LA SOURCE EUROPÉENNE DE L’ HABITAT ( SEDHA)

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Commission
Stratégique

FONDATION
SEDHA

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Contrôle
Ethique et Qualité

Commission
Education &
Société

Commissio...
BASIC SRI values for a „green“ sustainable
Living/Working/Learning/Coaching
infrastructure

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SENSITIVENESS TO
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New stakeholding leading to new „Green“ setting
of Vocational Education and new shareholding
Demand for Green Young well t...
4 Basics for Transition to Integral Educational
Infrastructure

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RESPONSABILITÉ
SOCIETALE

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synergie habitat et
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RESPONSABILITÉ ÉTHIQUE

Maintenir un audit
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Example: Leerpark Dordrecht
Cité des Metiers

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www.leerpark.nl
Programmea

44 000 m2 écoles et sport
24 000 m2 espaces
commerciaux
10 000 m2 bureaux
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Luchtfoto

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Tendances dans la formation
aux Pays-Bas
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Disparités démographiques...
Tendances dans l’enseignement
aux Pays-Bas
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Partir d’une vision:
« Vivre, apprendre et travailler autrement »
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Une nouvelle vision de la formation
• Changements dans l’orientation pédagogique
• De collaborateur à entrepreneur
• De la...
Vision du Leerpark
Philosophie du 21e siècle, un centre de connaissances animé,
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Partir d’une vision:
“…..une manière différente”

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La nouvelle génération a l’habitude
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Mode de Vie
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L'apprentissage se fait
indépendamment de l'heure et
du lieu
Un contact constant avec
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…. nous sommes dans une société en
réseau
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Les frontières de l'école sont à redéfinir
La fonction sociale de la format...
Réalisation de formations axées
sur la pratique
• Impliquant tous les processus commerciaux
• Lancement collectif de la fo...
Orienté vers la pratique dans les
« Entreprises de formation »

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L'avenir proche

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Réception logements
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Donneur d’ordre
Forme juridique U.A. à responsabilité limitée
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ROC Da Vinci

Mecanoo
Oppervlakte 21.000 m2 bvo
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ROC Da Vinci
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ROC Da Vinci
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Leonardo Plaza

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Palais des sports

NL Architects

Oppervlakte 4.500 m2 bvo
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Perceel 4, Palais des Sports

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L’ espace public

Ontwerp West8
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L’ espace public

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Parcelle 1B
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Programme: 123 app ( 80 m2 en moyenne GBO),
– 54 T2 (loyer € 357,- à € 550,- (zorgpartijen)
– 69 T3 (Koopco...
Perceel 2D, Darwin

www.leerpark.nl
2 kw 130.000-150.000, 3 kw 150.000 – 244.000 excl parkeren
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La caserne de pompiers

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La Caserne de pompiers

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L’Usine Durable

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Collaboration étroite avec la vie
économique
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Usine durable
Innovam/Amega
Supermarchés, Banques
Télé Rijnmond e....
Une autre example:RDM Campus
‘Un innovative environnement d’apprendre et
travailler dans le Port de Rotterdam’
Situe dans le zone portuaire de
Rotterdam
Location
Une histoire riche
Rotterdamsche Droogdok Maatschappij 1902-1983
(Rotterdam Dry Dock Company)
Area
RDM area:
•40 hectares/99 acres
de terre
•30 hectares/74 acres
de l’eau
Campus area

•Environ. 6 hectares/14.8
acres ...
Redeveloppement du terrain

RDM

La cooperation entre les partenaires de RDM Campus
formalise dans un lettre de cooperatio...
Proprietaire
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Port de Rotterdam est proprietaire et gestion du terrain et
les batiment et infrastructure
Universite...
Vision
“RDM Campus est un pepiniere, laboratoire pour l industrie creative et technique
pour innovations durable avec prio...
INNOVATION DOCK
RESEARCH, DESIGN & MANUFACTURING
Educational concept:
Innovation teams
Benefits for companies
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An area for developing innovative products and services

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RDM Aqua Dock
Floating Pavilion
Benefits for students
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Authentic and innovative learning environment for vocational,
professional and scientific educati...
LA SOURCE EUROPÉENNE DE L’ HABITAT ( SEDHA)
Peter de Regt: +31(0)6 30 88 88 02,
 Rob Hagens:
+31(0)6 50 25 15 53,
 Wilhelm Froon: +33(0)6 80 21 84 98,
Partner:
 Mu...
Leerpark en francais janvier 2014
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Leerpark en francais janvier 2014

  1. 1. LA SOURCE EUROPÉENNE DE L’ HABITAT ( SEDHA) 1
  2. 2. Commission Stratégique FONDATION SEDHA Commission Contrôle Ethique et Qualité Commission Education & Société Commission Finance & Economie SEDHA HOLDING SEDHA RESULT Human Resources E-Learning Mondiale VIVALIB LICENCE Pays-Bas RET Rotterdam Development Fund STEK Funding 2
  3. 3. BASIC SRI values for a „green“ sustainable Living/Working/Learning/Coaching infrastructure OPENNESS AND SENSITIVENESS TO ENVRIRONMENT KNOWLEDGE AUTHENTIC DIALOGUE With YOUNGSTERS FLEXIBILITY DECENTRALIZED DECISION MAKING SYSTEMATIC VISION SHARED VISION COMMUNITY SENSE SHARED VALUES VALUE CREATION ”Green Schools” DIVERSITY CONFIDENCE INNOVATION COMPLEX CIVIL ASSETS LONG-TERM CONSIDERATION CREATIVITY COLLABORATION WIN-WIN
  4. 4. New stakeholding leading to new „Green“ setting of Vocational Education and new shareholding Demand for Green Young well trained employees Green Enterprises Neighbourhoods NEW STRATEGIC ALLIANCE They become new INVOLVEMENT OF NEW STAKEHOLDERS shareholders NEW OPERATIONAL PROJECTS NEW FINANCING MODEL
  5. 5. 4 Basics for Transition to Integral Educational Infrastructure Example text Example text New Partnerships Experienced and comitted in the SRI field. CORPORATE RESPONSIBILITY Example text Example text Environmental setting new and “sexy”, social media related Community development and empowerment off young people
  6. 6. RESPONSABILITÉ SOCIETALE Promouvoir la synergie habitat et projets de vie RESPONSABILITÉ ÉTHIQUE Maintenir un audit qualité sur tous les projets livrés RESPONSABILITÉ ÉCONOMIQUE Réconcilier l’économique et le social 6
  7. 7. Example: Leerpark Dordrecht Cité des Metiers Hier de titel van de powerpointpresentatie www.leerpark.nl
  8. 8. Programmea 44 000 m2 écoles et sport 24 000 m2 espaces commerciaux 10 000 m2 bureaux 2 000 m2 magasins 2 000 m2 équipements 40 000 m2 espaces publics 450 logements www.leerpark.nl
  9. 9. Luchtfoto www.leerpark.nl
  10. 10. Tendances dans la formation aux Pays-Bas • • • • Disparités entre formation ↔ marché du travail Disparités démographiques ↔ déficit des professionnels Niveau de formation trop faible Trop peu de diplômés (beaucoup d’abandon/ déscolarisation précoce) - entre 15 et 40% d’abandon de cours, surtout pour la partie théorique de la formation professionnelle secondaire MBO - abandon d’environ 15% des cours pour la partie axée sur la pratique - abandon de cours se produit durant la première année d’école www.leerpark.nl
  11. 11. Tendances dans l’enseignement aux Pays-Bas • • • • Trop faible participation dans les disciplines techniques Mauvaise orientation de formation Harmonie entre les filières de la formation professionnelle préparatoire , secondaire et supérieure (VMBO-MBO-HBO) Problème avec l'image de l'école www.leerpark.nl
  12. 12. Partir d’une vision: « Vivre, apprendre et travailler autrement » • • • • • En 25 ans, la population de l’enseignement professionnel secondaire a subi de sérieux changements Niveau très élevé de déscolarisation précoce Les jeunes sont différemment motivés pour apprendre 32% des jeunes changent au moins une fois de formation en cours d’année La nouvelle génération vit, apprend et travaille autrement www.leerpark.nl
  13. 13. Une nouvelle vision de la formation • Changements dans l’orientation pédagogique • De collaborateur à entrepreneur • De la routine aux solutions • Orientation sur la chaîne de valeur des clients • Penser « école durable » • • • • Composer avec la complexité Soutenir la créativité Travailler les liens entreprises Prévenir l'incertitude des débouchés www.leerpark.nl
  14. 14. Vision du Leerpark Philosophie du 21e siècle, un centre de connaissances animé, une méthode différente, un réseau • • • • • Un centre de connaissances qui contribue à la spécificité économique et sociale de la région Passage du rendement du travail au rendement des connaissances Investir dans les jeunes et les valoriser (cadres de vie et de travail) Apprentissage tout au long de la vie, motivé par la pratique Un parcours professionnel complet: formation préparatoire VMBO, secondaire MBO et supérieure HBO www.leerpark.nl
  15. 15. Partir d’une vision: “…..une manière différente” • • La nouvelle génération a l’habitude de vivre, apprendre et travailler d'une manière différente Ils sont très motivés pour participer à des environnements de travail internationaux www.leerpark.nl
  16. 16. Mode de Vie • • • • L'apprentissage se fait indépendamment de l'heure et du lieu Un contact constant avec d'autres - toujours en ligne La motivation est renforcée par des assignations réalistes Variation en milieu de travail www.leerpark.nl
  17. 17. …. nous sommes dans une société en réseau • • Les frontières de l'école sont à redéfinir La fonction sociale de la formation professionnelle doit évoluer www.leerpark.nl
  18. 18. Réalisation de formations axées sur la pratique • Impliquant tous les processus commerciaux • Lancement collectif de la formation professionnelle (préparatoire, secondaire et supérieure) • Argent vrai, clients vrais, délais imposés • Apprentissage centré sur la compétence www.leerpark.nl
  19. 19. Orienté vers la pratique dans les « Entreprises de formation » www.leerpark.nl
  20. 20. L'avenir proche www.leerpark.nl
  21. 21. Woningbouw Woonbron www.leerpark.nl
  22. 22. Phases de construction Démarrage construction Réception écoles Réception entreprises (apprenantes) Réception logements Aménagement Zones publiques en phases novembre 2005 2007 – 2008 2007 – 2013 > 2014 2009 – 2012 > 2015 à partir de 2007 www.leerpark.nl
  23. 23. Coopérative de Développement Leerpark U.A. • • • • • Donneur d’ordre Forme juridique U.A. à responsabilité limitée Garantie pour le consortium par une convention entre la Coopérative et les membres Directeur, conseil d’administration, membres associés orchestrent jusqu’à la phase de réalisation, puis d’exploitation S’occupe principalement des arbitrages www.leerpark.nl
  24. 24. ROC Da Vinci Mecanoo Oppervlakte 21.000 m2 bvo www.leerpark.nl
  25. 25. ROC Da Vinci www.leerpark.nl
  26. 26. ROC Da Vinci www.leerpark.nl
  27. 27. Leonardo Plaza www.leerpark.nl
  28. 28. Palais des sports NL Architects Oppervlakte 4.500 m2 bvo www.leerpark.nl
  29. 29. Perceel 4, Palais des Sports www.leerpark.nl
  30. 30. L’ espace public Ontwerp West8 www.leerpark.nl
  31. 31. L’ espace public www.leerpark.nl
  32. 32. Parcelle 1B • Programme: 123 app ( 80 m2 en moyenne GBO), – 54 T2 (loyer € 357,- à € 550,- (zorgpartijen) – 69 T3 (Koopcomfort 180.000,- en moyenne) – Parking € 15.000,- par place Soient € 177.000,- a € 255.000,- par appartement incl parking. • 2.454 VVO m2 l'espace d'affaires – Mediatheque, studio (ville) 1620 VVO – Salon de coiffure 222 VVO – Reste 622 m2 à remplir • 174 places du parking www.leerpark.nl
  33. 33. Perceel 2D, Darwin www.leerpark.nl
  34. 34. 2 kw 130.000-150.000, 3 kw 150.000 – 244.000 excl parkeren www.leerpark.nl
  35. 35. La caserne de pompiers www.leerpark.nl
  36. 36. La Caserne de pompiers www.leerpark.nl
  37. 37. L’Usine Durable www.leerpark.nl
  38. 38. Collaboration étroite avec la vie économique • • • • • Usine durable Innovam/Amega Supermarchés, Banques Télé Rijnmond e.a. Expérience Leonardo www.leerpark.nl
  39. 39. Une autre example:RDM Campus ‘Un innovative environnement d’apprendre et travailler dans le Port de Rotterdam’
  40. 40. Situe dans le zone portuaire de Rotterdam
  41. 41. Location
  42. 42. Une histoire riche Rotterdamsche Droogdok Maatschappij 1902-1983 (Rotterdam Dry Dock Company)
  43. 43. Area RDM area: •40 hectares/99 acres de terre •30 hectares/74 acres de l’eau Campus area •Environ. 6 hectares/14.8 acres de terre
  44. 44. Redeveloppement du terrain RDM La cooperation entre les partenaires de RDM Campus formalise dans un lettre de cooperation, un dispositif pour 10 ans. 1200 etudiants
  45. 45. Proprietaire • • • Port de Rotterdam est proprietaire et gestion du terrain et les batiment et infrastructure Universite Erasme de Rotterdam pret les Droogdok building et Innovation Dock building loue par l Universite Rotterdam pour 10 ans Rotterdam University souprets pour Albeda College
  46. 46. Vision “RDM Campus est un pepiniere, laboratoire pour l industrie creative et technique pour innovations durable avec priorite pour Batiment, Transport et Energie” RDM Campus est une espace ou les etudiants et entreprises collaborent dans une environnements vise sur l economie de 21e siecle durable et nouvelle industrie (developpement durable).
  47. 47. INNOVATION DOCK RESEARCH, DESIGN & MANUFACTURING
  48. 48. Educational concept: Innovation teams
  49. 49. Benefits for companies • An area for developing innovative products and services • Development by the commitment of students • Contracting work for those companies offering trainee posts • Easy acces to and use of student manpower which can lead to more efficient and productive development • Re-education projects for employees • Space for workshops, company presentations and other events • Possible future employees from a ‘pool’ of talent There is a knowledge alliance between companies and schools!
  50. 50. RDM Aqua Dock
  51. 51. Floating Pavilion
  52. 52. Benefits for students • Authentic and innovative learning environment for vocational, professional and scientific education • Development of knowledge, skills and entrepeneurship • Orientation on choice of profession and career development • Working with innovative products and services • The possibility to climb the educational ladder from a vocational level to an academic level
  53. 53. LA SOURCE EUROPÉENNE DE L’ HABITAT ( SEDHA)
  54. 54. Peter de Regt: +31(0)6 30 88 88 02,  Rob Hagens: +31(0)6 50 25 15 53,  Wilhelm Froon: +33(0)6 80 21 84 98, Partner:  Muriel Dunoyer: +33 (0) 6 20960540  p.regtr@sedha.org r.hagens@sedha.org w.froon@sedha.org mdunoyer@vivalib.com

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