El documento proporciona información sobre el estándar SCORM (Sharable Content Object Reference Model). SCORM permite crear contenidos educativos reutilizables y portables que pueden implementarse en diferentes plataformas de aprendizaje. Describe cómo construir objetos de contenido compartible (SCO), empaquetar contenido siguiendo el estándar SCORM y montar contenidos en una plataforma de aprendizaje compatible con SCORM.

1. Milton CelySCORM
ESTANDAR SCORM
Milton Cely
Juan Manuel Pachon
COGNOSONLINE

2. Milton CelySCORM
TEMATICAS
Introducción a SCORM
Qué es SCORM
Ventajas del SCORM
Características del SCORM
Cómo construir e implementar un SCORM
Construcción de un SCO simple
Construcción de un SCO con varias páginas
Empaquetamiento de contenido SCORM
Contenido SCORM desde Flash

3. Milton CelySCORM
Mezclar contenidos de diversos orígenes.
Contenidos intercambiables y reutilizables.
Tecnologías NO propietarias.
Protección de la inversión en Elearning.
Exportar conocimiento!
Implementación de contenidos en diferentes LMS
Necesidad de SCORM

4. Milton CelySCORM
POR QUE IMPLEMENTAR SCORM
Al cambiar de
plataforma, debían
rehacer, reelaborar o,
como mínimo, adaptar
todos sus contenidos
Imposibilidad de
compartir contenidos
con otras plataforma, ni
montarlos fácilmente.
Dificultad de producir
contenidos para vender de
forma global compatible
con varias plataformas.
No se podían mezclar
contenidos de diversos
formatos
No se podía rápidamente
renovar el contenido sin
necesidad de rehacerlo
(cambio de navegación o
modificar una unidad)

5. Milton CelySCORM
POR QUE IMPLEMENTAR SCORM
Se quería que un curso le
diera la bienvenida al
usuario mostrándole su
nombre ("Hola Juan,
bienvenido al curso") y nadie
tenía idea de cómo hacerlo.
NO se podía conocer los
avances de los estudiantes:
resultados de evaluaciones,
reporte de contenidos leídos,
etc,

6. Milton CelySCORM
Sharable Content Object Reference Model – Modelo de
Referencia de Objetos Compartibles de Contenido.
Creado por ADL (Advanced Distributed Learning)
www.adlnet.org
Es un Modelo de referencia para definir la relación entre los
elementos que componen un curso.
SCORM recoge especificaciones adoptadas de otros
organismos (AICC, IMS, IEEE)
Qué es SCORM

7. Fue una iniciativa creada por el
departamento de defensa de
Estados Unidos para entrenar
fácilmente al personal militar
alrededor de todo el mundo en
diferentes plataformas.
SCORM es un modelo conceptual
que describe como administrar,
empaquetar y entregar información
de aprendizaje para que sea
fácilmente distribuible en Internet.
Los contenidos que se desarrollan
utilizando el estándar, están
conformados por 2 tipos de
elementos: SCOs y Assets.

8. QUÉ ES EL ESTÁNDAR SCORM
Es un conjunto de estándares y especificaciones para
compartir, reutilizar, importar y exportar cualquier tipo de
contenidos
SCORM
Librería

9. • Diseñado para ser exhibido en un
navegador
• Descrito por meta-datos
• Organizado como un conjunto
estructurado de objetos más pequeños
• Empaquetado de tal manera de que
pueda ser importado por cualquier
plataforma SCORM compatible
• Creado para ser portable, de forma
que pueda ser distribuido por cualquier
servidor web en cualquier sistema
operativo
Un contenido cumple
con SCORM si está

10. Milton CelySCORM
Crear contenidos educativos multimedia que se puedan
usar en cualquier LMS.
Para ello deben construirse en forma de objetos
reutilizables llamados SCO (Sharable Content Object)
que son una extensión de los objetos de aprendizaje
coocidos como LO (Learning Objects).
Para esto emite normas sobre:
Cómo crear contenidos
Como deben los LMS tratar los contenidos
Hacia dónde apunta SCORM

11. ¿Cómo empaqueta SCORM los contenidos?
Interoperabilidad, Durabilidad y Escalabilidad
ASSET
SCO
Objeto más elemental
SCO
Es una unidad que permite el
desarrollo de un objetivo de
aprendizaje

12. Milton CelySCORM
Reutilizables
Interoperables
Duraderos
Accesibles
Características de un SCO
Servidor

13. Interoperabilidad
Producción de contenidos generar
cursos que puedan ser montados en
cualquier plataforma
Reusabilidad
En lugar de comenzar de cero,
reutilizar lo que ya existe y, si es
necesario, mejorarlo
Accesibilidad
Contenidos al alcance en todo
momento y puedan ser
accedidos desde cualquier lugar a
través los dispositivos
disponibles.
Manejabilidad
Estas propiedades se consiguen
definiendo una forma de
comunicación estándar entre la
plataforma y los contenidos
Durabilidad
Impedir la obsolescencia
tecnológica de los contenidos y
de los estándares.

14. Milton CelySCORM
Una colección de materiales digitales llamados recursos
(fotografías, animaciones, vídeos, textos) integrada
con un objetivo de aprendizaje medible.
Se puede entonces definir un SCO como…
SCO 1
SCO 2
SCO 3
SCO 4
CURSO =

15. Milton CelySCORM
Un SCO mínimo: Desarrollo
Un objetivo de aprendizaje
Un SCO habilitado para intercambio de datos con el
LMS : Librerías que permitirán la comunicación con un
LMS.
Una librería es un conjunto de archivos que incluyen la
programación para comunicarse con el LMS.
Existen dos clases de SCO:

16. Milton CelySCORM
Facilidad en la implementación de SCOs.
El SCO puede ejecutarse de manera local, sin requerir
un servidor Web.
Funcionamiento del SCO en / fuera de línea:
La única comunicación provista por el SCO es a través de objetos
en el lado del cliente. El SCO no se preocupa por la comunicación
con el servidor. Esto presenta las siguientes ventajas:
EN LINEA
FUERA DE LINEA
LMS
SE DEBE
EJECUTAR

17. Milton CelySCORM
Se sigue una estructura jerárquica de árbol.
SCORM NO especifica la profundidad de las ramas, ni la
nomenclatura para denominar cada uno de los niveles.
Cada ítem especifica un título.
El sistema LMS solamente lanzará las ramas y las
tratará como SCOs en SCORM 1.3
Se pueden mezclar diferentes tipos de SCO en el mismo
curso.
Organización por ítems:
Se deben diseñar las
unidades de manera
independiente y el LMS es
quien las organiza y visualiza
para el usuario

18. Milton CelySCORM
Conceptos
básicos de
Contabilidad
Indicadores
Financieros
Análisis
financieros
CURSO DE
CONTABILIDAD
SCO SCO SCO
EJEMPLO…

19. Milton CelySCORM
Comportamiento Básico de un SCO
Encuentra el API (librería)
después de ser lanzado
Cuando lo encuentra llama
la función LMSInitialize.
Cuando termina llama la
función LMSFinish.
Un SCO simple
Lanzar el SCO
SCO
Parámetros
Monitorear el estado
del SCO
Interfaz para
navegación
LMSInitialize
LMSFinish
LMS CURSO
Get / Set Value

20. Milton CelySCORM
Comportamiento Básico de un SCO
SCO SCO
SCO
Un SCO puede ser lanzado en un frame (marco interno),
frameset (marco con encabezado), o en una nueva ventana
(pop-up). Entonces existe un orden específico de búsqueda.
Esto depende directamente del LMS

21. Milton CelySCORM
Transformar recursos en SCOs
Integrar recursos que no se pueden comunicar
directamente con un LMS.
Se puede aprovechar para hacer seguimiento a la
utilización de estos recursos.
Implementación a través de Frames.
Recursos adicionales:
Contenido compatible Web
Página HTML vacía
Frame invisible
Frame principal
Frameset actuando como SCO

22. CONTENEDOR SCORM
UN CONTENIDO QUE NO
ESTA DISEÑADO EN SCO,
PUEDE CONVERTIRSE Y
VISUALIZARSE COMO
SCORM
Transformar recursos en SCOs

23. Milton CelySCORM
SCOs de múltiples páginas
El frameset contiene la administración del SCO.
Cada página debe incluir navegación de Atrás y
Siguiente.
Las páginas tienen un orden secuencial.
Método de implementación:
Página 1
Página HTML vacía
Frame invisible
Frame principal
Frameset actuando como SCO
manejando las páginas
Página 2
Página 3

24. Se contruye el SCO con varias
páginas para optimizar peso y
regresar a la persona en la
última página

25. ORGANIZACIÓN DE ARBOLES
DE CONTENIDOS

26. Milton CelySCORM
Reportar datos adicionales desde el SCO
Puntajes sobre preguntas o pruebas presentadas al
estudiante.
Tiempo de la lección.
Estado final de la lección.
UN SCO además puede reportar

27. 1. Mide el tiempo
2. La página
3. El puntaje
4. El estado en el cumplimiento con
el objetivo
2
1
3

28. Milton CelySCORM
Empaquetando los SCO
Define un mecanismo para el empaquetado de recursos
de aprendizaje (recursos, SCOs).

29. Pasos para empaquetar un curso en
SCORM
Ingresar a
Dreamweaver.
1. Instalar Manifest
Maker
2. Ejecutar manifest
maker en el
computador
3. Definir la carpeta
como sitio
4. Ejecutar la opción:
Comandos/manife
st maker
Ingresar a Dreamweaver.

30. 5.Diligenciar el formulario de la metadata del
curso (descripción general)

31. 6. Definición de SCO: Se seleccionan los
archivos de inicio (index) de cada SCO

32. 7. Seleccionar la opción Recursos
Seleccionar todos
los recursos
disponibles

33. 8. Elaborar el zip, desde el interior de los contenidos
9. Verificar si el zip esta bien hecho: el archivo imsmanifest esta
en la visible en el archivo zip (raíz del zip).

34. Milton CelySCORM
Contenido SCORM desde Flash
Trabajar desde Flash permite:
Agregar mayor interactividad a los contenidos.
Manejar contenidos animados con un tamaño óptimo.
Integrar tecnologías de streaming.
Es un estándar de la industria.

35. Esquema implementación LMS

36. Montaje contenidos en SCORM

37. Montaje contenidos en SCORM

38. Montaje contenidos en SCORM

39. Montaje contenidos en SCORM

40. Montaje contenidos en SCORM