SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  18
CERRADO BRASILEIRO
Introdução e Características
CERRADO BRASILEIRO


É a segunda maior formação vegetal brasileira



Estendia-se originalmente por uma área de 2
milhões de km², abrangendo dez estados do Brasil
Central.



Hoje restam menos de 20%
CERRADO BRASILEIRO


Encontra- se nos estados do Mato Grosso, Mato
Grosso do Sul, Goiás, Distrito Federal e Tocantins,
oeste de Minas Gerais e sul do Maranhão e Piauí.



O cerrado é o sistema ambiental brasileiro que
mais sofreu alteração com a ocupação humana.
Atualmente, vivem ali cerca de 20 milhões de
pessoas.



Preservado desde a colonização do Brasil, passa a
ser explorado sem controle com a construção de
Brasília
FITOFISIONOMIAS DO CERRADO


CERRADO TÍPICO (SENTIDO RESTRITO)

•

árvores baixas, inclinadas, tortuosas, com
ramificações irregulares e retorcidas, e geralmente
com evidências de queimadas;
FITOFISIONOMIAS DO CERRADO


CAMPO SUJO

•

são constituídas por indivíduos menos desenvolvidos das espécies
arbóreas do Cerrado sentido restrito.
FITOFISIONOMIAS DO CERRADO


CERRADÃO

•

Cerradão é uma formação florestal com aspectos xeromórficos
(resistência à seca), com árvores altas e mata fechada. É a floresta
do centro oeste.
FITOFISIONOMIAS DO CERRADO


CERRADO RUPESTRE

•

Caracteriza-se por ocorrer em solos rochosos, com a predominância
de árvores arbustivas, pequenas e tortas.
FITOFISIONOMIAS DO CERRADO


VEREDA

•

A Vereda é a fitofisionomia com a palmeira do Buriti (Mauritia
flexuosa), são comuns numa posição intermediária do terreno,
próximo as nascentes (olhos d'água), ou na borda de matas de
galeria. A concorrência da Vereda condiciona-se ao afloramento do
lençol freático.
FITOFISIONOMIAS DO CERRADO


MATA RIPÁRIA

•

Na definição, Mata Ripária pode ser subdividida em duas categorias,
Mata Ciliar e Mata de Galeria.
FAUNA


um dos biomas mais importantes do mundo, contendo 5% da
biodiversidade do planeta, aproximadamente 7.000 espécies de
plantas, 1.200 de peixes, 150 de anfíbios, 180 de répteis, 837 de
aves e 199 de mamíferos
FLORA


As savanas tropicais estão distribuídas pela América do Sul, África e
Ásia. Destas o Cerrado brasileiro é a maior e mais rica savana do
mundo, e possivelmente a mais ameaçada.
IPÊS
Ipê Amarelo: desabrocham em dias secos e anunciam a proximidade
da primavera, se destaca facilmente na mata no inverno. Em 1961,
Jânio Quadros declarou o Ipê amarelo como a flor nacional (Ipê é uma
palavra de origem tupi, que significa árvore cascuda).
IPÊS
Outros ipês:
Rosa



Branco

Roxo
QUESTÃO HÍDRICA


O Cerrado encontra-se em um altiplano, donde
escorrem as águas aqui nascidas para o restante
do Brasil e América Latina; por isso é chamado de



Berço das Águas
QUESTÃO HÍDRICA
CONSERVAÇÃO


SISNAMA – SISTEMA NACIONAL DE MEIO AMBIENTE



SNUC – SISTEMA NACIONAL DE UNIDADES DE CONSERVAÇÃO



SDUC – SISTEMA DISTRITAL DE UNIDADES DE
CONSEREVAÇÃO
UNIDADES DE CONSERVAÇÃO


As principais do DF:



Estação Ecológica de Águas Emendadas – ESEC-AE



Parque Nacional de Brasília – PNB



Estação Ecológica do Jardim Botânico de Brasília – EEJBB



Fundação Jardim Zoológico de Brasília - FJZB

Contenu connexe

Tendances

Biodiversidade ppt
Biodiversidade pptBiodiversidade ppt
Biodiversidade ppt
guest7b65ee
 
Impactos antrópicos nos ecossistemas
Impactos antrópicos nos ecossistemasImpactos antrópicos nos ecossistemas
Impactos antrópicos nos ecossistemas
solanicandido
 
Trabalho priscila biomas tundra
Trabalho priscila  biomas tundraTrabalho priscila  biomas tundra
Trabalho priscila biomas tundra
Silenezé Souza
 
Bioma Mata atlântica
Bioma Mata atlânticaBioma Mata atlântica
Bioma Mata atlântica
Felipe Batista
 
Trabalho de ecologia caatinga nacional
Trabalho de ecologia caatinga nacionalTrabalho de ecologia caatinga nacional
Trabalho de ecologia caatinga nacional
Élica Dias
 

Tendances (20)

Slides biomas da amazonia
Slides biomas da amazoniaSlides biomas da amazonia
Slides biomas da amazonia
 
Um estudo de Caso sobre a Caatinga
Um estudo de Caso sobre a CaatingaUm estudo de Caso sobre a Caatinga
Um estudo de Caso sobre a Caatinga
 
APRESENTAÇÃO SOBRE O BIOMA PANTANAL
APRESENTAÇÃO SOBRE O BIOMA PANTANALAPRESENTAÇÃO SOBRE O BIOMA PANTANAL
APRESENTAÇÃO SOBRE O BIOMA PANTANAL
 
Caatinga
CaatingaCaatinga
Caatinga
 
Bioma: Cerrado
Bioma: CerradoBioma: Cerrado
Bioma: Cerrado
 
Biodiversidade ppt
Biodiversidade pptBiodiversidade ppt
Biodiversidade ppt
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
Desmatamentos e queimadas
Desmatamentos e queimadasDesmatamentos e queimadas
Desmatamentos e queimadas
 
Impactos antrópicos nos ecossistemas
Impactos antrópicos nos ecossistemasImpactos antrópicos nos ecossistemas
Impactos antrópicos nos ecossistemas
 
Floresta amazônica
Floresta amazônicaFloresta amazônica
Floresta amazônica
 
Pantanal
PantanalPantanal
Pantanal
 
Trabalho priscila biomas tundra
Trabalho priscila  biomas tundraTrabalho priscila  biomas tundra
Trabalho priscila biomas tundra
 
GRANDES BIOMAS DO MUNDO
GRANDES BIOMAS DO MUNDOGRANDES BIOMAS DO MUNDO
GRANDES BIOMAS DO MUNDO
 
Biomas mundiais
Biomas mundiaisBiomas mundiais
Biomas mundiais
 
Manguezais
ManguezaisManguezais
Manguezais
 
Bioma Mata atlântica
Bioma Mata atlânticaBioma Mata atlântica
Bioma Mata atlântica
 
América andina e platina
América andina e platinaAmérica andina e platina
América andina e platina
 
Extinção e tráfico de animais
Extinção e tráfico de animais Extinção e tráfico de animais
Extinção e tráfico de animais
 
Trabalho de ecologia caatinga nacional
Trabalho de ecologia caatinga nacionalTrabalho de ecologia caatinga nacional
Trabalho de ecologia caatinga nacional
 
Biodiversidade Brasileira
Biodiversidade BrasileiraBiodiversidade Brasileira
Biodiversidade Brasileira
 

En vedette

Cerrado Brasileiro
Cerrado BrasileiroCerrado Brasileiro
Cerrado Brasileiro
ecsette
 
A vegetação nativa e os animais silvestres-Professora Joelma
A vegetação nativa e os animais silvestres-Professora JoelmaA vegetação nativa e os animais silvestres-Professora Joelma
A vegetação nativa e os animais silvestres-Professora Joelma
Joelma Araujo
 
VegetaçãO Brasileira 4° e 5º ano Ensino Fundamental
VegetaçãO Brasileira 4° e 5º ano Ensino FundamentalVegetaçãO Brasileira 4° e 5º ano Ensino Fundamental
VegetaçãO Brasileira 4° e 5º ano Ensino Fundamental
Coraci Machado Araújo
 
Unesco Agua Vegetacao E Solo Pdf
Unesco Agua Vegetacao E Solo PdfUnesco Agua Vegetacao E Solo Pdf
Unesco Agua Vegetacao E Solo Pdf
Wanessa de Castro
 
Bioma Cerrado
Bioma   CerradoBioma   Cerrado
Bioma Cerrado
Jade
 
Sistema nacional de unidades de conservação
Sistema nacional de unidades de conservaçãoSistema nacional de unidades de conservação
Sistema nacional de unidades de conservação
guest0a95ab
 

En vedette (20)

Cerrado 4
Cerrado 4Cerrado 4
Cerrado 4
 
O cerrado
O cerradoO cerrado
O cerrado
 
Cerrado
CerradoCerrado
Cerrado
 
Cerrado Brasileiro
Cerrado BrasileiroCerrado Brasileiro
Cerrado Brasileiro
 
Flora e fauna do cerrado brasileiro
Flora e fauna do cerrado brasileiroFlora e fauna do cerrado brasileiro
Flora e fauna do cerrado brasileiro
 
A vegetação nativa e os animais silvestres-Professora Joelma
A vegetação nativa e os animais silvestres-Professora JoelmaA vegetação nativa e os animais silvestres-Professora Joelma
A vegetação nativa e os animais silvestres-Professora Joelma
 
Trabalho de geo CERRADO
Trabalho de geo CERRADOTrabalho de geo CERRADO
Trabalho de geo CERRADO
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
Binca
BincaBinca
Binca
 
VegetaçãO Brasileira 4° e 5º ano Ensino Fundamental
VegetaçãO Brasileira 4° e 5º ano Ensino FundamentalVegetaçãO Brasileira 4° e 5º ano Ensino Fundamental
VegetaçãO Brasileira 4° e 5º ano Ensino Fundamental
 
Unesco Agua Vegetacao E Solo Pdf
Unesco Agua Vegetacao E Solo PdfUnesco Agua Vegetacao E Solo Pdf
Unesco Agua Vegetacao E Solo Pdf
 
Biomas brasileiros
Biomas brasileirosBiomas brasileiros
Biomas brasileiros
 
Bioma Cerrado
Bioma   CerradoBioma   Cerrado
Bioma Cerrado
 
O Cerrado; conceito e vegetação
O Cerrado; conceito e vegetaçãoO Cerrado; conceito e vegetação
O Cerrado; conceito e vegetação
 
Bioma Amazônia
Bioma AmazôniaBioma Amazônia
Bioma Amazônia
 
Domínios Brasileiros - Campos Sulinos - Pampas Gaúchos
Domínios Brasileiros - Campos Sulinos - Pampas GaúchosDomínios Brasileiros - Campos Sulinos - Pampas Gaúchos
Domínios Brasileiros - Campos Sulinos - Pampas Gaúchos
 
Cerrado
CerradoCerrado
Cerrado
 
Sistema nacional de unidades de conservação
Sistema nacional de unidades de conservaçãoSistema nacional de unidades de conservação
Sistema nacional de unidades de conservação
 
Trabalho Cerrado - 3* ANO
Trabalho Cerrado - 3* ANOTrabalho Cerrado - 3* ANO
Trabalho Cerrado - 3* ANO
 
Cerrado
CerradoCerrado
Cerrado
 

Similaire à Palestra cerrado brasileiro

Apresentação power point sobre biomas
Apresentação power point sobre biomasApresentação power point sobre biomas
Apresentação power point sobre biomas
norivalfp
 
Trabalho de geografia..pptx kelen 8º d
Trabalho de geografia..pptx kelen 8º dTrabalho de geografia..pptx kelen 8º d
Trabalho de geografia..pptx kelen 8º d
norivalfp
 
Os biomas-brasileiros
Os biomas-brasileirosOs biomas-brasileiros
Os biomas-brasileiros
eunamahcado
 
PAISAGENS / BIOMAS DO BRASIL
PAISAGENS / BIOMAS DO BRASILPAISAGENS / BIOMAS DO BRASIL
PAISAGENS / BIOMAS DO BRASIL
jopago2012
 

Similaire à Palestra cerrado brasileiro (20)

Biomas brasileiros completo (1)
Biomas brasileiros completo (1)Biomas brasileiros completo (1)
Biomas brasileiros completo (1)
 
Apresentação power point sobre biomas
Apresentação power point sobre biomasApresentação power point sobre biomas
Apresentação power point sobre biomas
 
Trabalho de geografia..pptx kelen 8º d
Trabalho de geografia..pptx kelen 8º dTrabalho de geografia..pptx kelen 8º d
Trabalho de geografia..pptx kelen 8º d
 
Os biomas brasileiros
Os biomas brasileirosOs biomas brasileiros
Os biomas brasileiros
 
Vegetacao brasileira
Vegetacao brasileiraVegetacao brasileira
Vegetacao brasileira
 
Os biomas-brasileiros
Os biomas-brasileirosOs biomas-brasileiros
Os biomas-brasileiros
 
Os biomas brasileiros
Os biomas brasileirosOs biomas brasileiros
Os biomas brasileiros
 
Biomas brasileiros
Biomas brasileirosBiomas brasileiros
Biomas brasileiros
 
PAISAGENS / BIOMAS DO BRASIL
PAISAGENS / BIOMAS DO BRASILPAISAGENS / BIOMAS DO BRASIL
PAISAGENS / BIOMAS DO BRASIL
 
Os biomas brasileiros
Os biomas brasileirosOs biomas brasileiros
Os biomas brasileiros
 
Cerrado Joao Paulo
Cerrado    Joao PauloCerrado    Joao Paulo
Cerrado Joao Paulo
 
SAVANAS E FLORESTAS SUBTROPICAIS
SAVANAS E FLORESTAS SUBTROPICAISSAVANAS E FLORESTAS SUBTROPICAIS
SAVANAS E FLORESTAS SUBTROPICAIS
 
Biomas Do Brasil
Biomas Do BrasilBiomas Do Brasil
Biomas Do Brasil
 
os_biomas_brasileiros.ppt
os_biomas_brasileiros.pptos_biomas_brasileiros.ppt
os_biomas_brasileiros.ppt
 
MATA ATLÂNTICA - ESP. MÍDIAS NA EDUCAÇÃO (UFOP) - LUAN HENRIQUE
MATA ATLÂNTICA  - ESP. MÍDIAS NA EDUCAÇÃO (UFOP) - LUAN HENRIQUEMATA ATLÂNTICA  - ESP. MÍDIAS NA EDUCAÇÃO (UFOP) - LUAN HENRIQUE
MATA ATLÂNTICA - ESP. MÍDIAS NA EDUCAÇÃO (UFOP) - LUAN HENRIQUE
 
AULA os_biomas_brasileiros.ppt
AULA os_biomas_brasileiros.pptAULA os_biomas_brasileiros.ppt
AULA os_biomas_brasileiros.ppt
 
Fauna brasileira
Fauna brasileiraFauna brasileira
Fauna brasileira
 
Bioma 6ªresumo
Bioma 6ªresumoBioma 6ªresumo
Bioma 6ªresumo
 
Mata Atlântica
Mata AtlânticaMata Atlântica
Mata Atlântica
 
Principais ecossistemas brasileiros
Principais ecossistemas brasileirosPrincipais ecossistemas brasileiros
Principais ecossistemas brasileiros
 

Dernier

Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 

Dernier (20)

LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 

Palestra cerrado brasileiro

  • 2. CERRADO BRASILEIRO  É a segunda maior formação vegetal brasileira  Estendia-se originalmente por uma área de 2 milhões de km², abrangendo dez estados do Brasil Central.  Hoje restam menos de 20%
  • 3. CERRADO BRASILEIRO  Encontra- se nos estados do Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás, Distrito Federal e Tocantins, oeste de Minas Gerais e sul do Maranhão e Piauí.  O cerrado é o sistema ambiental brasileiro que mais sofreu alteração com a ocupação humana. Atualmente, vivem ali cerca de 20 milhões de pessoas.  Preservado desde a colonização do Brasil, passa a ser explorado sem controle com a construção de Brasília
  • 4.
  • 5. FITOFISIONOMIAS DO CERRADO  CERRADO TÍPICO (SENTIDO RESTRITO) • árvores baixas, inclinadas, tortuosas, com ramificações irregulares e retorcidas, e geralmente com evidências de queimadas;
  • 6. FITOFISIONOMIAS DO CERRADO  CAMPO SUJO • são constituídas por indivíduos menos desenvolvidos das espécies arbóreas do Cerrado sentido restrito.
  • 7. FITOFISIONOMIAS DO CERRADO  CERRADÃO • Cerradão é uma formação florestal com aspectos xeromórficos (resistência à seca), com árvores altas e mata fechada. É a floresta do centro oeste.
  • 8. FITOFISIONOMIAS DO CERRADO  CERRADO RUPESTRE • Caracteriza-se por ocorrer em solos rochosos, com a predominância de árvores arbustivas, pequenas e tortas.
  • 9. FITOFISIONOMIAS DO CERRADO  VEREDA • A Vereda é a fitofisionomia com a palmeira do Buriti (Mauritia flexuosa), são comuns numa posição intermediária do terreno, próximo as nascentes (olhos d'água), ou na borda de matas de galeria. A concorrência da Vereda condiciona-se ao afloramento do lençol freático.
  • 10. FITOFISIONOMIAS DO CERRADO  MATA RIPÁRIA • Na definição, Mata Ripária pode ser subdividida em duas categorias, Mata Ciliar e Mata de Galeria.
  • 11. FAUNA  um dos biomas mais importantes do mundo, contendo 5% da biodiversidade do planeta, aproximadamente 7.000 espécies de plantas, 1.200 de peixes, 150 de anfíbios, 180 de répteis, 837 de aves e 199 de mamíferos
  • 12. FLORA  As savanas tropicais estão distribuídas pela América do Sul, África e Ásia. Destas o Cerrado brasileiro é a maior e mais rica savana do mundo, e possivelmente a mais ameaçada.
  • 13. IPÊS Ipê Amarelo: desabrocham em dias secos e anunciam a proximidade da primavera, se destaca facilmente na mata no inverno. Em 1961, Jânio Quadros declarou o Ipê amarelo como a flor nacional (Ipê é uma palavra de origem tupi, que significa árvore cascuda).
  • 15. QUESTÃO HÍDRICA  O Cerrado encontra-se em um altiplano, donde escorrem as águas aqui nascidas para o restante do Brasil e América Latina; por isso é chamado de  Berço das Águas
  • 17. CONSERVAÇÃO  SISNAMA – SISTEMA NACIONAL DE MEIO AMBIENTE  SNUC – SISTEMA NACIONAL DE UNIDADES DE CONSERVAÇÃO  SDUC – SISTEMA DISTRITAL DE UNIDADES DE CONSEREVAÇÃO
  • 18. UNIDADES DE CONSERVAÇÃO  As principais do DF:  Estação Ecológica de Águas Emendadas – ESEC-AE  Parque Nacional de Brasília – PNB  Estação Ecológica do Jardim Botânico de Brasília – EEJBB  Fundação Jardim Zoológico de Brasília - FJZB