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LIC. ROCÍO GARCÍA REYES RETANA
 Son cualidades
suigeneris de un
objeto o persona
que son agregados a
las características
físicas y tangibles
de un objeto, es
decir son atributos
del objeto que
modifican su
comportamiento o
actitudes.
 Los conjuntos de
saberes, creencias y
pautas de conducta
de un grupo social,
incluyendo los
medios materiales
(tecnologías) que
usan sus miembros
para comunicarse
entre sí y resolver
sus necesidades de
todo tipo.
 Intangibles
 Atemporales
 Responden al
deber ser
 Son universales
 Se presentan en
constelaciones
 Son bipolares
 Personales: Todos
los que se refieren
a la persona
 Familiares:
Vinculados a las
relaciones
fraternales
 Laborales:
Establecidos por la
organización para
guiar las acciones y
comportamientos de
los integrantes y
crear un sentido de
identidad hacia ésta.
 Sociales: Relacionados
al bienestar del grupo
en que las personas
se desarrollan.
 Se clasifican en:
 Nacionales
 Educativos
 Religiosos
 Ecológicos
 Culturales
 El ser humano
había vivido
tranquilo por la
confianza que le
brindaba la
seguridad de las
normas, que eran
confirmadas por la
autoridad y
tradición.
 Hoy en día
experimenta
angustia cuando
constata que las
bases en que se
apoya ya no son
tan consistentes y
firmes como lo
eran en otros
tiempos
 Ahora nuestra
civilización tiene un
declive pues pasa por
problemas diversos y
crisis que producen
una preocupación
ética, estos
problemas son:
 Crisis Antropológica
 Problemas ecológicos
 Problemas
demográficos
 Lévi – Straus: señala
la disolución del
hombre y de la
cultura en la
naturaleza.
 Es urgente
recuperar la
dimensión
teleológica; es decir
cual es la finalidad
que buscamos por
encima de todo.
 Porque lo
importante no es
avanzar cada día,
sino hacia donde
se dirigen esos
conocimientos,
que metas se
pretenden, cuáles
son sus efectos y
consecuencias
 El hombre es autor
de todo progreso;
el progreso no
tendría sentido sin
él, es claro que
siempre habrá una
relación con la
moral.
 Cada día destruimos
nuestro medio
ambiente, es
cuando nos
preguntamos dónde
están los valores.
 Como resultado de
esto surgen los
«valores vigentes»
que son deseos o
ideales.
 Los valores vigentes
tienen como misión
regular mediante la
evaluación las acciones
y orientar la vida
práctica.
 Hoy lo que nos debe
preocupar es: la
acumulación enorme de
poder, la
contaminación, el
crecimiento de
población y la
inestabilidad emocional
del ser humano.
 Para lograr una
homeostasis de él
con el medio
ambiente y su
conducta.
 La explosión
demográfica causa
trastornos
emocionales, de
comportamiento, de
l código moral.
Aumenta los miedos
y las
agresiones, provoca
n las crisis de
valores y la crisis
del sentido de vida
en la sociedad.
 Por otro lado causa
la toxicomanía, la
criminalidad, la
delincuencia
juvenil y el
suicidio, que son
expresiones
alarmantes de la
civilización
urbana.
 Por lo tanto es
necesario y urgente la
defensa de una
ética, porque el
método que se desea
aplicar hoy en día es
incapaz de resolver
por si mismo los
problemas sino va
acompañado de un
cambio radical en
nuestra manera de
vivir.
 Mientras no exista
una toma de
conciencia mayor
por parte de
todos, acerca de
los problemas que
hemos causado y
que ahora nos
están afectando,
el futuro no es
nada optimista.
 ´¿Cómo actúan hoy
en día lo médicos
para mejorar el
medio ambiente?
 ¿Cómo fomentan los
valores?
 ¿Cómo aplican su
ética en la
diversidad de
cultura?
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Valores y cultura

  • 1. LIC. ROCÍO GARCÍA REYES RETANA
  • 2.  Son cualidades suigeneris de un objeto o persona que son agregados a las características físicas y tangibles de un objeto, es decir son atributos del objeto que modifican su comportamiento o actitudes.
  • 3.  Los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social, incluyendo los medios materiales (tecnologías) que usan sus miembros para comunicarse entre sí y resolver sus necesidades de todo tipo.
  • 4.  Intangibles  Atemporales  Responden al deber ser  Son universales  Se presentan en constelaciones  Son bipolares
  • 5.  Personales: Todos los que se refieren a la persona  Familiares: Vinculados a las relaciones fraternales
  • 6.  Laborales: Establecidos por la organización para guiar las acciones y comportamientos de los integrantes y crear un sentido de identidad hacia ésta.  Sociales: Relacionados al bienestar del grupo en que las personas se desarrollan.
  • 7.  Se clasifican en:  Nacionales  Educativos  Religiosos  Ecológicos  Culturales
  • 8.  El ser humano había vivido tranquilo por la confianza que le brindaba la seguridad de las normas, que eran confirmadas por la autoridad y tradición.
  • 9.  Hoy en día experimenta angustia cuando constata que las bases en que se apoya ya no son tan consistentes y firmes como lo eran en otros tiempos
  • 10.  Ahora nuestra civilización tiene un declive pues pasa por problemas diversos y crisis que producen una preocupación ética, estos problemas son:  Crisis Antropológica  Problemas ecológicos  Problemas demográficos
  • 11.  Lévi – Straus: señala la disolución del hombre y de la cultura en la naturaleza.  Es urgente recuperar la dimensión teleológica; es decir cual es la finalidad que buscamos por encima de todo.
  • 12.  Porque lo importante no es avanzar cada día, sino hacia donde se dirigen esos conocimientos, que metas se pretenden, cuáles son sus efectos y consecuencias
  • 13.  El hombre es autor de todo progreso; el progreso no tendría sentido sin él, es claro que siempre habrá una relación con la moral.
  • 14.  Cada día destruimos nuestro medio ambiente, es cuando nos preguntamos dónde están los valores.  Como resultado de esto surgen los «valores vigentes» que son deseos o ideales.
  • 15.  Los valores vigentes tienen como misión regular mediante la evaluación las acciones y orientar la vida práctica.  Hoy lo que nos debe preocupar es: la acumulación enorme de poder, la contaminación, el crecimiento de población y la inestabilidad emocional del ser humano.
  • 16.  Para lograr una homeostasis de él con el medio ambiente y su conducta.
  • 17.  La explosión demográfica causa trastornos emocionales, de comportamiento, de l código moral. Aumenta los miedos y las agresiones, provoca n las crisis de valores y la crisis del sentido de vida en la sociedad.
  • 18.  Por otro lado causa la toxicomanía, la criminalidad, la delincuencia juvenil y el suicidio, que son expresiones alarmantes de la civilización urbana.
  • 19.  Por lo tanto es necesario y urgente la defensa de una ética, porque el método que se desea aplicar hoy en día es incapaz de resolver por si mismo los problemas sino va acompañado de un cambio radical en nuestra manera de vivir.
  • 20.  Mientras no exista una toma de conciencia mayor por parte de todos, acerca de los problemas que hemos causado y que ahora nos están afectando, el futuro no es nada optimista.
  • 21.  ´¿Cómo actúan hoy en día lo médicos para mejorar el medio ambiente?  ¿Cómo fomentan los valores?  ¿Cómo aplican su ética en la diversidad de cultura?  ¿Qué valores aplican cotidianamente y en verdad los aplican?
  • 22. LIC. ROCÍO GARCÍA REYES RETANA