O documento discute como fortalecer a leitura e alfabetização através de melhorias no trabalho articulado entre escolas e produção de materiais de apoio. Ele identifica fragilidades gerais nos enunciados propostos e sugere alterações como definir responsabilidades e circulação de livros entre escolas e criar dossiês com recursos para cada título.

1. ACTIVIDADE – Distinguir enunciados gerais de específicos
Domínio B Acções para a Fragilidades Propostas de alteração
melhoria
- O enunciado é - Reforçar o trabalho articulado entre as BEs das escolas do
demasiado geral não agrupamento, através de reuniões no início de cada período, nas
3. Reforçar o trabalho especificando quais são quais ficará definido o mapa de circulação dos livros do PNL por
articulado os intervenientes nem todas as escolas do agrupamento, e o docente responsável pela
como se vai articulação do trabalho, dentro de cada escola, de forma a que os
operacionalizar esse livros circulem por todas as turmas.
Leitura e Literacia trabalho.
4. Reforçar a produção - O enunciado é muito - Reforçar a produção de instrumentos de apoio, com a criação de um
de instrumentos de vago, não especificando dossier, associado a cada título do PNL existente no agrupamento,
apoio a ser usados por que tipo de que irá sendo enriquecido com os materiais elaborados/utilizados
professores e alunos. instrumentos vão ser pelos docentes para o desenvolvimento de actividades relacionadas
produzidos nem como com o respectivo título.
serão utilizados.
Rosário Duarte