Rosanna Torres Pérez - Cultura Ciudadana Universidad del Atlántico. Barranqui...
Cultura ciudadana slideshare
1. PRESENTACIÓN EN SLIDESHARE Rodolfo Castellar Unitlántico
2014 Cátedra de Cultura Ciudadana G 01
El autor del texto está imaginando una universidad
¿por qué crees que la sueña y no la describe? El
autor del texto no describe una universidad, ya que
lo que cuenta no es la realidad de lo que vivimos. Por
lo que él sueña con una universidad con tales
cualidades, una universidad imaginaria y perfecta.
2. ¿Crees que esta Universidad que está imaginando
puede ser la UNIATLANTICO? ¿Por qué? La
universidad planteada, puede ser la UNIATLANTICO,
ya que vamos por un buen camino, dando nuestra
opinión a escuchar. Nos faltaría, como universidad,
integrarnos más y comunicarnos con todos aquellos
que están involucrados directamente con ella.
3. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor
con las siguientes expresiones?: “Sentirla
Como Propia”: El autor nos quiso decir
que cuidemos la universidad, que nos
apropiemos de ella y la atendamos como si
fuera de nosotros, asimismo participar de
los eventos y a las actividades que en ella
se realizan. “Vivir La Intimidad”: Nos
quiere decir que aprovechemos de la
universidad, que al asistir a ella nos genere
satisfacción y que al estar en ella nos
sintamos como en un lugar conocido, como
si fuera propia. “Gozar Del Silencio”:
Gozar de los espacios de paz, en la
naturaleza que hay en la universidad.
“Vivir Los Diferentes Espacios”:
Acomodarnos a los distintos ambientes
universitarios, como cuando se está en los
salones se estudia, cuando nos
encontramos en las canchas se juega,
cuando estamos en la biblioteca se hace
silencio, para respetar la concentración del
estudio de los demás.
4. Además de aprender con la escuela, la
familia, la universidad… ¿De qué otra
forma podemos aprender? Podemos
aprender de diferentes maneras, tanto
investigando en internet, o buscando
libros, revistas o cualquier otra fuente de
información, ya que hasta leyendo los
periódicos nos instruimos en las noticias
locales actuales, además de practicar la
lectura y la retención de información.
¿Qué cosas de las que haces diariamente
puedes enseñarle a los demás? Cita
algunas. Podría enseñarles a las demás
personas técnicas de dibujo rápido,
optimización de su tiempo y cómo
mantener la calma en momentos de
ansiedad.
5. ¿Estás bien informado sobre lo que ocurre con
tu universidad día a día? ¿De qué forma te
llega la información? No me siento totalmente
informado de lo que ocurre en mi universidad,
aunque hago un esfuerzo para revisar la página
oficial de la universidad, y las redes sociales
relacionadas con las actividades.
¿Qué ocurre si no se tiene información? Al no
tener información o al carecer de ella, somos
muy volubles al pensamiento ajeno, es decir,
no tendríamos un punto fijo propio; además, al
no tener información de los eventos próximos
nos lo perderíamos y no podremos sacar
nuestras propias conclusiones de los sucedido.
6. ¿Te parece importante aprender a utilizar
las nuevas tecnologías? ¿Por qué? Me
parece muy importante aprender de las
nuevas tecnologías, porque es una
herramienta que podremos utilizar en una
próxima ocasión y así facilitar los trabajos
manuales, evitando complicaciones.
¿Si fueses el representante de tu
Universidad qué harías por tu ciudad? Si
fuese el representante estudiantil de mi
universidad, promovería las campañas de
alfabetización, y concientización sobre las
minorías. Además estaría a favor de la
divulgación de empezar y terminar con los
estudios, tanto los de educación superior,
como también los de bachillerato.
7. Escribe acerca de cómo es tu Universidad
soñada Yo sueño con una universidad más
cómoda, ajustada a las necesidades de los
estudiantes, con las instalaciones y el
mobiliario adecuado para el desarrollo
integral y cognitivo del cada uno de los
estudiantes. También sueño con una
universidad integra, donde la
comunicación entre los directivos y los
estudiantes tenga menos complicaciones,
en que los anuncios sean más accesibles al
conocimiento estudiantil. Además sueño
con una universidad dónde los estudiantes
la sintamos propia e intentemos cuidar los
recursos que tenemos actualmente.
8. Lee atentamente esta historieta y escribe a continuación un posible final. Recuerda que la
pregunta es ¿Cómo podrían mejorar los personajes su situación? Como de costumbre, en la vía de
la Universidad del Atlántico, se ha vuelto caótico trasladarse por los constantes vehículos que allí
pasan y accidentes de tránsito que trascurren. Por lo que la comunidad Atlanticense se encuentra
preocupada. Por ello, se pretenden solucionar el problema tras numerosos cambios de la
señalización del cruce, Siempre pensaron que era trabajo de las autoridades competentes y que
ellos ya no podrán hacer
Y posteriormente, todos los directivos de la Universidad del Atlántico, junto con las personas
encargadas por el ministerio de transporte y movilidad, realizaron una reunión para decidir la
solución al problema inminente de tráfico vehicular, principalmente en horas pico. Al final de la
reunión quedaron las ideas concretas de aumentar el número de carriles dentro de la rotonda y la
vigilancia de agentes de tránsito, para verificar que los vehículos obstruyan el paso a los demás.