SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
Télécharger pour lire hors ligne
RECICLAJE:
PARA LA PROTECCIÓN DEL AMBIENTE Y
    LOS RECURSOS NATURALES
          Grupo Ecologico
         Institucion Educativa 20 de Julio
        Cartagena de Indias  7
                                  Mayo. 2008
¿QUÉ SON LOS RESIDUOS?


Todos los días, desde que nos levantamos, utilizamos un montón de cosas que generan

residuos. ¿Qué es eso? Pues cosas que utilizamos y que luego, porque se han quedado
         á     á   á    á       á     á    á          á   á   á   á      á   á   á




vacías, porque no se pueden utilizar más, porque se han roto, o por el motivo que sea,

ya no queremos.



Pensad por ejemplo, en el envase donde viene la leche que nos

tomamos por las mañanas, o el bote de cristal donde está la

mayonesa, o el tetrabrik del zumo que nos tomamos en el

recreo, la caja donde viene un juguete que nos han regalado,

un libro de actividades o de colorear que ya está usado, un

bote de champú o de colonia vacío …..


Un residuo es todo material que producimos en nuestras actividades diarias y del
que nos tenemos que desprender porque ha perdido su valor o dejamos de sentirlo
útil para nosotros.



                            Todos esos residuos que producimos y los tiramos a la bolsa

                            de basura de nuestras casas. ¿Dónde va?




                                          Toda esta basura va un Relleno Sanitario
¿QUÉ ES UN RELLENO SANITARIO?


 Un relleno es la zona donde se deposita la basura finalmente, y estos pueden

                               ser controlados o incontrolados.


Un Botadero Incontrolado, es un lugar donde se tira la basura sin autorización, sin
                h               á   á   á           á   á   á       á   á           á       á       á




ningún control, destrozando el paisaje, creando un riesgo para la salud y contaminando

la tierra y el agua.




Cuando los residuos se depositan en un botadero que no está preparado para
        á   á          á   á                á   á               h           h   h       h       h




almacenar la basura, se origina un líquido o lixiviado muy peligroso para las personas,

animales y plantas, Se origina un líquido muy peligroso formado por la descomposición

de los desechos orgánicos, causantes de enfermedades y desastres ambientales.
Este líquido es especialmente peligroso si la basura que hay en ese botadero es
      á           á       á       á          á   á       á       á       á       á       á               á




peligrosa (por ejemplo, pilas, baterías de coches, teléfonos móviles, etc. (sustancias

toxicas y peligrosas).).




El otro tipo es el botadero controlado. Un lugar donde se lleva la basura pero que
  á       á   á       á       h          á           á       á       á       á       á       á   á   á




está hecho para que ese lugar no perjudique al medio ambiente. Es decir que se

construye con todos los medios posibles para que cuando toda la basura se

descomponga, no se filtre toda la suciedad al suelo y de allí al agua que va por debajo

de la tierra (acuíferos subterráneos) y la contamine. Esto es importante porque esa

agua es la que va a nuestros ríos, lagos y mares y si se contamina, no la podremos usar

y además, los animales y plantas que viven de ella enferman y mueren. Además, en un

botadero controlado se ponen los medios para que cuando la basura se descompone no

huela mal por los gases que se desprenden de esa basura.


Estos botaderos son los únicos donde debe llevarse la basura.
Sin embargo, son tantos los residuos que producimos todos los días, que los

botaderos se llenan y hay que cerrarlos (es lo que se llama cierre del botadero).
           á   á      á   á   á   á      á   á   á   á   á   á




Entonces, hay que buscar un nuevo sitio para construir otro. Esto es un problema

importante, porque es difícil encontrar sitios donde ubicarlos, lejos de las viviendas,

de los colegios….


                   ¿Y qué hacemos para solucionar este problema?
RECICLAJE
¿Cuánto dura la basura?

1 mes :      pedazo de papel 2 - 4 semanas
             tela de algodón 1 - 5 meses
6 meses :    soga 3 - 14 meses
1 año :      lana; pedazo de bambú 1 - 3 años
10 años :    pedazo de madera 13 años
100 años :   latas
500 años :   plástico 450 años;
             botella de aluminio más de 500 años
¿QUÉ PODEMOS HACER PARA SOLUCIONAR ESTE PROBLEMA?


                Existe una solución, y es producir menos residuos.


¿Eso puede hacerse?


Con un poco de esfuerzo de todos, mucha de las cosas que se tiran a la basura
    á    á       á       á   á      á      á   á   á     á   á   á    á   á   á




pueden volver a utilizarse. Ahora les contaremos como.




¿QUÉ ES LA POLÍTICA DE LAS TRES ERRES?


La mejor manera de tener un medio ambiente sano es REDUCIR el consumo de

sustancias contaminantes y de artículos innecesarios, REUTILIZAR todo lo que

podamos y, finalmente, RECICLAR lo que ya no sirva.



REDUCIR: el volumen de los residuos generados (racionalizando su consumo y evitando

el derroche).

REUTILIZAR quiere decir utilizar nuevamente una cosa, en lugar de destruirla o

reprocesarla: reparar zapatos, utilizar la ropa que se ha quedado pequeña a nuestros

hermanos o primos, utilizar el papel por las dos caras, usar botes vacíos para guardar

cosas en vez de comprar otros envases, etc. Reutilizar es valorar los materiales

extraídos de la naturaleza y el trabajo humano que viene incluido en cada objeto que

utilizamos.

RECICLAR es el proceso mediante el cual los residuos se transforman para fabricar el

mismo producto u otro distinto.
EL RECICLAJE


¿QUÉ SE RECICLA y PORQUÉ?

Se recicla el vidrio, papel, cartón, plástico, pilas, materia orgánica, electrodomésticos,

etc. Si reciclamos, además de ahorrar espacio en los vertederos y evitar el problema

que supone su eliminación, también evitaremos el despilfarro de energía y recursos

naturales (porque ya tenemos la materia prima) y contribuimos a no contaminar el aire

(porque se necesita menos energía y por ello se quema menos combustible, que al

quemarse, contamina el aire).



Os vamos a poner algunos ejemplos:

MATERIA ORGÁNICA: Es el conjunto de residuos vegetales y animales de todas

clases más o menos descompuestos y transformados por la acción de los

                      microorganismos.

                      Se puede utilizar como abono para las plantas (Compost). Se

                      trata de un abono natural, buenísimo y no contaminante y al

                      utilizarlo,   evitamos   comprar   otros   abonos   químicos,   más

                      contaminantes para la tierra.


PAPEL Y CARTÓN: El papel que usamos para pintar, para escribir, para los cuentos y

libros o las cajas de zapatos o juguetes, se hace de la celulosa. La celulosa proviene de

los árboles, así que para fabricar papel hay que cortar muchísimos árboles. Si el papel

usado se recicla, llevándolo al contenedor de papel, se volverá a hacer papel nuevo sin

necesidad de que se corten otros árboles. Además, se gasta menos agua y energía

haciendo papel de otro papel (reciclándolo), que haciéndolo de la celulosa de los

árboles.
VIDRIO: El vidrio de una botella puede volver a llenarse hasta 40 veces mientras no

se rompa (se reutiliza). Si se rompe y lo llevamos al contenedor del

vidrio, con los cristales harán una nueva botella.



ENVASES      DE   PLÁSTICO       Y    OTROS        MATERIALES: Hacer

botellas u otros objetos de plástico contamina mucho, pero además,

ocupan muchísimo espacio en el botadero y pasarán cientos de años
       á           á       á     áe        á   á       á     á   á




hasta que esas botellas desaparezcan de allí (se degraden). No podemos quemarlos

para que desaparezcan (incinerar), porque los gases que se desprenden al quemarlos

contaminan el aire que respiramos, y causan enfermedades respiratorias muy graves.

Si llevamos todos los botes y botellas de plástico al contenedor de envases, podrán

volver a convertirse en otros objetos de plástico.


TETRABRIKS: Los tetrabriks están hechos de cartón, plástico y

aluminio. Si los llevamos al contenedor de envases, se podrá separar

y reciclar todos los materiales de que están hechos, como son el

plástico, cartón y aluminio, y utilizar estos materiales para realizar

otros envases de nuevo.


PILAS USADAS: Todas las pilas contienen sustancias tóxicas y peligrosas, como el

cadmio, el plomo o el mercurio. Estos metales son peligrosos para la salud y también

para el medio ambiente. Si las mezclamos con el resto de la basura, esta se contamina

y no podremos aprovechar nada.
RECICLAJE
Proceso                  Se vende a las
                      industrias para ser
                            utilizado              El consumidor
    Pasa por el proceso de
 transformación (depende del
          material)                                 Se fabrican nuevos objetos o
                                                              envases


         Se pesa
                                                            Identificación y
                                                            separación del
                                                               material
          Se lleva al centro
           de acopio más
               cercano
                                      Se lava (plástico,
                                      aluminio y cristal)
¿DÓNDE SE RECICLA?


En los CONTENEDORES DE RECICLAJE, en los COLEGIOS, en los NEGOCIOS de
        á                       á   á




comidas, en ugares de venta de aparatos eléctricos y electrodomésticos (móviles, neveras, etc).
                                            á




PROCESOS DE RECICLAJE QUE SE LLEVAN A CABO EN LA CASA
                h   h                   h       h       h           h   h       h




La separación de los residuos es la primera fase de todo el ciclo

del reciclaje. Es necesario que cada ciudadano separe en su

domicilio los diferentes tipos de residuos, separando por un lado

el material reciclable (latas, papel, etc) y por otro el resto de

residuos (restos de comida, etc).


¿Por qué es mejor realizar la selección de residuos en los hogares que en el

centro de tratamiento de destino?

Si bien es cierto que requiere un poco más de esfuerzo por parte de todos nosotros,

realizar la selección en el hogar impide que, al estar mezclados durante el transporte,

los residuos se deterioren unos a otros, asegurando una mejor y más eficiente

recuperación de lo que pueda ser útil.


Una vez separados los diferentes tipos de residuos se deberán introducir el
    á       á           á   á                       á       á   á           á       á   á   á




contenedor de reciclaje correspondiente y ser entregados a un Reciclador.
Podemos encontrar diversos tipos de contenedores en los que debemos echar los residuos
           á           á        á




que queremos reciclar.



En el contenedor verde se echa todo lo que esté hecho de
   á   á           á




VIDRIO, como por ejemplo: frascos, tarros, botellas de cristal,

etc. Es importante quitar los tapones y tapas de esos envases

(los podemos echar en el contenedor amarillo, de los envases).




En el contenedor azul se echa el PAPEL y CARTON, como por

ejemplo: periódicos, revistas, libros, folios, cajas de zapatos,

etc.




En el contenedor amarillo se echan los envases de PLÁSTICO,

BRIKS y LATAS, como por ejemplo: botellas de plástico, las

bolsas, el envase de los yogures, botes de refrescos, etc.




                           El resto de nuestros residuos, es decir, la materia orgánica,

                           la depositamos en las puertas de nuestros domicilios cada

                           noche, para que posteriormente sean recogidas por los

                           encargados de la recogida de basuras.
RECICLAJE
El reciclar produce un ambiente
más limpio y menos tóxico.
Los periódicos componen un 6.2% de los
    j          j            j




desperdicios sólidos que van a para a los vertederos

una tonelada de vidrio a horra 1.4 yardas cúbicas
de espacio en el vertedero
una tonelada de papel reciclado:
  Conserva aprox. 17 árboles
  Ahorra energía en un hogar promedio por
  seis (6) meses, se economiza un 45% de energía
  Ahorra 7,000 galones de agua y 380 galones de aceite
  Ahorra 3.3 yardas cúbicas de espacio en un botadero
¿QUÉ DEBEMOS HACER?


                      á   Tú como ciudadano puedes contribuir a que Cartagena sea una
                             á    á          á      á          á   á   á        á   á




                          ciudad respetuosa con su medio ambiente.



                          Incluye en tu vida la política de las tres ERRES

                          “Reducir, Reutilizar y Reciclar”, explica a tus padres,

                          abuelos, hermanos y amigos como se hace.



Recuerda que no hay una persona concreta responsable de los problemas

ambientales, ya que es cosa de todos. Si cambiamos nuestra actitud podremos

prevenirlos y solucionarlos.



Mantén limpia tu ciudad y siéntete orgulloso de ello.

Contenu connexe

Tendances

Las 3 R "Reducir, Reutilizar, Reciclar"
Las 3 R "Reducir, Reutilizar, Reciclar"Las 3 R "Reducir, Reutilizar, Reciclar"
Las 3 R "Reducir, Reutilizar, Reciclar"Izaul Pierart
 
Campaña "EL RECICLAJE"
Campaña "EL RECICLAJE" Campaña "EL RECICLAJE"
Campaña "EL RECICLAJE" Magusreg
 
Proyecto de reciclaje uteq
Proyecto de reciclaje uteqProyecto de reciclaje uteq
Proyecto de reciclaje uteqWillar Skate
 
Presentacion de power point el recicaje
Presentacion de power point el recicajePresentacion de power point el recicaje
Presentacion de power point el recicaje0501199809617
 
Trabajo de el reciclaje
Trabajo de el reciclajeTrabajo de el reciclaje
Trabajo de el reciclajemontes40
 
Reciclando Para Un Mundo Mejor
Reciclando Para Un Mundo MejorReciclando Para Un Mundo Mejor
Reciclando Para Un Mundo Mejormariana
 
Diapositivas de el reciclaje
Diapositivas de el reciclaje Diapositivas de el reciclaje
Diapositivas de el reciclaje SoySofi
 
Aplicacion de las 3 r presenta powerpoint
Aplicacion de las 3 r presenta powerpointAplicacion de las 3 r presenta powerpoint
Aplicacion de las 3 r presenta powerpointaulaofimaticasec6tam
 
presentacion del proyecto de ecologia
presentacion del proyecto de ecologiapresentacion del proyecto de ecologia
presentacion del proyecto de ecologiaartillero42
 
Manejo Adecuado de Residuos Sólidos
Manejo Adecuado de Residuos SólidosManejo Adecuado de Residuos Sólidos
Manejo Adecuado de Residuos Sólidossandovalfero
 
PROYECTO DE RECICLAJE
PROYECTO DE RECICLAJE PROYECTO DE RECICLAJE
PROYECTO DE RECICLAJE SanndyPrada
 
Aprendiendo a reciclar ...
Aprendiendo a reciclar ...Aprendiendo a reciclar ...
Aprendiendo a reciclar ...Paola Bevilacqua
 
El reciclaje diapositivas
El reciclaje  diapositivasEl reciclaje  diapositivas
El reciclaje diapositivasAnny Arias
 
3R: Reducir, Reciclar y Reutilizar
3R: Reducir, Reciclar y Reutilizar3R: Reducir, Reciclar y Reutilizar
3R: Reducir, Reciclar y ReutilizarCamilaFloresM0801
 
Charla reciclaje
Charla reciclajeCharla reciclaje
Charla reciclajefannycalle
 

Tendances (20)

Las 3 R "Reducir, Reutilizar, Reciclar"
Las 3 R "Reducir, Reutilizar, Reciclar"Las 3 R "Reducir, Reutilizar, Reciclar"
Las 3 R "Reducir, Reutilizar, Reciclar"
 
Reciclaje
ReciclajeReciclaje
Reciclaje
 
Campaña "EL RECICLAJE"
Campaña "EL RECICLAJE" Campaña "EL RECICLAJE"
Campaña "EL RECICLAJE"
 
Proyecto de reciclaje uteq
Proyecto de reciclaje uteqProyecto de reciclaje uteq
Proyecto de reciclaje uteq
 
Presentacion de power point el recicaje
Presentacion de power point el recicajePresentacion de power point el recicaje
Presentacion de power point el recicaje
 
Trabajo de el reciclaje
Trabajo de el reciclajeTrabajo de el reciclaje
Trabajo de el reciclaje
 
Reciclando Para Un Mundo Mejor
Reciclando Para Un Mundo MejorReciclando Para Un Mundo Mejor
Reciclando Para Un Mundo Mejor
 
Diapositivas de el reciclaje
Diapositivas de el reciclaje Diapositivas de el reciclaje
Diapositivas de el reciclaje
 
Aplicacion de las 3 r presenta powerpoint
Aplicacion de las 3 r presenta powerpointAplicacion de las 3 r presenta powerpoint
Aplicacion de las 3 r presenta powerpoint
 
Recycling
RecyclingRecycling
Recycling
 
presentacion del proyecto de ecologia
presentacion del proyecto de ecologiapresentacion del proyecto de ecologia
presentacion del proyecto de ecologia
 
Manejo Adecuado de Residuos Sólidos
Manejo Adecuado de Residuos SólidosManejo Adecuado de Residuos Sólidos
Manejo Adecuado de Residuos Sólidos
 
PROYECTO DE RECICLAJE
PROYECTO DE RECICLAJE PROYECTO DE RECICLAJE
PROYECTO DE RECICLAJE
 
el reciclaje
el reciclajeel reciclaje
el reciclaje
 
Diapositiva reciclar
Diapositiva reciclarDiapositiva reciclar
Diapositiva reciclar
 
Aprendiendo a reciclar ...
Aprendiendo a reciclar ...Aprendiendo a reciclar ...
Aprendiendo a reciclar ...
 
El reciclaje diapositivas
El reciclaje  diapositivasEl reciclaje  diapositivas
El reciclaje diapositivas
 
3R: Reducir, Reciclar y Reutilizar
3R: Reducir, Reciclar y Reutilizar3R: Reducir, Reciclar y Reutilizar
3R: Reducir, Reciclar y Reutilizar
 
Charla reciclaje
Charla reciclajeCharla reciclaje
Charla reciclaje
 
Residuos Solidos
Residuos SolidosResiduos Solidos
Residuos Solidos
 

En vedette

Equilibrio Ecológico IE. 6081 Profesora Hilda Fermin Mezarina
Equilibrio Ecológico IE. 6081 Profesora Hilda Fermin MezarinaEquilibrio Ecológico IE. 6081 Profesora Hilda Fermin Mezarina
Equilibrio Ecológico IE. 6081 Profesora Hilda Fermin MezarinaMary Luz Gloria Rojas López
 
Los Ecosistemas y sus componentes
Los Ecosistemas y sus componentesLos Ecosistemas y sus componentes
Los Ecosistemas y sus componentesTonantzin Og
 
Los recursos-renovables-y-no-renovables
Los recursos-renovables-y-no-renovablesLos recursos-renovables-y-no-renovables
Los recursos-renovables-y-no-renovablesprofesoramarcelatapia
 
Recursos renovables y no renovables
Recursos renovables y no renovablesRecursos renovables y no renovables
Recursos renovables y no renovablesmariano2008
 
Adaptaciones en los seres vivos
Adaptaciones en los seres vivosAdaptaciones en los seres vivos
Adaptaciones en los seres vivoserikaromerorueda
 
Recursos naturales: renovables y no renovables
Recursos naturales: renovables y no renovablesRecursos naturales: renovables y no renovables
Recursos naturales: renovables y no renovablesjisselle_pacheco
 
Recursos naturales
Recursos naturalesRecursos naturales
Recursos naturalesnaranjal5b11
 
Adaptación de los seres vivos
Adaptación de los seres vivosAdaptación de los seres vivos
Adaptación de los seres vivosMarolilopez
 
Plan de clases
Plan de clasesPlan de clases
Plan de clasespatyjudi
 
Adaptación de los seres vivos
Adaptación de los seres vivosAdaptación de los seres vivos
Adaptación de los seres vivosMaroli López
 
Recursos naturales
Recursos naturalesRecursos naturales
Recursos naturalesLilian
 

En vedette (15)

Guia 1 ecosistema
Guia 1 ecosistemaGuia 1 ecosistema
Guia 1 ecosistema
 
Equilibrio Ecológico IE. 6081 Profesora Hilda Fermin Mezarina
Equilibrio Ecológico IE. 6081 Profesora Hilda Fermin MezarinaEquilibrio Ecológico IE. 6081 Profesora Hilda Fermin Mezarina
Equilibrio Ecológico IE. 6081 Profesora Hilda Fermin Mezarina
 
Recursos naturales
Recursos naturalesRecursos naturales
Recursos naturales
 
Recursos
RecursosRecursos
Recursos
 
Los Ecosistemas y sus componentes
Los Ecosistemas y sus componentesLos Ecosistemas y sus componentes
Los Ecosistemas y sus componentes
 
Los recursos-renovables-y-no-renovables
Los recursos-renovables-y-no-renovablesLos recursos-renovables-y-no-renovables
Los recursos-renovables-y-no-renovables
 
Recursos renovables y no renovables
Recursos renovables y no renovablesRecursos renovables y no renovables
Recursos renovables y no renovables
 
Adaptaciones en los seres vivos
Adaptaciones en los seres vivosAdaptaciones en los seres vivos
Adaptaciones en los seres vivos
 
Recursos naturales. Quinto Basico
Recursos naturales. Quinto BasicoRecursos naturales. Quinto Basico
Recursos naturales. Quinto Basico
 
Recursos naturales: renovables y no renovables
Recursos naturales: renovables y no renovablesRecursos naturales: renovables y no renovables
Recursos naturales: renovables y no renovables
 
Recursos naturales
Recursos naturalesRecursos naturales
Recursos naturales
 
Adaptación de los seres vivos
Adaptación de los seres vivosAdaptación de los seres vivos
Adaptación de los seres vivos
 
Plan de clases
Plan de clasesPlan de clases
Plan de clases
 
Adaptación de los seres vivos
Adaptación de los seres vivosAdaptación de los seres vivos
Adaptación de los seres vivos
 
Recursos naturales
Recursos naturalesRecursos naturales
Recursos naturales
 

Similaire à Reciclaje Medio Ambiente Recursos Naturales

tecnicas de reciclado y procedimientos de enfereria
tecnicas de reciclado y procedimientos de enfereriatecnicas de reciclado y procedimientos de enfereria
tecnicas de reciclado y procedimientos de enfereriajuanesis3001
 
Manejo de residuos sólidos escolares
Manejo de residuos sólidos escolaresManejo de residuos sólidos escolares
Manejo de residuos sólidos escolaresEsther Guzmán
 
LAS BASURAS Y SU TRATAMIENTO
LAS BASURAS Y SU TRATAMIENTOLAS BASURAS Y SU TRATAMIENTO
LAS BASURAS Y SU TRATAMIENTOAiza Lo
 
Guía para cuidar el medio ambiente
Guía para cuidar el medio ambienteGuía para cuidar el medio ambiente
Guía para cuidar el medio ambienteDiscapnet
 
Presentacion ambiental escuelas
Presentacion ambiental escuelasPresentacion ambiental escuelas
Presentacion ambiental escuelasOscar Lainez
 
Proyecto el significado de las 3 r
Proyecto el significado de las 3 rProyecto el significado de las 3 r
Proyecto el significado de las 3 rNancy Luz Sastre
 
Reducir, Reutilizar y Reciclar las 3 RRR Proyecto Materias Especiales
Reducir, Reutilizar y Reciclar las 3 RRR Proyecto Materias EspecialesReducir, Reutilizar y Reciclar las 3 RRR Proyecto Materias Especiales
Reducir, Reutilizar y Reciclar las 3 RRR Proyecto Materias Especialesnancyluztraful
 
La contaminacion de los basureros
La contaminacion de los basurerosLa contaminacion de los basureros
La contaminacion de los basurerosBetsaidaRojas
 
Guia de Reciclaje
Guia de ReciclajeGuia de Reciclaje
Guia de ReciclajeEcoraices
 

Similaire à Reciclaje Medio Ambiente Recursos Naturales (20)

Act dos unid_tres_leticia_diaz
Act dos unid_tres_leticia_diazAct dos unid_tres_leticia_diaz
Act dos unid_tres_leticia_diaz
 
Act dos unid_tres_leticia_diaz
Act dos unid_tres_leticia_diazAct dos unid_tres_leticia_diaz
Act dos unid_tres_leticia_diaz
 
Act dos unid_tres_leticia_diaz
Act dos unid_tres_leticia_diazAct dos unid_tres_leticia_diaz
Act dos unid_tres_leticia_diaz
 
los residuos
los residuoslos residuos
los residuos
 
5 rs final
5 rs final 5 rs final
5 rs final
 
tecnicas de reciclado y procedimientos de enfereria
tecnicas de reciclado y procedimientos de enfereriatecnicas de reciclado y procedimientos de enfereria
tecnicas de reciclado y procedimientos de enfereria
 
5 Rs .pptx
5 Rs .pptx5 Rs .pptx
5 Rs .pptx
 
Manejo de residuos sólidos escolares
Manejo de residuos sólidos escolaresManejo de residuos sólidos escolares
Manejo de residuos sólidos escolares
 
LAS BASURAS Y SU TRATAMIENTO
LAS BASURAS Y SU TRATAMIENTOLAS BASURAS Y SU TRATAMIENTO
LAS BASURAS Y SU TRATAMIENTO
 
Matematica
MatematicaMatematica
Matematica
 
Guía para cuidar el medio ambiente
Guía para cuidar el medio ambienteGuía para cuidar el medio ambiente
Guía para cuidar el medio ambiente
 
Presentacion ambiental escuelas
Presentacion ambiental escuelasPresentacion ambiental escuelas
Presentacion ambiental escuelas
 
Proyecto el significado de las 3 r
Proyecto el significado de las 3 rProyecto el significado de las 3 r
Proyecto el significado de las 3 r
 
Reducir, Reutilizar y Reciclar las 3 RRR Proyecto Materias Especiales
Reducir, Reutilizar y Reciclar las 3 RRR Proyecto Materias EspecialesReducir, Reutilizar y Reciclar las 3 RRR Proyecto Materias Especiales
Reducir, Reutilizar y Reciclar las 3 RRR Proyecto Materias Especiales
 
La contaminacion de los basureros
La contaminacion de los basurerosLa contaminacion de los basureros
La contaminacion de los basureros
 
Basuras
BasurasBasuras
Basuras
 
Trabajo (medio ambiente)
Trabajo (medio ambiente)Trabajo (medio ambiente)
Trabajo (medio ambiente)
 
El reciclaje
El reciclajeEl reciclaje
El reciclaje
 
Ensayodhticcorrejido
EnsayodhticcorrejidoEnsayodhticcorrejido
Ensayodhticcorrejido
 
Guia de Reciclaje
Guia de ReciclajeGuia de Reciclaje
Guia de Reciclaje
 

Plus de Rodrigo Miranda

Senderismo costero y ribereño
Senderismo costero y ribereñoSenderismo costero y ribereño
Senderismo costero y ribereñoRodrigo Miranda
 
Las relaciones universidad empresa estado como estrategia para el desarrollo ...
Las relaciones universidad empresa estado como estrategia para el desarrollo ...Las relaciones universidad empresa estado como estrategia para el desarrollo ...
Las relaciones universidad empresa estado como estrategia para el desarrollo ...Rodrigo Miranda
 
CUEE Caribe: Estrategia para el impulso de la transferencia tecnológica en el...
CUEE Caribe: Estrategia para el impulso de la transferencia tecnológica en el...CUEE Caribe: Estrategia para el impulso de la transferencia tecnológica en el...
CUEE Caribe: Estrategia para el impulso de la transferencia tecnológica en el...Rodrigo Miranda
 
Normalización de la responsabilidad social empresarial: un análisis desde su ...
Normalización de la responsabilidad social empresarial: un análisis desde su ...Normalización de la responsabilidad social empresarial: un análisis desde su ...
Normalización de la responsabilidad social empresarial: un análisis desde su ...Rodrigo Miranda
 
Orientaciones para la formulación de políticas regionales de innovación trans...
Orientaciones para la formulación de políticas regionales de innovación trans...Orientaciones para la formulación de políticas regionales de innovación trans...
Orientaciones para la formulación de políticas regionales de innovación trans...Rodrigo Miranda
 
Revista Semana: La otra cara de la ciencia - Colciencias
Revista Semana: La otra cara de la ciencia - ColcienciasRevista Semana: La otra cara de la ciencia - Colciencias
Revista Semana: La otra cara de la ciencia - ColcienciasRodrigo Miranda
 
Modelos de Negocio en la Moda
Modelos de Negocio en la ModaModelos de Negocio en la Moda
Modelos de Negocio en la ModaRodrigo Miranda
 
¿Por qué triunfan los emprendimientos?
¿Por qué triunfan los emprendimientos?¿Por qué triunfan los emprendimientos?
¿Por qué triunfan los emprendimientos?Rodrigo Miranda
 
Plan Estratégico y Prospectivo de Innovación y Desarrollo Científico y Tecnol...
Plan Estratégico y Prospectivo de Innovación y Desarrollo Científico y Tecnol...Plan Estratégico y Prospectivo de Innovación y Desarrollo Científico y Tecnol...
Plan Estratégico y Prospectivo de Innovación y Desarrollo Científico y Tecnol...Rodrigo Miranda
 
Rediseño de la distribución de la planta física del área de producción y alma...
Rediseño de la distribución de la planta física del área de producción y alma...Rediseño de la distribución de la planta física del área de producción y alma...
Rediseño de la distribución de la planta física del área de producción y alma...Rodrigo Miranda
 
Contaminacion Medios Transporte Cartagena
Contaminacion Medios Transporte CartagenaContaminacion Medios Transporte Cartagena
Contaminacion Medios Transporte CartagenaRodrigo Miranda
 
Gestion Conservacion Energia Mantenimiento
Gestion Conservacion Energia MantenimientoGestion Conservacion Energia Mantenimiento
Gestion Conservacion Energia MantenimientoRodrigo Miranda
 
Educacion Ambiental Secretos Del Mar
Educacion Ambiental Secretos Del MarEducacion Ambiental Secretos Del Mar
Educacion Ambiental Secretos Del MarRodrigo Miranda
 
Educacion Ambiental Nada Bolsas Plasticas
Educacion Ambiental Nada Bolsas PlasticasEducacion Ambiental Nada Bolsas Plasticas
Educacion Ambiental Nada Bolsas PlasticasRodrigo Miranda
 
La Gente Correcta Administracion
La Gente Correcta AdministracionLa Gente Correcta Administracion
La Gente Correcta AdministracionRodrigo Miranda
 

Plus de Rodrigo Miranda (19)

Senderismo costero y ribereño
Senderismo costero y ribereñoSenderismo costero y ribereño
Senderismo costero y ribereño
 
Las relaciones universidad empresa estado como estrategia para el desarrollo ...
Las relaciones universidad empresa estado como estrategia para el desarrollo ...Las relaciones universidad empresa estado como estrategia para el desarrollo ...
Las relaciones universidad empresa estado como estrategia para el desarrollo ...
 
Economia Cultural
Economia CulturalEconomia Cultural
Economia Cultural
 
CUEE Caribe: Estrategia para el impulso de la transferencia tecnológica en el...
CUEE Caribe: Estrategia para el impulso de la transferencia tecnológica en el...CUEE Caribe: Estrategia para el impulso de la transferencia tecnológica en el...
CUEE Caribe: Estrategia para el impulso de la transferencia tecnológica en el...
 
Normalización de la responsabilidad social empresarial: un análisis desde su ...
Normalización de la responsabilidad social empresarial: un análisis desde su ...Normalización de la responsabilidad social empresarial: un análisis desde su ...
Normalización de la responsabilidad social empresarial: un análisis desde su ...
 
Orientaciones para la formulación de políticas regionales de innovación trans...
Orientaciones para la formulación de políticas regionales de innovación trans...Orientaciones para la formulación de políticas regionales de innovación trans...
Orientaciones para la formulación de políticas regionales de innovación trans...
 
Revista Semana: La otra cara de la ciencia - Colciencias
Revista Semana: La otra cara de la ciencia - ColcienciasRevista Semana: La otra cara de la ciencia - Colciencias
Revista Semana: La otra cara de la ciencia - Colciencias
 
Modelos de Negocio en la Moda
Modelos de Negocio en la ModaModelos de Negocio en la Moda
Modelos de Negocio en la Moda
 
¿Por qué triunfan los emprendimientos?
¿Por qué triunfan los emprendimientos?¿Por qué triunfan los emprendimientos?
¿Por qué triunfan los emprendimientos?
 
Plan Estratégico y Prospectivo de Innovación y Desarrollo Científico y Tecnol...
Plan Estratégico y Prospectivo de Innovación y Desarrollo Científico y Tecnol...Plan Estratégico y Prospectivo de Innovación y Desarrollo Científico y Tecnol...
Plan Estratégico y Prospectivo de Innovación y Desarrollo Científico y Tecnol...
 
Rediseño de la distribución de la planta física del área de producción y alma...
Rediseño de la distribución de la planta física del área de producción y alma...Rediseño de la distribución de la planta física del área de producción y alma...
Rediseño de la distribución de la planta física del área de producción y alma...
 
Coaching
CoachingCoaching
Coaching
 
Contaminacion Medios Transporte Cartagena
Contaminacion Medios Transporte CartagenaContaminacion Medios Transporte Cartagena
Contaminacion Medios Transporte Cartagena
 
Gestion Conservacion Energia Mantenimiento
Gestion Conservacion Energia MantenimientoGestion Conservacion Energia Mantenimiento
Gestion Conservacion Energia Mantenimiento
 
Sostenibilidad Reciclar
Sostenibilidad ReciclarSostenibilidad Reciclar
Sostenibilidad Reciclar
 
Vidrio Reciclaje
Vidrio ReciclajeVidrio Reciclaje
Vidrio Reciclaje
 
Educacion Ambiental Secretos Del Mar
Educacion Ambiental Secretos Del MarEducacion Ambiental Secretos Del Mar
Educacion Ambiental Secretos Del Mar
 
Educacion Ambiental Nada Bolsas Plasticas
Educacion Ambiental Nada Bolsas PlasticasEducacion Ambiental Nada Bolsas Plasticas
Educacion Ambiental Nada Bolsas Plasticas
 
La Gente Correcta Administracion
La Gente Correcta AdministracionLa Gente Correcta Administracion
La Gente Correcta Administracion
 

Dernier

PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 

Dernier (20)

PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 

Reciclaje Medio Ambiente Recursos Naturales

  • 1. RECICLAJE: PARA LA PROTECCIÓN DEL AMBIENTE Y LOS RECURSOS NATURALES Grupo Ecologico Institucion Educativa 20 de Julio Cartagena de Indias 7 Mayo. 2008
  • 2. ¿QUÉ SON LOS RESIDUOS? Todos los días, desde que nos levantamos, utilizamos un montón de cosas que generan residuos. ¿Qué es eso? Pues cosas que utilizamos y que luego, porque se han quedado á á á á á á á á á á á á á á vacías, porque no se pueden utilizar más, porque se han roto, o por el motivo que sea, ya no queremos. Pensad por ejemplo, en el envase donde viene la leche que nos tomamos por las mañanas, o el bote de cristal donde está la mayonesa, o el tetrabrik del zumo que nos tomamos en el recreo, la caja donde viene un juguete que nos han regalado, un libro de actividades o de colorear que ya está usado, un bote de champú o de colonia vacío ….. Un residuo es todo material que producimos en nuestras actividades diarias y del que nos tenemos que desprender porque ha perdido su valor o dejamos de sentirlo útil para nosotros. Todos esos residuos que producimos y los tiramos a la bolsa de basura de nuestras casas. ¿Dónde va? Toda esta basura va un Relleno Sanitario
  • 3. ¿QUÉ ES UN RELLENO SANITARIO? Un relleno es la zona donde se deposita la basura finalmente, y estos pueden ser controlados o incontrolados. Un Botadero Incontrolado, es un lugar donde se tira la basura sin autorización, sin h á á á á á á á á á á á ningún control, destrozando el paisaje, creando un riesgo para la salud y contaminando la tierra y el agua. Cuando los residuos se depositan en un botadero que no está preparado para á á á á á á h h h h h almacenar la basura, se origina un líquido o lixiviado muy peligroso para las personas, animales y plantas, Se origina un líquido muy peligroso formado por la descomposición de los desechos orgánicos, causantes de enfermedades y desastres ambientales.
  • 4. Este líquido es especialmente peligroso si la basura que hay en ese botadero es á á á á á á á á á á á á peligrosa (por ejemplo, pilas, baterías de coches, teléfonos móviles, etc. (sustancias toxicas y peligrosas).). El otro tipo es el botadero controlado. Un lugar donde se lleva la basura pero que á á á á h á á á á á á á á á está hecho para que ese lugar no perjudique al medio ambiente. Es decir que se construye con todos los medios posibles para que cuando toda la basura se descomponga, no se filtre toda la suciedad al suelo y de allí al agua que va por debajo de la tierra (acuíferos subterráneos) y la contamine. Esto es importante porque esa agua es la que va a nuestros ríos, lagos y mares y si se contamina, no la podremos usar y además, los animales y plantas que viven de ella enferman y mueren. Además, en un botadero controlado se ponen los medios para que cuando la basura se descompone no huela mal por los gases que se desprenden de esa basura. Estos botaderos son los únicos donde debe llevarse la basura.
  • 5. Sin embargo, son tantos los residuos que producimos todos los días, que los botaderos se llenan y hay que cerrarlos (es lo que se llama cierre del botadero). á á á á á á á á á á á á Entonces, hay que buscar un nuevo sitio para construir otro. Esto es un problema importante, porque es difícil encontrar sitios donde ubicarlos, lejos de las viviendas, de los colegios…. ¿Y qué hacemos para solucionar este problema?
  • 6. RECICLAJE ¿Cuánto dura la basura? 1 mes : pedazo de papel 2 - 4 semanas tela de algodón 1 - 5 meses 6 meses : soga 3 - 14 meses 1 año : lana; pedazo de bambú 1 - 3 años 10 años : pedazo de madera 13 años 100 años : latas 500 años : plástico 450 años; botella de aluminio más de 500 años
  • 7. ¿QUÉ PODEMOS HACER PARA SOLUCIONAR ESTE PROBLEMA? Existe una solución, y es producir menos residuos. ¿Eso puede hacerse? Con un poco de esfuerzo de todos, mucha de las cosas que se tiran a la basura á á á á á á á á á á á á á á á pueden volver a utilizarse. Ahora les contaremos como. ¿QUÉ ES LA POLÍTICA DE LAS TRES ERRES? La mejor manera de tener un medio ambiente sano es REDUCIR el consumo de sustancias contaminantes y de artículos innecesarios, REUTILIZAR todo lo que podamos y, finalmente, RECICLAR lo que ya no sirva. REDUCIR: el volumen de los residuos generados (racionalizando su consumo y evitando el derroche). REUTILIZAR quiere decir utilizar nuevamente una cosa, en lugar de destruirla o reprocesarla: reparar zapatos, utilizar la ropa que se ha quedado pequeña a nuestros hermanos o primos, utilizar el papel por las dos caras, usar botes vacíos para guardar cosas en vez de comprar otros envases, etc. Reutilizar es valorar los materiales extraídos de la naturaleza y el trabajo humano que viene incluido en cada objeto que utilizamos. RECICLAR es el proceso mediante el cual los residuos se transforman para fabricar el mismo producto u otro distinto.
  • 8. EL RECICLAJE ¿QUÉ SE RECICLA y PORQUÉ? Se recicla el vidrio, papel, cartón, plástico, pilas, materia orgánica, electrodomésticos, etc. Si reciclamos, además de ahorrar espacio en los vertederos y evitar el problema que supone su eliminación, también evitaremos el despilfarro de energía y recursos naturales (porque ya tenemos la materia prima) y contribuimos a no contaminar el aire (porque se necesita menos energía y por ello se quema menos combustible, que al quemarse, contamina el aire). Os vamos a poner algunos ejemplos: MATERIA ORGÁNICA: Es el conjunto de residuos vegetales y animales de todas clases más o menos descompuestos y transformados por la acción de los microorganismos. Se puede utilizar como abono para las plantas (Compost). Se trata de un abono natural, buenísimo y no contaminante y al utilizarlo, evitamos comprar otros abonos químicos, más contaminantes para la tierra. PAPEL Y CARTÓN: El papel que usamos para pintar, para escribir, para los cuentos y libros o las cajas de zapatos o juguetes, se hace de la celulosa. La celulosa proviene de los árboles, así que para fabricar papel hay que cortar muchísimos árboles. Si el papel usado se recicla, llevándolo al contenedor de papel, se volverá a hacer papel nuevo sin necesidad de que se corten otros árboles. Además, se gasta menos agua y energía haciendo papel de otro papel (reciclándolo), que haciéndolo de la celulosa de los árboles.
  • 9. VIDRIO: El vidrio de una botella puede volver a llenarse hasta 40 veces mientras no se rompa (se reutiliza). Si se rompe y lo llevamos al contenedor del vidrio, con los cristales harán una nueva botella. ENVASES DE PLÁSTICO Y OTROS MATERIALES: Hacer botellas u otros objetos de plástico contamina mucho, pero además, ocupan muchísimo espacio en el botadero y pasarán cientos de años á á á áe á á á á á hasta que esas botellas desaparezcan de allí (se degraden). No podemos quemarlos para que desaparezcan (incinerar), porque los gases que se desprenden al quemarlos contaminan el aire que respiramos, y causan enfermedades respiratorias muy graves. Si llevamos todos los botes y botellas de plástico al contenedor de envases, podrán volver a convertirse en otros objetos de plástico. TETRABRIKS: Los tetrabriks están hechos de cartón, plástico y aluminio. Si los llevamos al contenedor de envases, se podrá separar y reciclar todos los materiales de que están hechos, como son el plástico, cartón y aluminio, y utilizar estos materiales para realizar otros envases de nuevo. PILAS USADAS: Todas las pilas contienen sustancias tóxicas y peligrosas, como el cadmio, el plomo o el mercurio. Estos metales son peligrosos para la salud y también para el medio ambiente. Si las mezclamos con el resto de la basura, esta se contamina y no podremos aprovechar nada.
  • 10. RECICLAJE Proceso Se vende a las industrias para ser utilizado El consumidor Pasa por el proceso de transformación (depende del material) Se fabrican nuevos objetos o envases Se pesa Identificación y separación del material Se lleva al centro de acopio más cercano Se lava (plástico, aluminio y cristal)
  • 11. ¿DÓNDE SE RECICLA? En los CONTENEDORES DE RECICLAJE, en los COLEGIOS, en los NEGOCIOS de á á á comidas, en ugares de venta de aparatos eléctricos y electrodomésticos (móviles, neveras, etc). á PROCESOS DE RECICLAJE QUE SE LLEVAN A CABO EN LA CASA h h h h h h h h La separación de los residuos es la primera fase de todo el ciclo del reciclaje. Es necesario que cada ciudadano separe en su domicilio los diferentes tipos de residuos, separando por un lado el material reciclable (latas, papel, etc) y por otro el resto de residuos (restos de comida, etc). ¿Por qué es mejor realizar la selección de residuos en los hogares que en el centro de tratamiento de destino? Si bien es cierto que requiere un poco más de esfuerzo por parte de todos nosotros, realizar la selección en el hogar impide que, al estar mezclados durante el transporte, los residuos se deterioren unos a otros, asegurando una mejor y más eficiente recuperación de lo que pueda ser útil. Una vez separados los diferentes tipos de residuos se deberán introducir el á á á á á á á á á á á contenedor de reciclaje correspondiente y ser entregados a un Reciclador.
  • 12. Podemos encontrar diversos tipos de contenedores en los que debemos echar los residuos á á á que queremos reciclar. En el contenedor verde se echa todo lo que esté hecho de á á á VIDRIO, como por ejemplo: frascos, tarros, botellas de cristal, etc. Es importante quitar los tapones y tapas de esos envases (los podemos echar en el contenedor amarillo, de los envases). En el contenedor azul se echa el PAPEL y CARTON, como por ejemplo: periódicos, revistas, libros, folios, cajas de zapatos, etc. En el contenedor amarillo se echan los envases de PLÁSTICO, BRIKS y LATAS, como por ejemplo: botellas de plástico, las bolsas, el envase de los yogures, botes de refrescos, etc. El resto de nuestros residuos, es decir, la materia orgánica, la depositamos en las puertas de nuestros domicilios cada noche, para que posteriormente sean recogidas por los encargados de la recogida de basuras.
  • 13. RECICLAJE El reciclar produce un ambiente más limpio y menos tóxico. Los periódicos componen un 6.2% de los j j j desperdicios sólidos que van a para a los vertederos una tonelada de vidrio a horra 1.4 yardas cúbicas de espacio en el vertedero una tonelada de papel reciclado: Conserva aprox. 17 árboles Ahorra energía en un hogar promedio por seis (6) meses, se economiza un 45% de energía Ahorra 7,000 galones de agua y 380 galones de aceite Ahorra 3.3 yardas cúbicas de espacio en un botadero
  • 14. ¿QUÉ DEBEMOS HACER? á Tú como ciudadano puedes contribuir a que Cartagena sea una á á á á á á á á á ciudad respetuosa con su medio ambiente. Incluye en tu vida la política de las tres ERRES “Reducir, Reutilizar y Reciclar”, explica a tus padres, abuelos, hermanos y amigos como se hace. Recuerda que no hay una persona concreta responsable de los problemas ambientales, ya que es cosa de todos. Si cambiamos nuestra actitud podremos prevenirlos y solucionarlos. Mantén limpia tu ciudad y siéntete orgulloso de ello.