3. Tesis
La literaturachicanarecalcaque la
autoestimadesarrolla de conflictos ambos
internosyexternos. Los
personajesestánbuscandoidentificarsepordete
rminarsuautoestima a la
mismaveziluminadoque la autoestimaviene de
lasraícesyretosqueenfrentan.
4. La importancia
• Los chicanos luchan todavía para encontrar su
lugar en la sociedad. Se sienten que no
encajen con ningún grupo en los Estados
Unidos ni México. Por eso, varios autores
chicanos escriben y demuestran a los otros
chicanos que deben tener mucha autoestima
porque contribuyen mucho al mundo.
5. Me interesaporque soy maestra en
unaescuelasecundariay los
adoloscentesluchan con la autoestimatodos
los días. Vivo en un pueblo con
pocodiversidady a mi
quieroaprendermássobrelasdificultades de
obtenerautoestimacuando se
enfrentamuchosretosydiscriminación.
6. Obras
• y se lo tragó la tierraporTomás Rivera
• A Taco Testimonialpor Denise Chavez
• Memorias de
doñaApolinariaLorenzanaporApolina
riaLorenzana
7. Fuentes• Arenas, Rosie. Telling Our Stories Using Chicano Literature for Children and Young Adults as a Means of
Promoting Cultural Awareness and Self-Worth. Journal of the Association of Mexican American Educators.
2008, 10-15. Print.
•
Basabe, Enrique Alejandro. Schooling and Self-Image in Chicano Autobiography. Anclajes. 7 (December 2003):
37-52. Print
• Herrera, Spencer. (2010). Before/Beyond Borders: An Anthology of Chicano/a Literature. Dubuque: Kendall
Hunt. Print.
• “Hispanic Heritage.” Gale: Cengage Learning. Contemporary Authors Online, 2007. Web. 3 April 2014.
• Lyon, Ted. “The Originality of Chicano Literature: A Comparison with Contemporary Mexican Writing.”
Conference of the Rock Mountain Council for Latin American Studies. Brigham Young University, Lubbock,
Texas. 15 March 1974. Print.
•
Mendoza, Louis. “Chicano Cultural Studies as Historiography: Literature as History, History as Literature, and
Cultural Poetics.” World History Conference. University of Texas, Austin, TX. 12 February 2000. Print.
• Romo, Jaime. “Experience and Context in the Making of a Chicano activist.” High School Journal. 87.4 (2004):
95-111. Web.
•
Sanchez Escobar, Angel. “Chicanos: Stereotypes and Search for Self-Identity as seen through Literature.”
Cauce.14-15 (1992): 561-570. Print.
8. ¿Porqué?
• Uso fuentes que apoyan mi tesis y otras que
tratan de refutar algunas ideas sobre la
autoestima de chicanos, pero usando las obras yo
puedo mostrar que de verdad los chicanos
superaron el racismo y aumentan la autoestima.
Por eso, la autoestima es una parte importante
de la literatura chicana para que difunda a los
lectores. Incluyo estudios científicos para probar
que la autoestima está relacionada a las
opiniones de otras personas y la autoestima alta
mejora su aptitud de recordar memorias.