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Ambientes virtuales de aprendizaje

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  • 31. Foros Ps. Norma Rocio Héndez Puerto Pedagogía para educación virtual flickr/dakinho flickr/dj-lo
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  • 33. Chat Ps. Norma Rocio Héndez Puerto Pedagogía para educación virtual Por turnos, pero al mismo tiempo! flickr/teconleche
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  • 35. ¿Y si todos nos dedicamos a sacar y nadie aporta? Sin la participación se acaba la producción Ps. Norma Rocio Héndez Puerto Pedagogía para educación virtual
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  • 39. Lo importante! Planearlas… Ps. Norma Rocio Héndez Puerto Pedagogía para educación virtual flickr.com/traselobjetivo
  • 40. PRÁCTICA Ps. Norma Rocio Héndez Puerto Pedagogía para educación virtual
  • 41.
  • 42. Tecnologías de la saturación Ps. Norma Rocio Héndez Puerto Pedagogía para educación virtual www.flickr.com/eugenia_&_julian
  • 43. Actualizada, Septiembre 2009 Ps. Norma Rocio Héndez Puerto Pedagogía para educación virtual Esta presentación se comparte bajo la licencia Attribution - Noncommercial - Share Alike 2.5 Colombia Si requiere información para su uso consulte http:// creativecommons.org / licenses /by- nc - sa /2.5/co/
  • 44.
  • 45.

Notes de l'éditeur

  1. Presentar las herramientas y la posibilidad de que un inadecuado uso termine perdiendo en laberintos a las diferentes personas que participan del proceso. Es decir, tiene que hacerse una planeación inicial de que se quiero lograr y basado en eso dar un desarrollo a todo el proceso. Cuando las herramientas no están siendo usadas para potenciar el proceso, sin duda lo están debilitando.