SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  13
اختبار قصير أكمل الفراغ 2-   المماس لدائرة هو المستقيم الذي يقطع الدائرة في  .............  3-  الزاوية المحيطية المرسومة علي القطر في دائرة قياسها  ......... أوجد قياس الزوايا مع ذكر السبب 1-  هـ أ د 2-  أ ب د Jamil abu ghalion ب جـ د  عموديا نقطة واحدة 90  درجة 1-  المماس لدائرة يكون  .........  علي نصف القطر الماربنقطة التماس  . <   <   <   <   3-  أ د ب  =  .........  لأنهما  ........
أ ب جـ د هـ  1-  هـ أ د  = ........... (   المماس لدائرة عمودي علي القطر ) 2 -  أ ب د  = ............  (  محيطية مرسومة علي القطر ) 3 -  أ د ب  =  ..........  لأنهما 90  درجة 90  درجة أ جـ ب (  محيطيتان مرسومتان علي نفس القوس ) <   <   <   <
الزاوية المماسية
الزاوية المماسية  :  هي الزاوية المحصورة بين مماس الدائرة وأي وترفيها مارا بنقطة التماس   . في الشكل المقابل  : ●   م أ هـ ب جـ هـ جـ مماس للدائرة عند النقطة ب ،  أ ب وتر فيها   نسمي  الزاوية أ ب هـ  مماسية أيضا   الزاوية أ ب جـ  مماسية تعريف
الزاوية المماسية تساوي الزاوية المحيطية المرسومة علي الوتر في الجهة الأخري  . .  م أ ب هـ جـ هـ أ مماس للدائرة عند أ ، أ ب  أ جـ وترين ،  هـ أ ب مماسية هـ أ ب  =  ب جـ أ أثبت أن نظرية المعطيات المطلوب <   <   <
.  م ب هـ 1 2 3 4 أ ب د  = 90  درجة  ( محيطية مرسومة علي القطر أ د ) 1 +  2 =90  درجة  (  المماس عمودي علي نق )  ولكن  3 +  2= 90  درجة      1=   3 3=  4 ( محيطيتان مشتركتان في نفس القوس ) 1=  4 وهو المطلوب أ جـ د نصل أ م ونمده حتي يقطع الدائرة في د  ، نصل ب د العمل البرهان ، <   <   <  <   <   <   <   <   <   <   <   0 0 0 0 0 0
.   م أ ب جـ د في الشكل المقابل  : أ ب جـ  = 70  درجة أوجد  د ب جـ مماس للدائرة في نقطة ب المعطيات  : ب جـ مماس للدائرة في ب ،  أب جـ  = 70 درجة  المطلوب : د البرهان  : ب جـ مماس للدائرة م د محيطية ،  أ ب جـ مماسية تشتركان في نفس القوس أ ب  د  =  أ ب جـ  = 70  درجة   70 مثال ،  <   <   <   <   <   <   <   <   0 0 0
85 35 50 س س س نشاط في الأشكال الآتية أوجد قياس الزاوية المجهولة  س  .  س  =............... 85  درجة س  = .................. 35  درجة 60    س  = .................. 1 1= 180 – (50 + 60) 1= 180 – 110 = 70 درجة 70  درجة  <   <   0 0 0
 أ ب م جـ مثال في الشكل المقابل أ ب  مماس للدائرة عند أ جـ أ ب  = 140  درجة أوجد  أ م جـ الحل  س س أ جـ  = 180 – 140 = 40  درجة ب أ س  مستقيمة  هـ 40 نرسم زاوية محيطية علي الوتر أ جـ  رأسها نقطة هـ س أ جـ  =  أ هـ جـ ( مماسية ومحيطية مرسومة علي الوتر أ جـ في الجهه الأخري )   أ هـ جـ  = 40  درجة أ م جـ  = 2 (  أ هـ جـ  )   (  مركزية مشتركة مع المحيطية في نفس القوس )  أ م جـ  = 2× 40 = 80  درجة <   <   <   0 0 0 0 0 0 <   <   <   <   0 0 0 <   <   <
نشاط    م أ ب جـ د 60 ْ في الشكل المقابل أ ب مماس للدائرة عند ب ب جـ ، جـ د  وتر في الدائرة أوجد  ب د جـ  ،  ب م جـ الحل  ب د جـ  =  أ ب جـ  ( مماسية ومحيطية مرسومة علي الوتر ب جـ في الجهه الأخري   )    ب د جـ  = 60  درجة  ب م جـ  = 2(  ب د جـ ) (  المركزية تساوي ضعف المحيطية المشتركة معها في القوس )    ب م جـ  = 2(60) = 120  درجة  <   <   <   <   <   <   <   <   0 0 0 0 0 0
أ و جـ هـ ص س ب د في الشكل المقابل دائرتان متماستان من الداخل في أ ، رسم  أ س  ، أ ص يقطعان الدائرة الصغري في  ب ، جـ  و الكبري في  د ، هـ  علي الترتيب  بر هن أن  ب جـ  / /  د هـ  . تفوق
أ و جـ هـ ص س ب د الحل     و أ ب  =  أ هـ د  ( مماسية ومحيطية مرسومة علي الوتر أ د في الجهه الأخري   )........ .  (2) ، بما أن  و أ ب مماسية ،  أ هـ د محيطية في الدائرة الكبرى ( مماسية ومحيطية مرسومة علي الوترأ ب في الجهه الأخري ) ......... ( 1) ،  و أ ب مماسية ، أ جـ ب محيطية في الدائرة الصغري <      و أ ب  =  أجـ ب <   <   <   <   <   <   من  (1)  ،  (2)  ينتج أن  أ جـ ب  =  أ هـ د  ...... (   وهما متناظرتين ) <   <   أ و مماس للدائرة    ب جـ  //  د هـ  0 0 0
80 ب أ 30 س 65 س ص في الأشكال الآتية أوجد قياس الزاوية المجهولة س ، ص الحل 1 1 = 180 – (80 + 30)=70 1 =  س  ( نظرية )     س  = 70  درجة أ ب جـ الحل أ ب جـ متساوي السا قين    ص  =  65  درجة س = 65  درجة تقويم ختامي <   <   <   <   <   <   0 0 0 0 0 0

Contenu connexe

Tendances

الزاويه المحيطيه والمركزيه
الزاويه المحيطيه والمركزيهالزاويه المحيطيه والمركزيه
الزاويه المحيطيه والمركزيهfatima harazneh
 
مماس الدائره
مماس الدائرهمماس الدائره
مماس الدائرهRose Manna
 
الزاوية المحيطية
الزاوية المحيطيةالزاوية المحيطية
الزاوية المحيطيةRose Manna
 
نظرية فيثاغورس بور بوينت
نظرية فيثاغورس  بور بوينتنظرية فيثاغورس  بور بوينت
نظرية فيثاغورس بور بوينتfatima harazneh
 
الزاوية المماسية
الزاوية المماسيةالزاوية المماسية
الزاوية المماسيةRose Manna
 
فرض محروس 1 الثانية إعدادي
فرض محروس 1 الثانية إعداديفرض محروس 1 الثانية إعدادي
فرض محروس 1 الثانية إعداديAHMED ENNAJI
 
ميل الخط المستقيم
ميل الخط المستقيمميل الخط المستقيم
ميل الخط المستقيمAmeen Ashqar
 
نظرية فيثاغورس بور بوينت
نظرية فيثاغورس  بور بوينتنظرية فيثاغورس  بور بوينت
نظرية فيثاغورس بور بوينتfatima harazneh
 
الشكل الرباعي الدائري
الشكل الرباعي الدائريالشكل الرباعي الدائري
الشكل الرباعي الدائريOmar Syed
 
مبرهنة فيتاغورس المباشرة
مبرهنة فيتاغورس المباشرةمبرهنة فيتاغورس المباشرة
مبرهنة فيتاغورس المباشرةRabiELHAJLY
 
الشكل الرباعى
الشكل الرباعىالشكل الرباعى
الشكل الرباعىnabilebied55
 
المثلث القائم الزاوية والدائرة
المثلث القائم الزاوية والدائرةالمثلث القائم الزاوية والدائرة
المثلث القائم الزاوية والدائرةRabiELHAJLY
 

Tendances (16)

الزاويه المحيطيه والمركزيه
الزاويه المحيطيه والمركزيهالزاويه المحيطيه والمركزيه
الزاويه المحيطيه والمركزيه
 
مماس الدائره
مماس الدائرهمماس الدائره
مماس الدائره
 
الزاوية المحيطية
الزاوية المحيطيةالزاوية المحيطية
الزاوية المحيطية
 
ال
الال
ال
 
رياضيات
رياضياترياضيات
رياضيات
 
رياضيات
رياضياترياضيات
رياضيات
 
نظرية فيثاغورس بور بوينت
نظرية فيثاغورس  بور بوينتنظرية فيثاغورس  بور بوينت
نظرية فيثاغورس بور بوينت
 
الترتيب
الترتيبالترتيب
الترتيب
 
الزاوية المماسية
الزاوية المماسيةالزاوية المماسية
الزاوية المماسية
 
فرض محروس 1 الثانية إعدادي
فرض محروس 1 الثانية إعداديفرض محروس 1 الثانية إعدادي
فرض محروس 1 الثانية إعدادي
 
ميل الخط المستقيم
ميل الخط المستقيمميل الخط المستقيم
ميل الخط المستقيم
 
نظرية فيثاغورس بور بوينت
نظرية فيثاغورس  بور بوينتنظرية فيثاغورس  بور بوينت
نظرية فيثاغورس بور بوينت
 
الشكل الرباعي الدائري
الشكل الرباعي الدائريالشكل الرباعي الدائري
الشكل الرباعي الدائري
 
مبرهنة فيتاغورس المباشرة
مبرهنة فيتاغورس المباشرةمبرهنة فيتاغورس المباشرة
مبرهنة فيتاغورس المباشرة
 
الشكل الرباعى
الشكل الرباعىالشكل الرباعى
الشكل الرباعى
 
المثلث القائم الزاوية والدائرة
المثلث القائم الزاوية والدائرةالمثلث القائم الزاوية والدائرة
المثلث القائم الزاوية والدائرة
 

En vedette

حل المعادله التربيعيه باكمال المربع
حل المعادله التربيعيه باكمال المربعحل المعادله التربيعيه باكمال المربع
حل المعادله التربيعيه باكمال المربعfatima harazneh
 
المعادلة التربيعية1
المعادلة التربيعية1المعادلة التربيعية1
المعادلة التربيعية1fatima harazneh
 
رياضيات
رياضياترياضيات
رياضياتHana Jamal
 
ورقة عمل عن معادلة الدائرة
ورقة عمل عن معادلة الدائرةورقة عمل عن معادلة الدائرة
ورقة عمل عن معادلة الدائرةkholood4
 
خطة درس عناصر الدائرة
خطة درس عناصر الدائرةخطة درس عناصر الدائرة
خطة درس عناصر الدائرةlajal-school
 
تمثيل الأقترانات التربيعية
تمثيل الأقترانات التربيعيةتمثيل الأقترانات التربيعية
تمثيل الأقترانات التربيعيةfatima harazneh
 
رياضيات11ع جزء2
رياضيات11ع جزء2رياضيات11ع جزء2
رياضيات11ع جزء2fatima harazneh
 
الزاوية المماسية
الزاوية المماسيةالزاوية المماسية
الزاوية المماسيةRose Manna
 

En vedette (13)

حل المعادله التربيعيه باكمال المربع
حل المعادله التربيعيه باكمال المربعحل المعادله التربيعيه باكمال المربع
حل المعادله التربيعيه باكمال المربع
 
المعادلة التربيعية1
المعادلة التربيعية1المعادلة التربيعية1
المعادلة التربيعية1
 
الدائرة
الدائرةالدائرة
الدائرة
 
الدائرة
الدائرةالدائرة
الدائرة
 
رياضيات
رياضياترياضيات
رياضيات
 
ورقة عمل عن معادلة الدائرة
ورقة عمل عن معادلة الدائرةورقة عمل عن معادلة الدائرة
ورقة عمل عن معادلة الدائرة
 
خطة درس عناصر الدائرة
خطة درس عناصر الدائرةخطة درس عناصر الدائرة
خطة درس عناصر الدائرة
 
تمثيل الأقترانات التربيعية
تمثيل الأقترانات التربيعيةتمثيل الأقترانات التربيعية
تمثيل الأقترانات التربيعية
 
الرياضيات
الرياضياتالرياضيات
الرياضيات
 
المماس
المماسالمماس
المماس
 
رياضيات11ع جزء2
رياضيات11ع جزء2رياضيات11ع جزء2
رياضيات11ع جزء2
 
امل
املامل
امل
 
الزاوية المماسية
الزاوية المماسيةالزاوية المماسية
الزاوية المماسية
 

Similaire à الزاويه المماسيه

الزاوية المحيطية
الزاوية المحيطيةالزاوية المحيطية
الزاوية المحيطيةRose Manna
 
النسب المثلثية
النسب المثلثيةالنسب المثلثية
النسب المثلثيةaasrawi
 
مراجعة ليلة الامتحان مادة الهندسة للصف الثاني الإعدادي
مراجعة ليلة الامتحان مادة الهندسة للصف الثاني الإعداديمراجعة ليلة الامتحان مادة الهندسة للصف الثاني الإعدادي
مراجعة ليلة الامتحان مادة الهندسة للصف الثاني الإعداديملزمتي
 
ميل الخط المستقيم
ميل الخط المستقيمميل الخط المستقيم
ميل الخط المستقيمAmeen Ashqar
 
موقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثانيموقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثانيملزمتي
 
متوازي الاضلاع
متوازي الاضلاعمتوازي الاضلاع
متوازي الاضلاعyousef1978
 
الهندسة الفراغية
الهندسة الفراغيةالهندسة الفراغية
الهندسة الفراغيةghadosh
 
الانتقال والدوران
الانتقال والدورانالانتقال والدوران
الانتقال والدورانguestcb9b63
 
فرض منزلي 1 جدع6
فرض منزلي 1 جدع6فرض منزلي 1 جدع6
فرض منزلي 1 جدع6AHMED ENNAJI
 
نظرية فيثاغورس
نظرية فيثاغورسنظرية فيثاغورس
نظرية فيثاغورسfatima harazneh
 
متوازي الاضــــلاع
متوازي الاضــــلاعمتوازي الاضــــلاع
متوازي الاضــــلاعAbduilh almoteire
 
التمثيل البياني للاقترانات المثلثيه
التمثيل البياني للاقترانات المثلثيهالتمثيل البياني للاقترانات المثلثيه
التمثيل البياني للاقترانات المثلثيهfatima harazneh
 
عرض بوربوينت تمثيل الدوال التربيعية بيانيا رياضيات ثالث متوسط أ. تركي.pptx
عرض بوربوينت تمثيل الدوال التربيعية بيانيا رياضيات ثالث متوسط أ. تركي.pptxعرض بوربوينت تمثيل الدوال التربيعية بيانيا رياضيات ثالث متوسط أ. تركي.pptx
عرض بوربوينت تمثيل الدوال التربيعية بيانيا رياضيات ثالث متوسط أ. تركي.pptxssuser0ae429
 

Similaire à الزاويه المماسيه (20)

الزاوية المحيطية
الزاوية المحيطيةالزاوية المحيطية
الزاوية المحيطية
 
الدائره
الدائرهالدائره
الدائره
 
الدائره
الدائرهالدائره
الدائره
 
مثلثات 1ث ع ف1
مثلثات 1ث ع ف1مثلثات 1ث ع ف1
مثلثات 1ث ع ف1
 
رياضيات
رياضياترياضيات
رياضيات
 
النسب المثلثية
النسب المثلثيةالنسب المثلثية
النسب المثلثية
 
مراجعة ليلة الامتحان مادة الهندسة للصف الثاني الإعدادي
مراجعة ليلة الامتحان مادة الهندسة للصف الثاني الإعداديمراجعة ليلة الامتحان مادة الهندسة للصف الثاني الإعدادي
مراجعة ليلة الامتحان مادة الهندسة للصف الثاني الإعدادي
 
رياضيات
رياضياترياضيات
رياضيات
 
ميل الخط المستقيم
ميل الخط المستقيمميل الخط المستقيم
ميل الخط المستقيم
 
موقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثانيموقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثاني
 
متوازي الاضلاع
متوازي الاضلاعمتوازي الاضلاع
متوازي الاضلاع
 
الهندسة الفراغية
الهندسة الفراغيةالهندسة الفراغية
الهندسة الفراغية
 
الانتقال والدوران
الانتقال والدورانالانتقال والدوران
الانتقال والدوران
 
فرض منزلي 1 جدع6
فرض منزلي 1 جدع6فرض منزلي 1 جدع6
فرض منزلي 1 جدع6
 
المضلع
المضلعالمضلع
المضلع
 
نظرية فيثاغورس
نظرية فيثاغورسنظرية فيثاغورس
نظرية فيثاغورس
 
متوازي الاضــــلاع
متوازي الاضــــلاعمتوازي الاضــــلاع
متوازي الاضــــلاع
 
التمثيل البياني للاقترانات المثلثيه
التمثيل البياني للاقترانات المثلثيهالتمثيل البياني للاقترانات المثلثيه
التمثيل البياني للاقترانات المثلثيه
 
عرض بوربوينت تمثيل الدوال التربيعية بيانيا رياضيات ثالث متوسط أ. تركي.pptx
عرض بوربوينت تمثيل الدوال التربيعية بيانيا رياضيات ثالث متوسط أ. تركي.pptxعرض بوربوينت تمثيل الدوال التربيعية بيانيا رياضيات ثالث متوسط أ. تركي.pptx
عرض بوربوينت تمثيل الدوال التربيعية بيانيا رياضيات ثالث متوسط أ. تركي.pptx
 
3 acjoudada
3 acjoudada3 acjoudada
3 acjoudada
 

Plus de Rose Manna

الزاوية المماسية
الزاوية المماسيةالزاوية المماسية
الزاوية المماسيةRose Manna
 
الزاوية المماسية
الزاوية المماسيةالزاوية المماسية
الزاوية المماسيةRose Manna
 

Plus de Rose Manna (8)

الزاوية المماسية
الزاوية المماسيةالزاوية المماسية
الزاوية المماسية
 
المماس
المماسالمماس
المماس
 
المماس
المماسالمماس
المماس
 
المماس
المماسالمماس
المماس
 
المماس
المماسالمماس
المماس
 
المماس
المماسالمماس
المماس
 
المماس
المماسالمماس
المماس
 
الزاوية المماسية
الزاوية المماسيةالزاوية المماسية
الزاوية المماسية
 

Dernier

أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxtourismistchristenaa
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 

Dernier (13)

أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 

الزاويه المماسيه

  • 1. اختبار قصير أكمل الفراغ 2- المماس لدائرة هو المستقيم الذي يقطع الدائرة في ............. 3- الزاوية المحيطية المرسومة علي القطر في دائرة قياسها ......... أوجد قياس الزوايا مع ذكر السبب 1- هـ أ د 2- أ ب د Jamil abu ghalion ب جـ د  عموديا نقطة واحدة 90 درجة 1- المماس لدائرة يكون ......... علي نصف القطر الماربنقطة التماس . < < < < 3- أ د ب = ......... لأنهما ........
  • 2. أ ب جـ د هـ  1- هـ أ د = ........... ( المماس لدائرة عمودي علي القطر ) 2 - أ ب د = ............ ( محيطية مرسومة علي القطر ) 3 - أ د ب = .......... لأنهما 90 درجة 90 درجة أ جـ ب ( محيطيتان مرسومتان علي نفس القوس ) < < < <
  • 4. الزاوية المماسية : هي الزاوية المحصورة بين مماس الدائرة وأي وترفيها مارا بنقطة التماس . في الشكل المقابل : ● م أ هـ ب جـ هـ جـ مماس للدائرة عند النقطة ب ، أ ب وتر فيها نسمي الزاوية أ ب هـ مماسية أيضا الزاوية أ ب جـ مماسية تعريف
  • 5. الزاوية المماسية تساوي الزاوية المحيطية المرسومة علي الوتر في الجهة الأخري . . م أ ب هـ جـ هـ أ مماس للدائرة عند أ ، أ ب أ جـ وترين ، هـ أ ب مماسية هـ أ ب = ب جـ أ أثبت أن نظرية المعطيات المطلوب < < <
  • 6. . م ب هـ 1 2 3 4 أ ب د = 90 درجة ( محيطية مرسومة علي القطر أ د ) 1 + 2 =90 درجة ( المماس عمودي علي نق ) ولكن 3 + 2= 90 درجة  1= 3 3= 4 ( محيطيتان مشتركتان في نفس القوس ) 1= 4 وهو المطلوب أ جـ د نصل أ م ونمده حتي يقطع الدائرة في د ، نصل ب د العمل البرهان ، < < < < < < < < < < < 0 0 0 0 0 0
  • 7. . م أ ب جـ د في الشكل المقابل : أ ب جـ = 70 درجة أوجد د ب جـ مماس للدائرة في نقطة ب المعطيات : ب جـ مماس للدائرة في ب ، أب جـ = 70 درجة المطلوب : د البرهان : ب جـ مماس للدائرة م د محيطية ، أ ب جـ مماسية تشتركان في نفس القوس أ ب د = أ ب جـ = 70 درجة 70 مثال ،  < < < < < < < < 0 0 0
  • 8. 85 35 50 س س س نشاط في الأشكال الآتية أوجد قياس الزاوية المجهولة س . س =............... 85 درجة س = .................. 35 درجة 60  س = .................. 1 1= 180 – (50 + 60) 1= 180 – 110 = 70 درجة 70 درجة  < < 0 0 0
  • 9.  أ ب م جـ مثال في الشكل المقابل أ ب مماس للدائرة عند أ جـ أ ب = 140 درجة أوجد أ م جـ الحل س س أ جـ = 180 – 140 = 40 درجة ب أ س مستقيمة  هـ 40 نرسم زاوية محيطية علي الوتر أ جـ رأسها نقطة هـ س أ جـ = أ هـ جـ ( مماسية ومحيطية مرسومة علي الوتر أ جـ في الجهه الأخري )  أ هـ جـ = 40 درجة أ م جـ = 2 ( أ هـ جـ ) ( مركزية مشتركة مع المحيطية في نفس القوس )  أ م جـ = 2× 40 = 80 درجة < < < 0 0 0 0 0 0 < < < < 0 0 0 < < <
  • 10. نشاط  م أ ب جـ د 60 ْ في الشكل المقابل أ ب مماس للدائرة عند ب ب جـ ، جـ د وتر في الدائرة أوجد ب د جـ ، ب م جـ الحل ب د جـ = أ ب جـ ( مماسية ومحيطية مرسومة علي الوتر ب جـ في الجهه الأخري )  ب د جـ = 60 درجة ب م جـ = 2( ب د جـ ) ( المركزية تساوي ضعف المحيطية المشتركة معها في القوس )  ب م جـ = 2(60) = 120 درجة < < < < < < < < 0 0 0 0 0 0
  • 11. أ و جـ هـ ص س ب د في الشكل المقابل دائرتان متماستان من الداخل في أ ، رسم أ س ، أ ص يقطعان الدائرة الصغري في ب ، جـ و الكبري في د ، هـ علي الترتيب بر هن أن ب جـ / / د هـ . تفوق
  • 12. أ و جـ هـ ص س ب د الحل  و أ ب = أ هـ د ( مماسية ومحيطية مرسومة علي الوتر أ د في الجهه الأخري )........ . (2) ، بما أن و أ ب مماسية ، أ هـ د محيطية في الدائرة الكبرى ( مماسية ومحيطية مرسومة علي الوترأ ب في الجهه الأخري ) ......... ( 1) ، و أ ب مماسية ، أ جـ ب محيطية في الدائرة الصغري <  و أ ب = أجـ ب < < < < < < من (1) ، (2) ينتج أن أ جـ ب = أ هـ د ...... ( وهما متناظرتين ) < < أ و مماس للدائرة  ب جـ // د هـ 0 0 0
  • 13. 80 ب أ 30 س 65 س ص في الأشكال الآتية أوجد قياس الزاوية المجهولة س ، ص الحل 1 1 = 180 – (80 + 30)=70 1 = س ( نظرية )  س = 70 درجة أ ب جـ الحل أ ب جـ متساوي السا قين  ص = 65 درجة س = 65 درجة تقويم ختامي < < < < < < 0 0 0 0 0 0