Este documento presenta las experiencias pedagógicas de Rosana Camargo Altamar en diferentes instituciones educativas. Resume sus prácticas en la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla en los grados primero y tercero, en el Centro Educativo La Bonga en cuarto y quinto grado, y en la Institución Educativa Francisco José de Caldas en segundo grado. Cada experiencia le permitió aplicar los conocimientos pedagógicos adquiridos y fortalecer su vocación como maestra.

1. qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw
ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert
yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa
MIS EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
ROSANA CAMARGO ALTAMAR
sdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf
ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghj
klzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz
xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv
bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn
mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe
rtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty
uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio
pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas
dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg
06/11/2013
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA

2. Mi experiencia pedagógica en la Escuela Normal Superior del
Distrito de Barranquilla- en el grado primero “D”, con mi
docente asesor Victoria Estrada, donde inicie mi primera
experiencia pedagógica. (Introductorio “C”)
Rosana Camargo Altamar-Abril 2012
Navegar en el modelo de vida escolar de la escuela “E.S.D.B”
es fascinante. MOVIEC se muestra en cada rincón de la normal,
su importancia y sus teorías.
Un mundo construido, comprendido y transformado por nuevos
actores educativos, construyendo el cambio personal y social, se
vive, se aprecia en sus procesos de comunicación y de
interacción, con principios pedagógicos, investigativos hacia la
convivencia con los demás.
Entre padres-docentes se da la importancia de la familia como
base de cooperación, valores humanos, actitud de respeto a las
necesidades e intereses del niño. (La pedagogía de Freire)
Entre estudiantes-docentes se vive la orientación e interacción
social. (Pedagogía de Vygotsky) Zona de desarrollo próximo.
Entre estudiantes-directivos la interpretación del lenguaje y la
cultura se evidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
La escuela orienta el potencial del niño proyectándolo hacia el
futuro. (Vygotsky).

3. Mi experiencia pedagógica en la Escuela Normal Superior del
Distrito de Barranquilla- en el grado Tercero “A”,
(I semestre “C”) Rosana Camargo Altamar- Octubre 2012
Fue una experiencia gratificante y
Excelente, donde pude comprobar mi vocación de maestra y así
darme el impulso hacia las ganas de seguir adelante en este
proceso de formación.
Lograr manejar y controlar un grupo de estudiantes numerosos
fue reto que logre alcanzar.
Aplicando los métodos y estilos de aprendizaje vistos en teoría
en el aula de clase.
Poder observar y tomar de la experiencia de mis docentes
asesores la Seño Blanca y la Seño Rebeca, fue un placer.
Gracias a ellas que me orientaron, dándome el espacio para
desarrollar mis eventos pedagógicos, logré mis metas
propuestas.
Fue hermoso visualizar nuestro modelo de vida pedagógico
escolar el MOVIEC.
Apreciando cada proceso de comunicación y convivencia con los
niños, padres y docentes.

5. Mi experiencia pedagógica en El Centro Educativo La Bonga
grado Cuarto y Quinto-Docente Asesor: Alfonso Barros Cotes
(II semestre “C”) Rosana Camargo Altamar- abril 2013
La llegada al Centro Educativo La Bonga fue maravillosa y
excelente.
Ya que la experiencia que logre adquirir es única, dando todo de
mí conseguí contribuir al desarrollo armónico de los niños,
dándome la satisfacción de ser maestra.
Dado el modo de ser de los habitantes de estas veredas, el
proceso de enseñanza-aprendizaje, se denota el modelo escuela
nueva, pues se evidencian proyectos productivos hacia el
quehacer diario de su formación en el campo.
Por lo tanto el dominio de los conocimientos, técnicas y
estrategias como maestra en formación hicieron de mi crecer
como persona, y profesional.
Dándome la herramienta para seguir capacitándome hacia la
investigación pedagógica y darles la orientación que se requiere
en este proceso de la educación: como es la enseñanza en los
campos colombianos.

7. Mi experiencia pedagógica en La Institución Educativa Francisco
José de Caldas-Grado 2-02-Docente Asesor: Paulina Cafronni
(III semestre “B”) Rosana Camargo Altamar- Agosto 2013
Desde el 16 de agosto al 26 de agosto, fue el periodo donde
reafirme mi actitud y vocación como maestra.
Fue una experiencia excelente, mi maestra asesor me colaboro
mucho, dándome pautas y sugerencias para el trabajo dentro
del aula de clases, y lograr así preparar los diferentes eventos
pedagógicos. Su metodología de enseñanza me sirvió para
adquirir una mayor experiencia.
Para concluir puedo afirmar que todas las prácticas son
diferentes, nos dejan una experiencia fantástica, ya que el
entorno de los niños con los cuales nos encontramos son
diferentes y por ende se explorando y aprendiendo nuevos
saberes.
En este caso me encontré con un grupo de niños muy cariñosos,
respetuosos y aplicados. Trabajan con mucho entusiasmo y
ganas de seguir adelante.
La metodología de trabajo de mi docente asesor se involucra al
padre de familia y así va de la mano con el niño en el proceso
de aprendizaje, de esta manera que se orienta en casa lo
desarrollado en el aula de clases. (guías de trabajo).
El ritmo de trabajo es flexible y a la vez exigente, de esta
manera el niño se desempeña en su totalidad con un nivel alto.

8. En conclusión esta experiencia a compartí de manera
maravillosa, aprendí mucho de ellos y los niños de mí. Me llevo
la gratificación de dar todo de mí como maestra en el quehacer
diario de la enseñanza.