SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Adipnerzjae es:
La mreana cmoo roecanica el ser hanumo
        atne un nveuo pmrobela,
   o una nveua satóuicin pbeorlamcita,
 dpéseus de ecfetasure un pecsroo de
             epxernieica o pcáricta
   Paropicdio o no por un eñasentne


Al hborme aredinpz no se le cimbaa, es
          él qieun cmaiba.
Su fundamento está en:
      EL CONSTRUCTIVISMO
  Teoría que acepta la existencia de
         conocimientos previos
fundamentados en teorías personales
 ligadas a la experiencia vital y a las
   facultades cognitivas del sujeto.

       Tendencia actual es un
 constructivismo interactivo, social,
para ampliar los conocimientos que el
   alumno tiene y construir nuevos
  saberes vinculados a su realidad.
EL CONSTRUCTIVISTA
Tiene la idea de Asociación, como eje
 central del conocimiento, con fases
 de asimilación y acomodación; le da
     importancia a los puentes, o
relaciones cognitivas, donde tiene un
lugar destacado también la influencia
Acepta que hay social.
                conocimientos previos
 así como estructuración conceptual
  basada en la existencia de teorías
 personales ligadas a la experiencia
vital y a las facultades cognitivas del
 sujeto, mismas que dependen de su
 edad y de su estado psicoevolutivo.
¿Difícil? SI, pero no imposible.




      ¡Atrévanse a desafiarse
         ustedes mismos!

Contenu connexe

Tendances

Historieta epistemología
Historieta  epistemologíaHistorieta  epistemología
Historieta epistemologíaFredy Loayza
 
Aportaciones de la psicología social a la ciencia
Aportaciones de la psicología social a la cienciaAportaciones de la psicología social a la ciencia
Aportaciones de la psicología social a la cienciaDavid Romero
 
Antecedentes históricos de la pedagogía
Antecedentes históricos de la pedagogíaAntecedentes históricos de la pedagogía
Antecedentes históricos de la pedagogíaPaula Andrea Góez
 
Ser u n hombre; desde la esencia hasta el ideal
Ser u n hombre; desde la esencia hasta el idealSer u n hombre; desde la esencia hasta el ideal
Ser u n hombre; desde la esencia hasta el idealLeonor Velazquez Cruz
 
ETICA DE LA COMPRENSIÓN COMO CATEDRA PARA LA DOCENCIA
ETICA DE LA COMPRENSIÓN COMO CATEDRA PARA LA DOCENCIAETICA DE LA COMPRENSIÓN COMO CATEDRA PARA LA DOCENCIA
ETICA DE LA COMPRENSIÓN COMO CATEDRA PARA LA DOCENCIAernesto botello
 
Morin lasceguerasdelconocimientoelerrorylai 090523210801-phpapp02
Morin lasceguerasdelconocimientoelerrorylai 090523210801-phpapp02Morin lasceguerasdelconocimientoelerrorylai 090523210801-phpapp02
Morin lasceguerasdelconocimientoelerrorylai 090523210801-phpapp02Adalberto
 
cuadro CQA, glosario unidad I
cuadro CQA, glosario unidad Icuadro CQA, glosario unidad I
cuadro CQA, glosario unidad Iangelina01
 
Dialéctica del conocimiento
Dialéctica del conocimientoDialéctica del conocimiento
Dialéctica del conocimientoSara de Cifuentes
 
Los siete saberes. 6 Enseñar la comprensión
Los siete saberes. 6 Enseñar la comprensión Los siete saberes. 6 Enseñar la comprensión
Los siete saberes. 6 Enseñar la comprensión brenndaar
 
Resumen epistemologia
Resumen epistemologiaResumen epistemologia
Resumen epistemologiaFabinRojas10
 
Presentacion Conocimiento y Psicologia
Presentacion Conocimiento y PsicologiaPresentacion Conocimiento y Psicologia
Presentacion Conocimiento y PsicologiaCrispina Laya
 
Diapositvas poin
Diapositvas poinDiapositvas poin
Diapositvas poincjos1122
 

Tendances (20)

Historieta epistemología
Historieta  epistemologíaHistorieta  epistemología
Historieta epistemología
 
Conocimiento fc
Conocimiento fcConocimiento fc
Conocimiento fc
 
Aportaciones de la psicología social a la ciencia
Aportaciones de la psicología social a la cienciaAportaciones de la psicología social a la ciencia
Aportaciones de la psicología social a la ciencia
 
Aleja mapa conceptual
Aleja mapa conceptualAleja mapa conceptual
Aleja mapa conceptual
 
Antecedentes históricos de la pedagogía
Antecedentes históricos de la pedagogíaAntecedentes históricos de la pedagogía
Antecedentes históricos de la pedagogía
 
Ser u n hombre; desde la esencia hasta el ideal
Ser u n hombre; desde la esencia hasta el idealSer u n hombre; desde la esencia hasta el ideal
Ser u n hombre; desde la esencia hasta el ideal
 
CAMINOS PARA LA FORMACIÓN DEL PSICÓLOGO
CAMINOS PARA LA FORMACIÓN DEL PSICÓLOGOCAMINOS PARA LA FORMACIÓN DEL PSICÓLOGO
CAMINOS PARA LA FORMACIÓN DEL PSICÓLOGO
 
ETICA DE LA COMPRENSIÓN COMO CATEDRA PARA LA DOCENCIA
ETICA DE LA COMPRENSIÓN COMO CATEDRA PARA LA DOCENCIAETICA DE LA COMPRENSIÓN COMO CATEDRA PARA LA DOCENCIA
ETICA DE LA COMPRENSIÓN COMO CATEDRA PARA LA DOCENCIA
 
Racionalismo y empirismo
Racionalismo y empirismoRacionalismo y empirismo
Racionalismo y empirismo
 
Jesus fernandez
Jesus fernandezJesus fernandez
Jesus fernandez
 
Thamia villagran
Thamia villagranThamia villagran
Thamia villagran
 
Morin lasceguerasdelconocimientoelerrorylai 090523210801-phpapp02
Morin lasceguerasdelconocimientoelerrorylai 090523210801-phpapp02Morin lasceguerasdelconocimientoelerrorylai 090523210801-phpapp02
Morin lasceguerasdelconocimientoelerrorylai 090523210801-phpapp02
 
cuadro CQA, glosario unidad I
cuadro CQA, glosario unidad Icuadro CQA, glosario unidad I
cuadro CQA, glosario unidad I
 
Dialéctica del conocimiento
Dialéctica del conocimientoDialéctica del conocimiento
Dialéctica del conocimiento
 
Los siete saberes. 6 Enseñar la comprensión
Los siete saberes. 6 Enseñar la comprensión Los siete saberes. 6 Enseñar la comprensión
Los siete saberes. 6 Enseñar la comprensión
 
Resumen epistemologia
Resumen epistemologiaResumen epistemologia
Resumen epistemologia
 
Presentacion Conocimiento y Psicologia
Presentacion Conocimiento y PsicologiaPresentacion Conocimiento y Psicologia
Presentacion Conocimiento y Psicologia
 
La argumentacion
La argumentacionLa argumentacion
La argumentacion
 
Dewwe
DewweDewwe
Dewwe
 
Diapositvas poin
Diapositvas poinDiapositvas poin
Diapositvas poin
 

Similaire à Concepto de aprendizaje

Trabajo final constructivismo
Trabajo final constructivismoTrabajo final constructivismo
Trabajo final constructivismoLiliam Riera
 
29843561 florez-ochoa-rafael-hacia-una-pedagogia-del-conocimiento-cap-7
29843561 florez-ochoa-rafael-hacia-una-pedagogia-del-conocimiento-cap-729843561 florez-ochoa-rafael-hacia-una-pedagogia-del-conocimiento-cap-7
29843561 florez-ochoa-rafael-hacia-una-pedagogia-del-conocimiento-cap-7Breiner Fuentes Diaz
 
Hacia una pedagogia del conocimiento
Hacia una pedagogia del conocimientoHacia una pedagogia del conocimiento
Hacia una pedagogia del conocimiento1052381249
 
Las concepciones de acuerdo a andré giordán
Las concepciones de acuerdo a andré giordánLas concepciones de acuerdo a andré giordán
Las concepciones de acuerdo a andré giordánAlexandra Figueroa
 
Teorias del aprendizaje.ppt
Teorias del aprendizaje.pptTeorias del aprendizaje.ppt
Teorias del aprendizaje.pptrosalino692
 
Teorias del aprendizaje.ppt
Teorias del aprendizaje.pptTeorias del aprendizaje.ppt
Teorias del aprendizaje.pptrosalino692
 
Teorias del aprendizaje
Teorias del aprendizajeTeorias del aprendizaje
Teorias del aprendizajerosalino692
 
Teorias aprendizaje
Teorias aprendizajeTeorias aprendizaje
Teorias aprendizajeveroely8888
 
Teorias aprendizaje
Teorias aprendizajeTeorias aprendizaje
Teorias aprendizajerosalino692
 
Teorias-Aprendizaje
Teorias-AprendizajeTeorias-Aprendizaje
Teorias-Aprendizajerosalino692
 
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACION PARTE I
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACION PARTE IFUNDAMENTOS DE LA EDUCACION PARTE I
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACION PARTE ISusana Gomez
 
Teorias cognitivas del_constructivismo_hacia_el_conductismo_y_conexionismo
Teorias cognitivas del_constructivismo_hacia_el_conductismo_y_conexionismoTeorias cognitivas del_constructivismo_hacia_el_conductismo_y_conexionismo
Teorias cognitivas del_constructivismo_hacia_el_conductismo_y_conexionismoOsvaldo Toscano ILTEC
 

Similaire à Concepto de aprendizaje (20)

Trabajo final constructivismo
Trabajo final constructivismoTrabajo final constructivismo
Trabajo final constructivismo
 
29843561 florez-ochoa-rafael-hacia-una-pedagogia-del-conocimiento-cap-7
29843561 florez-ochoa-rafael-hacia-una-pedagogia-del-conocimiento-cap-729843561 florez-ochoa-rafael-hacia-una-pedagogia-del-conocimiento-cap-7
29843561 florez-ochoa-rafael-hacia-una-pedagogia-del-conocimiento-cap-7
 
Hacia una pedagogia del conocimiento
Hacia una pedagogia del conocimientoHacia una pedagogia del conocimiento
Hacia una pedagogia del conocimiento
 
desarollo del pensamiento.pdf
desarollo del pensamiento.pdfdesarollo del pensamiento.pdf
desarollo del pensamiento.pdf
 
Las concepciones de acuerdo a andré giordán
Las concepciones de acuerdo a andré giordánLas concepciones de acuerdo a andré giordán
Las concepciones de acuerdo a andré giordán
 
Desde el texto
Desde el textoDesde el texto
Desde el texto
 
Teorias
TeoriasTeorias
Teorias
 
Teorias del aprendizaje.ppt
Teorias del aprendizaje.pptTeorias del aprendizaje.ppt
Teorias del aprendizaje.ppt
 
Teorias del aprendizaje.ppt
Teorias del aprendizaje.pptTeorias del aprendizaje.ppt
Teorias del aprendizaje.ppt
 
Teorias del aprendizaje
Teorias del aprendizajeTeorias del aprendizaje
Teorias del aprendizaje
 
Teorias aprendizaje
Teorias aprendizajeTeorias aprendizaje
Teorias aprendizaje
 
Teorias
TeoriasTeorias
Teorias
 
Teorias aprendizaje
Teorias aprendizajeTeorias aprendizaje
Teorias aprendizaje
 
Teorias-Aprendizaje
Teorias-AprendizajeTeorias-Aprendizaje
Teorias-Aprendizaje
 
Epistemología
EpistemologíaEpistemología
Epistemología
 
mapa.docx
mapa.docxmapa.docx
mapa.docx
 
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACION PARTE I
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACION PARTE IFUNDAMENTOS DE LA EDUCACION PARTE I
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACION PARTE I
 
Teorias cognitivas del_constructivismo_hacia_el_conductismo_y_conexionismo
Teorias cognitivas del_constructivismo_hacia_el_conductismo_y_conexionismoTeorias cognitivas del_constructivismo_hacia_el_conductismo_y_conexionismo
Teorias cognitivas del_constructivismo_hacia_el_conductismo_y_conexionismo
 
El contructivismo
El contructivismoEl contructivismo
El contructivismo
 
Pedagogía
PedagogíaPedagogía
Pedagogía
 

Dernier

Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 

Dernier (20)

Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 

Concepto de aprendizaje

  • 1. Adipnerzjae es: La mreana cmoo roecanica el ser hanumo atne un nveuo pmrobela, o una nveua satóuicin pbeorlamcita, dpéseus de ecfetasure un pecsroo de epxernieica o pcáricta Paropicdio o no por un eñasentne Al hborme aredinpz no se le cimbaa, es él qieun cmaiba.
  • 2. Su fundamento está en: EL CONSTRUCTIVISMO Teoría que acepta la existencia de conocimientos previos fundamentados en teorías personales ligadas a la experiencia vital y a las facultades cognitivas del sujeto. Tendencia actual es un constructivismo interactivo, social, para ampliar los conocimientos que el alumno tiene y construir nuevos saberes vinculados a su realidad.
  • 3. EL CONSTRUCTIVISTA Tiene la idea de Asociación, como eje central del conocimiento, con fases de asimilación y acomodación; le da importancia a los puentes, o relaciones cognitivas, donde tiene un lugar destacado también la influencia Acepta que hay social. conocimientos previos así como estructuración conceptual basada en la existencia de teorías personales ligadas a la experiencia vital y a las facultades cognitivas del sujeto, mismas que dependen de su edad y de su estado psicoevolutivo.
  • 4. ¿Difícil? SI, pero no imposible. ¡Atrévanse a desafiarse ustedes mismos!