Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la enseñanza de la lectura y escritura en educación preescolar. El objetivo general es crear materiales didácticos digitales para maestros sobre cómo desarrollar estas habilidades en niños pequeños. Explica conceptos clave como lectura, escritura y alfabetización, estrategias de enseñanza, y concluye que los padres y maestros deben brindar acceso a materiales de calidad para promover el interés de los niños.
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El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y la Escritura en Educación Preescolar
1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA RADIC-UNIR CARREERA PREESCOLAR MARACAIBO EDO. ZULIA EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN EDUCACION PREESCOLAR AUTORAS GONZALEZ MARIA GONALEZ JOSEFINA ARANGUREN DIOMARYS ZAMBRANO ANDREINA SANCHEZ YUSMERY TUTOR ACADEMICO NAYIBE REYES
2. El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y Escritura en Educación Preescolar INTRODUCCIÓN El desarrollo de la competencia comunicativa en el lenguaje oral y en el escrito, constituye una meta fundamental, por tratarse de un instrumento de aprendizaje y por constituir un medio fundamental para la liberación en cuanto nos permite participar activamente en la sociedad a través del dialogo. González, González, Aranguren, Zambrano, Sánchez (2011)
3. El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y Escritura en Educación Preescolar JUSTIFICACIÓN El propósito de esta investigación es lograr una enseñanza de calidad de la lectura y escritura en los niños de edad preescolar, para que se conviertan en lectores autónomos. González, González, Aranguren, Zambrano, Sánchez (2011)
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5. El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y Escritura en Educación Preescolar DISEÑO INSTRUCCIONAL CONCEPTO DE ESCRITURA Sistema de representación del lenguaje que constituye no solamente una acto de expresión e instrumento de comunicación, sino fundamentalmente una herramienta que nos permite reflexionar, sobre le propio pensamiento reorganizar y producir ideas, conocimientos. González, González, Aranguren, Zambrano, Sánchez (2011)
6. El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y Escritura en Educación Preescolar CONCEPTO DE LECTURA Proceso cognitivo que nos permite interpretar el sentido de un texto, lo cual depende del conjunto de conocimiento socio-cultural del lector, de su conocimiento de la lengua de las características del texto y del contexto situacional. González, González, Aranguren, Zambrano, Sánchez (2011)
7. El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y Escritura en Educación Preescolar Promoción de la Lectura y la Escritura Conjunto de acciones dirigidas a producir un ambiente que invite a leer y escribir, de manera que la lengua escrita se incorpore a la vida como una practica útil y necesaria, compatible con el vivir cotidiano, que invite a soñar, imaginar, disfrutar, producir, reflexionar, aprender, dialogar. González, González, Aranguren, Zambrano, Sánchez (2011)
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9. Búsqueda de diferencias entre escritura, el niño el fija características a la escritura para que esta pueda interpretarse
10. El niño describe que existe una relación entre el lenguaje oral y el lenguaje escrito.González, González, Aranguren, Zambrano, Sánchez (2011)
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12. ¿Cómo guiar el proceso de alfabetización?González, González, Aranguren, Zambrano, Sánchez (2011)
18. Lectura de textos diversos en contexto funcionales y comunicativo González, González, Aranguren, Zambrano, Sánchez (2011)
19. El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y Escritura en Educación Preescolar ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LA LECTURA Y ESCRUTRA EN NIÑOS(AS) DE PREECOLAR González, González, Aranguren, Zambrano, Sánchez (2011)
20. El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y Escritura en Educación Preescolar ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA EN EDAD PREESCOLAR González, González, Aranguren, Zambrano, Sánchez (2011)
21. El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y Escritura en Educación Preescolar CONCLUSIÓN El niño(a) desarrolla actitudes positivas hacia la lectura y la escritura, si encuentra material de calidad disponible, que satisfagan sus intereses. Los padres y adultos son los que deben proporcionar al niño, diversos materiales para obtener la lectura: periódicos, libros, revistas, cuentos, trabalenguas, entre otros. González, González, Aranguren, Zambrano, Sánchez (2011)
22. El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y Escritura en Educación Preescolar CONSTRUCCION DEL MATERIAL DIDACTICO DIGITAL Análisis 2. Diseño 3. Desarrollo González, González, Aranguren, Zambrano, Sánchez (2011)
23. El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y Escritura en Educación Preescolar ANÁLISIS Este tema fue seleccionado por las autoras del trabajo y asesorado por la Lic. Nayibe Reyes, tutora académica. Se utilizo el programa de Microsoft Power Point 2007, donde se le dio forma y digitalización como soporte de investigación. González, González, Aranguren, Zambrano, Sánchez (2011)
24. El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y Escritura en Educación Preescolar DISEÑO Con la Elaboración de este trabajo se espera que los docentes, alumnos y público en general, aprendan de una forma dinámica y efectiva conceptos basados en el aprendizaje y la enseñanza de la lectura y escritura en edad preescolar. Con el fin de tener un buen manejo del tema.. González, González, Aranguren, Zambrano, Sánchez (2011)
25. El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y Escritura en Educación Preescolar DESARROLLO Se Transformo la especificación inicial de diseño, en un producto casi final, listo para la evaluación y prueba piloto. Se desarrollo una actividad multidisciplinaria, una sola persona no puede hacer el papel de programador, pedagogo y diseñador gráfico. Se conformo el equipo de trabajo para cubrir las siguientes áreas: contenido académico, diseño Instrucciones revisado por la profesora Nayibe Reyes junto a las estudiantes de educación inicial. González, González, Aranguren, Zambrano, Sánchez (2011)
26. El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y Escritura en Educación Preescolar RECOMENDACIONES Nuestra recomendación es para las instituciones de educación inicial, los docentes, padres y/o representantes para que continúen impartiendo conocimiento de este tipo para el aprendizaje y enseñanza de la lectura y escritura de los niños y niñas de edad preescolar. González, González, Aranguren, Zambrano, Sánchez (2011)
27. El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y Escritura en Educación Preescolar REFLEXIÓN Hay quien se pasa la vida entera leyendo sin conseguir nunca ir mas allá de la lectura, se quedan pegados a la pagina, no entienden que las palabras son solo piedras puestas atravesando la corriente de un rio, si están allí es para que podamos llegara a la otra margen, la otra margen es lo que importa. A no ser que esos tales ríos no tengan que lee sea, ella su propia orilla, y que sea suya y solo suya la orilla a la que tendrá que llegar. José Saramago La Caverna González, González, Aranguren, Zambrano, Sánchez (2011)
28. El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y Escritura en Educación Preescolar CREDITOS TUTORAS GONZALEZ MARIA GONZALEZ JOSEFINA ARAGUREN DIOMARYS ZAMBRANO ANDREINA SANCHEZ YUSMERY TUTOR ACADEMICO NAYIBE REYES González, González, Aranguren, Zambrano, Sánchez (2011)
29. El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y Escritura en Educación Preescolar GRACIAS González, González, Aranguren, Zambrano, Sánchez (2011)