O documento descreve um projeto de um blog colaborativo criado por estudantes e instrutores do SENAI Itaperuna para compartilhar conhecimentos sobre eletromecânica automotiva. O blog foi dividido em grupos responsáveis por diferentes sistemas do veículo para estruturar os conteúdos. A implantação do projeto promoveu maior interação entre os alunos e compreensão dos assuntos, resultando em aprendizado satisfatório.

1. Blog Colaborativo de Suporte
Técnico de Eletromecânica
(repositório de conhecimentos)
Instrutor: Jefferson Ribeiro de
Castro
SENAI Itaperuna

2. A ideia neste projeto foi criar um
blog que possa colaborar com
estudantes e profissionais da
área de automotiva.

3. A ideia
• Assim como a Wikipédia é uma página de
informações que contribui para o
desenvolvimento e propagação do
conhecimento, o Blog de Suporte Técnico
de Eletromecânica tem como objetivo a
propagação do conhecimento Científico e
Tecnológico na área de automotiva.

4. A ideia
• Contribuindo assim para o aprendizado
dos alunos e dando suporte aos
profissionais da área de assistência
técnica. Podemos dizer que o Blog
funciona como um repositório de
informações e que não pare por aqui,
nesta turma, que ele se desenvolva para
em novas turmas e outras áreas
tecnológicas.

5. Escopo do Projeto
• Primeiro passo – Dividir a turma em grupos para
estruturar o projeto.
• Segundo passo – Votação das ideias para iniciar o
projeto.
• Terceiro passo – Escolha do modelo do blog na Web.
• Quarto passo – Distribuição de tarefas para os grupos.
• Quinto passo – Conclusão da primeira versão do
projeto.

6. A Organização dos Grupos
• Cada grupo ficou responsável por desenvolver
determinados conteúdos abordados em todo o
curso de Eletromecânica.
Exemplo:
• Grupo A – Responsável por desenvolver a parte
superior do motor e seu componentes
agregados.
• Grupo B – Responsável pelo desenvolvimento
dos conteúdos relacionados a parte inferior do
motor (Conjunto de embreagem, transmissão,
Sistema de lubrificação) etc.

7. Desenvolvimento do Projeto
• Grupo C – Responsável pelo desenvolvimentos
dos conteúdos Freios.
Divididos em cinco etapas:





Freios mecânico e seus componentes.
Sistemas de freios hidráulicos e seus componentes.
Sistemas de freios ABS e seus componentes.
Desenvolvimento dos sistemas de diagnósticos.
Tipos de manutenção.

8. Desenvolvimento do Projeto
• Grupo D – Responsável pelo desenvolvimentos
dos conteúdos Sistema Elétrico.
Divididos em sete etapas:
 Sistemas de Carga.
 Sistemas de Partida.
 Sistemas de Sinalização.
 Sistemas de Iluminação.
 Sistemas de Ignição.
 Desenvolvimento dos sistemas de diagnósticos.
 Tipos de manutenção.

9. Conclusão do Projeto
• Ficou bem claro para nós que na
implantação deste projeto, proporcionou
uma maior interação entre os alunos e
com isso uma boa percepção e
compreensão dos conteúdos visto.
Ambos tiveram que estudar e analisar o
assunto de uma forma mais profunda.
Uns dos maiores benefícios deste
projeto foi a satisfação dos alunos
quanto ao aprendizado.