SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
คำำชี้แจง จงเลือกคำำตอบที่ถูกที่สุดเพียงคำำตอบเดียว
๑. ข้อใดหมำยถึงข้อมูล
ก. สิ่งต่ำง ๆ ที่เรำรับรู้ได้
ข. สิ่งที่ถูกต้องและเชื่อถือได้
ค. ข้อเท็จจริงที่แสดงในหนังสือเรียน
ง. ข้อเท็จจริงที่ได้รับกำรยืนยันว่ำถูกต้อง
๒. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะที่ดีของข้อมูล
ก. มีควำมถูกต้อง
ข. มีควำมทันสมัย
ค. มีควำมสวยงำม
ง. มีควำมน่ำเชื่อถือ
๓. ข้อใดใช้รับข้อมูลในรูปแบบกำรแบ่งข้อมูลตำมลักษณะของข้อมูล
ก. ประสำทสัมผัสของร่ำงกำย
ข. ฮำร์ดแวร์ของคอมพิวเตอร์
ค. ผู้ใช้งำนเทคโนโลยีสำรสนเทศ
ง. ซอฟต์แวร์ของระบบอิเล็กทรอนิกส์
๔. กำรแบ่งข้อมูลตำมกำรจัดเก็บในสื่ออิเล็ก-ทรอนิกส์คล้ำยกับกำรแบ่ง
ข้อมูลในข้อใด
ก. กำรแบ่งข้อมูลตำมลักษณะของข้อมูล
ข. กำรแบ่งข้อมูลตำมระบบคอมพิวเตอร์
ค. กำรแบ่งข้อมูลตำมระบบคอมพิวเตอร์
ง. กำรแบ่งข้อมูลตำมแหล่งข้อมูลที่ได้รับ
๕. ข้อใดคือประเภทของข้อมูลที่แบ่งตำมแหล่งข้อมูลที่ได้รับ
ก. ข้อมูลที่ได้จำกสื่ออิเล็กทรอนิกส์
ข. ข้อมูลปฐมภูมิและข้อมูลทุติยภูมิ
ค. ข้อมูลตัวอักษรและข้อมูลรูปภำพ
ง. ข้อมูลที่ได้จำกประสำทสัมผัสทั้ง ๕
๖. ข้อใดคือข้อมูล
ก. นำ้ำหนักตัว
ข. คะแนนสะสม
ค. กรำฟแสดงคะแนนสอบ
ง. แผนภูมิแสดงพัฒนำกำรของนักเรียน
๗. ข้อใดคือนำมสกุลต่อท้ำยชื่อข้อมูลภำพที่จัดเก็บในสื่ออิเล็กทรอนิกส์
ก. .bmp ค. .mp ๓
ข. .d ๐ c ง. .wav
๘. ข้อใดหมำยถึงสำรสนเทศ
ก. ข้อมูลที่มีจำำนวนมำกที่สุด
ข. ข้อมูลที่ใช้ในคอมพิวเตอร์
ค. ข้อมูลที่ผ่ำนกำรประมวลผล
ง. ข้อมูลที่ผ่ำนกำรตรวจสอบแล้ว
๙. สำรสนเทศที่ดีควรมีลักษณะอย่ำงไร
ก. ถูกต้อง น่ำเชื่อถือ และทันสมัย
ข. สั้นได้ใจควำม น่ำเชื่อถือ และทันสมัย
ค. ครบถ้วน ทันสมัย และใช้เวลำนำำเสนอน้อย
ง. ถูกต้อง สั้นได้ใจควำม และใช้เวลำนำำเสนอน้อย
๑๐. ข้อใด
ไม่ใช่กำรแบ่งสำรสนเทศตำมรูปแบบที่นำำเสนอ
ก. สำรสนเทศที่มีลักษณะเป็นเสียง
ข. สำรสนเทศที่มีลักษณะเป็นข้อควำม
ค. สำรสนเทศที่มีลักษณะเป็นต้นแบบ
ง. สำรสนเทศที่มีลักษณะเป็นโสตทัศนวัสดุ
เฉลยคำำตอบ
๑. ก ๒. ค ๓. ก ๔. ก ๕. ข ๖. ก ๗. ก ๘. ค ๙. ก ๑๐. ค
คำำชี้แจง จงเลือกคำำตอบที่ถูกที่สุดเพียงคำำตอบเดียว
๑. “ตอเรส” เป็นหน่วยของข้อมูลแบบใด
ก. เขตข้อมูล(Filed)
ข. ระเบียนข้อมูล(Character)
ค. บิต(Bit)
ง. ไบต์(Byte)
๒. ตัวอักษร “ C ” ในเลขฐำนสิบหก แทนตัวเลขใด
ก. ๑๓
ข. ๑๒
ค. ๑๑
ง. ๑๐
๓. ข้อใดเป็นกำรแปลงค่ำ ๑๐๑๑๐๑๑๑สอง ให้เป็นเลขฐำนแปด
ก. ๒๖๗แปด
ข. ๒๗๖แปด
ค. ๑๖๗แปด
ง. ๑๗๖แปด
๔. ข้อใดเป็นหน่วยควำมจุของข้อมูลที่มีขนำดเล็กที่สุด
ก. ไบต์(Byte)
ข. บิต(Bit)
ค. เมกะไบต์(Megabyte)
ง. กิโลไบต์(Kil ๐ byte)
๕. ข้อใดเป็นคำำตอบของกำรแปลง ๑๑๐๑สอง ให้เป็นเลขฐำนสิบ
ก. ๑๑
ข. ๑๒
ค. ๑๓
ง. ๑๔
๖. ข้อใดเป็นกำรนำำกิโลไบต์มำรวมกันจำำนวน ๑,๐๒๔ ไบต์
ก. กิกะไบต์
ข. เทรำไบต์
ค. เพตำไบต์
ง. เมกะไบต์
๗. รหัสแทนข้อมูลในข้อใด จะใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล
โดยใช้เลขฐำนสองจำำนวน ๘ ตัว แทนข้อมูล ๑ ตัว หรือ ๑ ไบต์
ก. รหัสแอนโทรดิก
ข. รหัสแอสกี
ค. รหัสเอบซิดิก
ง. รหัสยูนิโคด
๘. ตำรำงที่เป็นกลุ่มของระเบียนที่มีโครงสร้ำงเดียวกัน เรียกว่ำอะไร
ก. เขตข้อมูล(Field)
ข. บิต(Bit)
ค. ระเบียนข้อมูล(Rec ๐ rd)
ง. แฟ้มข้อมูล(File)
๙. ข้อใดเป็นคำำตอบของกำรแปลงค่ำ ๑๖ ในฐำนสิบ ให้เป็นเลขฐำน
สอง
ก. ๑๐๐๐๑
ข. ๑๑๐๐๑
ค. ๑๐๑๐๐
ง. ๑๐๐๐๐
๑๐. ข้อใดเป็นกำรเรียงควำมจุของข้อมูลจำกมำกไปหำน้อย
ก. บิต ไบต์ เมกะไบต์ กิโลไบต์
ข. กิโลไบต์ เมกะไบต์ กิกะไบต์ เทรำไบต์
ค. เพตำไบต์ เทรำไบต์ กิกะไบต์ เมกะไบต์
ง. เมกะไบต์ กิกะไบต์ เพตำไบต์ เทรำไบต์
เฉลยคำำตอบ
๑. ก ๒. ข ๓. ก ๔. ข ๕. ค ๖. ง ๗. ข ๘. ง ๙. ง ๑๐. ค
คำำชี้แจง จงเลือกคำำตอบที่ถูกที่สุดเพียงคำำตอบเดียว
๑. ข้อใดคือคำำที่ประกอบกันแล้วมีควำมหมำยเหมือนกับคำำว่ำ “ไอที”
ก. ข้อมูล สำรสนเทศ
ข. เทคโนโลยี สำรสนเทศ
ค. กำรประมวลผล เทคโนโลยี
ง. ข้อมูล กำรประมวลผล สำรสนเทศ
๒. เทคโนโลยีสำรสนเทศช่วยเพิ่มประสิทธิภำพในกำรทำำงำนอย่ำงไร
ก. ช่วยลดจำำนวนพนักงำนลง
ข. ช่วยเพิ่มเวลำในกำรทำำงำนให้มำกขึ้น
ค. ช่วยให้ทำำงำนได้เร็วและถูกต้องมำกขึ้น
ง. ช่วยให้ประหยัดทรัพยำกรและรักษำสิ่งแวดล้อม
๓. ข้อใดคือกำรใช้เทคโนโลยีเพื่อกำรบันทึกและจัดเก็บข้อมูล
ก. กำรใช้จอแอลซีดีนำำเสนอรำยงำน
ข. กำรใช้ดำวเทียมถ่ำยทอดสดกำรแข่งขันกีฬำ
ค. กำรใช้เครื่องคิดเลขคำำนวณรำยรับประจำำวัน
ง. กำรใช้บัตรแถบแม่เหล็กบันทึกสถำนีปลำยทำงของผู้โดยสำร
๔. ข้อใดคือเทคโนโลยีสำรสนเทศที่เป็นอุปกรณ์แสดงผล
ก. ฮำร์ดดิสก์ ค.
ไมโครโฟน
ข. สแกนเนอร์ ง.
เครื่องพิมพ์
๕. กำรศึกษำทำงไกลผ่ำนดำวเทียมใช้ประโยชน์จำกเทคโนโลยี
สำรสนเทศใดมำกที่สุด
ก. กำรแสดงผล
ข. กำรประมวลผล
ค. กำรสื่อสำรและเครือข่ำย
ง. กำรบันทึกและจัดเก็บข้อมูล
๖. ข้อใดคือผลกระทบทำงด้ำนลบที่เกิดจำกกำรใช้เทคโนโลยี
สำรสนเทศด้ำนกำรเรียนกำรสอน
ก. สื่อที่ใช้ขำดควำมน่ำสนใจ
ข. ผู้เรียนไม่มีสถำนที่เรียนหนังสือ
ค. เครื่องมือที่ใช้ต้องมีควำมทันสมัย
ง. ผู้เรียนไม่สำมำรถสอบถำมผู้สอนได้
๗. ข้อใดหมำยถึงเทคโนโลยีสื่อประสม
ก. กำรใช้เทคโนโลยีพร้อมกันหลำยคน
ข. กำรนำำเสนอข้อมูลหลำยรูปแบบพร้อมกัน
ค. กำรนำำเสนอข้อมูลด้วยเครื่องคอมพิวเตอร์
ง. กำรใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ร่วมกับเครื่องใช้ไฟฟ้ำอื่น
๘. บลูทูธเป็นแนวโน้มของเทคโนโลยีสำรสนเทศด้ำนใด
ก. ปัญญำประดิษฐ์
ข. เทคโนโลยีสื่อประสม
ค. อุปกรณ์พกพำและไร้สำย
ง. เครื่องคอมพิวเตอร์ประสิทธิภำพสูง
๙. ข้อใดเกิดจำกทำงด่วนข้อมูลสำรสนเทศ
ก. สังคมยูบิควิตัส
ข. ระบบผู้เชี่ยวชำญ
ค. ศำสตร์ด้ำนหุ่นยนต์
ง. โครงข่ำยประสำทเทียม
๑๐. กำรสั่งงำนด้วยเสียงเป็นแนวโน้มของเทคโนโลยีสำรสนเทศในด้ำน
ใด
ก. ภำษำธรรมชำติ
ข. ระบบผู้เชี่ยวชำญ
ค. โครงข่ำยประสำทเทียม
ง. เครื่องคอมพิวเตอร์ประสิทธิภำพสูง
เฉลยคำำตอบ
๑. ข ๒. ค ๓. ค ๔. ง ๕. ค ๖. ค ๗. ข ๘. ค ๙. ง ๑๐. ก
๑. E-Learning คือบทบำทของคอมพิวเตอร์ที่เกี่ยวข้องกับผู้ใดมำก
ที่สุด
ก. ครู
ข. นักเรียน
ค. เจ้ำหน้ำที่ธุรกำร
ง. ทุกคนในโรงเรียน
๒. คอมพิวเตอร์มีบทบำทต่อผู้สอนในด้ำนใดมำกที่สุด
ก. ช่วยเพิ่มทักษะให้แก่ผู้สอน
ข. ช่วยในกำรตัดสินใจของผู้สอน
ค. ช่วยถ่ำยทอดควำมรู้จำกผู้สอน
ง. ช่วยแสดงควำมสำมำรถของผู้สอน
๓. ข้อใดไม่ใช่บทบำทของคอมพิวเตอร์ต่องำนด้ำนกำรศึกษำ
ก. นำำเสนอเนื้อหำให้นักเรียน
ข. จัดเก็บข้อมูลทำงกำรศึกษำ
ค. นำำเสนอเว็บไซต์ของโรงเรียน
ง. ติดต่อสื่อสำรกันระหว่ำงนักเรียน
๔. เครือข่ำยคอมพิวเตอร์ที่มีควำมใหญ่ที่สุดเรียกว่ำอะไร
ก. อินเทอร์เน็ต
ข. ซูเปอร์อินเทอร์เน็ต
ค. ซูเปอร์คอมพิวเตอร์
ง. อินเทอร์คอมพิวเตอร์
๕. ข้อใดไม่ใช่จุดมุ่งหมายของรัฐบาลอิเล็กทรอนิกส์
ก. ลดการคอร์รัปชัน
ข. เพิ่มความโปร่งใส
ค. อำานวยความสะดวก
ง. ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยี
๖. ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ที่เกิดจากบทบาทของคอมพิวเตอร์ในงานด้าน
ความบันเทิง
ก. การดาวน์โหลดคลิปวิดีโอ
ข. การสร้างภาพยนตร์แอนิเมชัน
ค. การอัปโหลดข้อมูลเท็จของนักแสดง
ง. การถ่ายทำาภาพยนตร์ด้วยเทคนิคพิเศษ
๗. ข้อใดคือประโยชน์ของคอมพิวเตอร์ในด้านการศึกษา
ก. ช่วยกระจายข้อมูลไปยังผู้ใช้ทุกคน
ข. ช่วยแลกเปลี่ยนแนวความคิดต่าง ๆ
ค. ช่วยเก็บข้อมูลสถิติด้านสังคมศาสตร์
ง. ช่วยคำานวณแนวโน้มปัญหาที่อาจเกิดขึ้นในอนาคต
๘. ข้อใดคือประโยชน์ที่สำาคัญของธนาคารอิเล็กทรอนิกส์
ก. ลดปริมาณการจ้างงาน
ข. ช่วยวางแผนทางการเงิน
ค. ลดขั้นตอนในการดำาเนินงาน
ง. เป็นช่องทางในการนำาเสนอสินค้า
๙. ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ที่ได้จากการใช้คอมพิวเตอร์ด้านความบันเทิง
ก. ส่งเสริมการมีมนุษยสัมพันธ์
ข. ส่งเสริมพัฒนาการทางด้านสมอง
ค. ส่งเสริมความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
ง. ส่งเสริมทักษะการใช้คอมพิวเตอร์
๑๐. “กร
วิทย์สามารถคุยกับน้องเอยได้ทุกที่ทั่วโลก” กรวิทย์ได้รับประโยชน์
จากคอมพิวเตอร์ด้านใด
ก. การศึกษาค. ความบันเทิง
ข. การสื่อสาร ง. วิทยาศาสตร์
เฉลยคำาตอบ
๑. ข ๒. ค ๓. ง ๔. ก ๕. ง ๖. ค ๗. ค ๘. ค ๙. ก ๑๐. ข
คำาชี้แจง จงเลือกคำาตอบที่ถูกที่สุดเพียงคำาตอบเดียว
๑. ข้อใดกล่าวถึงหลักการทำางานของคอมพิวเตอร์ได้ถูกต้อง
ก. ประกอบด้วยองค์ประกอบหลัก ๒ ส่วน
ข. หน่วยรับข้อมูลจะเริ่มทำางานเป็นหน่วยแรก
ค. ผู้ใช้จะต้องเป็นผู้ควบคุมการทำางานในทุกองค์ประกอบ
ง. แต่ละหน่วยต่างทำางานโดยไม่เกี่ยวเนื่องสัมพันธ์กัน
๒. องค์ประกอบใดของคอมพิวเตอร์จะทำาหน้าที่เปลี่ยนข้อมูลให้เป็น
สัญญาณดิจิทัล
ก. หน่วยความจำา
ข. หน่วยรับข้อมูล
ค. หน่วยแสดงผล
ง. หน่วยประมวลผลกลาง
๓. ข้อใดคือหลักการทำางานของเมาส์แบบทางกล
ก. รับข้อมูลด้วยการสแกน
ข. รับข้อมูลด้วยการรับแรงสั่นสะเทือน
ค. รับข้อมูลด้วยการอ่านค่าแสงที่ตกกระทบ
ง. รับข้อมูลด้วยกลไกจากแกนหมุน x และแกน y
๔. เครื่องอ่านรหัสโอซีอาร์ใช้รับข้อมูลในลักษณะใด
ก. ภาพสี
ข. ตัวอักษร
ค. สัญลักษณ์
ง. แท่งบาร์โคด
๕. หน่วยประมวลผลกลางเปรียบเสมือนอวัยวะใดของมนุษย์
ก. สมอง ค. ผิวหนัง
ข. ดวงตา ง. สายเลือด
๖. ข้อใดไม่ใช่ฮาร์ดแวร์ในหน่วยความจำาสำารอง
ก. ฮาร์ดดิสก์
ข. แผ่นดิสเกตต์
ค. ยูเอสบีแฟลชไดรฟ์
ง. เอลซีดีโพรเจคเตอร์
๗. ข้อใดกล่าวถึงแผ่นซีดีได้ถูกต้อง
ก. มีลักษณะคล้ายแผ่นดีวีดี
ข. บันทึกข้อมูลได้มากกว่าแผ่นดีวีดี
ค. ราคาแพงแต่ทนทานกว่าแผ่นดีวีดี
ง. พื้นผิวมันและสะท้อนแสงได้ดีกว่าแผ่นดีวีดี
๘. ข้อใดคือลักษณะของจอแอลซีดี
ก. ด้านหน้ามีลักษณะโค้งนูน
ข. ด้านหลังมีลักษณะโค้งนูน
ค. มีลักษณะเหมือนจอโทรทัศน์
ง. มีลักษณะแบน ใช้พื้นที่ติดตั้งน้อย
๙. ข้อใดหมายถึงหน่วยแสดงผล
ก. หน่วยสื่อสาร
ข. หน่วยส่งออก
ค. หน่วยเชื่อมต่อ
ง. หน่วยแสดงภาพ
๑๐. ชิ้น
งานประเภทใดนิยมพิมพ์ด้วยเครื่องพล็อตเตอร์
ก. ใบเสร็จค่าสินค้า
ข. เอกสารการประชุม
ค. ภาพกราฟิกรูปทิวทัศน์
ง. งานเขียนแบบอาคารพาณิชย์
เฉลยคำาตอบ
๑. ข ๒. ข ๓. ง ๔. ง ๕. ค ๖. ง ๗. ก ๘. ง ๙. ข ๑๐. ง
ข้อสอบก่อนเรียน หลังเรียน ^_^

Contenu connexe

Tendances

ใบความรู้ เรื่อง การสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ เรื่อง การสื่อสารข้อมูลใบความรู้ เรื่อง การสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ เรื่อง การสื่อสารข้อมูลkruumawan
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6Meaw Sukee
 
2.2 เครือข่ายคอมพิวเตอร์
2.2 เครือข่ายคอมพิวเตอร์2.2 เครือข่ายคอมพิวเตอร์
2.2 เครือข่ายคอมพิวเตอร์Meaw Sukee
 
ระบบสารสนเทศ ม.4
ระบบสารสนเทศ ม.4ระบบสารสนเทศ ม.4
ระบบสารสนเทศ ม.4Anisra Roya
 
2.1 พัฒนาการสื่อสารข้อมูล
2.1 พัฒนาการสื่อสารข้อมูล2.1 พัฒนาการสื่อสารข้อมูล
2.1 พัฒนาการสื่อสารข้อมูลMeaw Sukee
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้องAriya Soparux
 
แบบทดสอบตอบปัญหาไอที เทคโนโลยีสารสนเทศ
แบบทดสอบตอบปัญหาไอที เทคโนโลยีสารสนเทศแบบทดสอบตอบปัญหาไอที เทคโนโลยีสารสนเทศ
แบบทดสอบตอบปัญหาไอที เทคโนโลยีสารสนเทศSirigunlaya Wongwisas
 
ทดสอบ 2
ทดสอบ 2ทดสอบ 2
ทดสอบ 2giggle036
 
Ch4 communication and computer networks
Ch4 communication and computer networksCh4 communication and computer networks
Ch4 communication and computer networksChangnoi Etc
 
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 4
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 4เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 4
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 4Nuttapoom Tossanut
 
Electronic Media สำหรับงานด้านกิจการพลเรือน
 Electronic Media สำหรับงานด้านกิจการพลเรือน Electronic Media สำหรับงานด้านกิจการพลเรือน
Electronic Media สำหรับงานด้านกิจการพลเรือนStrategic Challenges
 
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
หน่วยที่ 3 อินเทอร์เน็ตและการใช้งาน
หน่วยที่  3 อินเทอร์เน็ตและการใช้งานหน่วยที่  3 อินเทอร์เน็ตและการใช้งาน
หน่วยที่ 3 อินเทอร์เน็ตและการใช้งานอรยา ม่วงมนตรี
 

Tendances (19)

ใบความรู้ เรื่อง การสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ เรื่อง การสื่อสารข้อมูลใบความรู้ เรื่อง การสื่อสารข้อมูล
ใบความรู้ เรื่อง การสื่อสารข้อมูล
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
 
2.2 เครือข่ายคอมพิวเตอร์
2.2 เครือข่ายคอมพิวเตอร์2.2 เครือข่ายคอมพิวเตอร์
2.2 เครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
ระบบสารสนเทศ ม.4
ระบบสารสนเทศ ม.4ระบบสารสนเทศ ม.4
ระบบสารสนเทศ ม.4
 
2.1 พัฒนาการสื่อสารข้อมูล
2.1 พัฒนาการสื่อสารข้อมูล2.1 พัฒนาการสื่อสารข้อมูล
2.1 พัฒนาการสื่อสารข้อมูล
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
แบบทดสอบตอบปัญหาไอที เทคโนโลยีสารสนเทศ
แบบทดสอบตอบปัญหาไอที เทคโนโลยีสารสนเทศแบบทดสอบตอบปัญหาไอที เทคโนโลยีสารสนเทศ
แบบทดสอบตอบปัญหาไอที เทคโนโลยีสารสนเทศ
 
...1
...1...1
...1
 
ทดสอบ 2
ทดสอบ 2ทดสอบ 2
ทดสอบ 2
 
Ch4 communication and computer networks
Ch4 communication and computer networksCh4 communication and computer networks
Ch4 communication and computer networks
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 13
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 13แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 13
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 13
 
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 4
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 4เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 4
เทคโนโลยีสารสนเทศ บทที่ 4
 
Electronic Media สำหรับงานด้านกิจการพลเรือน
 Electronic Media สำหรับงานด้านกิจการพลเรือน Electronic Media สำหรับงานด้านกิจการพลเรือน
Electronic Media สำหรับงานด้านกิจการพลเรือน
 
Ict3
Ict3Ict3
Ict3
 
บทที่ 2
บทที่ 2 บทที่ 2
บทที่ 2
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11
 
หน่วยที่ 4
หน่วยที่ 4หน่วยที่ 4
หน่วยที่ 4
 
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
หน่วยที่ 3 อินเทอร์เน็ตและการใช้งาน
หน่วยที่  3 อินเทอร์เน็ตและการใช้งานหน่วยที่  3 อินเทอร์เน็ตและการใช้งาน
หน่วยที่ 3 อินเทอร์เน็ตและการใช้งาน
 

En vedette

รายงานเรียน
รายงานเรียนรายงานเรียน
รายงานเรียนtippawan61
 
ใบงานและใบความรู้ เรื่อง Past continuous
ใบงานและใบความรู้ เรื่อง Past continuousใบงานและใบความรู้ เรื่อง Past continuous
ใบงานและใบความรู้ เรื่อง Past continuousสมใจ จันสุกสี
 
ใบความรู้เรื่อง การเลือกซื้ออาหาร
ใบความรู้เรื่อง การเลือกซื้ออาหารใบความรู้เรื่อง การเลือกซื้ออาหาร
ใบความรู้เรื่อง การเลือกซื้ออาหารDuangsuwun Lasadang
 
ใบความรู้ที่ 1กระบวนการทำงาน
ใบความรู้ที่ 1กระบวนการทำงานใบความรู้ที่ 1กระบวนการทำงาน
ใบความรู้ที่ 1กระบวนการทำงานDuangsuwun Lasadang
 
ใบความรู้เรื่อง การเปรียบเทียบ Comparison
ใบความรู้เรื่อง การเปรียบเทียบ Comparison ใบความรู้เรื่อง การเปรียบเทียบ Comparison
ใบความรู้เรื่อง การเปรียบเทียบ Comparison สมใจ จันสุกสี
 

En vedette (6)

รายงานเรียน
รายงานเรียนรายงานเรียน
รายงานเรียน
 
ใบงานและใบความรู้ เรื่อง Past continuous
ใบงานและใบความรู้ เรื่อง Past continuousใบงานและใบความรู้ เรื่อง Past continuous
ใบงานและใบความรู้ เรื่อง Past continuous
 
ใบความรู้เรื่อง การเลือกซื้ออาหาร
ใบความรู้เรื่อง การเลือกซื้ออาหารใบความรู้เรื่อง การเลือกซื้ออาหาร
ใบความรู้เรื่อง การเลือกซื้ออาหาร
 
ใบความรู้ที่ 1กระบวนการทำงาน
ใบความรู้ที่ 1กระบวนการทำงานใบความรู้ที่ 1กระบวนการทำงาน
ใบความรู้ที่ 1กระบวนการทำงาน
 
แบบทดสอบก่อนเรียน หลังเรียน
แบบทดสอบก่อนเรียน  หลังเรียนแบบทดสอบก่อนเรียน  หลังเรียน
แบบทดสอบก่อนเรียน หลังเรียน
 
ใบความรู้เรื่อง การเปรียบเทียบ Comparison
ใบความรู้เรื่อง การเปรียบเทียบ Comparison ใบความรู้เรื่อง การเปรียบเทียบ Comparison
ใบความรู้เรื่อง การเปรียบเทียบ Comparison
 

Similaire à ข้อสอบก่อนเรียน หลังเรียน ^_^

งานPowerpoint ลูกศร2
งานPowerpoint ลูกศร2งานPowerpoint ลูกศร2
งานPowerpoint ลูกศร2amphaiboon
 
แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วย3-ม2
แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วย3-ม2แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วย3-ม2
แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วย3-ม2Ko Kung
 
แนวข้อสอบบรรจุครูผู้ช่วย วิชาเอกคอมพิวเตอร์ ชุดที่ 2
แนวข้อสอบบรรจุครูผู้ช่วย วิชาเอกคอมพิวเตอร์ ชุดที่ 2แนวข้อสอบบรรจุครูผู้ช่วย วิชาเอกคอมพิวเตอร์ ชุดที่ 2
แนวข้อสอบบรรจุครูผู้ช่วย วิชาเอกคอมพิวเตอร์ ชุดที่ 2Mevenwen Singollo
 
คำถาม ตอนที่ 2 พิจารณาข้อที่ถูกที่สุด
คำถาม ตอนที่ 2 พิจารณาข้อที่ถูกที่สุดคำถาม ตอนที่ 2 พิจารณาข้อที่ถูกที่สุด
คำถาม ตอนที่ 2 พิจารณาข้อที่ถูกที่สุดelfinspiritap
 
รวมข้อสอบ O-NETปี51-54 (คอมพิวเตอร์)
รวมข้อสอบ O-NETปี51-54 (คอมพิวเตอร์)รวมข้อสอบ O-NETปี51-54 (คอมพิวเตอร์)
รวมข้อสอบ O-NETปี51-54 (คอมพิวเตอร์)ภูเบศ เศรษฐบุตร
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1fernsupawade
 
ความหมาย ความเป็นมา วิวัฒนาการ บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
ความหมาย ความเป็นมา วิวัฒนาการ บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารความหมาย ความเป็นมา วิวัฒนาการ บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
ความหมาย ความเป็นมา วิวัฒนาการ บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารสราวุฒิ จบศรี
 
แบบฝึกหัด
แบบฝึกหัดแบบฝึกหัด
แบบฝึกหัดYves Rattanaphan
 
แบบฝึกหัด
แบบฝึกหัดแบบฝึกหัด
แบบฝึกหัดYves Rattanaphan
 
ความสําคัญและบทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความสําคัญและบทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศความสําคัญและบทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความสําคัญและบทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศป.ปลา ตากลม
 
แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วย2-ม2
แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วย2-ม2แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วย2-ม2
แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วย2-ม2Ko Kung
 
ผลของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผลของเทคโนโลยีสารสนเทศผลของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผลของเทคโนโลยีสารสนเทศป.ปลา ตากลม
 
ข้อสอบคอม ป.4 ปี 2557.doc
ข้อสอบคอม ป.4 ปี 2557.docข้อสอบคอม ป.4 ปี 2557.doc
ข้อสอบคอม ป.4 ปี 2557.docbenjawankokonz
 
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสานเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสานเทศการนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสานเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสานเทศYongyut Nintakan
 
ข้อสอบ O-net เทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ 2555
 ข้อสอบ O-net เทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ 2555 ข้อสอบ O-net เทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ 2555
ข้อสอบ O-net เทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ 2555Aon NP
 
บทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศบทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศKriangx Ch
 

Similaire à ข้อสอบก่อนเรียน หลังเรียน ^_^ (20)

งานPowerpoint ลูกศร2
งานPowerpoint ลูกศร2งานPowerpoint ลูกศร2
งานPowerpoint ลูกศร2
 
แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วย3-ม2
แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วย3-ม2แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วย3-ม2
แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วย3-ม2
 
เฉลยแบบทดสอบปลายภาค ม.5
เฉลยแบบทดสอบปลายภาค ม.5เฉลยแบบทดสอบปลายภาค ม.5
เฉลยแบบทดสอบปลายภาค ม.5
 
แนวข้อสอบบรรจุครูผู้ช่วย วิชาเอกคอมพิวเตอร์ ชุดที่ 2
แนวข้อสอบบรรจุครูผู้ช่วย วิชาเอกคอมพิวเตอร์ ชุดที่ 2แนวข้อสอบบรรจุครูผู้ช่วย วิชาเอกคอมพิวเตอร์ ชุดที่ 2
แนวข้อสอบบรรจุครูผู้ช่วย วิชาเอกคอมพิวเตอร์ ชุดที่ 2
 
คำถาม ตอนที่ 2 พิจารณาข้อที่ถูกที่สุด
คำถาม ตอนที่ 2 พิจารณาข้อที่ถูกที่สุดคำถาม ตอนที่ 2 พิจารณาข้อที่ถูกที่สุด
คำถาม ตอนที่ 2 พิจารณาข้อที่ถูกที่สุด
 
รวมข้อสอบ O-NETปี51-54 (คอมพิวเตอร์)
รวมข้อสอบ O-NETปี51-54 (คอมพิวเตอร์)รวมข้อสอบ O-NETปี51-54 (คอมพิวเตอร์)
รวมข้อสอบ O-NETปี51-54 (คอมพิวเตอร์)
 
แบบฝึกหัด
แบบฝึกหัดแบบฝึกหัด
แบบฝึกหัด
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
 
ความหมาย ความเป็นมา วิวัฒนาการ บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
ความหมาย ความเป็นมา วิวัฒนาการ บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารความหมาย ความเป็นมา วิวัฒนาการ บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
ความหมาย ความเป็นมา วิวัฒนาการ บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
 
แบบฝึกหัด
แบบฝึกหัดแบบฝึกหัด
แบบฝึกหัด
 
แบบฝึกหัด
แบบฝึกหัดแบบฝึกหัด
แบบฝึกหัด
 
ความสําคัญและบทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความสําคัญและบทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศความสําคัญและบทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความสําคัญและบทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วย2-ม2
แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วย2-ม2แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วย2-ม2
แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วย2-ม2
 
แบบทดสอบก่อนเรียน ม.4
แบบทดสอบก่อนเรียน ม.4แบบทดสอบก่อนเรียน ม.4
แบบทดสอบก่อนเรียน ม.4
 
ผลของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผลของเทคโนโลยีสารสนเทศผลของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผลของเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
ข้อสอบคอม ป.4 ปี 2557.doc
ข้อสอบคอม ป.4 ปี 2557.docข้อสอบคอม ป.4 ปี 2557.doc
ข้อสอบคอม ป.4 ปี 2557.doc
 
pretest (1)
pretest (1)pretest (1)
pretest (1)
 
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสานเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสานเทศการนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสานเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสานเทศ
 
ข้อสอบ O-net เทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ 2555
 ข้อสอบ O-net เทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ 2555 ข้อสอบ O-net เทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ 2555
ข้อสอบ O-net เทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ 2555
 
บทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศบทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศ
 

ข้อสอบก่อนเรียน หลังเรียน ^_^

  • 1. คำำชี้แจง จงเลือกคำำตอบที่ถูกที่สุดเพียงคำำตอบเดียว ๑. ข้อใดหมำยถึงข้อมูล ก. สิ่งต่ำง ๆ ที่เรำรับรู้ได้ ข. สิ่งที่ถูกต้องและเชื่อถือได้ ค. ข้อเท็จจริงที่แสดงในหนังสือเรียน ง. ข้อเท็จจริงที่ได้รับกำรยืนยันว่ำถูกต้อง ๒. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะที่ดีของข้อมูล ก. มีควำมถูกต้อง ข. มีควำมทันสมัย ค. มีควำมสวยงำม ง. มีควำมน่ำเชื่อถือ ๓. ข้อใดใช้รับข้อมูลในรูปแบบกำรแบ่งข้อมูลตำมลักษณะของข้อมูล ก. ประสำทสัมผัสของร่ำงกำย ข. ฮำร์ดแวร์ของคอมพิวเตอร์ ค. ผู้ใช้งำนเทคโนโลยีสำรสนเทศ ง. ซอฟต์แวร์ของระบบอิเล็กทรอนิกส์ ๔. กำรแบ่งข้อมูลตำมกำรจัดเก็บในสื่ออิเล็ก-ทรอนิกส์คล้ำยกับกำรแบ่ง ข้อมูลในข้อใด ก. กำรแบ่งข้อมูลตำมลักษณะของข้อมูล ข. กำรแบ่งข้อมูลตำมระบบคอมพิวเตอร์ ค. กำรแบ่งข้อมูลตำมระบบคอมพิวเตอร์ ง. กำรแบ่งข้อมูลตำมแหล่งข้อมูลที่ได้รับ ๕. ข้อใดคือประเภทของข้อมูลที่แบ่งตำมแหล่งข้อมูลที่ได้รับ ก. ข้อมูลที่ได้จำกสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ข. ข้อมูลปฐมภูมิและข้อมูลทุติยภูมิ ค. ข้อมูลตัวอักษรและข้อมูลรูปภำพ ง. ข้อมูลที่ได้จำกประสำทสัมผัสทั้ง ๕ ๖. ข้อใดคือข้อมูล ก. นำ้ำหนักตัว ข. คะแนนสะสม ค. กรำฟแสดงคะแนนสอบ ง. แผนภูมิแสดงพัฒนำกำรของนักเรียน ๗. ข้อใดคือนำมสกุลต่อท้ำยชื่อข้อมูลภำพที่จัดเก็บในสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ก. .bmp ค. .mp ๓
  • 2. ข. .d ๐ c ง. .wav ๘. ข้อใดหมำยถึงสำรสนเทศ ก. ข้อมูลที่มีจำำนวนมำกที่สุด ข. ข้อมูลที่ใช้ในคอมพิวเตอร์ ค. ข้อมูลที่ผ่ำนกำรประมวลผล ง. ข้อมูลที่ผ่ำนกำรตรวจสอบแล้ว ๙. สำรสนเทศที่ดีควรมีลักษณะอย่ำงไร ก. ถูกต้อง น่ำเชื่อถือ และทันสมัย ข. สั้นได้ใจควำม น่ำเชื่อถือ และทันสมัย ค. ครบถ้วน ทันสมัย และใช้เวลำนำำเสนอน้อย ง. ถูกต้อง สั้นได้ใจควำม และใช้เวลำนำำเสนอน้อย ๑๐. ข้อใด ไม่ใช่กำรแบ่งสำรสนเทศตำมรูปแบบที่นำำเสนอ ก. สำรสนเทศที่มีลักษณะเป็นเสียง ข. สำรสนเทศที่มีลักษณะเป็นข้อควำม ค. สำรสนเทศที่มีลักษณะเป็นต้นแบบ ง. สำรสนเทศที่มีลักษณะเป็นโสตทัศนวัสดุ เฉลยคำำตอบ ๑. ก ๒. ค ๓. ก ๔. ก ๕. ข ๖. ก ๗. ก ๘. ค ๙. ก ๑๐. ค คำำชี้แจง จงเลือกคำำตอบที่ถูกที่สุดเพียงคำำตอบเดียว ๑. “ตอเรส” เป็นหน่วยของข้อมูลแบบใด ก. เขตข้อมูล(Filed) ข. ระเบียนข้อมูล(Character) ค. บิต(Bit) ง. ไบต์(Byte) ๒. ตัวอักษร “ C ” ในเลขฐำนสิบหก แทนตัวเลขใด
  • 3. ก. ๑๓ ข. ๑๒ ค. ๑๑ ง. ๑๐ ๓. ข้อใดเป็นกำรแปลงค่ำ ๑๐๑๑๐๑๑๑สอง ให้เป็นเลขฐำนแปด ก. ๒๖๗แปด ข. ๒๗๖แปด ค. ๑๖๗แปด ง. ๑๗๖แปด ๔. ข้อใดเป็นหน่วยควำมจุของข้อมูลที่มีขนำดเล็กที่สุด ก. ไบต์(Byte) ข. บิต(Bit) ค. เมกะไบต์(Megabyte) ง. กิโลไบต์(Kil ๐ byte) ๕. ข้อใดเป็นคำำตอบของกำรแปลง ๑๑๐๑สอง ให้เป็นเลขฐำนสิบ ก. ๑๑ ข. ๑๒ ค. ๑๓ ง. ๑๔ ๖. ข้อใดเป็นกำรนำำกิโลไบต์มำรวมกันจำำนวน ๑,๐๒๔ ไบต์ ก. กิกะไบต์ ข. เทรำไบต์ ค. เพตำไบต์ ง. เมกะไบต์ ๗. รหัสแทนข้อมูลในข้อใด จะใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล โดยใช้เลขฐำนสองจำำนวน ๘ ตัว แทนข้อมูล ๑ ตัว หรือ ๑ ไบต์ ก. รหัสแอนโทรดิก ข. รหัสแอสกี ค. รหัสเอบซิดิก ง. รหัสยูนิโคด ๘. ตำรำงที่เป็นกลุ่มของระเบียนที่มีโครงสร้ำงเดียวกัน เรียกว่ำอะไร ก. เขตข้อมูล(Field) ข. บิต(Bit)
  • 4. ค. ระเบียนข้อมูล(Rec ๐ rd) ง. แฟ้มข้อมูล(File) ๙. ข้อใดเป็นคำำตอบของกำรแปลงค่ำ ๑๖ ในฐำนสิบ ให้เป็นเลขฐำน สอง ก. ๑๐๐๐๑ ข. ๑๑๐๐๑ ค. ๑๐๑๐๐ ง. ๑๐๐๐๐ ๑๐. ข้อใดเป็นกำรเรียงควำมจุของข้อมูลจำกมำกไปหำน้อย ก. บิต ไบต์ เมกะไบต์ กิโลไบต์ ข. กิโลไบต์ เมกะไบต์ กิกะไบต์ เทรำไบต์ ค. เพตำไบต์ เทรำไบต์ กิกะไบต์ เมกะไบต์ ง. เมกะไบต์ กิกะไบต์ เพตำไบต์ เทรำไบต์ เฉลยคำำตอบ ๑. ก ๒. ข ๓. ก ๔. ข ๕. ค ๖. ง ๗. ข ๘. ง ๙. ง ๑๐. ค คำำชี้แจง จงเลือกคำำตอบที่ถูกที่สุดเพียงคำำตอบเดียว ๑. ข้อใดคือคำำที่ประกอบกันแล้วมีควำมหมำยเหมือนกับคำำว่ำ “ไอที” ก. ข้อมูล สำรสนเทศ ข. เทคโนโลยี สำรสนเทศ ค. กำรประมวลผล เทคโนโลยี ง. ข้อมูล กำรประมวลผล สำรสนเทศ ๒. เทคโนโลยีสำรสนเทศช่วยเพิ่มประสิทธิภำพในกำรทำำงำนอย่ำงไร ก. ช่วยลดจำำนวนพนักงำนลง ข. ช่วยเพิ่มเวลำในกำรทำำงำนให้มำกขึ้น ค. ช่วยให้ทำำงำนได้เร็วและถูกต้องมำกขึ้น ง. ช่วยให้ประหยัดทรัพยำกรและรักษำสิ่งแวดล้อม ๓. ข้อใดคือกำรใช้เทคโนโลยีเพื่อกำรบันทึกและจัดเก็บข้อมูล ก. กำรใช้จอแอลซีดีนำำเสนอรำยงำน ข. กำรใช้ดำวเทียมถ่ำยทอดสดกำรแข่งขันกีฬำ
  • 5. ค. กำรใช้เครื่องคิดเลขคำำนวณรำยรับประจำำวัน ง. กำรใช้บัตรแถบแม่เหล็กบันทึกสถำนีปลำยทำงของผู้โดยสำร ๔. ข้อใดคือเทคโนโลยีสำรสนเทศที่เป็นอุปกรณ์แสดงผล ก. ฮำร์ดดิสก์ ค. ไมโครโฟน ข. สแกนเนอร์ ง. เครื่องพิมพ์ ๕. กำรศึกษำทำงไกลผ่ำนดำวเทียมใช้ประโยชน์จำกเทคโนโลยี สำรสนเทศใดมำกที่สุด ก. กำรแสดงผล ข. กำรประมวลผล ค. กำรสื่อสำรและเครือข่ำย ง. กำรบันทึกและจัดเก็บข้อมูล ๖. ข้อใดคือผลกระทบทำงด้ำนลบที่เกิดจำกกำรใช้เทคโนโลยี สำรสนเทศด้ำนกำรเรียนกำรสอน ก. สื่อที่ใช้ขำดควำมน่ำสนใจ ข. ผู้เรียนไม่มีสถำนที่เรียนหนังสือ ค. เครื่องมือที่ใช้ต้องมีควำมทันสมัย ง. ผู้เรียนไม่สำมำรถสอบถำมผู้สอนได้ ๗. ข้อใดหมำยถึงเทคโนโลยีสื่อประสม ก. กำรใช้เทคโนโลยีพร้อมกันหลำยคน ข. กำรนำำเสนอข้อมูลหลำยรูปแบบพร้อมกัน ค. กำรนำำเสนอข้อมูลด้วยเครื่องคอมพิวเตอร์ ง. กำรใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ร่วมกับเครื่องใช้ไฟฟ้ำอื่น ๘. บลูทูธเป็นแนวโน้มของเทคโนโลยีสำรสนเทศด้ำนใด ก. ปัญญำประดิษฐ์ ข. เทคโนโลยีสื่อประสม ค. อุปกรณ์พกพำและไร้สำย ง. เครื่องคอมพิวเตอร์ประสิทธิภำพสูง ๙. ข้อใดเกิดจำกทำงด่วนข้อมูลสำรสนเทศ ก. สังคมยูบิควิตัส ข. ระบบผู้เชี่ยวชำญ ค. ศำสตร์ด้ำนหุ่นยนต์ ง. โครงข่ำยประสำทเทียม ๑๐. กำรสั่งงำนด้วยเสียงเป็นแนวโน้มของเทคโนโลยีสำรสนเทศในด้ำน ใด ก. ภำษำธรรมชำติ
  • 6. ข. ระบบผู้เชี่ยวชำญ ค. โครงข่ำยประสำทเทียม ง. เครื่องคอมพิวเตอร์ประสิทธิภำพสูง เฉลยคำำตอบ ๑. ข ๒. ค ๓. ค ๔. ง ๕. ค ๖. ค ๗. ข ๘. ค ๙. ง ๑๐. ก ๑. E-Learning คือบทบำทของคอมพิวเตอร์ที่เกี่ยวข้องกับผู้ใดมำก ที่สุด ก. ครู ข. นักเรียน ค. เจ้ำหน้ำที่ธุรกำร ง. ทุกคนในโรงเรียน ๒. คอมพิวเตอร์มีบทบำทต่อผู้สอนในด้ำนใดมำกที่สุด ก. ช่วยเพิ่มทักษะให้แก่ผู้สอน ข. ช่วยในกำรตัดสินใจของผู้สอน ค. ช่วยถ่ำยทอดควำมรู้จำกผู้สอน ง. ช่วยแสดงควำมสำมำรถของผู้สอน ๓. ข้อใดไม่ใช่บทบำทของคอมพิวเตอร์ต่องำนด้ำนกำรศึกษำ ก. นำำเสนอเนื้อหำให้นักเรียน ข. จัดเก็บข้อมูลทำงกำรศึกษำ ค. นำำเสนอเว็บไซต์ของโรงเรียน ง. ติดต่อสื่อสำรกันระหว่ำงนักเรียน ๔. เครือข่ำยคอมพิวเตอร์ที่มีควำมใหญ่ที่สุดเรียกว่ำอะไร ก. อินเทอร์เน็ต ข. ซูเปอร์อินเทอร์เน็ต
  • 7. ค. ซูเปอร์คอมพิวเตอร์ ง. อินเทอร์คอมพิวเตอร์ ๕. ข้อใดไม่ใช่จุดมุ่งหมายของรัฐบาลอิเล็กทรอนิกส์ ก. ลดการคอร์รัปชัน ข. เพิ่มความโปร่งใส ค. อำานวยความสะดวก ง. ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยี ๖. ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ที่เกิดจากบทบาทของคอมพิวเตอร์ในงานด้าน ความบันเทิง ก. การดาวน์โหลดคลิปวิดีโอ ข. การสร้างภาพยนตร์แอนิเมชัน ค. การอัปโหลดข้อมูลเท็จของนักแสดง ง. การถ่ายทำาภาพยนตร์ด้วยเทคนิคพิเศษ ๗. ข้อใดคือประโยชน์ของคอมพิวเตอร์ในด้านการศึกษา ก. ช่วยกระจายข้อมูลไปยังผู้ใช้ทุกคน ข. ช่วยแลกเปลี่ยนแนวความคิดต่าง ๆ ค. ช่วยเก็บข้อมูลสถิติด้านสังคมศาสตร์ ง. ช่วยคำานวณแนวโน้มปัญหาที่อาจเกิดขึ้นในอนาคต ๘. ข้อใดคือประโยชน์ที่สำาคัญของธนาคารอิเล็กทรอนิกส์ ก. ลดปริมาณการจ้างงาน ข. ช่วยวางแผนทางการเงิน ค. ลดขั้นตอนในการดำาเนินงาน ง. เป็นช่องทางในการนำาเสนอสินค้า ๙. ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ที่ได้จากการใช้คอมพิวเตอร์ด้านความบันเทิง ก. ส่งเสริมการมีมนุษยสัมพันธ์ ข. ส่งเสริมพัฒนาการทางด้านสมอง ค. ส่งเสริมความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ง. ส่งเสริมทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ ๑๐. “กร วิทย์สามารถคุยกับน้องเอยได้ทุกที่ทั่วโลก” กรวิทย์ได้รับประโยชน์ จากคอมพิวเตอร์ด้านใด ก. การศึกษาค. ความบันเทิง ข. การสื่อสาร ง. วิทยาศาสตร์
  • 8. เฉลยคำาตอบ ๑. ข ๒. ค ๓. ง ๔. ก ๕. ง ๖. ค ๗. ค ๘. ค ๙. ก ๑๐. ข คำาชี้แจง จงเลือกคำาตอบที่ถูกที่สุดเพียงคำาตอบเดียว ๑. ข้อใดกล่าวถึงหลักการทำางานของคอมพิวเตอร์ได้ถูกต้อง ก. ประกอบด้วยองค์ประกอบหลัก ๒ ส่วน ข. หน่วยรับข้อมูลจะเริ่มทำางานเป็นหน่วยแรก ค. ผู้ใช้จะต้องเป็นผู้ควบคุมการทำางานในทุกองค์ประกอบ ง. แต่ละหน่วยต่างทำางานโดยไม่เกี่ยวเนื่องสัมพันธ์กัน ๒. องค์ประกอบใดของคอมพิวเตอร์จะทำาหน้าที่เปลี่ยนข้อมูลให้เป็น สัญญาณดิจิทัล ก. หน่วยความจำา ข. หน่วยรับข้อมูล ค. หน่วยแสดงผล ง. หน่วยประมวลผลกลาง ๓. ข้อใดคือหลักการทำางานของเมาส์แบบทางกล ก. รับข้อมูลด้วยการสแกน ข. รับข้อมูลด้วยการรับแรงสั่นสะเทือน ค. รับข้อมูลด้วยการอ่านค่าแสงที่ตกกระทบ ง. รับข้อมูลด้วยกลไกจากแกนหมุน x และแกน y ๔. เครื่องอ่านรหัสโอซีอาร์ใช้รับข้อมูลในลักษณะใด ก. ภาพสี ข. ตัวอักษร ค. สัญลักษณ์ ง. แท่งบาร์โคด ๕. หน่วยประมวลผลกลางเปรียบเสมือนอวัยวะใดของมนุษย์ ก. สมอง ค. ผิวหนัง ข. ดวงตา ง. สายเลือด
  • 9. ๖. ข้อใดไม่ใช่ฮาร์ดแวร์ในหน่วยความจำาสำารอง ก. ฮาร์ดดิสก์ ข. แผ่นดิสเกตต์ ค. ยูเอสบีแฟลชไดรฟ์ ง. เอลซีดีโพรเจคเตอร์ ๗. ข้อใดกล่าวถึงแผ่นซีดีได้ถูกต้อง ก. มีลักษณะคล้ายแผ่นดีวีดี ข. บันทึกข้อมูลได้มากกว่าแผ่นดีวีดี ค. ราคาแพงแต่ทนทานกว่าแผ่นดีวีดี ง. พื้นผิวมันและสะท้อนแสงได้ดีกว่าแผ่นดีวีดี ๘. ข้อใดคือลักษณะของจอแอลซีดี ก. ด้านหน้ามีลักษณะโค้งนูน ข. ด้านหลังมีลักษณะโค้งนูน ค. มีลักษณะเหมือนจอโทรทัศน์ ง. มีลักษณะแบน ใช้พื้นที่ติดตั้งน้อย ๙. ข้อใดหมายถึงหน่วยแสดงผล ก. หน่วยสื่อสาร ข. หน่วยส่งออก ค. หน่วยเชื่อมต่อ ง. หน่วยแสดงภาพ ๑๐. ชิ้น งานประเภทใดนิยมพิมพ์ด้วยเครื่องพล็อตเตอร์ ก. ใบเสร็จค่าสินค้า ข. เอกสารการประชุม ค. ภาพกราฟิกรูปทิวทัศน์ ง. งานเขียนแบบอาคารพาณิชย์ เฉลยคำาตอบ ๑. ข ๒. ข ๓. ง ๔. ง ๕. ค ๖. ง ๗. ก ๘. ง ๙. ข ๑๐. ง