1. UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI
ESCUELA DE COMERCIO EXTERIOR Y NEGOCIACIÓN COMERCIAL
INTERNACIONAL
PORTAFOLIO ESTUDIANTIL
Ing. Liliana Montenegro
JORNADA VESPERTINA
MARTHA CANDO
JORNADA VESPERTINA
MARZO – AGOSTO 2012
Tulcán – Ecuador
1
3. TALLERES EN CLASES
1.1 TALLER Nº1
PRODUCTO: Manzanas
SECCIÓN: II Productos del Reino Vegetal
CAPITULO: 08
PARTIDA: 08.08
SUBPARTIDA: 08.08.10
NANDINA: 08.08.10.00
ARANCEL NACIONAL: 08.08.10.00.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: 1
ADVALOREN: 17%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: 31 kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES:
3
4. AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Permiso Fitosanitario de Importación.
Institución: AGROCALIDAD (Agencia Ecuatoriana de Aseguramiento de la
Calidad del Agro).
Documento de Destinación Aduanera (DDA). Sólo para importaciones
originarias de países miembros de la CAN.
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
Registro de Importador, Resolución 465 COMEXI, Suplemento R.O. 506.
14/01/2009 y Suplemento R.O. 515 del 27/01/2009
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
NOTAS EXPLICATIVAS:
SECCION II
PRODUCTOS DEL REINO VEGETAL
Nota.
1. En esta Sección, el término “pellets designa los productos en forma de
cilindro, bolita, etc., aglomerados por simple presión o con adición de un
aglutinante en proporción inferior o igual al 3% en peso.
CAPITULO 08
FRUTAS Y FRUTOS COMESTIBLES; CORTEZAS DE AGRIOS (CITRICOS),
MELONES O SANDIAS
Notas.
4
5. 1.- Este Capítulo no comprende los frutos no comestibles.
2.- Las frutas y otros frutos refrigerados se clasificarán en las mismas partidas
que las frutas y frutos frescos correspondientes.
3.- Las frutas y otros frutos secos de este Capítulo pueden estar parcialmente
rehidratados o tratados para los fines siguientes:
a) mejorar su conservación o estabilidad (por ejemplo: mediante tratamiento
térmico moderado, sulfurado, adición de ácido sórbico o sorbato de potasio);
b) mejorar o mantener su aspecto (por ejemplo: por adición de aceite vegetal o
pequeñas cantidades de jarabe de glucosa), siempre que conserven el carácter
de frutas o frutos secos.
CONSIDERACIONES GENERALES
Este Capítulo comprende las frutas y demás frutos (incluidos los de cáscara) y
las cáscaras (cortezas) de agrios (cítricos) o de melones y sandías,
generalmente destinados al consumo humano tal como se presentan o
después de una preparación. Pueden ser frescos (incluso refrigerados),
congelados (aunque se hayan cocido previamente en agua o vapor, o
adicionado de edulcorantes), secos (incluidos los deshidratados, evaporados o
liofilizados); también se pueden presentar conservados provisionalmente (por
ejemplo: con gas sulfuroso, en agua salada o sulfurosa, o adicionada de otras
sustancias), siempre que en este estado sean impropios para la alimentación.
SOLO ESTA PARTE ES SUFICIENTE
Se entiende que un producto está refrigerado cuando se ha reducido su
temperatura hasta aproximadamente 0°C sin llegar a su congelación. Sin
embargo, algunos productos, tales como los melones y algunos agrios
(cítricos), pueden considerarse refrigerados cuando se ha reducido y
mantenido su temperatura alrededor de 10 °C. Se entiende que un producto
está congelado cuando se ha enfriado por debajo de su punto de congelación
hasta su congelación total.
Estos productos pueden estar enteros, troceados, deshuesados, aplastados,
rallados, pelados, mondados o descortezados.
5
6. Conviene destacar que la homogeneización, por sí misma, no es suficiente
para considerar un producto de este Capítulo como una preparación del
Capítulo 20.
La adición de pequeñas cantidades de azúcar no modifica la clasificación de
estos productos en este Capítulo. También quedan comprendidos en este
Capítulo los frutos secos o desecados (dátiles, ciruelas, etc.), cuya superficie
está a veces recubierta del azúcar resultante de la desecación natural, con la
apariencia de las frutas o frutos cristalizados de la partida 20.06.
Sin embargo, este capítulo no comprende las frutas conservadas por
deshidratación osmótica. La expresión "deshidratación osmótica" designa un
procedimiento en el que los trozos de fruta se someten a un remojo prolongado
en un jarabe de azúcar concentrado, de forma que el agua y el azúcar natural
de la fruta son reemplazados en gran parte por el azúcar del jarabe. La fruta
puede a continuación ser sometida a un secado al aire para reducir aún más su
contenido de agua. Estas frutas se clasifican en el Capítulo 20 (partida 20.08).
Este Capítulo no comprende, sin embargo, determinados productos vegetales
citados en otros Capítulos de la Nomenclatura, aunque algunos de ellos sean
botánicamente frutos, como es el caso de:
a) Las aceitunas, tomates, pepinos, pepinillos, calabazas (zapallos), berenjenas
y frutos de los géneros Capsicum o Pimenta (Capítulo 7).
b) El café, vainilla, bayas de enebro y demás productos del Capítulo 9.
c) Los cacahuates (cacahuetes, maníes) y demás frutos oleaginosos, frutos
utilizados principalmente en perfumería, medicina o para usos insecticidas,
parasiticidas o similares, las algarrobas, huesos (carozos) de durazno
(melocotón) o de frutos similares (Capítulo 12).
d) Los granos de cacao (partida 18.01).
También se excluyen de este Capítulo:
1°) La harina, sémola y polvo de frutas y demás frutos (partida 11.06).
2°) Las frutas y demás frutos comestibles y las cortezas de agrios (cítricos) o
de melones y sandías, preparados o conservados por procedimientos distintos
de los citados anteriormente (Capítulo 20).
6
7. 3°) Las frutas y demás frutos comestibles, tostados (por ejemplo: las castañas,
almendras, higos), incluso molidos, generalmente utilizados como sucedáneos
del café (partida 21.01).
Las frutas y demás frutos presentados en los estados previstos en este
Capítulo permanecen clasificados aquí, aun cuando se presenten en envases
herméticos (por ejemplo: las ciruelas pasas y avellanas, simplemente
desecadas, en latas). Sin embargo, se excluyen de este Capítulo los productos
envasados que se hayan preparado o conservado por procedimientos distintos
a los previstos en las partidas de este Capítulo (Capítulo 20).
Los productos de este Capítulo permanecen clasificados aquí (por ejemplo, las
fresas frescas) cuando están acondicionados en envases según el método
acondicionamiento en atmósfera modificada (Modified Atmonspheric Packaging
(MAP)). Con este método (MAP) la atmósfera que rodea al producto se cambia
o se controla (por ejemplo, sustituyendo el oxígeno por nitrógeno o dióxido de
carbono, o reduciendo el contenido de oxígeno y aumentando el de nitrógeno o
dióxido de carbono).
7
9. AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Sin restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
NOTAS EXPLICATIVAS:
SECCION XX
MERCANCIAS Y PRODUCTOS DIVERSOS
Capítulo 94
Muebles; mobiliario medicoquirúrgico; artículos de cama y similares; aparatos
de alumbrado no expresados ni comprendidos en otra parte; anuncios, letreros
y placas indicadoras luminosos y artículos similares; construcciones
prefabricadas
Notas.
9
10. 1. Este Capítulo no comprende:
a) los colchones, almohadas y cojines, neumáticos o de agua, de los Capítulos
39, 40 ó 63;
b) los espejos que se apoyen en el suelo (por ejemplo: espejos de vestir
móviles) (partida 70.09);
c) los artículos del Capítulo 71;
d) las partes y accesorios de uso general, tal como se definen en la Nota 2 de
la Sección XV, de metal común (Sección XV) y los artículos similares de
plástico (Capítulo 39) ni las cajas de caudales de la partida 83.03;
e) los muebles, incluso sin equipar, que constituyan partes específicas de
aparatos para la producción de frío de la partida 84.18; los muebles
especialmente concebidos para máquinas de coser, de la partida 84.52;
f) los aparatos de alumbrado del Capítulo 85;
g) los muebles que constituyan partes específicas de aparatos de las partidas
85.18 (partida 85.18), 85.19 a 85.21 (partida 85.22) o de las partidas 85.25 a
85.28 (partida 85.29);
h) los artículos de la partida 87.14;
ij) los sillones de dentista con aparatos de odontología incorporados de la
partida 90.18, ni las escupideras para clínica dental (partida 90.18);
k) los artículos del Capítulo 91 (por ejemplo: cajas y envolturas similares para
aparatos de relojería);
l) los muebles y aparatos de alumbrado que presenten el carácter de juguete
(partida 95.03), billares de cualquier clase y muebles de juegos de la partida
95.04, así como las mesas para juegos de prestidigitación y artículos de
decoración (excepto las guirnaldas eléctricas), tales como farolillos y faroles
venecianos (partida 95.05).
2. Los artículos (excepto las partes) de las partidas 94.01 a 94.03 deben estar
concebidos para colocarlos sobre el suelo.
10
11. Sin embargo, se clasifican en estas partidas, aunque estén concebidos para
colgar, fijar en la pared o colocarlos uno sobre otro:
a) los armarios, bibliotecas, estanterías y muebles por elementos (modulares);
b) los asientos y camas.
3. a) Cuando se presenten aisladamente, no se considerarán partes de los
artículos de las partidas 94.01 a 94.03, las hojas, placas o losas, de vidrio
(incluidos los espejos), mármol, piedra o cualquier otra materia de los Capítulos
68 ó 69, incluso cortadas en formas determinadas, pero sin combinar con otros
elementos.
b) Cuando se presenten aisladamente, los artículos de la partida 94.04 se
clasificarán en dicha partida aunque constituyan partes de muebles de las
partidas 94.01 a 94.03.
11
12. PARCIALMENTE
EN SU MAYOR
TOTALMENTE
NO APLICA
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
PARTE
POCO
NADA
NIVEL: OCTAVO FECHA: 02/04/2012
N° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Teórico básico
1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
Conceptualiza terminología básica.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
5 5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10 Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17 Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 4
18 Maneja y respeta procesos. 4
12
13. 19 Aplica términos técnicos para procesos. 4
20 Otros 4
21 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 4
23 Resuelve casos prácticos 4
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
28 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
13
14. 1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
COMPETENCIAS GENÉRICAS
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
14
15. COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4
11 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12 Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 60 75
SUMAN TOTAL 135
NOTA FINAL 9,00
Nombre del Estudiante: Martha Cando
15
16. 1.2 TALLER Nº2
PRODUCTO: Cera de café
SECCIÓN:
CAPITULO: 15
PARTIDA: 1521
SUBPARTIDA: 1521.10
NANDINA: 1521.10.90
ARANCEL NACIONAL: 1521.10.90.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: I
ADVALOREN: 0%
SALVAGUARDIA: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: 31 Kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES:
Fuente legal: Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Sin restricción
16
17. REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
NOTAS EXPLICATIVAS:
Ceras vegetales (excepto los triglicéridos), incluso refinadas o
coloreadas.
Entre las ceras vegetales, se pueden citar:
1) La cera de carnauba, exudada por las hojas de una variedad de palmera
(Corypha cerifera o Copernicia cerifera, llamada palmera de la cera), es una
sustancia cérea de color verdoso, grisáceo o amarillento, más o menos
untuosa, de estructura casi cristalina, muy frágil y de agradable olor a heno.
2) La cera de uricuri (del Brasil o curicuri) extraída de las hojas de una
variedad de palmera (Attalea excelsa).
3) La cera de palmera, exudada espontáneamente en la intersección de las
hojas de otra variedad de palmera (Ceroxylon andicola), que se recoge del
tronco del árbol; se presenta generalmente en trozos esféricos porosos y
quebradizos, de color blanco amarillento.
4) La cera de candelilla, que se obtiene hirviendo en agua una planta de
México (Euforbia antisyphilitica o Pedilanthus pavonis); es una cera parda,
traslúcida y dura.
5) La cera de caña de azúcar, que en estado natural se encuentra en la
superficie de la caña y se separa industrialmente de la espuma de defecación
del jugo durante la fabricación del azúcar; en bruto es una cera negruzca,
blanda y con un olor que recuerda al de la melaza de la caña.
6) La cera de algodón y la cera de lino, contenidas en las fibras de estos
vegetales, de los que se extraen con disolventes.
7) La cera de ocotilla, que se extrae con disolventes de la corteza de un árbol
que crece en México.
17
18. 8) La cera de pisang, procedente de una especie de polvo extendido en las
hojas de algunas especies de bananeros de Java.
9) La cera de esparto, extraída del polvo que se forma al abrir las balas de
esparto seco.
Las ceras vegetales de la presente partida pueden presentarse en bruto o
refinadas, blanqueadas o coloreadas, incluso moldeadas en bloques, varillas,
etc.
Por el contrario, se excluyen:
a) El aceite de jojoba (o yoyoba) (partida 15.15).
b) Los productos llamados comúnmente cera de Mirica y cera del Japón
(partida 15.15).
c) Las mezclas de ceras vegetales entre sí.
d) Las mezclas de ceras vegetales con ceras animales, minerales, artificiales o
con parafina.
e) Las mezclas de ceras vegetales con grasas, resinas, materias minerales u
otras materias (excepto los colorantes).
Estas mezclas están comprendidas, generalmente, en el Capítulo 34 (partidas
34.04 o 34.05, principalmente).
18
19. PRODUCTO: Estampillas para correo
SECCIÓN: XXI
CAPITULO: 97
PARTIDA: 97
SUBPARTIDA: 9704
NANDINA: 9704.00
ARANCEL NACIONAL: 9704.00.00.000 4907.00.10.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: 1
ADVALOREN: 0%
SALVAGUARDIA:
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: 11 unidades
ACUERDOS COMERCIALES:
Fuente legal: Acuerdo 033 (Registro Oficial No. 123, de febrero 5 de 1993)
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Sin restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
19
20. No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
NOTAS EXPLICATIVAS:
SELLOS (ESTAMPILLAS) DE CORREO, TIMBRES FISCALES, MARCAS
POSTALES, SOBRES PRIMER DIA, ENTEROS POSTALES, DEMAS
ARTICULOS FRANQUEADOS Y ANALOGOS, INCLUSO
OBLITERADOS, EXCEPTO LOS ARTICULOS DE LA PARTIDA 49.07.
Esta partida comprende los productos, obliterados o sin obliterar, excepto los
artículos de la partida 49.07, siguientes:
A) Los sellos de correos de cualquier clase, es decir, los sellos utilizados
normalmente para franquear la correspondencia o los de paquetes postales, los
de sobretasa, etc.
20
21. PRODUCTO: Sombreros de Amianto
SECCIÓN: XIII
CAPITULO: 68
PARTIDA: 6812
SUBPARTIDA: 6812.91
NANDINA: 6812.91.00
ARANCEL NACIONAL: 6812.91.00.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: I
ADVALOREN: 15%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: 11 Unidades
ACUERDOS COMERCIALES:
No tiene ningún acuerdo con España
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Sin restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
Sin restricción
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
21
22. NOTAS EXPLICATIVAS:
Esta partida comprende en primer lugar las fibras de amianto (asbesto) para
cualquier uso (por ejemplo: hilatura, fieltros, filtros, aislamiento o relleno), con
un trabajo superior al triado o clasificado, batido o limpiado. Tales son, por
ejemplo, las fibras cardadas y las fibras teñidas. Las fibras de amianto en bruto
o simplemente clasificadas por longitudes, así como las que estén batidas o
limpiadas, corresponden a la partida 25.24.
PRODUCTO: Espuma de afeitar que no contenga
jabón
SECCIÓN: VI
CAPITULO: 33
PARTIDA: 33
SUBPARTIDA: 3307
NANDINA: 3307.10
ARANCEL NACIONAL: 3307.10.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: I
ADVALOREN: 0%
SALVAGUARDIA: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: 31 Kilogramos
22
23. ACUERDOS COMERCIALES:
Fuente legal: Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial N° 603 (Suplemento) 3
ene 1995 (contiene el Acuerdo de Complementación Económica Chile-
Ecuador)
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Notificación Sanitaria Obligatoria.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
NOTAS EXPLICATIVAS: Este Capítulo no comprende:
a) las oleorresinas naturales o extractos vegetales de las partidas 13.01 o
13.02;
b) el jabón y demás productos de la partida 34.01; 3307.10 - Preparaciones
para afeitar o para antes o después del afeitado.
23
24. PARCIALMENTE
EN SU MAYOR
TOTALMENTE
NO APLICA
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
PARTE
POCO
NADA
NIVEL: OCTAVO FECHA: 09/04/2012
N° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Teórico básico
1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4
4 Describe planteamientos sencillos 4
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
5 Conceptualiza terminología básica. 4
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4
7 Otros 4
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 4
10 Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4
11 Relaciona ideas y variables para concluir 4
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4
13 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 4
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4
15 Otros 3
16 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17 Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
24
25. 18 Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 3
21 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3
23 Resuelve casos prácticos 3
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
28 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
25
26. 9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
COMPETENCIAS GENÉRICAS
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
26
27. 6 Plantea estrategias de trabajo
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4
11 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12 Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 21 92 0
SUMAN TOTAL 113
NOTA FINAL 7,53
27
28. 1.3 TALLER Nº3
PRODUCTO: NIQUEL EN BRUTO
SECCIÓN: XV
CAPITULO: 75
PARTIDA: 7502
SUBPARTIDA: 7502.10
NANDINA: 7502.10.00
ARANCEL NACIONAL: 7502.10.00.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: I
ADVALOREN: 0%
SALVAGUARDIA: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS:
Kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES:
FUENTE LEGAL:
Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
28
29. Sin restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
NOTAS EXPLICATIVAS:
El níquel en bruto se presenta generalmente en lingotes, tochos, plaquitas,
cubos, arandelas, briquetas, bolas, granallas, cátodos u otras formas de
deposición electrolítica. En estas formas primarias, se utiliza frecuentemente
como producto de aporte en la fabricación de aceros aleados o de aleaciones
no férreas o para preparar ciertos productos químicos. En algunas de estas
formas, se utiliza igualmente en cestas de titanio para el niquelado o para la
producción de polvo de níquel.
PRODUCTO: Espejo retrovisor
29
30. SECCIÓN: XIII
CAPITULO: 70
PARTIDA: 7009
SUBPARTIDA: 7009.10
NANDINA: 7009.10.00
ARANCEL NACIONAL: 7009.10.00.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: I
ADVALOREN: 2.5%
SALVAGUARDIA: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: Unidades
ACUERDOS COMERCIALES:
FUENTE LEGAL:
Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Sin restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
30
31. NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
NOTAS EXPLICATIVAS:
Esta partida comprende también, no sólo el vidrio plateado, platinado, etc., en
placas, sino también los espejos de cualquier forma y dimensión (espejos o
lunas-espejo para muebles, apartamentos, compartimientos de ferrocarril, etc.,
espejos de tocador, de mano, para colocar sobre el suelo o colgar; espejos de
bolsillo, incluso con estuche de protección, etc., incluidos los espejos
deformantes y los espejos retrovisores (por ejemplo, para vehículos). Todos
estos espejos pueden estar revestidos de un soporte (de cartón, tejido, etc.),
rebordeados o enmarcados (con metal, madera, plástico, etc.), en los que el
propio marco puede estar adornado con otras materias (tejidos, concha, nácar,
carey, etc.).
PRODUCTO: Papel mata mosca
SECCIÓN: x
CAPITULO: 38
PARTIDA: 3808
SUBPARTIDA: 3808.50
NANDINA: 3808.50.00
ARANCEL NACIONAL: 3808.50.00.19
REGLA DE CLASIFICACIÓN: I
ADVALOREN: 0%
SALVAGUARDIA: 0%
IVA: 12%
31
32. ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES:
FUENTE LEGAL:
Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro Oficial Nº 166 de octubre 3
de 1997; Decreto Ejecutivo N° 1329, publicado en el Registro Oficial Nº 296 de
octubre 12 de 1999; Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N° 604 de junio 25 del
2002
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Producto prohibido de importar
Registro Sanitario o Registro de Producto.
Institución MSP o AGROCALIDAD (Ministerio de Salud Pública o, Agencia
Ecuatoriana de Aseguramiento de la Calidad del Agro).
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
NOTAS EXPLICATIVAS:
- los productos de efecto atractivo: utilizados para atraer los insectos hacia
cepos o cebos envenenados.
PRODUCTO: Piedras para fosforeras
SECCIÓN: VI
32
33. CAPITULO: 36
PARTIDA: 3606
SUBPARTIDA: 3606.90
NANDINA: 3606.90.00
ARANCEL NACIONAL: 3606.90.00.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: I
ADVALOREN: 0%
SALVAGUARDIA: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES:
FUENTE LEGAL:
Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Sin restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
33
34. NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
NOTAS EXPLICATIVAS:
Estos productos están comprendidos en esta partida, cualquiera que sea su
forma de presentación y, en particular, cuando se presentan en forma de
pequeños cilindros o barritas para mecheros (piedras para mecheros) o para
otros encendedores mecánicos. Pueden presentarse acondicionados o no para
la venta al por menor.
34
35. PARCIALMENTE
EN SU MAYOR
TOTALMENTE
NO APLICA
PARTE
POCO
NADA
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NIVEL: OCTAVO FECHA: 16/04/2012
N° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Teórico básico
1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
5 Conceptualiza terminología básica. 5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
# Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
# Relaciona ideas y variables para concluir 5
# Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
# Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
# Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
# Otros 5
# Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
# Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
# Maneja y respeta procesos. 5
35
36. # Aplica términos técnicos para procesos. 5
# Otros 5
# Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
# Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
# Resuelve casos prácticos 5
# Detecta oportunidades
# Transferencia del conocimiento con honestidad académica
# Manejo de herramientas técnico - jurídico
#
# Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
# Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
# Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
# Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
# Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
# Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
# Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
36
37. UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
# Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5
# Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
# Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
# Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
# Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
37
38. 7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5
# Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5
# Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
# Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 150
SUMAN TOTAL 150
NOTA FINAL 10,00
38
39. 1.4 TALLER Nº4
PRODUCTO: Desperdicio de seda
SECCIÓN: XI
CAPITULO: 50
PARTIDA: 5003
SUBPARTIDA: 5003.00
NANDINA: 5003.00.00
ARANCEL NACIONAL: 5003.00.00.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: I
ADVALOREN: 5%
SALVAGUARDIA: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES:
No tiene acuerdos con Alemania
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Registro de Importador de Textiles y Calzado.
Institución MIPRO (Ministerio de Industrias y Productividad).
Se exceptúa de este requisito a las importaciones realizadas por el Estado,
efectos personales de viajeros, menaje de casa, las donaciones a favor de las
instituciones del Estado o del sector privado sin fines de lucro, muestras sin
valor comercial, y las previstas en la Ley de Inmunidades, Privilegios y
39
40. Franquicias Diplomáticas, así como las importaciones originarias y
provenientes de los Países Miembros de la Comunidad Andina y de Países con
los que el Ecuador mantenga acuerdos comerciales.
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
NOTAS EXPLICATIVAS:
Esta partida comprende los desperdicios de seda de cualquier clase, así como
los productos de la hilatura de estos desperdicios, obtenidos en la fase anterior
al hilado propiamente dicho.
PRODUCTO: Revestimiento de plástico para suelo
SECCIÓN: VII
CAPITULO: 39
PARTIDA: 3918
SUBPARTIDA: 3918.90
NANDINA: 3918.90.10
ARANCEL NACIONAL: 3918.90.10.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: I
ADVALOREN: 2.6%
SALVAGUARDIA: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
40
41. FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: Metro cuadrados
ACUERDOS COMERCIALES:
Fuente legal.- Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Sin restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
NOTAS EXPLICATIVAS:
La primera parte de esta partida comprende los plásticos de los tipos
normalmente utilizados como revestimientos para suelos en rollos o en losetas.
Hay que subrayar que los revestimientos para el suelo autoadhesivos se
clasifican en esta partida.
PRODUCTO: Pieles de cordero persas sin depilar
41
42. SECCIÓN: VIII
CAPITULO: 43
PARTIDA: 4301
SUBPARTIDA: 4301.30
NANDINA: 4301.30.00
ARANCEL NACIONAL: 4301.30.00.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: I
ADVALOREN: 0%
SALVAGUARDIA: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES:
FUENTE LEGAL.- Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro Oficial Nº
166 de octubre 3 de 1997; Decreto Ejecutivo N° 1329, publicado en el Registro
Oficial Nº 296 de octubre 12 de 1999; Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N° 604
de junio 25 del 2002
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Sin restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
42
43. No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
NOTAS EXPLICATIVAS:
Esta partida comprende los cueros y pieles en bruto sin depilar de todos los
animales, excepto los cueros y pieles siguientes:
c) Pieles de ovino (excepto las pieles de corderos llamadas astracán,
Breitschwanz, caracul, persa o similares y las pieles de cordero de Indias, de
China, de Mongolia o del Tíbet).
43
44. EN SU MAYOR PARTE
PARCIALMENTE
TOTALMENTE
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
POCO
NADA
NIVEL: OCTAVO FECHA: 18/04/2012
N° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Teórico básico
1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4
4 Describe planteamientos sencillos 4
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
5 Conceptualiza terminología básica. 4
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4
7 Otros 4
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 4
10 Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4
11 Relaciona ideas y variables para concluir 4
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4
13 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 4
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4
15 Otros 3
16 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17 Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
44
45. 18 Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 3
21 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3
23 Resuelve casos prácticos 3
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico – jurídico
27
28 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
45
46. 9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
COMPETENCIAS GENÉRICAS
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
46
47. 6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4
11 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e internacional relacionados con su carrera
12 Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se relacionen con su carrera
TOTAL 0 0 21 92 0
SUMAN TOTAL 113
NOTA FINAL 7,53
Nombre del Estudiante: Martha Cando
47
48. 1.5 TALLER Nº5
PRODUCTO: ARENA NATURAL QUE SE UTILIZA EN LA
CONSTRUCCIÓN
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCIÓN: V
CAPITULO: 25
PARTIDA: 2505
SUBPARTIDA: 2505.10
NANDINA: 2505.10.00
ARANCEL NACIONAL: 2505.10.00.00
REGLAS DE CLASIFICACION: Regla 1
AD-VALOREM: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0,5%
UNIDADES FÍSICAS: kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES:
No existe
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Sin restricción
NOTAS EXPLICATIVAS:
25.05 ARENAS NATURALES DE CUALQUIER CLASE, INCLUSO
COLOREADAS, EXCEPTO LAS ARENAS METALIFERAS DEL CAPITULO 26.
48
49. 2505.10 - Arenas silíceas y arenas cuarzosas.
2505.90 - Las demás.
Excepto las arenas metalíferas utilizadas industrialmente para la extracción del
metal (Capítulo 26), esta partida comprende todas las arenas de mar, lago, río
o cantera que existen en la naturaleza en forma de partículas más o menos
finas, procedentes de la disgregación natural de los minerales, pero con
exclusión de la arena y polvo obtenidos artificialmente, en especial, por
trituración (partida 25.17 o partidas relativas a las diversas clases de piedras).
Se encuentran aquí comprendidas, entre otras:
Las arenas silíceas y arenas cuarzosas, utilizadas en la construcción, en la
industria del vidrio, en el decapado de los metales, etc.
PRODUCTO: BIODIESEL
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
SECCIÓN: VI
CAPITULO: 38
PARTIDA: 3824
SUBPARTIDA: 3824.90
NANDINA: 3824.90.91
ARANCEL NACIONAL: 3824.90.91.00 3824.90.99.90
REGLAS DE CLASIFICACION: Regla 1
AD-VALOREM: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0, 5%
49
50. UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES:
No existe acuerdo
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Prohibida importación, fabricación, formulación, comercialización y empleo de
los plaguicidas cuyo ingrediente activo es el mancozeb y sus mezclas. Ver
resolución 068 AGROCALIDAD, publicada en el Registro Oficial Nº 2 del 12 de
agosto de 2009.
Registro de Producto.
Institución: AGROCALIDAD (Agencia Ecuatoriana de Aseguramiento de la
Calidad del Agro).
NOTAS EXPLICATIVAS:
38.24 PREPARACIONES AGLUTINANTES PARA MOLDES O NUCLEOS DE
FUNDICION; PRODUCTOS QUIMICOS Y PREPARACIONES DE LA
INDUSTRIA QUIMICA O DE LAS INDUSTRIAS CONEXAS (INCLUIDAS LAS
MEZCLAS DE PRODUCTOS NATURALES), NO EXPRESADOS NI
COMPRENDIDOS EN OTRA PARTE.
48) Los ésteres monoalquílicos de ácidos grasos de cadena larga derivados de
aceites vegetales o de grasas animales (denominados “biodiésel”) y utilizados
especialmente como carburante para motores de combustión interna de
encendido por compresión.
50
51. PRODUCTO: CATGUTS ESTÉRILES PARA SUTURAS
QUIRÚRGICAS
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCIÓN: VI
CAPITULO: 30
PARTIDA: 3006
SUBPARTIDA: 3006.10
NANDINA: 3006.10.10
ARANCEL NACIONAL: 3006.10.10.00
REGLAS DE CLASIFICACION: Regla 1
AD-VALOREM: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0,5%
UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES:
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Registro Sanitario.
51
52. Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
NOTAS EXPLICATIVAS:
3006.60 - Preparaciones químicas anticonceptivas a base de hormonas, de
otros productos de la partida 29.37 o de espermicidas.
3006.70 - Preparaciones en forma de gel, concebidas para ser utilizadas en
medicina o veterinaria como lubricante para ciertas partes del cuerpo en
operaciones quirúrgicas o exámenes médicos o como nexo entre el cuerpo y
los instrumentos médicos.
- Los demás:
3006.91 - -Dispositivos identificables para uso en estomas
3006.92 - -Desechos farmacéuticos.
Esta partida comprende diversos artículos cuya lista, estrictamente limitativa,
figura a continuación:
1) Los catguts estériles y ligaduras estériles similares, para suturas quirúrgicas
y adhesivos estériles para tejidos orgánicos utilizados en cirugía para cerrar
heridas.
PRODUCTO: PREPARACIONES PARA LENTES DE
CONTACTO U OJOS ARTIFICIALES.
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCIÓN: VI
CAPITULO: 33
PARTIDA: 3307
SUBPARTIDA: 3307.90
52
53. NANDINA: 3307.90.10
ARANCEL NACIONAL: 3307.90.10.00
REGLAS DE CLASIFICACION: 1
AD-VALOREM: 20%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0,5%
UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES:
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
NOTAS EXPLICATIVAS:
33.07 PREPARACIONES PARA AFEITAR O PARA ANTES O DESPUES DEL
AFEITADO, DESODORANTES CORPORALES, PREPARACIONES PARA EL
BAÑO, DEPILATORIOS Y DEMAS PREPARACIONES DE PERFUMERIA, DE
TOCADOR O DE COSMETICA, NO EXPRESADAS NI COMPRENDIDAS EN
OTRA PARTE; PREPARACIONES DESODORANTES DE LOCALES,
INCLUSO SIN PERFUMAR, AUNQUE TENGAN PROPIEDADES
DESINFECTANTES.
3307.90 - Los demás.
53
54. 4) Las disoluciones para lentes de contacto o para ojos artificiales. Puede
tratarse de disoluciones desinfectantes, de limpieza, de impregnación o de
disoluciones para aumentar la comodidad.
54
55. PARCIALMENTE
EN SU MAYOR
TOTALMENTE
NO APLICA
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
PARTE
POCO
NADA
NIVEL: OCTAVO FECHA: 30/04/2012
N° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Teórico básico
1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4
4 Describe planteamientos sencillos 4
Conceptualiza terminología básica.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
5 4
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4
7 Otros 4
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 4
10 Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4
11 Relaciona ideas y variables para concluir 4
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4
13 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 4
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4
15 Otros 4
16 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17 Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
18 Maneja y respeta procesos. 3
55
56. 19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 3
21 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3
23 Resuelve casos prácticos 3
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
28 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
56
57. 1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
COMPETENCIAS GENÉRICAS
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
57
58. COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 3
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 3
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4
11 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12 Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 24 88 0
SUMAN TOTAL 112
NOTA FINAL 7,47
Nombre del Estudiante: Martha Cando
58
59. 1.6 TALLER Nº 6
PRODUCTO: Locomotoras de acumuladores
eléctricos sin los órganos motores, sin los
instrumentos de medida de seguridad y servicio y
sin los asientos ni las banquetas.
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCIÓN: XVII
CAPITULO: 86
PARTIDA: 8601
SUBPARTIDA: 8601.20
NANDINA: 8601.20.00
ARANCEL NACIONAL: 8601.20.00.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: 2 A
ADVALOREN: 0%
SALVAGUARDIA: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: Unidades
ACUERDOS COMERCIALES:
Fuente legal.- Decreto Ejecutivo N° 474, publicado en el Registro Oficial N° 141
(suplemento) del 3 de marzo de 1989 y Acuerdo Interministerial (MICIP-
MINFINANZAS) N° 409 publicado en el Registro Oficial N° 755 del 26 de
agosto de 1991
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
59
60. Sin restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
NOTAS EXPLICATIVAS:
Esta partida comprende las locomotoras y locotractores eléctricos de cualquier
tipo en los que la energía de tracción la suministra una potente batería de
acumuladores dispuesta en los propios vehículos, o bien, es captada por los
motores de las líneas de toma de corriente constituidas por un riel dispuesto a
lo largo de la vía o por una línea aérea, llamada catenaria, tendida por encima
de la vía.
PRODUCTO: Puentes importados sin los remaches, ni
tuercas, ni sistemas de cableados, únicamente
viene la estructura.
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCIÓN: XV
CAPITULO: 73
PARTIDA: 7308
SUBPARTIDA: 7308.10
NANDINA: 7308.10.00
ARANCEL NACIONAL: 7308.10.00.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: 2 A a
ADVALOREN: 5%
SALVAGUARDIA: 0%
IVA: 12%
60
61. ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES:
Fuente legal.- Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Certificado INEN-1
Instituto Ecuatoriano de Normalización
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
NORMAS INEN
Los perfiles corrugados y postes de acero para guardavías, deben cumplir con
el Reglamento Técnico Ecuatoriano RTE INEN 029. Resolución Nº 014
CONCAL, Registro Oficial 310 del 28 de octubre de 2010.
NOTAS EXPLICATIVAS:
Esta partida comprende esencialmente lo que se ha convenido en llamar
construcciones metálicas, incluso incompletas, y las partes de construcciones.
Las construcciones de esta partida se caracterizan por el hecho de que una vez
llevadas a pie de obra, quedan en principio fijas. Estos productos se hacen
generalmente con chapa, fleje, barras, tubos, perfiles diversos de hierro o de
acero o de elementos de hierro forjado o de fundición moldeada, perforados,
ajustados o acoplados, con remaches o pernos o por soldadura autógena o
eléctrica, a veces en combinación con artículos comprendidos en otra parte,
tales como: telas, enrejados y chapas o bandas extendidas en la partida 73.14.
Se consideran igualmente parte de una construcción, las abrazaderas y otros
dispositivos especiales diseñados para ensamblar los elementos de
construcción tubulares u otros. Estas abrazaderas y demás dispositivos suelen
tener zonas con perforaciones roscadas en las que se introducen durante el
montaje los tornillos de sujeción que sirven para fijarlos a los elementos de
construcción.
61
62. EN SU MAYOR PARTE
PARCIALMENTE
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
TOTALMENTE
POCO
NADA
NIVEL: OCTAVO
FECHA: 02/05/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
Teórico básico
(Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
Describe planteamientos sencillos 5
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Conceptualiza terminología básica. 5
Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
Otros 5
Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
Razona las semejanzas o comparaciones 5
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
Relaciona ideas y variables para concluir 5
Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
Otros 5
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
62