3. • Inferência contextual
- Adivinhações/suposições do leitor
sobre informações abordadas no texto
- Supor o significado da palavra
desconhecida pelo contexto (sentença
em que ela aparece, ou sentenças
anteriores e posteriores...)
4. • Inferência contextual
- Habilidade também utilizada para
resgatar informações que não são
indicadas explicitamente no texto (ler
nas entrelinhas)
- Para tanto, é preciso ter em mente as
ideias expressas no texto como um
todo, e não apenas palavras isoladas
5. • Como é possível inferir palavras ou ideias
de um texto?
10. • Conhecimento sobre a organização
textual
- Pistas contidas no título, subtítulo,
divisão em parágrafos, etc.
11. • No exemplo abaixo, faça inferências para
completar a sentença:
- Em uma biblioteca, os livros são
__________ de acordo com o assunto,
título e autor.
12. • No exemplo abaixo, faça inferências para
completar a sentença:
- Uma longa exposição a __________
pode prejudicar a audição.
13. • Ao nos depararmos com algo pouco
legível, apagado ou incompleto,
automaticamente procuramos utilizar essa
habilidade para adivinhar o que falta e
entender o texto.
14. • O processo de inferência também
acontece em inglês (assim como em
qualquer outra língua).
• Qual o significado da palavra weight?
- Many people are worried about their
weight. To reduce weight, they eat less,
eliminate carbohydrates from their diet,
do a lot of excercises to burn calories,
etc.
15. • No texto abaixo, a palavra substituída
por tock também pode ser deduzida pelo
contexto:
- She poured coffee into a tock. Then,
holding the tock, she drank.
Unfortunately, as she was placing it on
the table, the tock fell from her hand
and broke.
16. • Do mesmo modo, não é difícil deduzir o
significado de “Mazda”, na sentença
abaixo:
- I’ve just bought a Mazda so I drive to
work.
19. • Palavras-chave
- Elementos que possuem relação direta
com o assunto tratado.
- Podem ser identificadas pela repetição
ao longo do texto, por exemplo.
20. • Palavras-chave
- O leitor sempre deve estar atento para
identificar as palavras-chave do texto, já
que são elementos que podem facilitar
a compreensão dos sentidos.
