SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
NAMA PERMAINAN : KASUT TEMPURUNG 
KATEGORI : LAMAN 
CARA BERMAIN : 
Bil 
Gambar 
Penerangan 
01. 
- Pelajar akan dibahagikan 
kepada 4 kumpulan. 
- Permainan ini 
mengkehendaki pemain untuk 
memakai tempurung di 
kedua-dua belah kaki. 
- Tali akan dipegang bagi 
mengimbangkan badan 
supaya tidak terjatuh semasa 
memakai tempurung tersebut 
02. 
- Peserta akan berdiri di 
belakang garisan permulaan 
dengan memakai tempurung 
kelapa di kaki. 
- Sebaik dilepaskan, pemain 
akan berjalan menuju ke kon 
yang disediakan. 
- Peserta tidak boleh jatuh 
kerana itu boleh 
menyebabkan pemain di 
batalkan penyertaannya. 
Garisan mula dan 
tamat 
Kon 
Hak cipta terpelihara Page 1
03. 
- Pemain akan menuju ke kon 
dan berjalan di belakang kon 
untuk kembali ke garisan 
penamat. 
- Peserta yang seterusnya 
akan mengambil alih, dan 
kumpulan yang paling cepat 
menghabiskan permainan 
akan dikira sebagai 
pemenang. 
- Markah akan ditolak 
sekiranya ada peserta yang 
terjatuh semasa permainan. 
04. 
- Sistem permainan ini adalah 
sistem kalah mati. Dua 
kumpulan akan bertanding 
terlebih dahulu. Dikuti oleh 
dua kumpulan lagi. 
- Pemenang daripada kedua-dua 
kumpulan akan 
bertanding sekali lagi bagi 
menentukan juara. 
Hak cipta terpelihara Page 2
TAHAP: SEDERHANA 
SISTEM KEMENANGAN : KALAH MATI 
Set 1 
Set 2 
Final 
ALATAN : 
A1 
VS Pemenang kumpulan A 
A2 
B1 
VS 
B2 
Pemenang kumpulan A 
Pemenang kumpulan A 
VS JUARA 
Pemenang kumpulan B 
1. TEMPURUNG KELAPA 
2. TALI RAFIA 
3. KON ( 2 BUAH ) 
4. SKITTLE ( 2 BUAH ) 
5. TALI SKIPPING ( 1 UTAS ) 
Hak cipta terpelihara Page 3
KAWASAN : 
TALI SKIPPING 
Garisan mula dan SKITTLE 
tamat 
KON 
SKITTLE 
Hak cipta terpelihara Page 4
UNSUR PENDIDIKAN : 
1. J ( Jasmani ) – Meningkatkan kekuatan otot bisep dan trisep ( tangan ), 
dan otot di bahagian kaki 
2. E ( Emosi ) – Kesabaran dan semangat berpasukan dapat disemai. 
1. R ( Rohani ) – Menanamkan rasa kesyukuran kerana mempunyai 
kesempurnan fizikal 
2. I ( Intelek ) – Menggunakan kemahiran berfikir dalam mengatur strategi 
dalam memenangi perlawanan 
3. S ( Sosial ) – Kemahiran berkomunikasi sesama ahli dalam kumpulan 
dapat di tingkatkan. Ukuhuwa atau jalinan silaturrahim 
dapat dieratkan semasa ahli dalam pasukan. 
Hak cipta terpelihara Page 5

More Related Content

What's hot

PERGERAKAN LOKOMOTOR DAN BUKAN LOKOMOTOR
PERGERAKAN LOKOMOTOR DAN BUKAN LOKOMOTORPERGERAKAN LOKOMOTOR DAN BUKAN LOKOMOTOR
PERGERAKAN LOKOMOTOR DAN BUKAN LOKOMOTOR
Tembuakar Corp
 
Kod etika perguruan
Kod etika perguruanKod etika perguruan
Kod etika perguruan
Cik Sakura
 
Pengurusan majlis dan protokol
Pengurusan majlis dan protokolPengurusan majlis dan protokol
Pengurusan majlis dan protokol
Naqib Che Omar
 
Teori perkembangan kognitif jean piaget
Teori perkembangan kognitif jean piagetTeori perkembangan kognitif jean piaget
Teori perkembangan kognitif jean piaget
Fanera Jeffery
 
6 bimbingan dalam pendidikan interaksi dan komunikasi dalam bilik darjah(1)
6 bimbingan dalam pendidikan interaksi dan komunikasi dalam bilik darjah(1)6 bimbingan dalam pendidikan interaksi dan komunikasi dalam bilik darjah(1)
6 bimbingan dalam pendidikan interaksi dan komunikasi dalam bilik darjah(1)
Herney Aqilah Kay
 

What's hot (20)

NILAI HORMAT-MENGHORMATI
NILAI HORMAT-MENGHORMATINILAI HORMAT-MENGHORMATI
NILAI HORMAT-MENGHORMATI
 
PERGERAKAN LOKOMOTOR DAN BUKAN LOKOMOTOR
PERGERAKAN LOKOMOTOR DAN BUKAN LOKOMOTORPERGERAKAN LOKOMOTOR DAN BUKAN LOKOMOTOR
PERGERAKAN LOKOMOTOR DAN BUKAN LOKOMOTOR
 
88 aktiviti pak21
88 aktiviti pak2188 aktiviti pak21
88 aktiviti pak21
 
Format kertas cadangan/ proposal/kertas kerja
Format kertas cadangan/ proposal/kertas kerjaFormat kertas cadangan/ proposal/kertas kerja
Format kertas cadangan/ proposal/kertas kerja
 
Tajuk 1 Pengenalan Pengurusan Kokurikulum
Tajuk 1 Pengenalan Pengurusan KokurikulumTajuk 1 Pengenalan Pengurusan Kokurikulum
Tajuk 1 Pengenalan Pengurusan Kokurikulum
 
Permainan kecil bola baling
Permainan kecil bola balingPermainan kecil bola baling
Permainan kecil bola baling
 
Stratifikasi dlm pendidikan
Stratifikasi dlm pendidikanStratifikasi dlm pendidikan
Stratifikasi dlm pendidikan
 
Kod etika perguruan
Kod etika perguruanKod etika perguruan
Kod etika perguruan
 
Pengurusan majlis dan protokol
Pengurusan majlis dan protokolPengurusan majlis dan protokol
Pengurusan majlis dan protokol
 
Teori perkembangan kognitif jean piaget
Teori perkembangan kognitif jean piagetTeori perkembangan kognitif jean piaget
Teori perkembangan kognitif jean piaget
 
Kaedah penyelesaian masalah
Kaedah penyelesaian masalahKaedah penyelesaian masalah
Kaedah penyelesaian masalah
 
Permohonan penubuhan kelab persatuan 2018
Permohonan penubuhan  kelab persatuan  2018Permohonan penubuhan  kelab persatuan  2018
Permohonan penubuhan kelab persatuan 2018
 
Prosedur penubuhan persatuan
Prosedur penubuhan persatuanProsedur penubuhan persatuan
Prosedur penubuhan persatuan
 
Pengertian dan konsep budaya
Pengertian dan konsep budaya Pengertian dan konsep budaya
Pengertian dan konsep budaya
 
sistem pertandingan liga
sistem pertandingan ligasistem pertandingan liga
sistem pertandingan liga
 
Simpul manuk
Simpul manukSimpul manuk
Simpul manuk
 
6 bimbingan dalam pendidikan interaksi dan komunikasi dalam bilik darjah(1)
6 bimbingan dalam pendidikan interaksi dan komunikasi dalam bilik darjah(1)6 bimbingan dalam pendidikan interaksi dan komunikasi dalam bilik darjah(1)
6 bimbingan dalam pendidikan interaksi dan komunikasi dalam bilik darjah(1)
 
Definisi kebudayaan
Definisi kebudayaanDefinisi kebudayaan
Definisi kebudayaan
 
LAPORAN POST MORTEM PROGRAM SAINS SUKAN
LAPORAN POST MORTEM PROGRAM SAINS SUKANLAPORAN POST MORTEM PROGRAM SAINS SUKAN
LAPORAN POST MORTEM PROGRAM SAINS SUKAN
 
Merejam lembing 2
Merejam lembing 2Merejam lembing 2
Merejam lembing 2
 

Viewers also liked (7)

peraturan sukaneka
 peraturan sukaneka peraturan sukaneka
peraturan sukaneka
 
permainan tradisional caplong
permainan tradisional caplongpermainan tradisional caplong
permainan tradisional caplong
 
Learning in and for the 21st Century - Learning through the 4C's
Learning in and for the 21st Century - Learning through the 4C'sLearning in and for the 21st Century - Learning through the 4C's
Learning in and for the 21st Century - Learning through the 4C's
 
contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.
contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.
contoh-contoh aktiviti yang boleh merangsang pemikiran kreatif kanak-kanak.
 
25 Sample Aktiviti Dan Permainan Kreatif Islami
25 Sample   Aktiviti Dan Permainan Kreatif Islami25 Sample   Aktiviti Dan Permainan Kreatif Islami
25 Sample Aktiviti Dan Permainan Kreatif Islami
 
Larian Berganti-ganti
Larian Berganti-gantiLarian Berganti-ganti
Larian Berganti-ganti
 
Lari Pecut 100 meter
Lari Pecut 100 meterLari Pecut 100 meter
Lari Pecut 100 meter
 

Main tempurung(permainan tradisional)

  • 1. NAMA PERMAINAN : KASUT TEMPURUNG KATEGORI : LAMAN CARA BERMAIN : Bil Gambar Penerangan 01. - Pelajar akan dibahagikan kepada 4 kumpulan. - Permainan ini mengkehendaki pemain untuk memakai tempurung di kedua-dua belah kaki. - Tali akan dipegang bagi mengimbangkan badan supaya tidak terjatuh semasa memakai tempurung tersebut 02. - Peserta akan berdiri di belakang garisan permulaan dengan memakai tempurung kelapa di kaki. - Sebaik dilepaskan, pemain akan berjalan menuju ke kon yang disediakan. - Peserta tidak boleh jatuh kerana itu boleh menyebabkan pemain di batalkan penyertaannya. Garisan mula dan tamat Kon Hak cipta terpelihara Page 1
  • 2. 03. - Pemain akan menuju ke kon dan berjalan di belakang kon untuk kembali ke garisan penamat. - Peserta yang seterusnya akan mengambil alih, dan kumpulan yang paling cepat menghabiskan permainan akan dikira sebagai pemenang. - Markah akan ditolak sekiranya ada peserta yang terjatuh semasa permainan. 04. - Sistem permainan ini adalah sistem kalah mati. Dua kumpulan akan bertanding terlebih dahulu. Dikuti oleh dua kumpulan lagi. - Pemenang daripada kedua-dua kumpulan akan bertanding sekali lagi bagi menentukan juara. Hak cipta terpelihara Page 2
  • 3. TAHAP: SEDERHANA SISTEM KEMENANGAN : KALAH MATI Set 1 Set 2 Final ALATAN : A1 VS Pemenang kumpulan A A2 B1 VS B2 Pemenang kumpulan A Pemenang kumpulan A VS JUARA Pemenang kumpulan B 1. TEMPURUNG KELAPA 2. TALI RAFIA 3. KON ( 2 BUAH ) 4. SKITTLE ( 2 BUAH ) 5. TALI SKIPPING ( 1 UTAS ) Hak cipta terpelihara Page 3
  • 4. KAWASAN : TALI SKIPPING Garisan mula dan SKITTLE tamat KON SKITTLE Hak cipta terpelihara Page 4
  • 5. UNSUR PENDIDIKAN : 1. J ( Jasmani ) – Meningkatkan kekuatan otot bisep dan trisep ( tangan ), dan otot di bahagian kaki 2. E ( Emosi ) – Kesabaran dan semangat berpasukan dapat disemai. 1. R ( Rohani ) – Menanamkan rasa kesyukuran kerana mempunyai kesempurnan fizikal 2. I ( Intelek ) – Menggunakan kemahiran berfikir dalam mengatur strategi dalam memenangi perlawanan 3. S ( Sosial ) – Kemahiran berkomunikasi sesama ahli dalam kumpulan dapat di tingkatkan. Ukuhuwa atau jalinan silaturrahim dapat dieratkan semasa ahli dalam pasukan. Hak cipta terpelihara Page 5