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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI




ESCUELA DE COMERCIO EXTERIOR Y NEGOCIACIÓN COMERCIAL
                       INTERNACIONAL



       PORTAFOLIO ESTUDIANTIL


              Ing. Liliana Montenegro



                  JORNADA VESPERTINA

        MARTHA CANDO



                           JORNADA VESPERTINA




               MARZO – AGOSTO 2012


                       Tulcán – Ecuador




                                                       1
Contenido

TALLERES EN CLASES ..................................................................................................................... 3
   1.1 TALLER Nº1 .......................................................................................................................... 3
   1.2 TALLER Nº2 ........................................................................................................................ 16
   1.3 TALLER Nº3 ........................................................................................................................ 28
   1.4 TALLER Nº4 ........................................................................................................................ 39
   1.5 TALLER Nº5 ........................................................................................................................ 48
   1.6 TALLER Nº 6 ....................................................................................................................... 59
   1.7 TALLER Nº 7 ....................................................................................................................... 65
   1.8 TALLER Nº 8 ....................................................................................................................... 75
   1.9 TALLER Nº9 ........................................................................................................................ 81
   1.10 TALLER Nº 10 ................................................................................................................... 87
   1.11 TALLER Nº 11 ................................................................................................................... 93
   1.12 TALLER Nº 12 ................................................................................................................. 101
   1.13 TALLER Nº 13 ................................................................................................................. 108
   1.14 TALLER Nº 14 ................................................................................................................. 116
   1.15 TALLER Nº 15 ................................................................................................................. 124
   1.16 TALLER Nº 16 ................................................................................................................. 133
   1.17 TALLER Nº 17 ................................................................................................................. 142
   1.18 TALLER Nº 18 ................................................................................................................. 149
   1.19 TALLER Nº 19 ................................................................................................................. 158
TALLERES AUTÓNOMOS ............................................................................................................ 163
   2.1 TALLER Nº1 ...................................................................................................................... 163
   2.2 TALLER Nº2 ...................................................................................................................... 184
   2.3 Taller Nº3......................................................................................................................... 194
   2.4 TALLER Nº4 ...................................................................................................................... 203
   2.5 TALLER Nº 5 ..................................................................................................................... 210
   2.6 TALLER Nº6 ...................................................................................................................... 217
   2.7 TALLER Nº 7 ..................................................................................................................... 230
   2.8 TALLER Nº 8 ..................................................................................................................... 234
   2.9 TALLER Nº9 ...................................................................................................................... 242
EVALUACIONES.......................................................................................................................... 249
   3.1 Evaluación Nº1 ................................................................................................................ 249
   Evaluación Nº3 ...................................................................................................................... 261




                                                                                                                                            2
TALLERES EN CLASES

1.1 TALLER Nº1
                       PRODUCTO: Manzanas

SECCIÓN: II Productos del Reino Vegetal

CAPITULO: 08

PARTIDA: 08.08

SUBPARTIDA: 08.08.10

NANDINA: 08.08.10.00

ARANCEL NACIONAL: 08.08.10.00.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: 1

ADVALOREN: 17%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: 31 kilogramos

ACUERDOS COMERCIALES:




                                            3
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Permiso Fitosanitario de Importación.

Institución: AGROCALIDAD (Agencia Ecuatoriana de Aseguramiento de la
Calidad del Agro).

Documento de Destinación Aduanera (DDA). Sólo para importaciones
originarias de países miembros de la CAN.

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

Registro de Importador, Resolución 465 COMEXI, Suplemento R.O. 506.
14/01/2009 y Suplemento R.O. 515 del 27/01/2009

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

NOTAS EXPLICATIVAS:

                                  SECCION II

                     PRODUCTOS DEL REINO VEGETAL

Nota.

1. En esta Sección, el término “pellets designa los productos en forma de
cilindro, bolita, etc., aglomerados por simple presión o con adición de un
aglutinante en proporción inferior o igual al 3% en peso.



                                 CAPITULO 08

FRUTAS Y FRUTOS COMESTIBLES; CORTEZAS DE AGRIOS (CITRICOS),
                            MELONES O SANDIAS

Notas.

                                                                             4
1.- Este Capítulo no comprende los frutos no comestibles.

2.- Las frutas y otros frutos refrigerados se clasificarán en las mismas partidas
que las frutas y frutos frescos correspondientes.

3.- Las frutas y otros frutos secos de este Capítulo pueden estar parcialmente
rehidratados o tratados para los fines siguientes:

a) mejorar su conservación o estabilidad (por ejemplo: mediante tratamiento
térmico moderado, sulfurado, adición de ácido sórbico o sorbato de potasio);

b) mejorar o mantener su aspecto (por ejemplo: por adición de aceite vegetal o
pequeñas cantidades de jarabe de glucosa), siempre que conserven el carácter
de frutas o frutos secos.



                      CONSIDERACIONES GENERALES

Este Capítulo comprende las frutas y demás frutos (incluidos los de cáscara) y
las cáscaras (cortezas) de agrios (cítricos) o de melones y sandías,
generalmente destinados al consumo humano tal como se presentan o
después de una preparación. Pueden ser frescos (incluso refrigerados),
congelados (aunque se hayan cocido previamente en agua o vapor, o
adicionado de edulcorantes), secos (incluidos los deshidratados, evaporados o
liofilizados); también se pueden presentar conservados provisionalmente (por
ejemplo: con gas sulfuroso, en agua salada o sulfurosa, o adicionada de otras
sustancias), siempre que en este estado sean impropios para la alimentación.
SOLO ESTA PARTE ES SUFICIENTE

Se entiende que un producto está refrigerado cuando se ha reducido su
temperatura hasta aproximadamente 0°C sin llegar a su congelación. Sin
embargo, algunos productos, tales como los melones y algunos agrios
(cítricos), pueden considerarse refrigerados cuando se ha reducido y
mantenido su temperatura alrededor de 10 °C. Se entiende que un producto
está congelado cuando se ha enfriado por debajo de su punto de congelación
hasta su congelación total.

Estos productos pueden estar enteros, troceados, deshuesados, aplastados,
rallados, pelados, mondados o descortezados.


                                                                                5
Conviene destacar que la homogeneización, por sí misma, no es suficiente
para considerar un producto de este Capítulo como una preparación del
Capítulo 20.

La adición de pequeñas cantidades de azúcar no modifica la clasificación de
estos productos en este Capítulo. También quedan comprendidos en este
Capítulo los frutos secos o desecados (dátiles, ciruelas, etc.), cuya superficie
está a veces recubierta del azúcar resultante de la desecación natural, con la
apariencia de las frutas o frutos cristalizados de la partida 20.06.

Sin embargo, este capítulo no comprende las frutas conservadas por
deshidratación osmótica. La expresión "deshidratación osmótica" designa un
procedimiento en el que los trozos de fruta se someten a un remojo prolongado
en un jarabe de azúcar concentrado, de forma que el agua y el azúcar natural
de la fruta son reemplazados en gran parte por el azúcar del jarabe. La fruta
puede a continuación ser sometida a un secado al aire para reducir aún más su
contenido de agua. Estas frutas se clasifican en el Capítulo 20 (partida 20.08).

Este Capítulo no comprende, sin embargo, determinados productos vegetales
citados en otros Capítulos de la Nomenclatura, aunque algunos de ellos sean
botánicamente frutos, como es el caso de:

a) Las aceitunas, tomates, pepinos, pepinillos, calabazas (zapallos), berenjenas
y frutos de los géneros Capsicum o Pimenta (Capítulo 7).

b) El café, vainilla, bayas de enebro y demás productos del Capítulo 9.

c) Los cacahuates (cacahuetes, maníes) y demás frutos oleaginosos, frutos
utilizados principalmente en perfumería, medicina o para usos insecticidas,
parasiticidas o similares, las algarrobas, huesos (carozos) de durazno
(melocotón) o de frutos similares (Capítulo 12).

d) Los granos de cacao (partida 18.01).

También se excluyen de este Capítulo:

1°) La harina, sémola y polvo de frutas y demás frutos (partida 11.06).

2°) Las frutas y demás frutos comestibles y las cortezas de agrios (cítricos) o
de melones y sandías, preparados o conservados por procedimientos distintos
de los citados anteriormente (Capítulo 20).


                                                                               6
3°) Las frutas y demás frutos comestibles, tostados (por ejemplo: las castañas,
almendras, higos), incluso molidos, generalmente utilizados como sucedáneos
del café (partida 21.01).

Las frutas y demás frutos presentados en los estados previstos en este
Capítulo permanecen clasificados aquí, aun cuando se presenten en envases
herméticos (por ejemplo: las ciruelas pasas y avellanas, simplemente
desecadas, en latas). Sin embargo, se excluyen de este Capítulo los productos
envasados que se hayan preparado o conservado por procedimientos distintos
a los previstos en las partidas de este Capítulo (Capítulo 20).

Los productos de este Capítulo permanecen clasificados aquí (por ejemplo, las
fresas frescas) cuando están acondicionados en envases según el método
acondicionamiento en atmósfera modificada (Modified Atmonspheric Packaging
(MAP)). Con este método (MAP) la atmósfera que rodea al producto se cambia
o se controla (por ejemplo, sustituyendo el oxígeno por nitrógeno o dióxido de
carbono, o reduciendo el contenido de oxígeno y aumentando el de nitrógeno o
dióxido de carbono).




                                                                              7
PRODUCTO: Muebles para Computadora

SECCIÓN: 10 XX

CAPITULO: 94

PARTIDA: 9403

SUBPARTIDA: 9403.30

NANDINA: 9403.30.00

ARANCEL NACIONAL: 9403.30.00.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: 1

ADVALOREN: 30

IVA: 12

ICE: 0

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: 11 Unidades

ACUERDOS COMERCIALES:




                                               8
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Sin restricción

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

NOTAS EXPLICATIVAS:

                                  SECCION XX

                      MERCANCIAS Y PRODUCTOS DIVERSOS
Capítulo 94

Muebles; mobiliario medicoquirúrgico; artículos de cama y similares; aparatos
de alumbrado no expresados ni comprendidos en otra parte; anuncios, letreros
y   placas    indicadoras   luminosos   y   artículos   similares;   construcciones
prefabricadas

Notas.



                                                                                  9
1. Este Capítulo no comprende:

a) los colchones, almohadas y cojines, neumáticos o de agua, de los Capítulos
39, 40 ó 63;

b) los espejos que se apoyen en el suelo (por ejemplo: espejos de vestir
móviles) (partida 70.09);

c) los artículos del Capítulo 71;

d) las partes y accesorios de uso general, tal como se definen en la Nota 2 de
la Sección XV, de metal común (Sección XV) y los artículos similares de
plástico (Capítulo 39) ni las cajas de caudales de la partida 83.03;

e) los muebles, incluso sin equipar, que constituyan partes específicas de
aparatos para la producción de frío de la partida 84.18; los muebles
especialmente concebidos para máquinas de coser, de la partida 84.52;

f) los aparatos de alumbrado del Capítulo 85;

g) los muebles que constituyan partes específicas de aparatos de las partidas
85.18 (partida 85.18), 85.19 a 85.21 (partida 85.22) o de las partidas 85.25 a
85.28 (partida 85.29);

h) los artículos de la partida 87.14;

ij) los sillones de dentista con aparatos de odontología incorporados de la
partida 90.18, ni las escupideras para clínica dental (partida 90.18);

k) los artículos del Capítulo 91 (por ejemplo: cajas y envolturas similares para
aparatos de relojería);

l) los muebles y aparatos de alumbrado que presenten el carácter de juguete
(partida 95.03), billares de cualquier clase y muebles de juegos de la partida
95.04, así como las mesas para juegos de prestidigitación y artículos de
decoración (excepto las guirnaldas eléctricas), tales como farolillos y faroles
venecianos (partida 95.05).

2. Los artículos (excepto las partes) de las partidas 94.01 a 94.03 deben estar
concebidos para colocarlos sobre el suelo.

                                                                             10
Sin embargo, se clasifican en estas partidas, aunque estén concebidos para
colgar, fijar en la pared o colocarlos uno sobre otro:

a) los armarios, bibliotecas, estanterías y muebles por elementos (modulares);

b) los asientos y camas.

3. a) Cuando se presenten aisladamente, no se considerarán partes de los
artículos de las partidas 94.01 a 94.03, las hojas, placas o losas, de vidrio
(incluidos los espejos), mármol, piedra o cualquier otra materia de los Capítulos
68 ó 69, incluso cortadas en formas determinadas, pero sin combinar con otros
elementos.

b) Cuando se presenten aisladamente, los artículos de la partida 94.04 se
clasificarán en dicha partida aunque constituyan partes de muebles de las
partidas 94.01 a 94.03.




                                                                              11
PARCIALMENTE
                                                                                                                                                                         EN SU MAYOR


                                                                                                                                                                                       TOTALMENTE
                                                                                                                                NO APLICA
                                                        MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE




                                                                                                                                                                            PARTE
                                                                                                                                                   POCO
                                                                                                                                            NADA
                                NIVEL: OCTAVO                                                          FECHA: 02/04/2012
                           N° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL                                                                                   1      2      3                 4          5
                                                               ELEMENTOS DE COMPETENCIA
                                Teórico básico
                           1     (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

                           2                        Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto                                                                          5

                           3                         Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos                                                                       5

                           4                                      Describe planteamientos sencillos                                                                                    5
                                                                  Conceptualiza terminología básica.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS




                           5                                                                                                                                                           5

                           6                         Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.                                                                        5

                           7                                                     Otros                                                                                                 5
                           8    Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
                           9                                Razona las semejanzas o comparaciones                                                                                      5
                           10               Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real.                                                               5
                           11                                 Relaciona ideas y variables para concluir                                                                                5
                           12                         Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión                                                                     5
                           13                           Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace                                                                          5
                           14                          Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos                                                                           5
                           15                                                    Otros                                                                                                 5
                           16 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
                           17                            Selecciona alternativas para ejecutar procesos.                                                                    4
                           18                                        Maneja y respeta procesos.                                                                             4



                                                                                                                                                                                                    12
19                                      Aplica términos técnicos para procesos.               4
20                                                       Otros                                4
21 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22                     Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos    4
23                                             Resuelve casos prácticos                       4
24                                              Detecta oportunidades
25                            Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26                                     Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
28 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29                                   Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30                            Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31                            Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32                       Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33                   Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34                                                       Otros
                                             SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1    Identifica los problemas del contexto
2    Identifica las causas del problema
3    Identifica los efectos del problema
4    Formula el problema identificando claramente las variables
5    Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6    Plantea soluciones al problema de investigación
7    Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8    Análisis de resultados
9    Conclusiones y Recomendaciones
                                   UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS



                                                                                                  13
1   Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

                         2   Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

                         3   Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

                         4   Utiliza las ciencias básicas en la carrera

                         5   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe           5

                         6   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis                                 4

                         7   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía                               4

                         8   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
COMPETENCIAS GENÉRICAS




                         9   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística

                         10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción                   4

                         11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía

                         12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo

                         13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo

                         14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

                                                                       TRABAJO EN EQUIPO

                         1   Es colaborador (a)

                         2   Es creativo (a)

                         3    Es propositivo (a)

                         4   Acepta propuestas

                         5   Es puntual

                         6   Plantea estrategias de trabajo

                         7   Es operativo (a)



                                                                                                                         14
COMPORTAMIENTO ÉTICO

1   Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión                                                      5

2   Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3   Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera

                                          COMUNICACIÓN EFECTIVA

1   Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2   Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3   Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4   Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente                      4

5   Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente                      4

6   Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7   Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad                                                                   4

8   Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos                                          4

9   Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación                                                        4

10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo                                                                 4

11 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera

12 Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
                                                                                                      TOTAL   0   0    0   60      75
                                                                                                                  SUMAN TOTAL 135
                                                                                                                  NOTA FINAL       9,00
    Nombre del Estudiante: Martha Cando




                                                                                                                                          15
1.2 TALLER Nº2
                   PRODUCTO: Cera de café

SECCIÓN:

CAPITULO: 15

PARTIDA: 1521

SUBPARTIDA: 1521.10

NANDINA: 1521.10.90

ARANCEL NACIONAL: 1521.10.90.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: I

ADVALOREN: 0%

SALVAGUARDIA: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: 31 Kilogramos

ACUERDOS COMERCIALES:




Fuente legal: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Sin restricción


                                                                    16
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

NOTAS EXPLICATIVAS:

Ceras    vegetales     (excepto   los    triglicéridos),   incluso   refinadas   o
coloreadas.

Entre las ceras vegetales, se pueden citar:

1) La cera de carnauba, exudada por las hojas de una variedad de palmera
(Corypha cerifera o Copernicia cerifera, llamada palmera de la cera), es una
sustancia cérea de color verdoso, grisáceo o amarillento, más o menos
untuosa, de estructura casi cristalina, muy frágil y de agradable olor a heno.

2) La cera de uricuri (del Brasil o curicuri) extraída de las hojas de una
variedad de palmera (Attalea excelsa).

3) La cera de palmera, exudada espontáneamente en la intersección de las
hojas de otra variedad de palmera (Ceroxylon andicola), que se recoge del
tronco del árbol; se presenta generalmente en trozos esféricos porosos y
quebradizos, de color blanco amarillento.

4) La cera de candelilla, que se obtiene hirviendo en agua una planta de
México (Euforbia antisyphilitica o Pedilanthus pavonis); es una cera parda,
traslúcida y dura.

5) La cera de caña de azúcar, que en estado natural se encuentra en la
superficie de la caña y se separa industrialmente de la espuma de defecación
del jugo durante la fabricación del azúcar; en bruto es una cera negruzca,
blanda y con un olor que recuerda al de la melaza de la caña.

6) La cera de algodón y la cera de lino, contenidas en las fibras de estos
vegetales, de los que se extraen con disolventes.

7) La cera de ocotilla, que se extrae con disolventes de la corteza de un árbol
que crece en México.


                                                                                 17
8) La cera de pisang, procedente de una especie de polvo extendido en las
hojas de algunas especies de bananeros de Java.

9) La cera de esparto, extraída del polvo que se forma al abrir las balas de
esparto seco.

Las ceras vegetales de la presente partida pueden presentarse en bruto o
refinadas, blanqueadas o coloreadas, incluso moldeadas en bloques, varillas,
etc.

Por el contrario, se excluyen:

a) El aceite de jojoba (o yoyoba) (partida 15.15).

b) Los productos llamados comúnmente cera de Mirica y cera del Japón
(partida 15.15).

c) Las mezclas de ceras vegetales entre sí.

d) Las mezclas de ceras vegetales con ceras animales, minerales, artificiales o
con parafina.

e) Las mezclas de ceras vegetales con grasas, resinas, materias minerales u
otras materias (excepto los colorantes).

Estas mezclas están comprendidas, generalmente, en el Capítulo 34 (partidas
34.04 o 34.05, principalmente).




                                                                             18
PRODUCTO: Estampillas para correo

SECCIÓN: XXI

CAPITULO: 97

PARTIDA: 97

SUBPARTIDA: 9704

NANDINA: 9704.00

ARANCEL NACIONAL: 9704.00.00.000 4907.00.10.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: 1

ADVALOREN: 0%

SALVAGUARDIA:

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: 11 unidades

ACUERDOS COMERCIALES:




Fuente legal: Acuerdo 033 (Registro Oficial No. 123, de febrero 5 de 1993)

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Sin restricción

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES


                                                                             19
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

NOTAS EXPLICATIVAS:

SELLOS (ESTAMPILLAS) DE CORREO, TIMBRES FISCALES, MARCAS
      POSTALES, SOBRES PRIMER DIA, ENTEROS POSTALES, DEMAS
      ARTICULOS         FRANQUEADOS           Y     ANALOGOS,            INCLUSO
      OBLITERADOS, EXCEPTO LOS ARTICULOS DE LA PARTIDA 49.07.

Esta partida comprende los productos, obliterados o sin obliterar, excepto los
artículos de la partida 49.07, siguientes:

A) Los sellos de correos de cualquier clase, es decir, los sellos utilizados
normalmente para franquear la correspondencia o los de paquetes postales, los
de sobretasa, etc.




                                                                              20
PRODUCTO: Sombreros de Amianto

SECCIÓN: XIII

CAPITULO: 68

PARTIDA: 6812

SUBPARTIDA: 6812.91

NANDINA: 6812.91.00

ARANCEL NACIONAL: 6812.91.00.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: I

ADVALOREN: 15%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: 11 Unidades

ACUERDOS COMERCIALES:

No tiene ningún acuerdo con España

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Sin restricción

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

Sin restricción

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN




                                                   21
NOTAS EXPLICATIVAS:

Esta partida comprende en primer lugar las fibras de amianto (asbesto) para
cualquier uso (por ejemplo: hilatura, fieltros, filtros, aislamiento o relleno), con
un trabajo superior al triado o clasificado, batido o limpiado. Tales son, por
ejemplo, las fibras cardadas y las fibras teñidas. Las fibras de amianto en bruto
o simplemente clasificadas por longitudes, así como las que estén batidas o
limpiadas, corresponden a la partida 25.24.




   PRODUCTO: Espuma de afeitar que no contenga
                                     jabón

SECCIÓN: VI

CAPITULO: 33

PARTIDA: 33

SUBPARTIDA: 3307

NANDINA: 3307.10

ARANCEL NACIONAL: 3307.10.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: I

ADVALOREN: 0%

SALVAGUARDIA: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: 31 Kilogramos


                                                                                 22
ACUERDOS COMERCIALES:




Fuente legal: Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial N° 603 (Suplemento) 3
ene 1995 (contiene el Acuerdo de Complementación Económica Chile-
Ecuador)

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Notificación Sanitaria Obligatoria.

Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

NOTAS EXPLICATIVAS: Este Capítulo no comprende:

 a) las oleorresinas naturales o extractos vegetales de las partidas 13.01 o
13.02;

 b) el jabón y demás productos de la partida 34.01; 3307.10 - Preparaciones
para afeitar o para antes o después del afeitado.




                                                                               23
PARCIALMENTE
                                                                                                                                                                         EN SU MAYOR


                                                                                                                                                                                       TOTALMENTE
                                                                                                                                NO APLICA
                                            MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE




                                                                                                                                                                            PARTE
                                                                                                                                                   POCO
                                                                                                                                            NADA
                                NIVEL: OCTAVO                                                           FECHA: 09/04/2012
                           N° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL                                                                                   1      2      3                 4           5
                                                               ELEMENTOS DE COMPETENCIA
                                Teórico básico
                           1     (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

                           2                        Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto                                                               4
                           3                         Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos                                                           4

                           4                                      Describe planteamientos sencillos                                                                        4
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS




                           5                                      Conceptualiza terminología básica.                                                                       4

                           6                         Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.                                                             4

                           7                                                     Otros                                                                                      4
                           8    Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
                           9                                  Razona las semejanzas o comparaciones                                                                         4
                           10               Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real.                                                    4
                           11                                 Relaciona ideas y variables para concluir                                                                     4
                           12                         Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión                                                          4
                           13                          Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace                                                               4
                           14                          Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos                                                                4
                           15                                                    Otros                                                                    3
                           16 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
                           17                              Selecciona alternativas para ejecutar procesos.                                               3




                                                                                                                                                                                                    24
18                                            Maneja y respeta procesos.                      3
19                                      Aplica términos técnicos para procesos.               3
20                                                       Otros                                3
21 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22                     Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos    3
23                                             Resuelve casos prácticos                       3
24                                              Detecta oportunidades
25                            Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26                                     Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
28 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29                                   Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30                            Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31                            Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32                       Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33                   Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34                                                       Otros
                                             SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1    Identifica los problemas del contexto
2    Identifica las causas del problema
3    Identifica los efectos del problema
4    Formula el problema identificando claramente las variables
5    Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6    Plantea soluciones al problema de investigación
7    Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8    Análisis de resultados



                                                                                                  25
9   Conclusiones y Recomendaciones
                                                          UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

                         1   Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

                         2   Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

                         3   Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

                         4   Utiliza las ciencias básicas en la carrera

                         5   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe       4

                         6   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis                                 4

                         7   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía                               4
COMPETENCIAS GENÉRICAS




                         8   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

                         9   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística

                         10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción                   4

                         11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía

                         12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo

                         13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo

                         14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

                                                                       TRABAJO EN EQUIPO

                         1   Es colaborador (a)

                         2   Es creativo (a)

                         3    Es propositivo (a)

                         4   Acepta propuestas

                         5   Es puntual




                                                                                                                     26
6   Plantea estrategias de trabajo

                                          COMPORTAMIENTO ÉTICO

1   Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión                                               4

2   Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3   Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera

                                          COMUNICACIÓN EFECTIVA

1   Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2   Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3   Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4   Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente                    4

5   Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente                    4

6   Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7   Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad                                                                 4

8   Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos                                        4

9   Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación                                                      4

10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo                                                               4

11 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

12 Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
                                                                                                        TOTAL   0   0   21   92    0
                                                                                                                    SUMAN TOTAL   113
                                                                                                                    NOTA FINAL    7,53




                                                                                                                                         27
1.3 TALLER Nº3
                 PRODUCTO: NIQUEL EN BRUTO

SECCIÓN: XV

CAPITULO: 75

PARTIDA: 7502

SUBPARTIDA: 7502.10

NANDINA: 7502.10.00

ARANCEL NACIONAL: 7502.10.00.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: I

ADVALOREN: 0%

SALVAGUARDIA: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS:

Kilogramos




ACUERDOS COMERCIALES:




FUENTE LEGAL:

Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:


                                                           28
Sin restricción




REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto




NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN




NOTAS EXPLICATIVAS:

El níquel en bruto se presenta generalmente en lingotes, tochos, plaquitas,
cubos, arandelas, briquetas, bolas, granallas, cátodos u otras formas de
deposición electrolítica. En estas formas primarias, se utiliza frecuentemente
como producto de aporte en la fabricación de aceros aleados o de aleaciones
no férreas o para preparar ciertos productos químicos. En algunas de estas
formas, se utiliza igualmente en cestas de titanio para el niquelado o para la
producción de polvo de níquel.




                  PRODUCTO: Espejo retrovisor

                                                                            29
SECCIÓN: XIII

CAPITULO: 70

PARTIDA: 7009

SUBPARTIDA: 7009.10

NANDINA: 7009.10.00

ARANCEL NACIONAL: 7009.10.00.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: I

ADVALOREN: 2.5%

SALVAGUARDIA: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: Unidades

ACUERDOS COMERCIALES:




FUENTE LEGAL:

Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Sin restricción




REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto

                                                                         30
NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

NOTAS EXPLICATIVAS:

Esta partida comprende también, no sólo el vidrio plateado, platinado, etc., en
placas, sino también los espejos de cualquier forma y dimensión (espejos o
lunas-espejo para muebles, apartamentos, compartimientos de ferrocarril, etc.,
espejos de tocador, de mano, para colocar sobre el suelo o colgar; espejos de
bolsillo, incluso con estuche de protección, etc., incluidos los espejos
deformantes y los espejos retrovisores (por ejemplo, para vehículos). Todos
estos espejos pueden estar revestidos de un soporte (de cartón, tejido, etc.),
rebordeados o enmarcados (con metal, madera, plástico, etc.), en los que el
propio marco puede estar adornado con otras materias (tejidos, concha, nácar,
carey, etc.).




                 PRODUCTO: Papel mata mosca

SECCIÓN: x

CAPITULO: 38

PARTIDA: 3808

SUBPARTIDA: 3808.50

NANDINA: 3808.50.00

ARANCEL NACIONAL: 3808.50.00.19

REGLA DE CLASIFICACIÓN: I

ADVALOREN: 0%

SALVAGUARDIA: 0%

IVA: 12%


                                                                            31
ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: kilogramos

ACUERDOS COMERCIALES:




FUENTE LEGAL:

Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro Oficial Nº 166 de octubre 3
de 1997; Decreto Ejecutivo N° 1329, publicado en el Registro Oficial Nº 296 de
octubre 12 de 1999; Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N° 604 de junio 25 del
2002

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Producto prohibido de importar

Registro Sanitario o Registro de Producto.

Institución MSP o AGROCALIDAD (Ministerio de Salud Pública o, Agencia
Ecuatoriana de Aseguramiento de la Calidad del Agro).

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

NOTAS EXPLICATIVAS:

- los productos de efecto atractivo: utilizados para atraer los insectos hacia
cepos o cebos envenenados.

           PRODUCTO: Piedras para fosforeras

SECCIÓN: VI

                                                                             32
CAPITULO: 36

PARTIDA: 3606

SUBPARTIDA: 3606.90

NANDINA: 3606.90.00

ARANCEL NACIONAL: 3606.90.00.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: I

ADVALOREN: 0%

SALVAGUARDIA: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos

ACUERDOS COMERCIALES:




FUENTE LEGAL:

Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur




AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Sin restricción




REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto

                                                                         33
NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

NOTAS EXPLICATIVAS:

Estos productos están comprendidos en esta partida, cualquiera que sea su
forma de presentación y, en particular, cuando se presentan en forma de
pequeños cilindros o barritas para mecheros (piedras para mecheros) o para
otros encendedores mecánicos. Pueden presentarse acondicionados o no para
la venta al por menor.




                                                                        34
PARCIALMENTE
                                                                                                                                               EN SU MAYOR



                                                                                                                                                             TOTALMENTE
                                                                                                      NO APLICA




                                                                                                                                                  PARTE
                                                                                                                         POCO
                                                                                                                  NADA
                  MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE

    NIVEL: OCTAVO                                                           FECHA: 16/04/2012
N° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL                                                                                    1      2      3                 4          5
                                   ELEMENTOS DE COMPETENCIA
    Teórico básico
1    (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

2                       Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto                                                                            5

3                        Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos                                                                        5

4                                     Describe planteamientos sencillos                                                                                     5

5                                     Conceptualiza terminología básica.                                                                                    5

6                        Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.                                                                          5

7                                                    Otros                                                                                                   5
8   Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9                                 Razona las semejanzas o comparaciones                                                                                      5
#               Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real.                                                                 5
#                                 Relaciona ideas y variables para concluir                                                                                  5
#                         Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión                                                                       5
#                          Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace                                                                            5
#                          Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos                                                                             5
#                                                    Otros                                                                                                   5
#   Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
#                              Selecciona alternativas para ejecutar procesos.                                                                              5
#                                        Maneja y respeta procesos.                                                                                          5



                                                                                                                                                                          35
#                                      Aplica términos técnicos para procesos.               5
#                                                       Otros                                5
#   Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
#                     Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos    5
#                                             Resuelve casos prácticos                       5
#                                              Detecta oportunidades
#                            Transferencia del conocimiento con honestidad académica
#                                     Manejo de herramientas técnico - jurídico
#
#   Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
#                                   Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
#                            Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
#                            Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
#                       Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
#                   Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
#                                                       Otros
                                            SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1   Identifica los problemas del contexto
2   Identifica las causas del problema
3   Identifica los efectos del problema
4   Formula el problema identificando claramente las variables
5   Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6   Plantea soluciones al problema de investigación
7   Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8   Análisis de resultados
9   Conclusiones y Recomendaciones



                                                                                                 36
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

1   Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

2   Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

3   Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

4   Utiliza las ciencias básicas en la carrera

5   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe       5

6   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis                                 5

7   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía                               5

8   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

9   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística

#   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción                  5

#   Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía

#   Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo

#   Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo

#   Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

                                               TRABAJO EN EQUIPO

1   Es colaborador (a)

2   Es creativo (a)

3   Es propositivo (a)

4   Acepta propuestas

5   Es puntual

6   Plantea estrategias de trabajo



                                                                                            37
7   Es operativo (a)

                                          COMPORTAMIENTO ÉTICO

1   Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión                                                     5

2   Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3   Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera

                                          COMUNICACIÓN EFECTIVA

1   Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2   Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3   Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4   Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente                          5

5   Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente                          5

6   Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7   Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad                                                                       5

8   Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos                                              5

9   Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación                                                            5

#   Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo                                                                    5

#   Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

#   Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
                                                                                                        TOTAL   0   0   0   0     150
                                                                                                                    SUMAN TOTAL   150
                                                                                                                    NOTA FINAL    10,00




                                                                                                                                          38
1.4 TALLER Nº4
                PRODUCTO: Desperdicio de seda

SECCIÓN: XI

CAPITULO: 50

PARTIDA: 5003

SUBPARTIDA: 5003.00

NANDINA: 5003.00.00

ARANCEL NACIONAL: 5003.00.00.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: I

ADVALOREN: 5%

SALVAGUARDIA: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: kilogramos

ACUERDOS COMERCIALES:

No tiene acuerdos con Alemania

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Registro de Importador de Textiles y Calzado.

Institución MIPRO (Ministerio de Industrias y Productividad).

Se exceptúa de este requisito a las importaciones realizadas por el Estado,
efectos personales de viajeros, menaje de casa, las donaciones a favor de las
instituciones del Estado o del sector privado sin fines de lucro, muestras sin
valor comercial, y las previstas en la Ley de Inmunidades, Privilegios y

                                                                            39
Franquicias   Diplomáticas,    así   como   las   importaciones    originarias   y
provenientes de los Países Miembros de la Comunidad Andina y de Países con
los que el Ecuador mantenga acuerdos comerciales.

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

NOTAS EXPLICATIVAS:

Esta partida comprende los desperdicios de seda de cualquier clase, así como
los productos de la hilatura de estos desperdicios, obtenidos en la fase anterior
al hilado propiamente dicho.




  PRODUCTO: Revestimiento de plástico para suelo

SECCIÓN: VII

CAPITULO: 39

PARTIDA: 3918

SUBPARTIDA: 3918.90

NANDINA: 3918.90.10

ARANCEL NACIONAL: 3918.90.10.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: I

ADVALOREN: 2.6%

SALVAGUARDIA: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

                                                                                 40
FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: Metro cuadrados

ACUERDOS COMERCIALES:




Fuente legal.- Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur




AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Sin restricción

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN




NOTAS EXPLICATIVAS:

La primera parte de esta partida comprende los plásticos de los tipos
normalmente utilizados como revestimientos para suelos en rollos o en losetas.
Hay que subrayar que los revestimientos para el suelo autoadhesivos se
clasifican en esta partida.




   PRODUCTO: Pieles de cordero persas sin depilar

                                                                           41
SECCIÓN: VIII

CAPITULO: 43

PARTIDA: 4301

SUBPARTIDA: 4301.30

NANDINA: 4301.30.00

ARANCEL NACIONAL: 4301.30.00.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: I

ADVALOREN: 0%

SALVAGUARDIA: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos

ACUERDOS COMERCIALES:




FUENTE LEGAL.- Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro Oficial Nº
166 de octubre 3 de 1997; Decreto Ejecutivo N° 1329, publicado en el Registro
Oficial Nº 296 de octubre 12 de 1999; Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N° 604
de junio 25 del 2002

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Sin restricción




REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES


                                                                           42
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

NOTAS EXPLICATIVAS:

Esta partida comprende los cueros y pieles en bruto sin depilar de todos los
animales, excepto los cueros y pieles siguientes:

c) Pieles de ovino (excepto las pieles de corderos llamadas astracán,
Breitschwanz, caracul, persa o similares y las pieles de cordero de Indias, de
China, de Mongolia o del Tíbet).




                                                                           43
EN SU MAYOR PARTE
                                                                                                                                              PARCIALMENTE



                                                                                                                                                                                 TOTALMENTE
                                                   MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE




                                                                                                                                       POCO
                                                                                                                                NADA
                                NIVEL: OCTAVO                                                           FECHA: 18/04/2012
                           N° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL                                                                       1      2      3               4                  5
                                                               ELEMENTOS DE COMPETENCIA
                                Teórico básico
                           1     (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

                           2                        Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto                                                 4

                           3                         Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos                                             4

                           4                                      Describe planteamientos sencillos                                                          4
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS




                           5                                      Conceptualiza terminología básica.                                                         4
                           6                         Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.                                               4

                           7                                                     Otros                                                                        4
                           8    Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
                           9                                  Razona las semejanzas o comparaciones                                                           4
                           10               Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real.                                      4
                           11                                 Relaciona ideas y variables para concluir                                                       4
                           12                         Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión                                            4
                           13                          Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace                                                 4
                           14                          Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos                                                  4
                           15                                                    Otros                                                        3
                           16 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
                           17                              Selecciona alternativas para ejecutar procesos.                                   3



                                                                                                                                                                                              44
18                                            Maneja y respeta procesos.                      3
19                                      Aplica términos técnicos para procesos.               3
20                                                       Otros                                3
21 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22                     Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos    3
23                                             Resuelve casos prácticos                       3
24                                              Detecta oportunidades
25                            Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26                                     Manejo de herramientas técnico – jurídico
27
28 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29                                   Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30                            Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31                            Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32                       Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33                   Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34                                                       Otros
                                             SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1    Identifica los problemas del contexto
2    Identifica las causas del problema
3    Identifica los efectos del problema
4    Formula el problema identificando claramente las variables
5    Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6    Plantea soluciones al problema de investigación
7    Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8    Análisis de resultados



                                                                                                  45
9   Conclusiones y Recomendaciones
                                                          UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

                         1   Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

                         2   Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

                         3   Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

                         4   Utiliza las ciencias básicas en la carrera

                         5   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe       4

                         6   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis                                 4

                         7   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía                               4
COMPETENCIAS GENÉRICAS




                         8   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

                         9   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística

                         10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción                   4

                         11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía

                         12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo

                         13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo

                         14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

                                                                       TRABAJO EN EQUIPO

                         1   Es colaborador (a)

                         2   Es creativo (a)

                         3    Es propositivo (a)

                         4   Acepta propuestas

                         5   Es puntual




                                                                                                                     46
6   Plantea estrategias de trabajo

7   Es operativo (a)

                                          COMPORTAMIENTO ÉTICO

1   Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión                                               4

2   Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3   Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera

                                          COMUNICACIÓN EFECTIVA

4   Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente                    4

5   Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente                    4

6   Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7   Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad                                                                 4

8   Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos                                        4

9   Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación                                                      4

10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo                                                               4

11 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera

12 Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
                                                                                                        TOTAL   0   0   21   92    0
                                                                                                                    SUMAN TOTAL 113
                                                                                                                    NOTA FINAL    7,53
    Nombre del Estudiante: Martha Cando




                                                                                                                                         47
1.5 TALLER Nº5
   PRODUCTO: ARENA NATURAL QUE SE UTILIZA EN LA
                              CONSTRUCCIÓN

REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCIÓN: V

CAPITULO: 25

PARTIDA: 2505

SUBPARTIDA: 2505.10

NANDINA: 2505.10.00

ARANCEL NACIONAL: 2505.10.00.00

REGLAS DE CLASIFICACION: Regla 1

AD-VALOREM: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0,5%

UNIDADES FÍSICAS: kilogramos

ACUERDOS COMERCIALES:

No existe

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Sin restricción

NOTAS EXPLICATIVAS:

25.05 ARENAS NATURALES DE CUALQUIER CLASE, INCLUSO
COLOREADAS, EXCEPTO LAS ARENAS METALIFERAS DEL CAPITULO 26.


                                                         48
2505.10 - Arenas silíceas y arenas cuarzosas.

2505.90 - Las demás.

Excepto las arenas metalíferas utilizadas industrialmente para la extracción del
metal (Capítulo 26), esta partida comprende todas las arenas de mar, lago, río
o cantera que existen en la naturaleza en forma de partículas más o menos
finas, procedentes de la disgregación natural de los minerales, pero con
exclusión de la arena y polvo obtenidos artificialmente, en especial, por
trituración (partida 25.17 o partidas relativas a las diversas clases de piedras).

Se encuentran aquí comprendidas, entre otras:

 Las arenas silíceas y arenas cuarzosas, utilizadas en la construcción, en la
   industria del vidrio, en el decapado de los metales, etc.




                         PRODUCTO: BIODIESEL

LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE

SECCIÓN: VI

CAPITULO: 38

PARTIDA: 3824

SUBPARTIDA: 3824.90

NANDINA: 3824.90.91

ARANCEL NACIONAL: 3824.90.91.00 3824.90.99.90

REGLAS DE CLASIFICACION: Regla 1

AD-VALOREM: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0, 5%

                                                                                 49
UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos

ACUERDOS COMERCIALES:

No existe acuerdo

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Prohibida importación, fabricación, formulación, comercialización y empleo de
los plaguicidas cuyo ingrediente activo es el mancozeb y sus mezclas. Ver
resolución 068 AGROCALIDAD, publicada en el Registro Oficial Nº 2 del 12 de
agosto de 2009.

Registro de Producto.

Institución: AGROCALIDAD (Agencia Ecuatoriana de Aseguramiento de la
Calidad del Agro).

NOTAS EXPLICATIVAS:

38.24 PREPARACIONES AGLUTINANTES PARA MOLDES O NUCLEOS DE
FUNDICION;     PRODUCTOS       QUIMICOS      Y   PREPARACIONES        DE    LA
INDUSTRIA QUIMICA O DE LAS INDUSTRIAS CONEXAS (INCLUIDAS LAS
MEZCLAS      DE      PRODUCTOS     NATURALES),      NO    EXPRESADOS        NI
COMPRENDIDOS EN OTRA PARTE.

48) Los ésteres monoalquílicos de ácidos grasos de cadena larga derivados de
aceites vegetales o de grasas animales (denominados “biodiésel”) y utilizados
especialmente como carburante para motores de combustión interna de
encendido por compresión.




                                                                            50
PRODUCTO: CATGUTS ESTÉRILES PARA SUTURAS
                               QUIRÚRGICAS

REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCIÓN: VI

CAPITULO: 30

PARTIDA: 3006

SUBPARTIDA: 3006.10

NANDINA: 3006.10.10

ARANCEL NACIONAL: 3006.10.10.00

REGLAS DE CLASIFICACION: Regla 1

AD-VALOREM: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0,5%

UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos

ACUERDOS COMERCIALES:




AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Registro Sanitario.
                                                 51
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).

NOTAS EXPLICATIVAS:

3006.60 - Preparaciones químicas anticonceptivas a base de hormonas, de
otros productos de la partida 29.37 o de espermicidas.

3006.70 - Preparaciones en forma de gel, concebidas para ser utilizadas en
medicina o veterinaria como lubricante para ciertas partes del cuerpo en
operaciones quirúrgicas o exámenes médicos o como nexo entre el cuerpo y
los instrumentos médicos.

- Los demás:

3006.91 - -Dispositivos identificables para uso en estomas

3006.92 - -Desechos farmacéuticos.

Esta partida comprende diversos artículos cuya lista, estrictamente limitativa,
figura a continuación:

1) Los catguts estériles y ligaduras estériles similares, para suturas quirúrgicas
   y adhesivos estériles para tejidos orgánicos utilizados en cirugía para cerrar
   heridas.




       PRODUCTO: PREPARACIONES PARA LENTES DE
                 CONTACTO U OJOS ARTIFICIALES.

REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCIÓN: VI

CAPITULO: 33

PARTIDA: 3307

SUBPARTIDA: 3307.90



                                                                               52
NANDINA: 3307.90.10

ARANCEL NACIONAL: 3307.90.10.00

REGLAS DE CLASIFICACION: 1

AD-VALOREM: 20%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0,5%

UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos

ACUERDOS COMERCIALES:




AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Registro Sanitario.

Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).

NOTAS EXPLICATIVAS:

33.07 PREPARACIONES PARA AFEITAR O PARA ANTES O DESPUES DEL
AFEITADO, DESODORANTES CORPORALES, PREPARACIONES PARA EL
BAÑO, DEPILATORIOS Y DEMAS PREPARACIONES DE PERFUMERIA, DE
TOCADOR O DE COSMETICA, NO EXPRESADAS NI COMPRENDIDAS EN
OTRA      PARTE;      PREPARACIONES      DESODORANTES     DE   LOCALES,
INCLUSO      SIN      PERFUMAR,      AUNQUE      TENGAN   PROPIEDADES
DESINFECTANTES.

3307.90 - Los demás.

                                                                     53
4) Las disoluciones para lentes de contacto o para ojos artificiales. Puede
tratarse de disoluciones desinfectantes, de limpieza, de impregnación o de
disoluciones para aumentar la comodidad.




                                                                         54
PARCIALMENTE
                                                                                                                                                                         EN SU MAYOR


                                                                                                                                                                                       TOTALMENTE
                                                                                                                                NO APLICA
                                            MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE




                                                                                                                                                                            PARTE
                                                                                                                                                   POCO
                                                                                                                                            NADA
                                NIVEL: OCTAVO                                                           FECHA: 30/04/2012
                           N° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL                                                                                   1      2      3                 4           5
                                                               ELEMENTOS DE COMPETENCIA
                                Teórico básico
                           1     (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

                           2                        Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto                                                               4

                           3                         Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos                                                           4

                           4                                      Describe planteamientos sencillos                                                                        4
                                                                  Conceptualiza terminología básica.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS




                           5                                                                                                                                                4

                           6                         Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.                                                             4

                           7                                                     Otros                                                                                      4
                           8    Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
                           9                                Razona las semejanzas o comparaciones                                                                           4
                           10               Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real.                                                    4
                           11                                 Relaciona ideas y variables para concluir                                                                     4
                           12                         Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión                                                          4
                           13                           Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace                                                              4
                           14                          Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos                                                                4
                           15                                                    Otros                                                                                      4
                           16 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
                           17                            Selecciona alternativas para ejecutar procesos.                                                 3
                           18                                        Maneja y respeta procesos.                                                           3




                                                                                                                                                                                                    55
19                                      Aplica términos técnicos para procesos.               3
20                                                       Otros                                3
21 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22                     Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos    3
23                                             Resuelve casos prácticos                       3
24                                              Detecta oportunidades
25                            Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26                                     Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
28 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29                                   Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30                            Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31                            Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32                       Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33                   Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34                                                       Otros
                                             SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1    Identifica los problemas del contexto
2    Identifica las causas del problema
3    Identifica los efectos del problema
4    Formula el problema identificando claramente las variables
5    Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6    Plantea soluciones al problema de investigación
7    Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8    Análisis de resultados
9    Conclusiones y Recomendaciones
                                   UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS



                                                                                                  56
1   Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

                         2   Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

                         3   Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

                         4   Utiliza las ciencias básicas en la carrera

                         5   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe       4

                         6   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis                                 4

                         7   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía                               4

                         8   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
COMPETENCIAS GENÉRICAS




                         9   Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística

                         10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción                   4

                         11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía

                         12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo

                         13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo

                         14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

                                                                       TRABAJO EN EQUIPO

                         1   Es colaborador (a)

                         2   Es creativo (a)

                         3    Es propositivo (a)

                         4   Acepta propuestas

                         5   Es puntual

                         6   Plantea estrategias de trabajo

                         7   Es operativo (a)



                                                                                                                     57
COMPORTAMIENTO ÉTICO

1   Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión                                               4

2   Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3   Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera

                                          COMUNICACIÓN EFECTIVA

1   Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2   Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3   Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4   Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente                3

5   Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente                3

6   Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7   Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad                                                                 4

8   Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos                                        4

9   Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación                                                      4

10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo                                                               4

11 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

12 Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
                                                                                                        TOTAL   0   0   24   88    0
                                                                                                                    SUMAN TOTAL 112
                                                                                                                    NOTA FINAL    7,47
    Nombre del Estudiante: Martha Cando



                                                                                                                                         58
1.6 TALLER Nº 6
PRODUCTO:            Locomotoras               de        acumuladores
eléctricos sin los órganos motores, sin los
instrumentos de medida de seguridad y servicio y
sin los asientos ni las banquetas.
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA



SECCIÓN:     XVII

CAPITULO: 86

PARTIDA: 8601

SUBPARTIDA: 8601.20

NANDINA: 8601.20.00

ARANCEL NACIONAL: 8601.20.00.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: 2 A

ADVALOREN: 0%

SALVAGUARDIA: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: Unidades

ACUERDOS COMERCIALES:




Fuente legal.- Decreto Ejecutivo N° 474, publicado en el Registro Oficial N° 141
(suplemento) del 3 de marzo de 1989 y Acuerdo Interministerial (MICIP-
MINFINANZAS) N° 409 publicado en el Registro Oficial N° 755 del 26 de
agosto de 1991

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:


                                                                              59
Sin restricción

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

NOTAS EXPLICATIVAS:

Esta partida comprende las locomotoras y locotractores eléctricos de cualquier
tipo en los que la energía de tracción la suministra una potente batería de
acumuladores dispuesta en los propios vehículos, o bien, es captada por los
motores de las líneas de toma de corriente constituidas por un riel dispuesto a
lo largo de la vía o por una línea aérea, llamada catenaria, tendida por encima
de la vía.




PRODUCTO: Puentes importados sin los remaches, ni
tuercas, ni sistemas de cableados, únicamente
viene la estructura.
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA



SECCIÓN: XV

CAPITULO: 73

PARTIDA: 7308

SUBPARTIDA: 7308.10

NANDINA: 7308.10.00

ARANCEL NACIONAL: 7308.10.00.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: 2 A a

ADVALOREN: 5%

SALVAGUARDIA: 0%

IVA: 12%
                                                                             60
ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos

ACUERDOS COMERCIALES:




Fuente legal.- Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Certificado INEN-1

Instituto Ecuatoriano de Normalización

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto

NORMAS INEN

Los perfiles corrugados y postes de acero para guardavías, deben cumplir con
el Reglamento Técnico Ecuatoriano RTE INEN 029. Resolución Nº 014
CONCAL, Registro Oficial 310 del 28 de octubre de 2010.

NOTAS EXPLICATIVAS:

Esta partida comprende esencialmente lo que se ha convenido en llamar
construcciones metálicas, incluso incompletas, y las partes de construcciones.
Las construcciones de esta partida se caracterizan por el hecho de que una vez
llevadas a pie de obra, quedan en principio fijas. Estos productos se hacen
generalmente con chapa, fleje, barras, tubos, perfiles diversos de hierro o de
acero o de elementos de hierro forjado o de fundición moldeada, perforados,
ajustados o acoplados, con remaches o pernos o por soldadura autógena o
eléctrica, a veces en combinación con artículos comprendidos en otra parte,
tales como: telas, enrejados y chapas o bandas extendidas en la partida 73.14.
Se consideran igualmente parte de una construcción, las abrazaderas y otros
dispositivos especiales diseñados para ensamblar los elementos de
construcción tubulares u otros. Estas abrazaderas y demás dispositivos suelen
tener zonas con perforaciones roscadas en las que se introducen durante el
montaje los tornillos de sujeción que sirven para fijarlos a los elementos de
construcción.




                                                                           61
EN SU MAYOR PARTE
                                                                                                                                           PARCIALMENTE
                                         MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE




                                                                                                                                                                              TOTALMENTE
                                                                                                                                    POCO
                                                                                                                             NADA
                           NIVEL: OCTAVO
                           FECHA: 02/05/2012
                           ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL                                                                       1      2      3               4                   5
                                                          ELEMENTOS DE COMPETENCIA
                           Teórico básico
                            (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

                                               Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto                                                                       5
                                                Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos                                                                   5
                                                             Describe planteamientos sencillos                                                                                5
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS




                                                             Conceptualiza terminología básica.                                                                               5
                                                Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales.                                                                     5

                                                                            Otros                                                                                              5
                           Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
                                                       Razona las semejanzas o comparaciones                                                                                   5
                                       Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real.                                                            5
                                                         Relaciona ideas y variables para concluir                                                                             5
                                                 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión                                                                  5
                                                  Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace                                                                       5
                                                  Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos                                                                        5
                                                                            Otros                                                                                              5
                           Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)




                                                                                                                                                                                           62
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  • 1. UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI ESCUELA DE COMERCIO EXTERIOR Y NEGOCIACIÓN COMERCIAL INTERNACIONAL PORTAFOLIO ESTUDIANTIL Ing. Liliana Montenegro JORNADA VESPERTINA MARTHA CANDO JORNADA VESPERTINA MARZO – AGOSTO 2012 Tulcán – Ecuador 1
  • 2. Contenido TALLERES EN CLASES ..................................................................................................................... 3 1.1 TALLER Nº1 .......................................................................................................................... 3 1.2 TALLER Nº2 ........................................................................................................................ 16 1.3 TALLER Nº3 ........................................................................................................................ 28 1.4 TALLER Nº4 ........................................................................................................................ 39 1.5 TALLER Nº5 ........................................................................................................................ 48 1.6 TALLER Nº 6 ....................................................................................................................... 59 1.7 TALLER Nº 7 ....................................................................................................................... 65 1.8 TALLER Nº 8 ....................................................................................................................... 75 1.9 TALLER Nº9 ........................................................................................................................ 81 1.10 TALLER Nº 10 ................................................................................................................... 87 1.11 TALLER Nº 11 ................................................................................................................... 93 1.12 TALLER Nº 12 ................................................................................................................. 101 1.13 TALLER Nº 13 ................................................................................................................. 108 1.14 TALLER Nº 14 ................................................................................................................. 116 1.15 TALLER Nº 15 ................................................................................................................. 124 1.16 TALLER Nº 16 ................................................................................................................. 133 1.17 TALLER Nº 17 ................................................................................................................. 142 1.18 TALLER Nº 18 ................................................................................................................. 149 1.19 TALLER Nº 19 ................................................................................................................. 158 TALLERES AUTÓNOMOS ............................................................................................................ 163 2.1 TALLER Nº1 ...................................................................................................................... 163 2.2 TALLER Nº2 ...................................................................................................................... 184 2.3 Taller Nº3......................................................................................................................... 194 2.4 TALLER Nº4 ...................................................................................................................... 203 2.5 TALLER Nº 5 ..................................................................................................................... 210 2.6 TALLER Nº6 ...................................................................................................................... 217 2.7 TALLER Nº 7 ..................................................................................................................... 230 2.8 TALLER Nº 8 ..................................................................................................................... 234 2.9 TALLER Nº9 ...................................................................................................................... 242 EVALUACIONES.......................................................................................................................... 249 3.1 Evaluación Nº1 ................................................................................................................ 249 Evaluación Nº3 ...................................................................................................................... 261 2
  • 3. TALLERES EN CLASES 1.1 TALLER Nº1 PRODUCTO: Manzanas SECCIÓN: II Productos del Reino Vegetal CAPITULO: 08 PARTIDA: 08.08 SUBPARTIDA: 08.08.10 NANDINA: 08.08.10.00 ARANCEL NACIONAL: 08.08.10.00.00 REGLA DE CLASIFICACIÓN: 1 ADVALOREN: 17% IVA: 12% ICE: 0% FODINFA: 0.5% UNIDADES FÍSICAS: 31 kilogramos ACUERDOS COMERCIALES: 3
  • 4. AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES: Permiso Fitosanitario de Importación. Institución: AGROCALIDAD (Agencia Ecuatoriana de Aseguramiento de la Calidad del Agro). Documento de Destinación Aduanera (DDA). Sólo para importaciones originarias de países miembros de la CAN. REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES Registro de Importador, Resolución 465 COMEXI, Suplemento R.O. 506. 14/01/2009 y Suplemento R.O. 515 del 27/01/2009 NORMAS INEN No requiere ninguna Norma INEN NOTAS EXPLICATIVAS: SECCION II PRODUCTOS DEL REINO VEGETAL Nota. 1. En esta Sección, el término “pellets designa los productos en forma de cilindro, bolita, etc., aglomerados por simple presión o con adición de un aglutinante en proporción inferior o igual al 3% en peso. CAPITULO 08 FRUTAS Y FRUTOS COMESTIBLES; CORTEZAS DE AGRIOS (CITRICOS), MELONES O SANDIAS Notas. 4
  • 5. 1.- Este Capítulo no comprende los frutos no comestibles. 2.- Las frutas y otros frutos refrigerados se clasificarán en las mismas partidas que las frutas y frutos frescos correspondientes. 3.- Las frutas y otros frutos secos de este Capítulo pueden estar parcialmente rehidratados o tratados para los fines siguientes: a) mejorar su conservación o estabilidad (por ejemplo: mediante tratamiento térmico moderado, sulfurado, adición de ácido sórbico o sorbato de potasio); b) mejorar o mantener su aspecto (por ejemplo: por adición de aceite vegetal o pequeñas cantidades de jarabe de glucosa), siempre que conserven el carácter de frutas o frutos secos. CONSIDERACIONES GENERALES Este Capítulo comprende las frutas y demás frutos (incluidos los de cáscara) y las cáscaras (cortezas) de agrios (cítricos) o de melones y sandías, generalmente destinados al consumo humano tal como se presentan o después de una preparación. Pueden ser frescos (incluso refrigerados), congelados (aunque se hayan cocido previamente en agua o vapor, o adicionado de edulcorantes), secos (incluidos los deshidratados, evaporados o liofilizados); también se pueden presentar conservados provisionalmente (por ejemplo: con gas sulfuroso, en agua salada o sulfurosa, o adicionada de otras sustancias), siempre que en este estado sean impropios para la alimentación. SOLO ESTA PARTE ES SUFICIENTE Se entiende que un producto está refrigerado cuando se ha reducido su temperatura hasta aproximadamente 0°C sin llegar a su congelación. Sin embargo, algunos productos, tales como los melones y algunos agrios (cítricos), pueden considerarse refrigerados cuando se ha reducido y mantenido su temperatura alrededor de 10 °C. Se entiende que un producto está congelado cuando se ha enfriado por debajo de su punto de congelación hasta su congelación total. Estos productos pueden estar enteros, troceados, deshuesados, aplastados, rallados, pelados, mondados o descortezados. 5
  • 6. Conviene destacar que la homogeneización, por sí misma, no es suficiente para considerar un producto de este Capítulo como una preparación del Capítulo 20. La adición de pequeñas cantidades de azúcar no modifica la clasificación de estos productos en este Capítulo. También quedan comprendidos en este Capítulo los frutos secos o desecados (dátiles, ciruelas, etc.), cuya superficie está a veces recubierta del azúcar resultante de la desecación natural, con la apariencia de las frutas o frutos cristalizados de la partida 20.06. Sin embargo, este capítulo no comprende las frutas conservadas por deshidratación osmótica. La expresión "deshidratación osmótica" designa un procedimiento en el que los trozos de fruta se someten a un remojo prolongado en un jarabe de azúcar concentrado, de forma que el agua y el azúcar natural de la fruta son reemplazados en gran parte por el azúcar del jarabe. La fruta puede a continuación ser sometida a un secado al aire para reducir aún más su contenido de agua. Estas frutas se clasifican en el Capítulo 20 (partida 20.08). Este Capítulo no comprende, sin embargo, determinados productos vegetales citados en otros Capítulos de la Nomenclatura, aunque algunos de ellos sean botánicamente frutos, como es el caso de: a) Las aceitunas, tomates, pepinos, pepinillos, calabazas (zapallos), berenjenas y frutos de los géneros Capsicum o Pimenta (Capítulo 7). b) El café, vainilla, bayas de enebro y demás productos del Capítulo 9. c) Los cacahuates (cacahuetes, maníes) y demás frutos oleaginosos, frutos utilizados principalmente en perfumería, medicina o para usos insecticidas, parasiticidas o similares, las algarrobas, huesos (carozos) de durazno (melocotón) o de frutos similares (Capítulo 12). d) Los granos de cacao (partida 18.01). También se excluyen de este Capítulo: 1°) La harina, sémola y polvo de frutas y demás frutos (partida 11.06). 2°) Las frutas y demás frutos comestibles y las cortezas de agrios (cítricos) o de melones y sandías, preparados o conservados por procedimientos distintos de los citados anteriormente (Capítulo 20). 6
  • 7. 3°) Las frutas y demás frutos comestibles, tostados (por ejemplo: las castañas, almendras, higos), incluso molidos, generalmente utilizados como sucedáneos del café (partida 21.01). Las frutas y demás frutos presentados en los estados previstos en este Capítulo permanecen clasificados aquí, aun cuando se presenten en envases herméticos (por ejemplo: las ciruelas pasas y avellanas, simplemente desecadas, en latas). Sin embargo, se excluyen de este Capítulo los productos envasados que se hayan preparado o conservado por procedimientos distintos a los previstos en las partidas de este Capítulo (Capítulo 20). Los productos de este Capítulo permanecen clasificados aquí (por ejemplo, las fresas frescas) cuando están acondicionados en envases según el método acondicionamiento en atmósfera modificada (Modified Atmonspheric Packaging (MAP)). Con este método (MAP) la atmósfera que rodea al producto se cambia o se controla (por ejemplo, sustituyendo el oxígeno por nitrógeno o dióxido de carbono, o reduciendo el contenido de oxígeno y aumentando el de nitrógeno o dióxido de carbono). 7
  • 8. PRODUCTO: Muebles para Computadora SECCIÓN: 10 XX CAPITULO: 94 PARTIDA: 9403 SUBPARTIDA: 9403.30 NANDINA: 9403.30.00 ARANCEL NACIONAL: 9403.30.00.00 REGLA DE CLASIFICACIÓN: 1 ADVALOREN: 30 IVA: 12 ICE: 0 FODINFA: 0.5% UNIDADES FÍSICAS: 11 Unidades ACUERDOS COMERCIALES: 8
  • 9. AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES: Sin restricción REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto. NORMAS INEN No requiere ninguna Norma INEN NOTAS EXPLICATIVAS: SECCION XX MERCANCIAS Y PRODUCTOS DIVERSOS Capítulo 94 Muebles; mobiliario medicoquirúrgico; artículos de cama y similares; aparatos de alumbrado no expresados ni comprendidos en otra parte; anuncios, letreros y placas indicadoras luminosos y artículos similares; construcciones prefabricadas Notas. 9
  • 10. 1. Este Capítulo no comprende: a) los colchones, almohadas y cojines, neumáticos o de agua, de los Capítulos 39, 40 ó 63; b) los espejos que se apoyen en el suelo (por ejemplo: espejos de vestir móviles) (partida 70.09); c) los artículos del Capítulo 71; d) las partes y accesorios de uso general, tal como se definen en la Nota 2 de la Sección XV, de metal común (Sección XV) y los artículos similares de plástico (Capítulo 39) ni las cajas de caudales de la partida 83.03; e) los muebles, incluso sin equipar, que constituyan partes específicas de aparatos para la producción de frío de la partida 84.18; los muebles especialmente concebidos para máquinas de coser, de la partida 84.52; f) los aparatos de alumbrado del Capítulo 85; g) los muebles que constituyan partes específicas de aparatos de las partidas 85.18 (partida 85.18), 85.19 a 85.21 (partida 85.22) o de las partidas 85.25 a 85.28 (partida 85.29); h) los artículos de la partida 87.14; ij) los sillones de dentista con aparatos de odontología incorporados de la partida 90.18, ni las escupideras para clínica dental (partida 90.18); k) los artículos del Capítulo 91 (por ejemplo: cajas y envolturas similares para aparatos de relojería); l) los muebles y aparatos de alumbrado que presenten el carácter de juguete (partida 95.03), billares de cualquier clase y muebles de juegos de la partida 95.04, así como las mesas para juegos de prestidigitación y artículos de decoración (excepto las guirnaldas eléctricas), tales como farolillos y faroles venecianos (partida 95.05). 2. Los artículos (excepto las partes) de las partidas 94.01 a 94.03 deben estar concebidos para colocarlos sobre el suelo. 10
  • 11. Sin embargo, se clasifican en estas partidas, aunque estén concebidos para colgar, fijar en la pared o colocarlos uno sobre otro: a) los armarios, bibliotecas, estanterías y muebles por elementos (modulares); b) los asientos y camas. 3. a) Cuando se presenten aisladamente, no se considerarán partes de los artículos de las partidas 94.01 a 94.03, las hojas, placas o losas, de vidrio (incluidos los espejos), mármol, piedra o cualquier otra materia de los Capítulos 68 ó 69, incluso cortadas en formas determinadas, pero sin combinar con otros elementos. b) Cuando se presenten aisladamente, los artículos de la partida 94.04 se clasificarán en dicha partida aunque constituyan partes de muebles de las partidas 94.01 a 94.03. 11
  • 12. PARCIALMENTE EN SU MAYOR TOTALMENTE NO APLICA MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE PARTE POCO NADA NIVEL: OCTAVO FECHA: 02/04/2012 N° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5 ELEMENTOS DE COMPETENCIA Teórico básico 1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser) 2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5 3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5 4 Describe planteamientos sencillos 5 Conceptualiza terminología básica. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 5 5 6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5 7 Otros 5 8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser) 9 Razona las semejanzas o comparaciones 5 10 Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5 11 Relaciona ideas y variables para concluir 5 12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5 13 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5 14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5 15 Otros 5 16 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser) 17 Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 4 18 Maneja y respeta procesos. 4 12
  • 13. 19 Aplica términos técnicos para procesos. 4 20 Otros 4 21 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser) 22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 4 23 Resuelve casos prácticos 4 24 Detecta oportunidades 25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica 26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 27 28 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser) 29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales 30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc. 31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc. 32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema 33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia 34 Otros SOLUCIÓN DE PROBLEMAS 1 Identifica los problemas del contexto 2 Identifica las causas del problema 3 Identifica los efectos del problema 4 Formula el problema identificando claramente las variables 5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento) 6 Plantea soluciones al problema de investigación 7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema 8 Análisis de resultados 9 Conclusiones y Recomendaciones UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS 13
  • 14. 1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos 2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos 3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos 4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera 5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5 6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4 7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4 8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas) COMPETENCIAS GENÉRICAS 9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo TRABAJO EN EQUIPO 1 Es colaborador (a) 2 Es creativo (a) 3 Es propositivo (a) 4 Acepta propuestas 5 Es puntual 6 Plantea estrategias de trabajo 7 Es operativo (a) 14
  • 15. COMPORTAMIENTO ÉTICO 1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5 2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo 3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera COMUNICACIÓN EFECTIVA 1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad 2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad 3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia 4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4 5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4 6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT) 7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4 8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4 9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4 11 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera 12 Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera TOTAL 0 0 0 60 75 SUMAN TOTAL 135 NOTA FINAL 9,00 Nombre del Estudiante: Martha Cando 15
  • 16. 1.2 TALLER Nº2 PRODUCTO: Cera de café SECCIÓN: CAPITULO: 15 PARTIDA: 1521 SUBPARTIDA: 1521.10 NANDINA: 1521.10.90 ARANCEL NACIONAL: 1521.10.90.00 REGLA DE CLASIFICACIÓN: I ADVALOREN: 0% SALVAGUARDIA: 0% IVA: 12% ICE: 0% FODINFA: 0.5% UNIDADES FÍSICAS: 31 Kilogramos ACUERDOS COMERCIALES: Fuente legal: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES: Sin restricción 16
  • 17. REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto NORMAS INEN No requiere ninguna Norma INEN NOTAS EXPLICATIVAS: Ceras vegetales (excepto los triglicéridos), incluso refinadas o coloreadas. Entre las ceras vegetales, se pueden citar: 1) La cera de carnauba, exudada por las hojas de una variedad de palmera (Corypha cerifera o Copernicia cerifera, llamada palmera de la cera), es una sustancia cérea de color verdoso, grisáceo o amarillento, más o menos untuosa, de estructura casi cristalina, muy frágil y de agradable olor a heno. 2) La cera de uricuri (del Brasil o curicuri) extraída de las hojas de una variedad de palmera (Attalea excelsa). 3) La cera de palmera, exudada espontáneamente en la intersección de las hojas de otra variedad de palmera (Ceroxylon andicola), que se recoge del tronco del árbol; se presenta generalmente en trozos esféricos porosos y quebradizos, de color blanco amarillento. 4) La cera de candelilla, que se obtiene hirviendo en agua una planta de México (Euforbia antisyphilitica o Pedilanthus pavonis); es una cera parda, traslúcida y dura. 5) La cera de caña de azúcar, que en estado natural se encuentra en la superficie de la caña y se separa industrialmente de la espuma de defecación del jugo durante la fabricación del azúcar; en bruto es una cera negruzca, blanda y con un olor que recuerda al de la melaza de la caña. 6) La cera de algodón y la cera de lino, contenidas en las fibras de estos vegetales, de los que se extraen con disolventes. 7) La cera de ocotilla, que se extrae con disolventes de la corteza de un árbol que crece en México. 17
  • 18. 8) La cera de pisang, procedente de una especie de polvo extendido en las hojas de algunas especies de bananeros de Java. 9) La cera de esparto, extraída del polvo que se forma al abrir las balas de esparto seco. Las ceras vegetales de la presente partida pueden presentarse en bruto o refinadas, blanqueadas o coloreadas, incluso moldeadas en bloques, varillas, etc. Por el contrario, se excluyen: a) El aceite de jojoba (o yoyoba) (partida 15.15). b) Los productos llamados comúnmente cera de Mirica y cera del Japón (partida 15.15). c) Las mezclas de ceras vegetales entre sí. d) Las mezclas de ceras vegetales con ceras animales, minerales, artificiales o con parafina. e) Las mezclas de ceras vegetales con grasas, resinas, materias minerales u otras materias (excepto los colorantes). Estas mezclas están comprendidas, generalmente, en el Capítulo 34 (partidas 34.04 o 34.05, principalmente). 18
  • 19. PRODUCTO: Estampillas para correo SECCIÓN: XXI CAPITULO: 97 PARTIDA: 97 SUBPARTIDA: 9704 NANDINA: 9704.00 ARANCEL NACIONAL: 9704.00.00.000 4907.00.10.00 REGLA DE CLASIFICACIÓN: 1 ADVALOREN: 0% SALVAGUARDIA: IVA: 12% ICE: 0% FODINFA: 0.5% UNIDADES FÍSICAS: 11 unidades ACUERDOS COMERCIALES: Fuente legal: Acuerdo 033 (Registro Oficial No. 123, de febrero 5 de 1993) AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES: Sin restricción REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES 19
  • 20. No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto NORMAS INEN No requiere ninguna Norma INEN NOTAS EXPLICATIVAS: SELLOS (ESTAMPILLAS) DE CORREO, TIMBRES FISCALES, MARCAS POSTALES, SOBRES PRIMER DIA, ENTEROS POSTALES, DEMAS ARTICULOS FRANQUEADOS Y ANALOGOS, INCLUSO OBLITERADOS, EXCEPTO LOS ARTICULOS DE LA PARTIDA 49.07. Esta partida comprende los productos, obliterados o sin obliterar, excepto los artículos de la partida 49.07, siguientes: A) Los sellos de correos de cualquier clase, es decir, los sellos utilizados normalmente para franquear la correspondencia o los de paquetes postales, los de sobretasa, etc. 20
  • 21. PRODUCTO: Sombreros de Amianto SECCIÓN: XIII CAPITULO: 68 PARTIDA: 6812 SUBPARTIDA: 6812.91 NANDINA: 6812.91.00 ARANCEL NACIONAL: 6812.91.00.00 REGLA DE CLASIFICACIÓN: I ADVALOREN: 15% IVA: 12% ICE: 0% FODINFA: 0.5% UNIDADES FÍSICAS: 11 Unidades ACUERDOS COMERCIALES: No tiene ningún acuerdo con España AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES: Sin restricción REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES Sin restricción NORMAS INEN No requiere ninguna Norma INEN 21
  • 22. NOTAS EXPLICATIVAS: Esta partida comprende en primer lugar las fibras de amianto (asbesto) para cualquier uso (por ejemplo: hilatura, fieltros, filtros, aislamiento o relleno), con un trabajo superior al triado o clasificado, batido o limpiado. Tales son, por ejemplo, las fibras cardadas y las fibras teñidas. Las fibras de amianto en bruto o simplemente clasificadas por longitudes, así como las que estén batidas o limpiadas, corresponden a la partida 25.24. PRODUCTO: Espuma de afeitar que no contenga jabón SECCIÓN: VI CAPITULO: 33 PARTIDA: 33 SUBPARTIDA: 3307 NANDINA: 3307.10 ARANCEL NACIONAL: 3307.10.00 REGLA DE CLASIFICACIÓN: I ADVALOREN: 0% SALVAGUARDIA: 0% IVA: 12% ICE: 0% FODINFA: 0.5% UNIDADES FÍSICAS: 31 Kilogramos 22
  • 23. ACUERDOS COMERCIALES: Fuente legal: Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial N° 603 (Suplemento) 3 ene 1995 (contiene el Acuerdo de Complementación Económica Chile- Ecuador) AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES: Notificación Sanitaria Obligatoria. Institución MSP (Ministerio de Salud Pública). REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto. NORMAS INEN No requiere ninguna Norma INEN NOTAS EXPLICATIVAS: Este Capítulo no comprende: a) las oleorresinas naturales o extractos vegetales de las partidas 13.01 o 13.02; b) el jabón y demás productos de la partida 34.01; 3307.10 - Preparaciones para afeitar o para antes o después del afeitado. 23
  • 24. PARCIALMENTE EN SU MAYOR TOTALMENTE NO APLICA MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE PARTE POCO NADA NIVEL: OCTAVO FECHA: 09/04/2012 N° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5 ELEMENTOS DE COMPETENCIA Teórico básico 1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser) 2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4 3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4 4 Describe planteamientos sencillos 4 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 5 Conceptualiza terminología básica. 4 6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4 7 Otros 4 8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser) 9 Razona las semejanzas o comparaciones 4 10 Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4 11 Relaciona ideas y variables para concluir 4 12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4 13 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 4 14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4 15 Otros 3 16 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser) 17 Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3 24
  • 25. 18 Maneja y respeta procesos. 3 19 Aplica términos técnicos para procesos. 3 20 Otros 3 21 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser) 22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3 23 Resuelve casos prácticos 3 24 Detecta oportunidades 25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica 26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 27 28 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser) 29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales 30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc. 31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc. 32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema 33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia 34 Otros SOLUCIÓN DE PROBLEMAS 1 Identifica los problemas del contexto 2 Identifica las causas del problema 3 Identifica los efectos del problema 4 Formula el problema identificando claramente las variables 5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento) 6 Plantea soluciones al problema de investigación 7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema 8 Análisis de resultados 25
  • 26. 9 Conclusiones y Recomendaciones UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS 1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos 2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos 3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos 4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera 5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4 6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4 7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4 COMPETENCIAS GENÉRICAS 8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas) 9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo TRABAJO EN EQUIPO 1 Es colaborador (a) 2 Es creativo (a) 3 Es propositivo (a) 4 Acepta propuestas 5 Es puntual 26
  • 27. 6 Plantea estrategias de trabajo COMPORTAMIENTO ÉTICO 1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4 2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo 3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera COMUNICACIÓN EFECTIVA 1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad 2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad 3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia 4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4 5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4 6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT) 7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4 8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4 9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4 11 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera 12 Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera TOTAL 0 0 21 92 0 SUMAN TOTAL 113 NOTA FINAL 7,53 27
  • 28. 1.3 TALLER Nº3 PRODUCTO: NIQUEL EN BRUTO SECCIÓN: XV CAPITULO: 75 PARTIDA: 7502 SUBPARTIDA: 7502.10 NANDINA: 7502.10.00 ARANCEL NACIONAL: 7502.10.00.00 REGLA DE CLASIFICACIÓN: I ADVALOREN: 0% SALVAGUARDIA: 0% IVA: 12% ICE: 0% FODINFA: 0.5% UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos ACUERDOS COMERCIALES: FUENTE LEGAL: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES: 28
  • 29. Sin restricción REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto NORMAS INEN No requiere ninguna Norma INEN NOTAS EXPLICATIVAS: El níquel en bruto se presenta generalmente en lingotes, tochos, plaquitas, cubos, arandelas, briquetas, bolas, granallas, cátodos u otras formas de deposición electrolítica. En estas formas primarias, se utiliza frecuentemente como producto de aporte en la fabricación de aceros aleados o de aleaciones no férreas o para preparar ciertos productos químicos. En algunas de estas formas, se utiliza igualmente en cestas de titanio para el niquelado o para la producción de polvo de níquel. PRODUCTO: Espejo retrovisor 29
  • 30. SECCIÓN: XIII CAPITULO: 70 PARTIDA: 7009 SUBPARTIDA: 7009.10 NANDINA: 7009.10.00 ARANCEL NACIONAL: 7009.10.00.00 REGLA DE CLASIFICACIÓN: I ADVALOREN: 2.5% SALVAGUARDIA: 0% IVA: 12% ICE: 0% FODINFA: 0.5% UNIDADES FÍSICAS: Unidades ACUERDOS COMERCIALES: FUENTE LEGAL: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES: Sin restricción REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto 30
  • 31. NORMAS INEN No requiere ninguna Norma INEN NOTAS EXPLICATIVAS: Esta partida comprende también, no sólo el vidrio plateado, platinado, etc., en placas, sino también los espejos de cualquier forma y dimensión (espejos o lunas-espejo para muebles, apartamentos, compartimientos de ferrocarril, etc., espejos de tocador, de mano, para colocar sobre el suelo o colgar; espejos de bolsillo, incluso con estuche de protección, etc., incluidos los espejos deformantes y los espejos retrovisores (por ejemplo, para vehículos). Todos estos espejos pueden estar revestidos de un soporte (de cartón, tejido, etc.), rebordeados o enmarcados (con metal, madera, plástico, etc.), en los que el propio marco puede estar adornado con otras materias (tejidos, concha, nácar, carey, etc.). PRODUCTO: Papel mata mosca SECCIÓN: x CAPITULO: 38 PARTIDA: 3808 SUBPARTIDA: 3808.50 NANDINA: 3808.50.00 ARANCEL NACIONAL: 3808.50.00.19 REGLA DE CLASIFICACIÓN: I ADVALOREN: 0% SALVAGUARDIA: 0% IVA: 12% 31
  • 32. ICE: 0% FODINFA: 0.5% UNIDADES FÍSICAS: kilogramos ACUERDOS COMERCIALES: FUENTE LEGAL: Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro Oficial Nº 166 de octubre 3 de 1997; Decreto Ejecutivo N° 1329, publicado en el Registro Oficial Nº 296 de octubre 12 de 1999; Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N° 604 de junio 25 del 2002 AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES: Producto prohibido de importar Registro Sanitario o Registro de Producto. Institución MSP o AGROCALIDAD (Ministerio de Salud Pública o, Agencia Ecuatoriana de Aseguramiento de la Calidad del Agro). REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto NORMAS INEN No requiere ninguna Norma INEN NOTAS EXPLICATIVAS: - los productos de efecto atractivo: utilizados para atraer los insectos hacia cepos o cebos envenenados. PRODUCTO: Piedras para fosforeras SECCIÓN: VI 32
  • 33. CAPITULO: 36 PARTIDA: 3606 SUBPARTIDA: 3606.90 NANDINA: 3606.90.00 ARANCEL NACIONAL: 3606.90.00.00 REGLA DE CLASIFICACIÓN: I ADVALOREN: 0% SALVAGUARDIA: 0% IVA: 12% ICE: 0% FODINFA: 0.5% UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos ACUERDOS COMERCIALES: FUENTE LEGAL: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES: Sin restricción REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto 33
  • 34. NORMAS INEN No requiere ninguna Norma INEN NOTAS EXPLICATIVAS: Estos productos están comprendidos en esta partida, cualquiera que sea su forma de presentación y, en particular, cuando se presentan en forma de pequeños cilindros o barritas para mecheros (piedras para mecheros) o para otros encendedores mecánicos. Pueden presentarse acondicionados o no para la venta al por menor. 34
  • 35. PARCIALMENTE EN SU MAYOR TOTALMENTE NO APLICA PARTE POCO NADA MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE NIVEL: OCTAVO FECHA: 16/04/2012 N° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5 ELEMENTOS DE COMPETENCIA Teórico básico 1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser) 2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5 3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5 4 Describe planteamientos sencillos 5 5 Conceptualiza terminología básica. 5 6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5 7 Otros 5 8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser) 9 Razona las semejanzas o comparaciones 5 # Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5 # Relaciona ideas y variables para concluir 5 # Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5 # Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5 # Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5 # Otros 5 # Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser) # Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5 # Maneja y respeta procesos. 5 35
  • 36. # Aplica términos técnicos para procesos. 5 # Otros 5 # Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser) # Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5 # Resuelve casos prácticos 5 # Detecta oportunidades # Transferencia del conocimiento con honestidad académica # Manejo de herramientas técnico - jurídico # # Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser) # Diseña y planifica empresas físicas y virtuales # Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc. # Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc. # Elabora un plan coherente para resolver una situación problema # Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia # Otros SOLUCIÓN DE PROBLEMAS 1 Identifica los problemas del contexto 2 Identifica las causas del problema 3 Identifica los efectos del problema 4 Formula el problema identificando claramente las variables 5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento) 6 Plantea soluciones al problema de investigación 7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema 8 Análisis de resultados 9 Conclusiones y Recomendaciones 36
  • 37. UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS 1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos 2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos 3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos 4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera 5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5 6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5 7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5 8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas) 9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística # Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 # Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía # Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo # Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo # Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo TRABAJO EN EQUIPO 1 Es colaborador (a) 2 Es creativo (a) 3 Es propositivo (a) 4 Acepta propuestas 5 Es puntual 6 Plantea estrategias de trabajo 37
  • 38. 7 Es operativo (a) COMPORTAMIENTO ÉTICO 1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5 2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo 3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera COMUNICACIÓN EFECTIVA 1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad 2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad 3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia 4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5 5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5 6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT) 7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5 8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5 9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 # Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 # Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera # Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera TOTAL 0 0 0 0 150 SUMAN TOTAL 150 NOTA FINAL 10,00 38
  • 39. 1.4 TALLER Nº4 PRODUCTO: Desperdicio de seda SECCIÓN: XI CAPITULO: 50 PARTIDA: 5003 SUBPARTIDA: 5003.00 NANDINA: 5003.00.00 ARANCEL NACIONAL: 5003.00.00.00 REGLA DE CLASIFICACIÓN: I ADVALOREN: 5% SALVAGUARDIA: 0% IVA: 12% ICE: 0% FODINFA: 0.5% UNIDADES FÍSICAS: kilogramos ACUERDOS COMERCIALES: No tiene acuerdos con Alemania AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES: Registro de Importador de Textiles y Calzado. Institución MIPRO (Ministerio de Industrias y Productividad). Se exceptúa de este requisito a las importaciones realizadas por el Estado, efectos personales de viajeros, menaje de casa, las donaciones a favor de las instituciones del Estado o del sector privado sin fines de lucro, muestras sin valor comercial, y las previstas en la Ley de Inmunidades, Privilegios y 39
  • 40. Franquicias Diplomáticas, así como las importaciones originarias y provenientes de los Países Miembros de la Comunidad Andina y de Países con los que el Ecuador mantenga acuerdos comerciales. REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto NORMAS INEN No requiere ninguna Norma INEN NOTAS EXPLICATIVAS: Esta partida comprende los desperdicios de seda de cualquier clase, así como los productos de la hilatura de estos desperdicios, obtenidos en la fase anterior al hilado propiamente dicho. PRODUCTO: Revestimiento de plástico para suelo SECCIÓN: VII CAPITULO: 39 PARTIDA: 3918 SUBPARTIDA: 3918.90 NANDINA: 3918.90.10 ARANCEL NACIONAL: 3918.90.10.00 REGLA DE CLASIFICACIÓN: I ADVALOREN: 2.6% SALVAGUARDIA: 0% IVA: 12% ICE: 0% 40
  • 41. FODINFA: 0.5% UNIDADES FÍSICAS: Metro cuadrados ACUERDOS COMERCIALES: Fuente legal.- Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES: Sin restricción REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto NORMAS INEN No requiere ninguna Norma INEN NOTAS EXPLICATIVAS: La primera parte de esta partida comprende los plásticos de los tipos normalmente utilizados como revestimientos para suelos en rollos o en losetas. Hay que subrayar que los revestimientos para el suelo autoadhesivos se clasifican en esta partida. PRODUCTO: Pieles de cordero persas sin depilar 41
  • 42. SECCIÓN: VIII CAPITULO: 43 PARTIDA: 4301 SUBPARTIDA: 4301.30 NANDINA: 4301.30.00 ARANCEL NACIONAL: 4301.30.00.00 REGLA DE CLASIFICACIÓN: I ADVALOREN: 0% SALVAGUARDIA: 0% IVA: 12% ICE: 0% FODINFA: 0.5% UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos ACUERDOS COMERCIALES: FUENTE LEGAL.- Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro Oficial Nº 166 de octubre 3 de 1997; Decreto Ejecutivo N° 1329, publicado en el Registro Oficial Nº 296 de octubre 12 de 1999; Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N° 604 de junio 25 del 2002 AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES: Sin restricción REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES 42
  • 43. No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto NORMAS INEN No requiere ninguna Norma INEN NOTAS EXPLICATIVAS: Esta partida comprende los cueros y pieles en bruto sin depilar de todos los animales, excepto los cueros y pieles siguientes: c) Pieles de ovino (excepto las pieles de corderos llamadas astracán, Breitschwanz, caracul, persa o similares y las pieles de cordero de Indias, de China, de Mongolia o del Tíbet). 43
  • 44. EN SU MAYOR PARTE PARCIALMENTE TOTALMENTE MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE POCO NADA NIVEL: OCTAVO FECHA: 18/04/2012 N° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5 ELEMENTOS DE COMPETENCIA Teórico básico 1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser) 2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4 3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4 4 Describe planteamientos sencillos 4 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 5 Conceptualiza terminología básica. 4 6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4 7 Otros 4 8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser) 9 Razona las semejanzas o comparaciones 4 10 Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4 11 Relaciona ideas y variables para concluir 4 12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4 13 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 4 14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4 15 Otros 3 16 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser) 17 Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3 44
  • 45. 18 Maneja y respeta procesos. 3 19 Aplica términos técnicos para procesos. 3 20 Otros 3 21 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser) 22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3 23 Resuelve casos prácticos 3 24 Detecta oportunidades 25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica 26 Manejo de herramientas técnico – jurídico 27 28 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser) 29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales 30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc. 31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc. 32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema 33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia 34 Otros SOLUCIÓN DE PROBLEMAS 1 Identifica los problemas del contexto 2 Identifica las causas del problema 3 Identifica los efectos del problema 4 Formula el problema identificando claramente las variables 5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento) 6 Plantea soluciones al problema de investigación 7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema 8 Análisis de resultados 45
  • 46. 9 Conclusiones y Recomendaciones UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS 1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos 2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos 3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos 4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera 5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4 6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4 7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4 COMPETENCIAS GENÉRICAS 8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas) 9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo TRABAJO EN EQUIPO 1 Es colaborador (a) 2 Es creativo (a) 3 Es propositivo (a) 4 Acepta propuestas 5 Es puntual 46
  • 47. 6 Plantea estrategias de trabajo 7 Es operativo (a) COMPORTAMIENTO ÉTICO 1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4 2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo 3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera COMUNICACIÓN EFECTIVA 4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4 5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4 6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT) 7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4 8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4 9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4 11 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera 12 Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera TOTAL 0 0 21 92 0 SUMAN TOTAL 113 NOTA FINAL 7,53 Nombre del Estudiante: Martha Cando 47
  • 48. 1.5 TALLER Nº5 PRODUCTO: ARENA NATURAL QUE SE UTILIZA EN LA CONSTRUCCIÓN REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA SECCIÓN: V CAPITULO: 25 PARTIDA: 2505 SUBPARTIDA: 2505.10 NANDINA: 2505.10.00 ARANCEL NACIONAL: 2505.10.00.00 REGLAS DE CLASIFICACION: Regla 1 AD-VALOREM: 0% IVA: 12% ICE: 0% FODINFA: 0,5% UNIDADES FÍSICAS: kilogramos ACUERDOS COMERCIALES: No existe AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES: Sin restricción NOTAS EXPLICATIVAS: 25.05 ARENAS NATURALES DE CUALQUIER CLASE, INCLUSO COLOREADAS, EXCEPTO LAS ARENAS METALIFERAS DEL CAPITULO 26. 48
  • 49. 2505.10 - Arenas silíceas y arenas cuarzosas. 2505.90 - Las demás. Excepto las arenas metalíferas utilizadas industrialmente para la extracción del metal (Capítulo 26), esta partida comprende todas las arenas de mar, lago, río o cantera que existen en la naturaleza en forma de partículas más o menos finas, procedentes de la disgregación natural de los minerales, pero con exclusión de la arena y polvo obtenidos artificialmente, en especial, por trituración (partida 25.17 o partidas relativas a las diversas clases de piedras). Se encuentran aquí comprendidas, entre otras:  Las arenas silíceas y arenas cuarzosas, utilizadas en la construcción, en la industria del vidrio, en el decapado de los metales, etc. PRODUCTO: BIODIESEL LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE SECCIÓN: VI CAPITULO: 38 PARTIDA: 3824 SUBPARTIDA: 3824.90 NANDINA: 3824.90.91 ARANCEL NACIONAL: 3824.90.91.00 3824.90.99.90 REGLAS DE CLASIFICACION: Regla 1 AD-VALOREM: 0% IVA: 12% ICE: 0% FODINFA: 0, 5% 49
  • 50. UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos ACUERDOS COMERCIALES: No existe acuerdo AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES: Prohibida importación, fabricación, formulación, comercialización y empleo de los plaguicidas cuyo ingrediente activo es el mancozeb y sus mezclas. Ver resolución 068 AGROCALIDAD, publicada en el Registro Oficial Nº 2 del 12 de agosto de 2009. Registro de Producto. Institución: AGROCALIDAD (Agencia Ecuatoriana de Aseguramiento de la Calidad del Agro). NOTAS EXPLICATIVAS: 38.24 PREPARACIONES AGLUTINANTES PARA MOLDES O NUCLEOS DE FUNDICION; PRODUCTOS QUIMICOS Y PREPARACIONES DE LA INDUSTRIA QUIMICA O DE LAS INDUSTRIAS CONEXAS (INCLUIDAS LAS MEZCLAS DE PRODUCTOS NATURALES), NO EXPRESADOS NI COMPRENDIDOS EN OTRA PARTE. 48) Los ésteres monoalquílicos de ácidos grasos de cadena larga derivados de aceites vegetales o de grasas animales (denominados “biodiésel”) y utilizados especialmente como carburante para motores de combustión interna de encendido por compresión. 50
  • 51. PRODUCTO: CATGUTS ESTÉRILES PARA SUTURAS QUIRÚRGICAS REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA SECCIÓN: VI CAPITULO: 30 PARTIDA: 3006 SUBPARTIDA: 3006.10 NANDINA: 3006.10.10 ARANCEL NACIONAL: 3006.10.10.00 REGLAS DE CLASIFICACION: Regla 1 AD-VALOREM: 0% IVA: 12% ICE: 0% FODINFA: 0,5% UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos ACUERDOS COMERCIALES: AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES: Registro Sanitario. 51
  • 52. Institución MSP (Ministerio de Salud Pública). NOTAS EXPLICATIVAS: 3006.60 - Preparaciones químicas anticonceptivas a base de hormonas, de otros productos de la partida 29.37 o de espermicidas. 3006.70 - Preparaciones en forma de gel, concebidas para ser utilizadas en medicina o veterinaria como lubricante para ciertas partes del cuerpo en operaciones quirúrgicas o exámenes médicos o como nexo entre el cuerpo y los instrumentos médicos. - Los demás: 3006.91 - -Dispositivos identificables para uso en estomas 3006.92 - -Desechos farmacéuticos. Esta partida comprende diversos artículos cuya lista, estrictamente limitativa, figura a continuación: 1) Los catguts estériles y ligaduras estériles similares, para suturas quirúrgicas y adhesivos estériles para tejidos orgánicos utilizados en cirugía para cerrar heridas. PRODUCTO: PREPARACIONES PARA LENTES DE CONTACTO U OJOS ARTIFICIALES. REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA SECCIÓN: VI CAPITULO: 33 PARTIDA: 3307 SUBPARTIDA: 3307.90 52
  • 53. NANDINA: 3307.90.10 ARANCEL NACIONAL: 3307.90.10.00 REGLAS DE CLASIFICACION: 1 AD-VALOREM: 20% IVA: 12% ICE: 0% FODINFA: 0,5% UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos ACUERDOS COMERCIALES: AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES: Registro Sanitario. Institución MSP (Ministerio de Salud Pública). NOTAS EXPLICATIVAS: 33.07 PREPARACIONES PARA AFEITAR O PARA ANTES O DESPUES DEL AFEITADO, DESODORANTES CORPORALES, PREPARACIONES PARA EL BAÑO, DEPILATORIOS Y DEMAS PREPARACIONES DE PERFUMERIA, DE TOCADOR O DE COSMETICA, NO EXPRESADAS NI COMPRENDIDAS EN OTRA PARTE; PREPARACIONES DESODORANTES DE LOCALES, INCLUSO SIN PERFUMAR, AUNQUE TENGAN PROPIEDADES DESINFECTANTES. 3307.90 - Los demás. 53
  • 54. 4) Las disoluciones para lentes de contacto o para ojos artificiales. Puede tratarse de disoluciones desinfectantes, de limpieza, de impregnación o de disoluciones para aumentar la comodidad. 54
  • 55. PARCIALMENTE EN SU MAYOR TOTALMENTE NO APLICA MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE PARTE POCO NADA NIVEL: OCTAVO FECHA: 30/04/2012 N° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5 ELEMENTOS DE COMPETENCIA Teórico básico 1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser) 2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4 3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4 4 Describe planteamientos sencillos 4 Conceptualiza terminología básica. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 5 4 6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4 7 Otros 4 8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser) 9 Razona las semejanzas o comparaciones 4 10 Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4 11 Relaciona ideas y variables para concluir 4 12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4 13 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 4 14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4 15 Otros 4 16 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser) 17 Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3 18 Maneja y respeta procesos. 3 55
  • 56. 19 Aplica términos técnicos para procesos. 3 20 Otros 3 21 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser) 22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3 23 Resuelve casos prácticos 3 24 Detecta oportunidades 25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica 26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 27 28 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser) 29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales 30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc. 31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc. 32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema 33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia 34 Otros SOLUCIÓN DE PROBLEMAS 1 Identifica los problemas del contexto 2 Identifica las causas del problema 3 Identifica los efectos del problema 4 Formula el problema identificando claramente las variables 5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento) 6 Plantea soluciones al problema de investigación 7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema 8 Análisis de resultados 9 Conclusiones y Recomendaciones UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS 56
  • 57. 1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos 2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos 3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos 4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera 5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4 6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4 7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4 8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas) COMPETENCIAS GENÉRICAS 9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo TRABAJO EN EQUIPO 1 Es colaborador (a) 2 Es creativo (a) 3 Es propositivo (a) 4 Acepta propuestas 5 Es puntual 6 Plantea estrategias de trabajo 7 Es operativo (a) 57
  • 58. COMPORTAMIENTO ÉTICO 1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4 2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo 3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera COMUNICACIÓN EFECTIVA 1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad 2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad 3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia 4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 3 5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 3 6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT) 7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4 8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4 9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4 11 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera 12 Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera TOTAL 0 0 24 88 0 SUMAN TOTAL 112 NOTA FINAL 7,47 Nombre del Estudiante: Martha Cando 58
  • 59. 1.6 TALLER Nº 6 PRODUCTO: Locomotoras de acumuladores eléctricos sin los órganos motores, sin los instrumentos de medida de seguridad y servicio y sin los asientos ni las banquetas. REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA SECCIÓN: XVII CAPITULO: 86 PARTIDA: 8601 SUBPARTIDA: 8601.20 NANDINA: 8601.20.00 ARANCEL NACIONAL: 8601.20.00.00 REGLA DE CLASIFICACIÓN: 2 A ADVALOREN: 0% SALVAGUARDIA: 0% IVA: 12% ICE: 0% FODINFA: 0.5% UNIDADES FÍSICAS: Unidades ACUERDOS COMERCIALES: Fuente legal.- Decreto Ejecutivo N° 474, publicado en el Registro Oficial N° 141 (suplemento) del 3 de marzo de 1989 y Acuerdo Interministerial (MICIP- MINFINANZAS) N° 409 publicado en el Registro Oficial N° 755 del 26 de agosto de 1991 AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES: 59
  • 60. Sin restricción REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto NORMAS INEN No requiere ninguna Norma INEN NOTAS EXPLICATIVAS: Esta partida comprende las locomotoras y locotractores eléctricos de cualquier tipo en los que la energía de tracción la suministra una potente batería de acumuladores dispuesta en los propios vehículos, o bien, es captada por los motores de las líneas de toma de corriente constituidas por un riel dispuesto a lo largo de la vía o por una línea aérea, llamada catenaria, tendida por encima de la vía. PRODUCTO: Puentes importados sin los remaches, ni tuercas, ni sistemas de cableados, únicamente viene la estructura. REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA SECCIÓN: XV CAPITULO: 73 PARTIDA: 7308 SUBPARTIDA: 7308.10 NANDINA: 7308.10.00 ARANCEL NACIONAL: 7308.10.00.00 REGLA DE CLASIFICACIÓN: 2 A a ADVALOREN: 5% SALVAGUARDIA: 0% IVA: 12% 60
  • 61. ICE: 0% FODINFA: 0.5% UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos ACUERDOS COMERCIALES: Fuente legal.- Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES: Certificado INEN-1 Instituto Ecuatoriano de Normalización REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto NORMAS INEN Los perfiles corrugados y postes de acero para guardavías, deben cumplir con el Reglamento Técnico Ecuatoriano RTE INEN 029. Resolución Nº 014 CONCAL, Registro Oficial 310 del 28 de octubre de 2010. NOTAS EXPLICATIVAS: Esta partida comprende esencialmente lo que se ha convenido en llamar construcciones metálicas, incluso incompletas, y las partes de construcciones. Las construcciones de esta partida se caracterizan por el hecho de que una vez llevadas a pie de obra, quedan en principio fijas. Estos productos se hacen generalmente con chapa, fleje, barras, tubos, perfiles diversos de hierro o de acero o de elementos de hierro forjado o de fundición moldeada, perforados, ajustados o acoplados, con remaches o pernos o por soldadura autógena o eléctrica, a veces en combinación con artículos comprendidos en otra parte, tales como: telas, enrejados y chapas o bandas extendidas en la partida 73.14. Se consideran igualmente parte de una construcción, las abrazaderas y otros dispositivos especiales diseñados para ensamblar los elementos de construcción tubulares u otros. Estas abrazaderas y demás dispositivos suelen tener zonas con perforaciones roscadas en las que se introducen durante el montaje los tornillos de sujeción que sirven para fijarlos a los elementos de construcción. 61
  • 62. EN SU MAYOR PARTE PARCIALMENTE MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE TOTALMENTE POCO NADA NIVEL: OCTAVO FECHA: 02/05/2012 ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5 ELEMENTOS DE COMPETENCIA Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser) Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5 Describe planteamientos sencillos 5 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Conceptualiza terminología básica. 5 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5 Otros 5 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser) Razona las semejanzas o comparaciones 5 Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5 Relaciona ideas y variables para concluir 5 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5 Otros 5 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser) 62