanpa melukai perasaan orang lain
              VIDEO
ANGER
                            Faktor yang
                             Faktor yang
   MANAGEME              Mempengaruhi Anger
                         Mempengaruhi Anger
      NT
                            Management
                            Management
PENGERTIA
    N

              TIPE
             MARAH
   CARA
 EKSPRESI
  MARAH
               ASPEK
            PENGELOLAA
                 N
FAKTOR-
FAKTOR
              TEKNIK
            PENGELOLAA
                N
 HANS
EYSENCK

              VIDEO
ANGER
   MANAGEME
                              Teknik Pengelolaan
                              Teknik Pengelolaan
      NT                         Emosi Marah
                                 Emosi Marah
PENGERTIA
    N
                         C
                         C     :: Commitment to Change
                                  Commitment to Change
              TIPE       Individu yang bermasalah dalam hal mengelola kemarahan haruslah
                          Individu yang bermasalah dalam hal mengelola kemarahan haruslah
                         mempunyai sebuah komitmen yang kuat untuk mengubah dirinya
                          mempunyai sebuah komitmen yang kuat untuk mengubah dirinya
             MARAH
   CARA                  A
                         A     :: Awareness of Your Early Warning Signs
                                  Awareness of Your Early Warning Signs
 EKSPRESI                Dengan belajar mengenali tanda-tanda peringatan awal kemarahan,
                          Dengan belajar mengenali tanda-tanda peringatan awal kemarahan,
  MARAH                  seseorang bisa lebih sungguh-sungguh memegang kendali atas
                          seseorang bisa lebih sungguh-sungguh memegang kendali atas
                         tindakan kemarahannya. Tanda-tanda kemarahan dapat dilihat
                          tindakan kemarahannya. Tanda-tanda kemarahan dapat dilihat
               ASPEK
                         dari fisiologis, tingkah laku, kognitif
                          dari fisiologis, tingkah laku, kognitif
            PENGELOLAA
                 N       R
                         R     :: Relaxation (relaksasi)
                                  Relaxation (relaksasi)
                         Relaksasi otot, indera, dan kognitif
                          Relaksasi otot, indera, dan kognitif
FAKTOR-
FAKTOR                   E
                         E      :: Exercising Self Control with Time Outs  
                                    Exercising Self Control with Time Outs
                         Waktu jeda adalah waktu dimana individu menjauhi situasi atau
                          Waktu jeda adalah waktu dimana individu menjauhi situasi atau
              TEKNIK
                         orang yang memprovokasi kemarahan. Selama waktu jeda,
                          orang yang memprovokasi kemarahan. Selama waktu jeda,
            PENGELOLAA
                         sebaiknya individu terlibat dalam suatu kegiatan yang bersifat
                          sebaiknya individu terlibat dalam suatu kegiatan yang bersifat
                N
                         berlawanan dengan kemarahan, yaitu relaksasi seperti berjalan
                          berlawanan dengan kemarahan, yaitu relaksasi seperti berjalan
 HANS                    kaki, berlari, olah raga, mendengarkan musik, menelpon teman,
                          kaki, berlari, olah raga, mendengarkan musik, menelpon teman,
EYSENCK                  mandi, bermain sepatu roda atau pergi ke toko buku.    
                          mandi, bermain sepatu roda atau pergi ke toko buku.

              VIDEO
ANGER                         Anger Management
                                  Anger Management
   MANAGEME                     Berdasarkan Teori Hans
                                Berdasarkan Teori Hans
      NT
                                       Eysenck
                                       Eysenck
PENGERTIA
    N                     Ekstraversi
                          Ekstraversi
                         Orang dengan tipe ekstraversi cenderung dapat mengelola
                          Orang dengan tipe ekstraversi cenderung dapat mengelola
              TIPE         emosinya dengan baik karena orang dengan tipe kepribadian ini
                            emosinya dengan baik karena orang dengan tipe kepribadian ini
             MARAH         memiliki sifat sociable dan periang
                            memiliki sifat sociable dan periang
   CARA                   Neurotisisme
                          Neurotisisme
 EKSPRESI                Orang yang memiliki tipe neurotisisme cenderung mempunyai anger
                          Orang yang memiliki tipe neurotisisme cenderung mempunyai anger
  MARAH                    management yang rendah karena memiliki trait emosional tetapi
                            management yang rendah karena memiliki trait emosional tetapi
               ASPEK       cenderung melampiaskan emosi marahnya dengan implisit yaitu
                            cenderung melampiaskan emosi marahnya dengan implisit yaitu
            PENGELOLAA     marah ke dalam sehingga dia cepat murung, merasa berdosa dan
                            marah ke dalam sehingga dia cepat murung, merasa berdosa dan
                 N         tertekan. Orang dengan tipe kepribadian neurotisisme perlu
                            tertekan. Orang dengan tipe kepribadian neurotisisme perlu
                           mengambil waktu jeda dalam mengelola emosi marahnya. Waktu
                            mengambil waktu jeda dalam mengelola emosi marahnya. Waktu
FAKTOR-                    jeda dapat dilakukan dengan membaca buku, mendengarkan
                            jeda dapat dilakukan dengan membaca buku, mendengarkan
FAKTOR                     musik, olahraga, dan sebagainya agar tidak ada pemikiran untuk
                            musik, olahraga, dan sebagainya agar tidak ada pemikiran untuk
              TEKNIK       berdiam diri merasa tertekan dan berdosa.
                            berdiam diri merasa tertekan dan berdosa.
            PENGELOLAA    Psikotisme
                          Psikotisme
                N        Orang dengan tipe psikotisme cenderung memiliki anger
                          Orang dengan tipe psikotisme cenderung memiliki anger
 HANS                      management yang sangat rendah karena memiliki trait tidak
                            management yang sangat rendah karena memiliki trait tidak
                           empatik. Apabila dia marah tentu dia akan melampiaskan
                            empatik. Apabila dia marah tentu dia akan melampiaskan
EYSENCK                    kemarahannya dengan berapi-api dan bersifat destruktif
                            kemarahannya dengan berapi-api dan bersifat destruktif
                           karena memiliki trait agresif.
                            karena memiliki trait agresif.
              VIDEO
Contoh Ketidakmampuan Seseorang
dalam Mengelola Emosi Marah di Dunia
               Kerja

Anger Management in the office place -
  YouTube.mpg

More Related Content

What's hot

Frustasi (Psikologi Sosial)
Frustasi (Psikologi Sosial)Frustasi (Psikologi Sosial)
Frustasi (Psikologi Sosial)
atone_lotus
 
Presentasi manusia dan peradaban
Presentasi manusia dan peradabanPresentasi manusia dan peradaban
Presentasi manusia dan peradaban
Deni Wahyu
 
Perkembangan kreatifitas dan implikasinya dalam pendidikan
Perkembangan kreatifitas dan implikasinya dalam pendidikanPerkembangan kreatifitas dan implikasinya dalam pendidikan
Perkembangan kreatifitas dan implikasinya dalam pendidikan
Andalia Ayu Putry
 
Makalah pendidikan pancasila penerapan nilai pancasila sebagai pendidikan kar...
Makalah pendidikan pancasila penerapan nilai pancasila sebagai pendidikan kar...Makalah pendidikan pancasila penerapan nilai pancasila sebagai pendidikan kar...
Makalah pendidikan pancasila penerapan nilai pancasila sebagai pendidikan kar...
Nia Khusnul Chotimah
 
Perbedaan pertumbuhan dan perkembangan 1
Perbedaan pertumbuhan dan perkembangan 1Perbedaan pertumbuhan dan perkembangan 1
Perbedaan pertumbuhan dan perkembangan 1
Ir. Zakaria, M.M
 
pancasila diantara ideologi dunia
pancasila diantara ideologi duniapancasila diantara ideologi dunia
pancasila diantara ideologi dunia
rizka_pratiwi
 

What's hot (20)

MASA KANAK-KANAK AWAL
MASA KANAK-KANAK AWALMASA KANAK-KANAK AWAL
MASA KANAK-KANAK AWAL
 
Psikolinguistik ppt
Psikolinguistik  pptPsikolinguistik  ppt
Psikolinguistik ppt
 
Frustasi (Psikologi Sosial)
Frustasi (Psikologi Sosial)Frustasi (Psikologi Sosial)
Frustasi (Psikologi Sosial)
 
INDIVIDU, KELUARGA DAN MASYARAKAT
INDIVIDU, KELUARGA DAN MASYARAKATINDIVIDU, KELUARGA DAN MASYARAKAT
INDIVIDU, KELUARGA DAN MASYARAKAT
 
Modul 4 angket dan skala psikologis
Modul 4 angket dan skala psikologisModul 4 angket dan skala psikologis
Modul 4 angket dan skala psikologis
 
ILMU ALAMIAH DASAR (bab 2 : alam pikiran manusia)
ILMU ALAMIAH DASAR (bab 2 : alam pikiran manusia)ILMU ALAMIAH DASAR (bab 2 : alam pikiran manusia)
ILMU ALAMIAH DASAR (bab 2 : alam pikiran manusia)
 
Presentasi manusia dan peradaban
Presentasi manusia dan peradabanPresentasi manusia dan peradaban
Presentasi manusia dan peradaban
 
Perkembangan kreatifitas dan implikasinya dalam pendidikan
Perkembangan kreatifitas dan implikasinya dalam pendidikanPerkembangan kreatifitas dan implikasinya dalam pendidikan
Perkembangan kreatifitas dan implikasinya dalam pendidikan
 
Integrasi nasional ppt
Integrasi nasional pptIntegrasi nasional ppt
Integrasi nasional ppt
 
Kel.4 pancasila sebagai ideologi bangsa 222
Kel.4 pancasila sebagai ideologi bangsa 222Kel.4 pancasila sebagai ideologi bangsa 222
Kel.4 pancasila sebagai ideologi bangsa 222
 
Pendekatan konseling psikoanalisis
Pendekatan konseling psikoanalisisPendekatan konseling psikoanalisis
Pendekatan konseling psikoanalisis
 
mendidik kecerdasan emosi remaja
mendidik kecerdasan emosi remajamendidik kecerdasan emosi remaja
mendidik kecerdasan emosi remaja
 
Makalah pendidikan pancasila penerapan nilai pancasila sebagai pendidikan kar...
Makalah pendidikan pancasila penerapan nilai pancasila sebagai pendidikan kar...Makalah pendidikan pancasila penerapan nilai pancasila sebagai pendidikan kar...
Makalah pendidikan pancasila penerapan nilai pancasila sebagai pendidikan kar...
 
Pertemuan ke-6 Ludwig Klages
Pertemuan ke-6 Ludwig KlagesPertemuan ke-6 Ludwig Klages
Pertemuan ke-6 Ludwig Klages
 
EYD EDISI 4
EYD EDISI 4EYD EDISI 4
EYD EDISI 4
 
Perbedaan pertumbuhan dan perkembangan 1
Perbedaan pertumbuhan dan perkembangan 1Perbedaan pertumbuhan dan perkembangan 1
Perbedaan pertumbuhan dan perkembangan 1
 
Percaya diri
Percaya diriPercaya diri
Percaya diri
 
Tes kepribadian
Tes kepribadianTes kepribadian
Tes kepribadian
 
Perkembangan emosi remaja
Perkembangan emosi remajaPerkembangan emosi remaja
Perkembangan emosi remaja
 
pancasila diantara ideologi dunia
pancasila diantara ideologi duniapancasila diantara ideologi dunia
pancasila diantara ideologi dunia
 

Recently uploaded

HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
DewiUmbar
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
DessyArliani
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
MaskuratulMunawaroh
 

Recently uploaded (20)

power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 

Anger Management

  • 1. ANGER MANAGEMENT KELOMPOK VI Adam (08101140) Devi Rosiana (09101014) Rivena Handayani (09101054)
  • 2. ANGER MANAGEME Pengertian Pengertian NT Anger Management Anger Management PENGERTIA N TIPE Pengelolaan emosi khususnya emosi Pengelolaan emosi khususnya emosi MARAH CARA marah (anger management) adalah marah (anger management) adalah EKSPRESI suatu tindakan untuk mengatur pikiran, suatu tindakan untuk mengatur pikiran, MARAH ASPEK perasaan, nafsu amarah dengan cara perasaan, nafsu amarah dengan cara PENGELOLAA N yang tepat dan positif serta dapat yang tepat dan positif serta dapat FAKTOR- diterima secara sosial, sehingga dapat diterima secara sosial, sehingga dapat FAKTOR mencegah sesuatu yang buruk atau mencegah sesuatu yang buruk atau TEKNIK PENGELOLAA merugikan diri sendiri dan orang lain. merugikan diri sendiri dan orang lain. N HANS EYSENCK VIDEO
  • 3. ANGER MANAGEME Tipe-tipe Marah Tipe-tipe Marah NT PENGERTIA N Marah ke dalam/implisit (anger in) :: Marah ke dalam/implisit (anger in) rasa marah yang diarahkan ke dalam diri sendiri rasa marah yang diarahkan ke dalam diri sendiri TIPE yang mengakibatkan depresi dan kebencian yang yang mengakibatkan depresi dan kebencian yang MARAH ditahan ditahan CARA EKSPRESI MARAH Marah ke luar/eksplisit (anger out) :: Marah ke luar/eksplisit (anger out) ASPEK rasa marah yang diarahkan kepada orang atau benda rasa marah yang diarahkan kepada orang atau benda PENGELOLAA N lain yang merupakan pengekspresian dari perasaan lain yang merupakan pengekspresian dari perasaan FAKTOR- benci dan permusuhan yang tertahan benci dan permusuhan yang tertahan FAKTOR TEKNIK PENGELOLAA N HANS EYSENCK VIDEO
  • 4. ANGER Cara Cara MANAGEME Mengekspresikan Mengekspresikan NT Marah Marah PENGERTIA N Repression Repression TIPE Displacement Displacement MARAH CARA Controlling Controlling EKSPRESI Suppression Suppression MARAH ASPEK Quiet Crying Quiet Crying PENGELOLAA N Assertive Confrontation Assertive Confrontation FAKTOR- Overreaction Overreaction FAKTOR TEKNIK PENGELOLAA N HANS EYSENCK VIDEO
  • 5. ANGER MANAGEME Aspek Aspek NT Pengelolaan Marah Pengelolaan Marah PENGERTIA N 1.Mengenali Emosi Marah yang terlihat dari denyut 1.Mengenali Emosi Marah yang terlihat dari denyut nadi terasa kencang, jantung berdetak keras, rahang nadi terasa kencang, jantung berdetak keras, rahang TIPE terasa kaku, otot menjadi tegang, sekujur tubuh terasa terasa kaku, otot menjadi tegang, sekujur tubuh terasa MARAH panas, mengepalkan tinju, berjalan cepat-cepat, gelisah, panas, mengepalkan tinju, berjalan cepat-cepat, gelisah, CARA tidak bisa beristirahat atau duduk dengan tenang, tidak bisa beristirahat atau duduk dengan tenang, EKSPRESI berbicara dengan lebih cepat atau keras, berpikir akan berbicara dengan lebih cepat atau keras, berpikir akan MARAH mengamuk atau balas dendam dan lain-lain. mengamuk atau balas dendam dan lain-lain. ASPEK PENGELOLAA 2.Mengendalikan Marah agar tidak dikuasai oleh 2.Mengendalikan Marah agar tidak dikuasai oleh N amarah. amarah. FAKTOR- 3.Meredakan Marah dengan menenangkan diri sendiri 3.Meredakan Marah dengan menenangkan diri sendiri FAKTOR setelah individu marah seperti pergi menyendiri, pergi berjalan- setelah individu marah seperti pergi menyendiri, pergi berjalan- TEKNIK jalan cukup jauh dari rumah, berlatih olahraga secara aktif, jalan cukup jauh dari rumah, berlatih olahraga secara aktif, PENGELOLAA melakukan metode-metode relaksasi seperti menarik nafas dalam- melakukan metode-metode relaksasi seperti menarik nafas dalam- N dalam dan pelemasan otot-otot dalam dan pelemasan otot-otot HANS 4.Mengungkap Marah secara Asertif yaitu 4.Mengungkap Marah secara Asertif yaitu EYSENCK mengungkapkan perasaan marahnya secara jujur dan tepat mengungkapkan perasaan marahnya secara jujur dan tepat tanpa melukai perasaan orang lain tanpa melukai perasaan orang lain VIDEO
  • 6. ANGER Faktor yang Faktor yang MANAGEME Mempengaruhi Anger Mempengaruhi Anger NT Management Management PENGERTIA N TIPE MARAH CARA EKSPRESI MARAH ASPEK PENGELOLAA N FAKTOR- FAKTOR TEKNIK PENGELOLAA N HANS EYSENCK VIDEO
  • 7. ANGER MANAGEME Teknik Pengelolaan Teknik Pengelolaan NT Emosi Marah Emosi Marah PENGERTIA N C C :: Commitment to Change Commitment to Change TIPE Individu yang bermasalah dalam hal mengelola kemarahan haruslah Individu yang bermasalah dalam hal mengelola kemarahan haruslah mempunyai sebuah komitmen yang kuat untuk mengubah dirinya mempunyai sebuah komitmen yang kuat untuk mengubah dirinya MARAH CARA A A :: Awareness of Your Early Warning Signs Awareness of Your Early Warning Signs EKSPRESI Dengan belajar mengenali tanda-tanda peringatan awal kemarahan, Dengan belajar mengenali tanda-tanda peringatan awal kemarahan, MARAH seseorang bisa lebih sungguh-sungguh memegang kendali atas seseorang bisa lebih sungguh-sungguh memegang kendali atas tindakan kemarahannya. Tanda-tanda kemarahan dapat dilihat tindakan kemarahannya. Tanda-tanda kemarahan dapat dilihat ASPEK dari fisiologis, tingkah laku, kognitif dari fisiologis, tingkah laku, kognitif PENGELOLAA N R R :: Relaxation (relaksasi) Relaxation (relaksasi) Relaksasi otot, indera, dan kognitif Relaksasi otot, indera, dan kognitif FAKTOR- FAKTOR E E :: Exercising Self Control with Time Outs   Exercising Self Control with Time Outs Waktu jeda adalah waktu dimana individu menjauhi situasi atau Waktu jeda adalah waktu dimana individu menjauhi situasi atau TEKNIK orang yang memprovokasi kemarahan. Selama waktu jeda, orang yang memprovokasi kemarahan. Selama waktu jeda, PENGELOLAA sebaiknya individu terlibat dalam suatu kegiatan yang bersifat sebaiknya individu terlibat dalam suatu kegiatan yang bersifat N berlawanan dengan kemarahan, yaitu relaksasi seperti berjalan berlawanan dengan kemarahan, yaitu relaksasi seperti berjalan HANS kaki, berlari, olah raga, mendengarkan musik, menelpon teman, kaki, berlari, olah raga, mendengarkan musik, menelpon teman, EYSENCK mandi, bermain sepatu roda atau pergi ke toko buku.     mandi, bermain sepatu roda atau pergi ke toko buku. VIDEO
  • 8. ANGER Anger Management Anger Management MANAGEME Berdasarkan Teori Hans Berdasarkan Teori Hans NT Eysenck Eysenck PENGERTIA N  Ekstraversi  Ekstraversi Orang dengan tipe ekstraversi cenderung dapat mengelola Orang dengan tipe ekstraversi cenderung dapat mengelola TIPE emosinya dengan baik karena orang dengan tipe kepribadian ini emosinya dengan baik karena orang dengan tipe kepribadian ini MARAH memiliki sifat sociable dan periang memiliki sifat sociable dan periang CARA  Neurotisisme  Neurotisisme EKSPRESI Orang yang memiliki tipe neurotisisme cenderung mempunyai anger Orang yang memiliki tipe neurotisisme cenderung mempunyai anger MARAH management yang rendah karena memiliki trait emosional tetapi management yang rendah karena memiliki trait emosional tetapi ASPEK cenderung melampiaskan emosi marahnya dengan implisit yaitu cenderung melampiaskan emosi marahnya dengan implisit yaitu PENGELOLAA marah ke dalam sehingga dia cepat murung, merasa berdosa dan marah ke dalam sehingga dia cepat murung, merasa berdosa dan N tertekan. Orang dengan tipe kepribadian neurotisisme perlu tertekan. Orang dengan tipe kepribadian neurotisisme perlu mengambil waktu jeda dalam mengelola emosi marahnya. Waktu mengambil waktu jeda dalam mengelola emosi marahnya. Waktu FAKTOR- jeda dapat dilakukan dengan membaca buku, mendengarkan jeda dapat dilakukan dengan membaca buku, mendengarkan FAKTOR musik, olahraga, dan sebagainya agar tidak ada pemikiran untuk musik, olahraga, dan sebagainya agar tidak ada pemikiran untuk TEKNIK berdiam diri merasa tertekan dan berdosa. berdiam diri merasa tertekan dan berdosa. PENGELOLAA  Psikotisme  Psikotisme N Orang dengan tipe psikotisme cenderung memiliki anger Orang dengan tipe psikotisme cenderung memiliki anger HANS management yang sangat rendah karena memiliki trait tidak management yang sangat rendah karena memiliki trait tidak empatik. Apabila dia marah tentu dia akan melampiaskan empatik. Apabila dia marah tentu dia akan melampiaskan EYSENCK kemarahannya dengan berapi-api dan bersifat destruktif kemarahannya dengan berapi-api dan bersifat destruktif karena memiliki trait agresif. karena memiliki trait agresif. VIDEO
  • 9. Contoh Ketidakmampuan Seseorang dalam Mengelola Emosi Marah di Dunia Kerja Anger Management in the office place - YouTube.mpg