1. EDUCACIÓN VIAL INVESTIGAMOS A LA HORA DE ENTRADA Y SALIDA DE LA ESCUELA

2. Estas son algunas de las diapositivas que tomamos en las salidas o entradas de las escuelas cercanas.Observen atentamente y respondan a las preguntas.Discutan con sus compañeros de equipo.Luego discutiremos entre todos, en la clase.

3. 1 ¿Cuál de los peatones está cruzando correctamente? ¿Por qué?¿Qué momento del día es? A B

4. El señor con la bicicleta, ¿está haciendo lo correcto? ¿Es una calle flechada? ¿Por qué? 2

5. ¿Cuáles son los peatones que están actuando correctamente? 3

6. 4 ¿Cuál de los conductores está en infracción? Explica. A C B

7. Explica si es correcta o no, la acción de los ciclistas. 5 A B

8. Ni los peatones, ni el motociclista están en infracción. ¿Cómo se explica que estén cruzando al mismo tiempo? 6

9. Los dos niños que están sobre la calle esperan para cruzar. ¿Están ubicados correctamente? ¿Por qué? 7

10. 8 ¿Qué opinan sobre la forma en que están cruzando la calle?

11. Utiliza algunas de las imágenes y los sonidos grabados en las salidas para hacer un montaje audiovisual sobre Educación Vial en Etoys o Scratch.Lo pueden hacer solos o en pequeños grupos. Por último deben subir el proyecto al blog de la clase si es en Etoys o al sitio de Scratch.

13. Participación en la discusión.

15. Atractivo.

16. Claridad del mensaje.

17. Dominio del programa elegido para realizarlo.